GFPI-F-019 Formato Guia de Aprendizaje Técnico Táctica-Diagnosticar1
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Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Diagnosticar el potencial técnico táctico del deportista según
los resultados de las valoraciones en las disciplinas deportivas y sus modalidades.
Duración de la Guía: 30 h.
2. PRESENTACION
Esta guía de aprendizaje le ayudará a encontrar la información básica para reconocer como están
integrados los equipos interdisciplinarios dentro del ámbito deportivo y establecer los test que permiten
afianzar la fundamentación técnica en beneficio del logro deportivo. El poder evaluar el componente
técnico táctico en los deportistas permite mayor eficacia en el desarrollo del juego, optimizando el
desempeño individual y colectivo de los deportistas con el único fin de la consecución de altos logros
deportivos.
Una valoración deportiva, permitirá además comprender lo que pasa dentro y alrededor del sistema de
planificación deportiva, estableciendo como se conforma un equipo interdisciplinario y cuáles son las
funciones que se le acreditan a cada uno de ellos, con el único interés de favorecer la integridad del
deportista y su capacidad de rendimiento. Un diagnóstico oportuno conllevará a la comprención de los
procesos que acontecen alrededor del sistema de planificación deportiva, permitiendo un trabajo
sistematizado en función del deportista.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
sus funciones motrices de forma más específica y con mayores garantías del logro de los resultados
propuestos.
Actividad 1:
Individualmente, realizar las lecturas de las siguientes temáticas: ¨ Equipo Interdisciplinar¨, ¨Test de
valoración del Entrenamiento¨ y los documentos adicionales que aparecen especificados en la bibliografía
Conformar parejas, las cuales reunirán la información recolectada de las lecturas y plantearán tres
preguntas sobre uno de los temas las cuales harán parte de un cuestionario denominado “Diagnóstico
para el entrenamiento deportivo” que conocerán todos.
Presentación digital: Implementando la herramienta Ofimática (Word) del cuestionario “Diagnóstico para
el Entrenamiento deportivo” dentro del cual se resolverán además las siguientes preguntas.
7. Explique con sus propias palabras ¿Cómo están conformados los equipos interdisciplinarios en el
deporte? y ¿Cuáles son las funciones que se le atribuyen a dicho equipo?
Actividad 2:
Mediante la conformación de un Foro de Discusión, cada pareja socializará las respuestas dadas al
cuestionario de diagnóstico.
Actividad 3:
Presentar trabajo individual en medio magnético donde describa 3 test de valoración técnico táctica que se
pueden aplicar en cada una de las siguientes modalidades y/o disciplinas deportivas, incluyendo 3 test
técnico para la disciplina deportiva de interés de cada Aprendiz si no se encuentra dentro de los deportes
propuestos:
Un esquema táctico
Gráfica o imagen
Baremo
Actividad 4:
Conformar cinco grupos de trabajo, a cada grupo se le asignará una modalidad deportiva para aplicar el
respectivo protocolo del test técnico seleccionado.
Ambiente Requerido: Aula teórica (ambiente de formación), cancha múltiple (fútbol, baloncesto,
voleibol, fútbol de salón, pista de patinaje)
Materiales: Computadores, tablero, marcadores y borrador para tablero, pelotas, balones, lazos,
petos, aros, conos platillos, escaleras, superficies inestables, balones medicinales, colchonetas,
silbatos, cinta métrica, cronómetro, celular, cámara…
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TERMINOS:
Psicología deportiva: es el estudio científico de los factores psicológicos que están asociados con la
participación y el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad física.
Test de campo: son mediciones ejecutadas mientras el atleta desarrolla su prestación habitual en una
competición simulada, por lo tanto, no se pueden aislar las distintas variables y por lo ello, son útiles para
evaluar globalmente una prestación.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Carlin, E. J. (2011). Proceso de retirada y ajuste vital en deportistas de alto rendimiento. Publidisa.
http://www.todonatacion.com/psicologia/motivacion-emocion.php
http://www.paidotribo-ebooks.com/fi_por/88_capitulo_portada_1918.pdf
Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
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