Programacion Anual de Religión
Programacion Anual de Religión
Programacion Anual de Religión
I.-DATOS INFORMATIVOS:
II.DESCRIPCIÓN GENERAL:
COMPETENCIAS
TIPO DE
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA UNIDAD DIDÁCTICA CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO PRODUCTO SEM.
UNIDAD
En la I.E. 80179 del Caserío de Explica la presencia de Dios en el - La Virgen María y la Espacio de
Mushit se observa que los proceso de salvación. Encarnación higiene
estudiantes no practican buenos
hábitos de higiene personal. Discrimina el mensaje principal de
Dicho problema genera La Biblia sobre la actitud de María
constantes enfermedades U.A C.D.C en la Encarnación. - El Mesías nace en Belén
comunes (EDA, IRA, parasitosis
Descubre que ha sido creado a
internas, externas, etc) afectando imagen y semejanza de Dios y que
el desenvolvimiento de los - María es madre de Jesús:
tiene una misión en la vida. verdadero Dios
estudiantes en las actividades Verdadero Hombre
pedagógicas. D.F implementado.
“Implementamos Valora la misericordia de Dios La Revelación y Las Sagradas 5
Por lo expuesto, los docentes de nuestro sector para como muestra de amor para la Escrituras
la mencionada institución se han humanidad. La Revelación
realizar nuestra higiene
propuesto implementar el sector personal” Las Sagradas
de aseo en cada aula para Escrituras
promover las buenas prácticas de Lectio divina.
higiene
En la I.E.N° 80179 del Caserío “Elaboramos un Explica la presencia de Dios en el HE VENIDO PARA DAR VIDA EN Elaboración de un
de Mushit; se observa que los herbario de hierbas proceso de salvación. ABUNDANCIA herbario de
estudiantes cuando están medicinales” Reconoce en el Antiguo Dios crea un pueblo plantas
Testamento que Jesús es el Patriarcas y Jueces.
enfermos de resfríos, diarreas y Reyes y profetas. medicinales de la
Mesías prometido al pueblo judío.
otros, utilizan plantas medicinales C.D.C comunidad.
Descubre que ha sido creado a
para aliviar el malestar que pueda U.A imagen y semejanza de Dios y que
causar dichas enfermedades, tiene una misión en la vida.
debido a la variedad de plantas Identifica e interioriza la presencia 5
medicinales que tiene la de Dios en la naturaleza.
comunidad, mejorando su salud ; Valora la misericordia de Dios
como muestra de amor para la - El bautismo de Jesús
así mismo permite disminuir la D.F humanidad.
inasistencia y desarrollar - Jesús se prepara en el
habilidades de conocimiento y Desierto
saberes culturales es por eso que
como alternativa de solución
- Jesús proclama su misión
vamos a elaborar un herbario de
plantas medicinales de la
comunidad.
En la I.E.N° 80179 del Caserío “Consumimos Explica la presencia de Dios en el UN GRAN SAGRIFICIO DE AMOR Preparación de
de Mushit, se observa que los proceso de salvación. - Pasión muerte y loncheras
estudiantes a la hora de recreo
consumen comida chatarra C.D.C Reconoce en el Antiguo
quedando así con muy poca Testamento que Jesús es el
energía para el trabajo del día, Es Mesías prometido al pueblo
judío. 5
por ello que se realizara el resurrección de Jesús
Descubre que ha sido creado a
proyecto de loncheras nutritivas. U.A - Jesús se queda con
alimentos nutritivos” imagen y semejanza de Dios y que nutritivas
nosotros en la Eucaristía
tiene una misión en la vida.
D.F - Una entrega amorosa
Identifica e interioriza la presencia - No está aquí ha resucitado
de Dios en la naturaleza.
La Unidad I: Se relaciona con el área de Comunicación en sus competencias de Producción de textos, Expresión y Comprensión oral y Comprensión lectora a través
de los análisis de textos bíblicos, sus géneros literarios, el arte de la argumentación ante las lecturas y las poesías bíblicas y/o la redacción de ensayos y mensajes
sobre los Sacramentos fuentes de gracia, las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana y el amor al hermano que busca construir un mundo mejor.
