Prueba Informal 2019

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COLEGIO ADVENTISTA DE TALCAHUANO

Niveles: Parvulario, Básico y Medio. Monseñor Alarcón 491.


Fono Fax: 749890 – 791200. Talcahuano.
Departamento de Integración Escolar y Orientación

Prueba Informal de Lectura y Escritura

Nombre

Fecha de nacimiento Edad

Curso

Fecha de evaluación

 ITESM DE LECTURA

I. Lee atentamnete ,dos veces ,antes de responder a las preguntas.

II. Selección Multiple: Lee y selecciona la respuesta correcta: ( 1 punto por cada acierto)

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a. Que el rio viaja mucho.


b. Que el ciruelo no se mueve
c. Que el rio y el ciruelo se hablan por primera vez.

2. La estacion en que el ciruelo se peude quedar dormido es:

a. Invierno
b. Verano
c. Otoño
3. ¿ El ciclo del nacimiento de una ciruela según el texto es?

a. Flores, ciruelas verdes, hojas, ciruelas azules.


b. Hojas, flores, ciruelas verdes, ciruelas azules.
c. Flores, hojas, ciruelas verdes, ciruelas azules.

4. El rio se hace grande debido a:

a. Su nacimeinto en la montaña.
b. Se une con sus hermanos arroyitos.
c. Su desembocadura en el mar.

5. Si un niño saca una ciruela del arbol, la come y tira el cuesco a lado de su casa, ¿Qué
podria pasar?

a. Que el arbol se seque.


b. Que salga otro arbol de ciruelas.
c. Que el rio se valla a otra parte.

III. Une con una linea , la columna A con la columna B según corresponda. ( 1 punto por cada
acierto)

Columna A Columna B

Cometa que su vida es muy agitada, no


paro de andar y mientras ando voy
regando los campos y los huertos. Ciruelo

Yo creo que exageras, yo he visto niños


jugando a tu lado, se sientan bajo tu
sombra . Rio

Comenta que siempre debe estar quieto y


durante el invierno hasta durmiendo.
IV. Ejercicios de comprension lectora: Lee comprensivamnte cada unos de los textos luego
responde marcando con una X la alternativa correcta. ( 1 punto por cada acierto)

1. ¿Qué tipo de texto es? 2. Tragatraga según el texto es bueno


para:
a. Poema
b. Cuento a. Correr
c. Carta b. Comer
c. Escribir

3. Arturito y Tragatraga son: 4. La torta que tenían los padres de


Arturito era para:
a. Primos
b. Hermanos a. Un casamiento
c. Compañeros b. Un cumpleaños
c. Una fiesta

La tercera -16/04/2011

Shakira participa en cómic de Dora la exploradora


la cantante Colombiana aparece en un dibujo animado en el libro que salió a la venta en México para
celebrar los 10 años de Dora la exploradora

“Fue un gran honor trabajar con Nickelodeon El libro cuenta a través de dibujos las aventuras
para escribir una historia, con su mensaje de de Dora su compañero Botas y Shakira,
educación y de ayuda a los que nos rodean, mientras celebran el Día Mundial de la Escuela.
mensaje que está también en mi corazón “,
dijo Shakira en la presentación del libro.
Adaptación: http://latercera.com/noticias
H
h
1. ¿Qué tipo de texto es el que leíste? 2. ¿En qué país se vendió el libro de
Dora y Shakira?
a. cuento
b. noticia a. Chile
c. poema b. México
c. Colombia

3. ¿Qué otro personaje aparece en el 4. ¿Qué celebran en el libro?


libro?
a. El Día Mundial de la Lectura
a. Botas b. El Día Mundial de la Escuela.
b. Mono c. El Día de Dora la Exploradora.
c. Dora

 ITEMS DE VELOCIDAD LECTORA

I. A continuacion lee en voz alta el siguiente texto, lo más rapido que puedas comprendiendo
lo que vas a leer ya que luego tendras que responder unas preguntas.

Tiempo

1. ¿Qué animal es Simón? 2. Qué anaimal es Tolón?

a. Un león a. Un gato
b. Un mono b. Un mono
c. Un oso c. Un león

3. ¿ En qué lugar se posa la nave de 4. Por qué Simón siente pena?


Simón y Tolón?

a. En el suelo de la tierra
a. Por que Tólon no le da maní
b. En el suelo de la luna
b. Pues esta sin sus papás
c. En el suelo de marte
c. Por que tiene miedo.
 ITEMS DE COMPRENSIÓN:

I. Lee cada una de las frases y luego escribe en el circulo el número que corresponda según
lo leido. ( 1 punto por cada acierto)

a. María esta limpiando junto a su hermano.

b. El bebé está gateando.

c. Los niños están jugando en el río.

d. Los jovenes se abrazan.

e. Juan se lava las manos.

f. La mujer baja las escaleras.

II. Crea dos oraciones según las acciones de cada imagen. (1 punto cada acierto)
III. Completa las oraciones con los siguientes artículos. El, LA, LOS, LAS. ( 1 punto por cada acierto)

1_______ sillón es de mi abuelo. 2. Me gustan muchos _______ frutas.

3. ________ casa es de color roja. . 4. ________ caballos están en la granja.

5. ________ niñas saltan la cuerda. 6. ________ muñeca es de María.

7. Abre _________ regalos de tu abuelo.


8. Mañana debes lavar ________ ropa.

9. Mi mamá me regalo ________ flores que 10. Me gustan _________ tallarines con carne.
me gustan.

IV. Completa las oraciones con las palabras que se encuentran en el recuadro. ( 1 punto por cada
acierto)

Uvas – brillante – estrellas – Verde – Gato – Dos.

1. La camioneta de mi papá es de color ______________________________

2. El ________________________ es de mi abuela.

3. La bicicleta tiene ____________________ ruedas.

4. El vestido de Maite es muy ____________________________

5. Las ___________________ son muy ricas.

6. Hay muchas _____________________ en las noches.


 ITEMS DE ESCRITURA:

V. Ordena las palabras formando oraciones. ( 1 punto c/u)

 Casa - pequeña – La - es

 gusta- el –verano - Me

 es - Javier- mi – amigo.

 niñas – las – juegan – el - en –parque.

 Mi- me-mamá –ama.

 café-es – de – El – oso – color.

 Me – gusta-helado- comer.
VI. observa los siguientes dibujos y escribe su nombre. ( 1 punto c/u)

1. 5..

________________________ _________________________

2. 6.

_ ________________________ ________________________

3. 7.

_____________________ _____________________

4. 8.

__________________________ ___________________________

VII. Dictado de palabras. ( 1 punto c/u)

_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________

_________________________________ __________________________________
 ITEMS DE MEMORIA Y ATENCIÓN
 ( 1 punto por cada acierto)

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