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    Estrategias para Mantener Un Buen Clima Escolar

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    Cesar Rios
    Este documento propone estrategias para mejorar el clima escolar mediante el establecimiento de normas claras y el fomento de valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Entre las estrategias se incluyen la creación de normas de convivencia escolar respetando las opiniones de los estudiantes, debates sobre buenos tratos y sanciones por comportamientos inadecuados, cartas a agresores imaginarios sugiriendo cambios de actitud, y la utilización de expresiones artísticas para que los estudiantes expresen lo que sient

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    Estrategias para Mantener Un Buen Clima Escolar

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    Cesar Rios
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    Este documento propone estrategias para mejorar el clima escolar mediante el establecimiento de normas claras y el fomento de valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Entre las estrategias se incluyen la creación de normas de convivencia escolar respetando las opiniones de los estudiantes, debates sobre buenos tratos y sanciones por comportamientos inadecuados, cartas a agresores imaginarios sugiriendo cambios de actitud, y la utilización de expresiones artísticas para que los estudiantes expresen lo que sient

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    129558220-Estrategias-Para-Mantener-Un-Buen-Clima-Escolar.docx

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    Este documento propone estrategias para mejorar el clima escolar mediante el establecimiento de normas claras y el fomento de valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Entre las estrategias se incluyen la creación de normas de convivencia escolar respetando las opiniones de los estudiantes, debates sobre buenos tratos y sanciones por comportamientos inadecuados, cartas a agresores imaginarios sugiriendo cambios de actitud, y la utilización de expresiones artísticas para que los estudiantes expresen lo que sient

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    ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL CLIMA ESCOLAR

    Estimados profesores para mantener el respeto, el orden, específicamente el


    establecimiento de normas y límites en la sala de clases, es necesario establecer
    ciertos mecanismos que les permita contribuir en el bienestar de un ambiente de
    aula que favorezca la enseñanza- aprendizaje. Donde valores como el respeto, la
    tolerancia, la empatía, la solidaridad, y el buen convivir; sean cualidades que los
    alumnos y alumnas posean y mantengan para toda la vida, y puedan practicar en
    todos los ámbitos de su desarrollo.

    Es por eso que motivados por la iniciativa de fomentar los buenos tratos,
    queremos brindarle a usted, algunas estrategias que colaboren en dicha labor de
    enseñar.

    ESTRATEGIAS

     Para enfrentar la problemática de la agresividad dentro del aula, es


    necesaria la creación y redacción de normas claras, siempre respetando el
    reglamento interno del establecimiento, y por supuesto respetando las
    decisiones de todo el curso, ya que es importante que cada alumno y
    alumna pueda expresar su opinión entregando aportes significativos para la
    creación de lo que serán sus propias leyes de convivencia escolar.

     Otras formas de contribuir al bienestar del ambiente de aula, es a través de


    actividades como: Debate sobre los buenos tratos, donde se establezcan
    normas claras frente aquellos comportamientos que consideren no
    adecuados y democráticamente decidan ser respetados por todos en todas
    las oportunidades, así también contemplar algún mecanismo de sanción o
    reparación cuando se violenten o no se respeten.

    Aprendiendo con cariño y con respeto.


    ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR

     Otra estrategia es la creación de una carta a un agresor imaginario, la idea


    es que traten de explicar la razón por la cual deberían mejorar, o modificar
    su actitud, y les sugieran estrategias de cambio.

     Y por último la utilización de diversas expresiones artísticas; en esta


    actividad el profesor o profesora invita a los estudiantes a expresar lo que
    sienten o piensan sobre la situación vivida en el aula, a través de colleges,
    poemas, música, cuentos, etc. Que además de desarrollar la creatividad,
    estarán desarrollando la auto-percepción valórica.

    Lo anterior nos permite comprender lo importancia del


    aprendizaje de la convivencia dentro del establecimiento
    y el entorno familiar, puesto que las habilidades sociales,
    como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la empatía,
    el trabajar con otros, participar en grupos, no
    discriminar, y aceptar las diferencias, se aprenden más
    por la práctica cotidiana y de la observación de los
    adultos, que por medio de charlas o conversaciones.

    Aprendiendo con cariño y con respeto.

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