La Unidad II: Se relaciona por el área de Persona. Familia y relaciones humanas en los conceptos sobre persona, familia, relaciones humanas y bien común que la
fe cristiana por medio de sus enseñanzas y el Magisterio de la Iglesia ha ido promoviendo a través de la historia a los pueblos. En su búsqueda de conseguir una
identidad más profunda en el ser humano que le da su dignidad de saberse Imagen y Semejanza de Dios.
La Unidad III: Se relaciona con el área de Educación Física en su competencia de Comprensión y Desarrollo de la Corporeidad y la Salud en la relación que tienen
con el cuidado del cuerpo que es el Templo del Espíritu Santo; este cuerpo, se alimenta de la Palabra de Dios y del Sacramento de la Eucaristía, presencia Real de
Cristo que se da para nutrir el alma.
La Unidad IV: Se relaciona con el área de F.C.C. en su competencia de Comprensión y Desarrollo de la Comunidad, ayudando y sirviendo al prójimo como nos
enseñó nuestro señor Jesús.
La Unidad V: En esta unidad el estudiante comprenderá que Todos tenemos una misión que cumplir, por eso, debemos poner todo nuestro esfuerzo por alcanzar la
meta. Y esta unidad estará vinculada con el área curricular de cívica; analiza la concepción del respeto y su importancia para alcanzar la cohesión social.
formando su conciencia ecológica por ser la misión fundamental del cristiano
La Unidad VI: El estudiante será capaz de analizar la sociedad y resaltar las acciones negativas que hace al hombre
Infeliz podrá acoger en su vida la propuesta de Jesús que es el buen pastor, que ha venido para traernos la paz y dejarnos un mensaje lleno de amor y esperanza. Se vinculara con
el área de persona y familia: Analiza la importancia de la voluntad para lograr sus objetivos; el área de cívica: Idéntica las habilidades sociales necesarias para resolver conflictos,
CTA resaltando la importancia de vivir en mundo saludable, actuando con conciencia ecológica
La Unidad VII: Esta unidad resaltara que Jesús es el amigo que nunca falla y es capaz de darlo todo por amor. Por eso, entrego su vida para salvarnos del pecado,
reconciliándonos con el padre y mostrándonos el camino que debemos seguir, esta unidad estará vinculado con el área de cívica: comprende y valora la importancia que tienen los
grupos de amigos y los líderes en su inserción en una comunidad; área de arte; Representa e improvisa pequeñas obras, con el área de Educación Física que le permitirá
reemplazara los videos juegos con actividades constructivas
La Unidad VIII: Esta unidad propiciara que Nosotros, como miembros de la Iglesia, estemos llamados a ser sus discípulos y portadores de su mensaje.
Jesús antes de partir al encuentro del padre, nos prometió enviarnos el Espíritu de la verdad. Esta unidad se articulara con el área curricular de Comunicación donde aplica la
estrategia de producción de textos para informar sobre los resultados de su aprendizaje. PFR, la práctica de actividades constructivas propiciaran las buenas relaciones. Dedican
su tiempo a resaltar la parte afectiva.
V.CALENDARIZACIÓN :
HORAS
BIMESTRES INICIO - TÉRMINO NÚMERO DE SEMANAS HORAS SEMANALES
TOTALES
I BIMESTRE 14 de Marzo al 12 Mayo 9 2 18
III BIMESTRE 02 2 4
24 de Julio al 11 de Agosto
PERIODO
14 de agosto al 25 de agosto
VACACIONAL
III BIMESTRE 28 de Agosto al 13 de Octubre 08 2 16
IV BIMESTRE 10 2 20
16 de Octubre al 22 de diciembre
VI.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
I.-DATOS INFORMATIVOS:
En la I.E.N° 80179 del Caserío de Mushit, se ha observado el desinterés en la práctica de medidas de seguridad ante situaciones desastres
naturales, ya que nuestra comunidad se encuentra vulnerable a los sismos e inundaciones que generan pánico, estrés, temor, ocasionando
en los estudiantes inasistencia y daños en la infraestructura a la I.E es por eso que como alternativa de solución vamos a participar de una
campaña de sensibilización sobre los desastres naturales.
