4 Jueves M 07
4 Jueves M 07
4 Jueves M 07
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 0256
1.2. Grado : 1ro B
1.4. Área : MATEMÁTICA
1.6. Fecha : 07/09/2023
1.7. Docente : INGRID LORENA LIZARBE
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
En esta sesión, los niños y las niñas representan con material concreto las agrupaciones al
contar diversos objetos hasta 50.
• Cuaderno.
• Lápiz o lapicero
• Dados, chapitas, frijolitos, etc.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Doy la bienvenida a los estudiantes.
Iniciamos entonando la canción para activar el cuerpo “Canción
para una pausa activa con los niños”
Jugamos a “Formando el número”
El juego consiste en formar el número encontrando las cifras
correspondientes que se encuentran en la pizarra de forma
desordenada.
Terminando el juego preguntamos:
¿Qué hicimos?
¿Cómo lo hicimos?
Acuerda con las estudiantes algunas normas de convivencia que les permitirán trabajar en un
ambiente favorable y en equipo.
DESARROLLO
¿Qué debe hacer Juan para saber la cantidad de escarapelas que vendió?
……………………………………………………………………………..
Búsqueda de estrategias: ¿Qué se debemos hacer para saber cuántas escarapelas hay?,
¿Qué material podemos usar para representar?, ¿cómo lo harán?
Oriento para que puedan seleccionar adecuadamente los materiales que usarán para
resolver el problema.
Pido a los estudiantes que representen usando materiales, luego de forma gráfica.
Nuestras sus
posibles
respuestas
en la pizarra.
Finalmente, descompone los números por tablero posicional y notación desarrollada.
Socialización de representaciones
Invito a los estudiantes a compartir sus respuestas explicando el proceso seguido para hallar la
respuesta al problema.
¿Cuál es el primer paso que debemos hacer para solucionar una situación
problemática?
¿Cuántos grupos hay? ¿Cuántas sueltas hay? ¿Cómo podemos representar?
Luego les ayudo a formalizar, formulo las siguientes preguntas:
¿Qué hicimos para saber la cantidad de escarapelas?
¿Cómo lo representamos?
CIERRE
Oriento la metacognicion
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para que servirá lo prendido?
Felicito a los estudiantes por su participación
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
Lo Lo estoy Necesito
logré intentand apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes o
SI NO SI NO SI NO
AMASIFUEN CACHIQUE Cristian
1
AMASIFUEN SHUPINGAHUA Naomi Nicol
2
CACHIQUE CACHIQUE Jhan
3
CACHIQUE TAPULLIMA Escarleth Ariana
4
DIAZ SALAS Sebastian Alexander
5
GARRO BOCANEGRA Mia Valentina
6
GONZALES VARGAS Keyra Mihal
7
GUERRA CACHIQUE Leo Adriel
8
GUERRA SANGAMA Deyver
9
LAPIZ TUANAMA Thiago
10
LOZANO PEREZ Emir Fabrizzio
11
LUJAN MELENDEZ Emi Fernanda
12
MARTINEZ PEREZ Adriano Raul
13
OLLAGUEZ PANDURO Santhy Alexander
14
ORDOÑEZ SALINAS Luciana
15
PANDURO SANGAMA Lucas Thiago
16
PINEDO HUARACHA Makerli
17
PISCO TAPULLIMA Yoselin Stephany
18
RAMIREZ TELLO Saskya Carolina
19
RIOS CACHIQUE Haley Emanuel
20
ROMERO VALERA Ashley Khaleesi
21
RUCOBA MONTES André
22
SAAVEDRA PEZO Gabriela Salome
23
SAAVEDRA TAPULLIMA Mafer Valentina
24
25 SALAS MIRANDA Eder Manuel