ACTIVIDAD 2 - Evidencia 2
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1.1) Físico: Soy un hombre de estatura mediana(1,64), cabello y ojos color castaños, piel
trigueña, bien parecido, de contextura atlética y gran capacidad deportiva
1.3) Cultural: Soy nacido en la costa caribe colombiana. En Sincelejo (sucre). Por lo tanto,
soy Caribe (acepción actual según Juan Gossaín). Vivo en la ciudad de Cali. Soy judío por
ascendencia/herencia, con un gran conocimiento de la Toráh, las fiestas y las tradiciones
místico-judías y con una gran comprensión del contexto cristiano ya que me he desenvuelto
en el durante la mayor parte de mi vida.
1.4) Emocional: Soy una persona tranquila, seguro de mi mismo, con gran autoestima,
asertivo, justo y equilibrado. Con gran capacidad de liderazgo. Sensible, autocrítico y
apasionado en todo lo que hago y emprendo.
1.5) Espiritual: Mi misión de vida, real, es impactar en forma positiva la vida de todas las
personas con las que me relaciono. Impactar en forma positiva, y buscar el mejoramiento de
otros, haciéndolos conscientes de su gran poder y valía. Soy judío- conservador y actualmente
mis maestros, mayormente, están en el exterior. (Estados unidos, México e Israel.)
2) Analice su situación actual en relación a lo siguiente y haga una lista de las siguientes
cosas:
- Jugar Tenis.
- Pescar.
- Trasnochar.
- Escribir poesía.
- Tocar piano.
- Viajar
- Manejar moto.
- Interactuar en las redes sociales solo con el afán de conseguir un “Like o un compartir”.
3) Agrupe las ideas que generó en el punto anterior acorde a la relación entre ellas. Utilice
las categorías que le parezcan más pertinentes, por ejemplo: ideas relacionadas con la
profesión, ideas relacionadas con el trabajo, ideas relacionadas con educación, ideas
relacionadas con la familia entre otras.
Categorías:
*Aspectos laborales.
*Aspectos familiares.
*Aspectos educativos.
*Aspectos sociales.
*Aspectos recreacionales.
4) Elija cada uno de los grupos del punto anterior, lea las ideas que lo conforman y plantee
una frase a manera de objetivo que reúna todas las ideas para cada grupo.
Por ejemplo: si reunió las ideas “empezar a estudiar en la universidad” y “leer más” bajo una
categoría que denominó “Educación”, el objetivo para la categoría “Educación” puede ser:
empezar a leer más cada día e iniciar una carrera universitaria. También, si lo desea, se puede
crear varios objetivos por categoría.
*Aspectos Laborales:
Construir una nueva forma de ingreso que me permita dejar mi profesión actual y vivir con
libertad económica y emocional.
*Aspectos familiares:
Apoyar a mis hijos que puedan formar su propio proyecto de vida y que sean autónomos.
*Aspectos educativos:
Construir un esquema que me permita profundizar en mis estudios de interés actual y que me
permitan aprender al mismo tiempo de enseñar.
*Aspectos Sociales
Compartir en contextos diferentes al estudio disfrutando de tiempo de calidad con mis amigos
y familiares.
*Aspectos recreacionales:
5) Realice un cuadro en el que plantee una estrategia para alcanzar los objetivos y el tiempo
en el que se espera la lleve a cabo. Se sugiere que para elaborar la estrategia se planteen tareas
puntuales y medibles. Si lo desea puede generar varias estrategias para un mismo objetivo.
OBJETIVO ESTRATEGIA PARA ALCANZAR TIEMPO ESTIMADO PARA
EL OBJETIVO LLEVAR A CABO LA
ESTRATEGIA
1- Construir una nueva forma 1. Montar curso de enseñanza Corto plazo – 60 días a partir
de ingreso. de Kabaláh de hoy.
2. Apoyar a mis hijos. 1. Enseñar a mis hijos los Corto plazo – A partir de hoy.
fundamentos de la Kabaláh.
3. Profundizar en mis estudios 1. Construir un horario donde Corto plazo – 30 días a partir
de interés actual. pueda dedicar al menos una de hoy.
hora de estudio de kabaláh.