Reconoce el gran sacrificio que hizo Jesús por Valora el sacrificio que Jesús dio por nosotros
salvarnos del pecado
Expresa Gratitud a Dios en semana santa Expresa mediante la oración gratitud hacia nuestro
C.D.C creador
Reflexiona la importancia de la Resurrección de Jesús Reconoce que Jesús resucito de entre los muertos
en nuestra vida
CAMPOS TEMÁTICOS:
Viviendo la Semana Santa
Pasión y muerte de Jesús
La Resurrección de Cristo como hecho histórico.
María, Madre y colaboradora de la misión de la Iglesia.
El sí de la virgen María, una respuesta de fe
PRODUCTO(S)
SECUENCIA DE MÁS
LASIMPORTANTE(S):
SESIONES:
Participamos de una campaña de sensibilización sobre los desastres naturales
Sesión 1 - ( 2 horas) Sesión 2: ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN:
Viviendo la Semana Santa Conocemos la pasión y muerte de Jesús
INDICADOR INDICADOR
Expresa mediante la oración gratitud hacia nuestro creador Valora el sacrificio que Jesús dio por nosotros
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
Vive la semana santa y reflexiona sobre el perdón a los Reconoce a Jesús como hombre que dio su vida por nosotros
hombres
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Elabora un organizador sobre la semana santa Elaboran una ficha de meta cognición sobre la pasión y muerte de Jesús
Sesión 3 - ( 2 horas) Sesión 4: - ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN:
Resucito de entre los muertos María, madre de la iglesia
INDICADOR INDICADOR
Reconoce que Jesús resucito de entre los muertos Asume que María es madre de nuestro señor Jesucristo
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
Jesús Resucito entre los muertos María madre de todos
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Elabora una ficha de metacognicion Elaboran una lista sobre las virtudes de María
Sesión 5: ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN:
El sí de la virgen María
INDICADOR
Asume que María es madre de nuestro señor Jesucristo
CONOCIMIENTOS
Maria, hágase en mi tu voluntad
ACTIVIDAD:
Elaboran un dialogo entre María y el Ángel Gabriel
V. EVALUACIÓN:
INSTRUMENTO DE
SITUACIÓN DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Elaboran un mapa conceptual sobre el C.D.C Analiza el mensaje del Papa Analiza el mensaje del Papa Francisco por el año de la Ficha de evaluación de
mensaje del Papa Francisco por el año Francisco por el año de la Misericordia elaborando un mapa conceptual mapa conceptual
de la Misericordia Misericordia
Elaboran un compromiso sobre los DF Interioriza los efectos de los milagros Interioriza los efectos de los milagros Eucarísticos en un Ficha de evaluación de
efectos de los milagros Eucarísticos. Eucarísticos. compromiso cuestionario
Elaboran un cuadro de doble entrada C.D.C Compara las cartas de San Pablo a Compara las cartas de San Pablo a las primeras Ficha de evaluación de
sobre las cartas de San Pablo a las las primeras comunidades cristianas comunidades cristianas elaborando un cuadro de doble cuadro de doble entrada
primeras comunidades cristianas entrada
Elaboran un cuadro de doble entrada C.D.C Compara los aportes de los Compara los aportes de los documentos del CELAM en un Ficha de evaluación de
sobre los aportes de los documentos documentos del CELAM cuadro de doble entrada cuadro de doble entrada
del CELAM
Elaboran compromisos sobre la D.F Valora la evangelización de la cultura Valora la evangelización de la cultura elaborando Ficha de evaluación de
evangelización de la cultura compromisos compromisos
Elaboran un cuadro de contrastación D.F Valora el Sacramento Unción de los Valora el Sacramento Unción de los enfermos en un Ficha de evaluación de
sobre el Sacramento Unción de los enfermos cuadro de contrastación. cuadro de contrastación
enfermos
Elaboran compromisos sobre la D.F Asume la importancia del Sacramento Asume la importancia del Sacramento de la Reconciliación Ficha de evaluación de
importancia del Sacramento de la de la Reconciliación elaborando un compromiso compromisos
Reconciliación
VI. MATERIALES Y RECURSOS:
PARA EL DOCENTE.
Biblia Latinoamericana. España: San Pablo. Catecismo de la Iglesia Católica (2005). España: PPC.
Arzobispado de Lima (2013) Guía del Docente Cultivando nuestra Fe. Perú: San Pablo.
SS.Benedicto XVI (2010) Caritas in Veritate. Perú: Paulinas.Conferencia General del Episcopado Latinoamericano (1979,
23 Marzo) Mensaje a los Pueblos de América. Documento de Puebla (en línea). Disponible en
http://www.celam.org/doc_conferencias/Documento_Conclusivo_Puebla.pdf. (2016, 24 febrero.)
Visión Video (Productor). Rob Marcarelli (Director) (1997). Pablo el Emisario (Película). Estados Unidos. San Pablo.
Barroso, pablo José (Productor) Morris, Bruce (Director) (2012) El Gran Milagro (Película) España. Dos Corazones Films.
PARA EL ESTUDIANTE
Biblia Latinoamericana. España: San Pablo
Arzobispado de Lima (2013). Cultivando nuestra Fe. Perú: Sociedad San Pablo.
Arzobispado de Lima (2013) catecismo Menor. Perú: Sociedad San Pablo.
Cendoya de Dandel, Cristina (2011) Sentido de la Eucaristía como Sacramento (en línea). Disponible en
http://es.catholic.net/op/articulos/6787/cat/376/la-eucaristia-como-sacramento.html (2016, 9 Marzo)
I.-DATOS INFORMATIVOS:
Descubre que ha sido creado a imagen Reconoce a María como madre de Dios
D.F y semejanza de Dios y que tiene una
misión en la vida.
I.-DATOS INFORMATIVOS:
En la I.E. 80179 del Caserío de Mushit se observa que niños y niñas poseen diferentes talentos en tejido, danzas, canto, bordados, dibujo y
pintura; así mismo cuentan con productos como la papa, trigo, chocho, quinua, maíz, oca y otros. Los cuales no están difundidos. Debido a
esto, se hace importante poner énfasis en lo antes mencionado que permitirá lograr la valoración e interacción entre pares, es por eso que se
realizara la I exposición de la feria artesanal y gastronómica de Mushit.
Asume su forma de vida como parte de su Reconoce que somos discípulos de Cristo
C.D.C proyecto en ejecución.
CAMPOS TEMÁTICOS:
JESUS NOS SANTIFICA POR MEDIO DEL ESPIRITU SANTO.
Pentecostés: inicio de la Iglesia
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
Organizador visual Ficha de metacognicion
I.-DATOS INFORMATIVOS:
En la I.E.N° 80179 del Caserío de Mushit; se observa que los estudiantes cuando están enfermos de resfríos, diarreas y otros, utilizan
plantas medicinales para aliviar el malestar que pueda causar dichas enfermedades, debido a la variedad de plantas medicinales que tiene
la comunidad, mejorando su salud ; así mismo permite disminuir la inasistencia y desarrollar habilidades de conocimiento y saberes culturales
es por eso que como alternativa de solución vamos a elaborar un herbario de plantas medicinales de la comunidad.
Valora la misericordia de Dios como muestra Reconoce que Jesús con su muerte proclama
de amor para la humanidad. su misión
CAMPOS TEMÁTICOS:
HE VENIDO PARA DAR VIDA EN ABUNDANCIA
Dios crea un pueblo
Patriarcas y Jueces.
Reyes y profetas.
El bautismo de Jesús
Jesús se prepara en el Desierto
Jesús proclama su misión
CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD:
ISRAEL, PUEBLO ESCOGIDO POR DIOS ELABORACION DE ORGANIZADOR VISUAL
ACTIVIDAD:
Ficha de meta cognición
Sesión 3 - ( 2 horas) Sesión 4: - ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN:
EL BAUTISMO DE JESUS JESUS SE PREPARA EN EL DESIERTO
INDICADOR INDICADOR
Reconoce que Jesús fue bautizado en la tierra Reconoce que Jesús se prepara en el desierto para su misión
Sesión 5 - ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN:
JESUS PLOCLAMA SU MISION
INDICADOR
Reconoce que Jesús con su muerte proclama su misión
CONOCIMIENTOS
LA MISON DE JESUS
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : Sánchez Carrión
1.2 Institución Educativa : Nº 80179 Mushit - Chugay
1.3 Director : Hermes Contreras Zavala
1.4 Área : Educación Religiosa.
1.5 horas sem. : 02
1.6 Grado / sección : 1ro “Única”
1.7 Profesor : Freddy Carranza Huapaya
En la I.E.N° 80179 del Caserío de Mushit se observa que en las áreas libres de dicha institución existen muchos residuos sólidos,
resultado del consumo de diversos productos envasados y orgánicos. Dicho problema se da a causa de que no existe depósitos adecuados
que permita almacenar los desechos a partir de las características de estos, además los estudiantes desconocen las diversas formas de
tratar los desechos, Trayendo como consecuencia contaminación ambiental, enfermedades respiratorias, diarreicas lo cual genera
inasistencia y bajo rendimiento académico para ello construiremos depósitos que nos permitan reciclar y también rehusar los diversos
desechos sólidos de nuestra institución.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica e interioriza la presencia de Dios en la Reconoce que los milagros de Dios existen
naturaleza.
C.D.C
Valora la misericordia de Dios como muestra Conoce los mandamientos de la ley de Dios
de amor para la humanidad. Pone en práctica los mandamiento de Dios
CAMPOS TEMÁTICOS:
LES DOY UNA BUENA NOTICIA
La bienaventuranzas: un camino de vida
I.-DATOS INFORMATIVOS:
En la I.E.N° 80179 del Caserío de Mushit, se observa que los estudiantes a la hora de recreo consumen comida chatarra
quedando así con muy poca energía para el trabajo del día, Es por ello que se realizara el proyecto de loncheras nutritivas.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
D.F Reconoce en el Antiguo Testamento que Jesús Reconoce que en la eucaristía Jesús está con
es el Mesías prometido al pueblo nosotros
judío.
Descubre que ha sido creado a imagen y Reconoce que Dios entregó a su hijo para
semejanza de Dios y que tiene una misión en la salvarnos
C.D.C vida.
Identifica e interioriza la presencia de Dios Reconoce que Jesús resucito de entre los
en la naturaleza. muertos
Valora la misericordia de Dios como muestra
de amor para la humanidad.
CAMPOS TEMÁTICOS:
UN GRAN SAGRIFICIO DE AMOR
Pasión muerte y resurrección de Jesús
Jesús se queda con nosotros en la Eucaristía
Una entrega amorosa
No está aquí ha resucitado
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
Pasión y muerte de Jesús La eucaristía
ACTIVIDAD:
Ficha de meta cognición ACTIVIDAD:
ELABORACION DE ORGANIZADOR VISUAL
Sesión 3 - ( 2 horas) Sesión 4: - ( 2 horas)
TÍTULO DE LA SESIÓN: TÍTULO DE LA SESIÓN:
UNA ENTREGA AMOROSA NOS ESTA EN SEPULCRO: ÉL RESUCITÓ
INDICADOR INDICADOR
•Reconoce que Dios entregó a su hijo para salvarnos •Reconoce que Jesús resucito de entre los muertos
CONOCIMIENTOS
La entrega de Jesús CONOCIMIENTOS
Resurrección de Jesús
ACTIVIDAD:
Sopa de letras catolico ACTIVIDAD:
Crucigrama catolico
I.-DATOS INFORMATIVOS:
En la I.E.N° 80179 del Caserío de Mushit, se evidencia que algunos niños y algunas niñas forman parte de unas familias disfuncionales; esto
conlleva a la baja autoestima, agresión entre ellos y bajo rendimiento académico. Es por eso que se realizara una escenificación teatral de la
desintegración familiar.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
CAMPOS TEMÁTICOS:
JOSE. MARIA Y JESUS UNA FAMILIA EJEMPLAR
- La presentación de Jesús en el templo
- La sagrada familia protege a Jesús
- La sagrada familia comunidad de Amor
- La sagrada familia modelo de obediencia