UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA DE MEDICINA

ASIGNATURA: OFTALMOLOGIA
DOCENTE:
Dra. MARIA LUNA RODRIGUEZ

ESTUDIANTE:
Bryan Steven Franco Cocha

GRUPO:

# 10- NOVENO SEMESTRE

AÑO: 2019
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

MISION

Generar, difundir y preservar conocimientos científicos, tecnológicos,

humanísticos y saberes culturales de forma crítica, creativa y para la innovación
social, a través de las funciones de formación, investigación y vinculación con la
sociedad, fortaleciendo profesional y éticamente el talento de la nación y la
promoción del buen vivir, en el marco de la sustentabilidad, la justicia y la paz.

VISION

Ser una institución de Educación Superior con liderazgo prospectivo nacional e

internacional en el campo de sus dominios científicos, tecnológicos y humanísticos;
comprometida con la democracia cognitiva, el diálogo de saberes, el desarrollo
sustentable y la innovación social.
 FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

MISIÓN

Es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y

destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia,
investigación y vinculación con la comunidad, promoviendo el progreso,
crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de
vida de la sociedad.

VISIÓN

Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior

con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo
académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental, productivo;
comprometido con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores
morales, éticos y cívicos.

CARRERA DE MEDICINA

MISIÓN

La Facultad de Medicina de Universidad de Guayaquil forma profesionales de las

Ciencias de la Salud profundamente comprometidos con la sociedad ecuatoriana,
ejerciendo una práctica médica fundamentada en los principios de APS y MBE y en
los postulados del nuevo modelo de gestión de la salud del Ecuador MAIS –FCR;
con una propuesta pedagógica, ecológica, sistémica e investigativa que contribuya
a la generación de conocimiento científico de las ciencias de la salud.

VISIÓN

Los médicos de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil

serán reconocidos por sus valores humanísticos, éticos traducidos en una práctica
de la medicina social de profundo conocimiento científico y tecnológico a la
vanguardia de la investigación científica del área de la salud en la región
CALENDARIO ACADEMICO

HORARIO DE CLASE
 SILABO DE OFTALMOLOGIA

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SYLLABUS

CARRERA DE MEDICINA

A) DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: Ciencias Médicas

CARRERA: Medicina DOMINIO:
Asignatura Oftalmología Campo de formación:
Horario paralelo:

Horas semanales Horas de aplicación

Plan de estudios: presenciales: 20 del aprendizaje:
Prerrequisitos:
Correquisitos: No procede
Período
académico: 2016 N° Créditos:
DOCENTE:
DR. JORGE RODRÍGUEZ TORRES

Título posgrado:

Horas de
Horas de Horario Tutorías: Investigación:
Tutoría:

B) JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE

Breve Justificación de los contenidos del Syllabus:

El ejercicio profesional del psicólogo exige una formación de tipo integral para el abordaje y la intervención de pr
humana, de tal forma que el futuro profesional, sea capaz de dar respuestas a los problemas de la salud psicológi
psicológico fundamentado en la mirada sindrómica o psicopatogénica, como en la intervención fundamentada en
sustentada en los modelos de atención primaria en salud.

Aporte a la comprensión de los prob

Aportes Teóricos Aportes Metodológicos
del Campo Profesional
 La Oftalmología es una ciencia ap
El programa debe desarrollarse en la modalidad que pertenece al área de la salud
escolarizada, de formación en servicio con
entrenamiento y responsabilidad progresiva, y con basa en el reconocimiento y estud
la tutoría de personal docente idóneo y suficiente los nuevos avances de la tecnolo
Este documento
El Programa debe desarrollarse a través de la misma que cuenta con entidad
servirá de guía,
aplicación de técnicas o herramientas educativas científicas que están cada dí
organización mejor
participativas e interactivas donde el alumno trabajando e investigando par
de los procesos de
(Residente) profundiza e intercambia encontrar la satisfacción en la
aprendizaje y los
conocimientos y experiencias impulsando el necesidades de los pacientes c
hagas mucho más aprendizaje en equipo
productivos. deficiencias visuales, nuevas téc
Preferentemente, el trabajo del alumno debe ser
de diagnostico que aseguren la s
directo con los pacientes salvo en aquellos
procedimientos que genera riesgos, en cuyo caso, visual de nuestro pacientes y por
la habilidad inicial deberá lograrse en situaciones su desenvolvimiento socio y labo
simuladas

C) PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEG
PROPÓSITOS
RESULTADOS DE APREN
DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE ESTUDIO Y
OBJETIVOS DE LA CARRERA:
La asignatura de “Oftalmología” es una parte de la
medicina que brinda al estudiante conocimientos GENÉRICAS DE LA
sobre el órgano visual con sus parámetros normales y ESPECÍFICAS DE LA CARRER
UG
anomalías para guiarlos en su profesión y a una
futura especialidad.
DEL APRENDIZAJE
El desarrollo de las
competencias
específicas
1. Realizar el diagnóstico diferenc
cognitivas le las enfermedades oculares
permite ser un tratándolas él si procede,
profesional que dirigiéndolas al especialista, p
Este programa tiene como objetivos generales el que,
aporta de manera efectuando en cualquier caso
al finalizar el curso, los alumnos posean los científica, ágil, diagnóstico lo más precoz pos
conocimientos teóricos-prácticos necesarios. oportuna y Describir las repercusiones de
pertinente. enfermedades sistemáticas sob
aparato ocular y viceversa, sab
Desarrolla macro
interpretar un informe oftalmol
competencias para
Colaborar en las campañas
diagnosticar, tratar y prevención de la ceguera con
corregir con brigadas médicas
excelentes
estándares en la
oftalmología
 La oftalmología
permite realizar Capacitar para la rehabilitació
exámenes visuales pacientes con deterioro sensori
con eficacia en motor de su aparato
Formar un profesional capacitado en educación, cada una de sus ocular.Enseñanza del mane
prevención, rehabilitación y aplicación de procedimientos fases: anamnesis, funcionamiento y cuidados d
para el diagnóstico y terapia ocular. elección y materiales y equipo que son utili
Brindar conocimientos para la detección precoz de realización de en el área oftalmológica, su aplic
déficits de la función visual capacitando al estudiante pruebas en el diagnóstico y/o terapia
para actuar tanto a nivel preescolar como en áreas diagnosticadas, Posibilitar el desarrollo de l
laborales. establecimiento de investigación y docencia capaci
diagnostico; en el área de la metodología
elección ejecución planificación.
del tratamiento; Integración del estudiante en
redacción si marco universitario
procede de
informes de
remisión

Oftalmología es una
asignatura que
describe los últimos
avances, la misma
que cada día obtiene Demuestrarespetoala
más y nuevos personalidad,dignidadeintimidad
progresos en ciente.
instrumentos y Mantienereservadelainformación
Inicia el conocimiento de los principios éticos y legales equipos de última onadaconelactomédicoy la
del ejercicio profesionaldelamedicina tecnología así como
Historiaclínicadelpaciente.
también en la
introducción de Explica al paciente en form
materiales ópticos, comprensible, amable y s
lentes, filtros y una actitud
serie de ayudas discriminatorialosprocedimientos
visuales que aportan lizarse.
en la calidad de vida
del paciente.

D) UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

UNIDAD # 1:
OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
TIEMP
CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA CON APLICACIÓN Y
TRABAJO AUTÓNOMO APREND
A DESARROLLAR EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN

Breves nociones de consultorio oftalmológico

Unidadtemática Embriología Ocular en cartel de optotipos, cajas Refracción. Ojo
I:Anatomíay relación con la Oftalmología de pruebas, espejo, esquemático. Ojo
SemiologíadelApa Clínica. Anatomía del linterna, oftalmoscopios, emétrope. Ametropías.
ratoVisual aparato de la visión y su retinoscopío, lámpara de Acomodación.
Examen Oculary función. Fisiología. hendidura, Historia Presbicia. Semiología
Semiología, Métodos de clínica en oftalmología, de la refracción.
 Terapéutica exploración Defectos de la
y diagnóstico. Anamnesis, refracción.
Anatomía y Examen objetivo del ojo y Hipermetropía.
sus anexos: Inspección. Miopía. Astigmatismos
Semiología de la Examen en la cámara osc .
órbita ura Astenopia. Afaquia y
Examen pseudofaquia.
Exoftalmía. Inflamaciones. Anisometropía y
de casos clínicos. b) ó
Celulitis orbitaria. Tenonitis. aniseiconía
rbita: reconocimiento de
Pseudotumor inflamatorio.
exoftalmías. Tratamient
Exoftalmía endocrina. Tum
o de urgencia de la
ores de la órbita. Enoftlmí
celulitis orbitaria.
a. Traumatismos
c) Vicios de refracción
Patología palpebral. Anato
mía de los párpados. Afec
ciones inflamatoria de los Alteraciones de la
párpados. Orzuelo. posición de los
Chalazión. Blefaritis. párpados. Ptosis.
Exemas palpebrales. Herpes Entropión. Ectropión.
Zoster o Zona Tumores de los
Oftalmico. Herpes simple. párpados
Afecciones del borde libre.
Blefaritis

UNIDAD # 2:
OBJETIVO:
CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
TIEMP
CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA CON EL APLICACIÓN Y
TRABAJO AUTÓNOMO APREND
A DESARROLLAR PROFESOR EXPERIMENTACIÓN
Examen de casos
Semiología del ojo rojo y clínicos. b) Vías lagrim
doloroso. Inyección ciliar y ales. Dilatación de los
conjuntival. Clasificación de puntos lagrimales.
las Lavaje del saco lagrim
conjuntivitis. Vías lagrimale al. Cateterismo de las
s: las epíforas. Alteración vías lagrimales. Prueba
de los s Shirmer. C)
puntos y canalículos. Conjuntiva: semiología,
Dacriocistitís. Dacrioadenitis examen de los
fondos de saco
Córnea: examen con
Al Finalizar el
iluminación
alumno debe saber
UnidadTemáticaII: oblicua, con lámpara
diagnosticar y tratar
de hendidura. Uso de
El OjoRojo una úlcera de córnea
anestésicos
yDoloroso antes de derivar al e
corneales. Uso de
specialista
Fluoresceína en el exa
men de las lesiones y

ulceraciones corneales.
Extracción de
cuerpos extraños encla
vados en la corneales.
Recetario práctico pa
Córnea. Queratitis ra las lesiones
superficiales y profundas. corneales más comunes.
Quemaduras y lesiones por Tratamiento de
cáusticos. Heridas urgencias de las
traumáticas quemaduras
 Reconocimiento de
sinequias anteriores y
posteriores.
Patología de la Uvea. Uve Precipitados endote
itis Examen de casos liales.
anteriores. Iridociclitis. Uvei clínicos. Examen Fenómeno Tyndall. b)
tis posteriores. Oftalmía semiológico del iris. Elaboración de un
simpática. Tumores Examen lámpara de cuadro donde se
intraoculares en el adulto: hendidura. expondrán el
diagnóstico diferencial diagnóstico diferencial
entre conjuntivitis,
queratitis, Uveítis,
glaucoma agudo

UNIDAD # 3:
OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
TIEMP
CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA CON APLICACIÓN Y
TRABAJO AUTÓNOMO APREND
A DESARROLLAR EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN

Examen de pacientes
UnidadTemática glaucomatosos. Tratamiento.
IIICataratas:Leuco Análisis de las fichas Betabloqueantes.
coria Glaucoma. Definición y pre del Dpto. De Glaucoma. Inhibidores de la
sión intraocular. Formación Toma de presión anhidrasa carbónica.
yFondodeOjo y circulación del humor ocular. Práctica Uso de mióticos.
acuoso. Método de de campimetría, tipos derivados de la
diagnóstico. de ángulos. Mostrar le prostaglandina
Clasificación de los nte de Goldman.
glaucomas. . Tratamiento
del Glaucoma
Semiología básica del fondo
de ojo. Hemorragias:
Exudados. Retinopatía
hipertensiva. Retinopatía Tiene carácter teórico
diabética. Afecciones de práctico. Examen de la
origen vascular. Obstrucción retina con Oftalmoscopía Examen de retino –
de la arteria central de la directa e indirecta. Fluoresceinografía.
retina o de sus ramas. Otras Reconocimiento de los Examen Parcial
enfermedades de la retina. elementos normales y
Coroiditis central serosa. patológicos retinianos en
Degeneraciones el fondo de ojo.
retinianas periféricas.
Desprendimiento secundario
de la retina. Patología
básica del vítreo en general
 Patología ocular en el niño
como causa de la
leucocoria. Retinoblastoma.
Retinopatía
del prematuro. . Coriorretin
itis. Desprendimiento de
retina. Persistencia de fibras
de mielina

UNIDAD # 4:
OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
TIEMP
CONOCIMIENTOS INTERACCIÓN DIRECTA CON APLICACIÓN Y
TRABAJO AUTÓNOMO APREND
A DESARROLLAR EL PROFESOR EXPERIMENTACIÓN

) Examen de enfermos
b) examen del cristalino
con lámpara de
hendidura. Percepción y
proyección luminosa.
Oftalmoscopia a
distancia.
Semiología del cristalino. Importancia del r
Patología del cristalino. eflejo rojo.
Realizar con
Catarata congénita. Reconocimiento de los supervisión directa y de
Anomalías de tipos y períodos acuerdo a protocolos:
posición. Cataratas evolutivos de las - Oftalmoscopía
juveniles. Cataratas cataratas. directa
Reconocimiento de los - Retinoscopía
adquiridas. Cataratas
tipos de afaquia. Indica - Queratometría
asociadas. Cataratas
traumáticas: luxación y ciones y técnicas de ci
subluxación rugía de catarata. La a
faquia: Consejos
prácticos. C) Diagnóstico
diferenciales de
leucocoria en el niño.
UnidadTemática Importancia en
IVNeuroftalmogía diagnóstico precoz de la
:Trastornosde la catarata congénita.
Motilidad Ocular
Estrabismo y parálisis Examen - Estudios de campo
Prevención de la visual
oculares. Anatomía y de pacientes. b) Estrab
Ceguera fisiología de los músculos ismo. Factores etiológic
- Tonometría de
identación
extraoculares. Fisiología os. Interrogatorio. - Biomicroscopía del
sensorial. Alteraciones de la Antecedentes. segmento anterior
 visión binocular. Patología Agudeza visual. Refrac - Toma de fotos
de la musculatura ción. Estudio de clínicas
ocular extrínseca. Foria o los movimientos
estrabismo latente. Estrabi oculares. Determinación
smo concomitante. Parálisi del ojo
s oculares. Nistagmos. fijador. Medición del án
gulo. Exploración senso
rial. Esquema
del tratamiento ideal d
el estrábico. Concepto
de la ambliopía.

Realizar con
supervisión directa y de
Enfermedades del Examen de Enfermos. acuerdo a protocolos:
nervio óptico. Anatomía Reflejos fotomotor y - Tonometrías
de la papila y consensual (técnica y aplanáticas
nervio óptico. Edema de valoración). Diagnóstico - Gonioscopías
papila. La neuritis óptica. diferencial entre edema - Estudios de campo
Neuritis óptica anterior o de papila y papilitis. visual
papilitis. Neuritis óptica Examen campimétrico - Balance muscular.
posterior en pacientes con Manejo de prismas
o retrobulbar. Neuropatía ó alteraciones en la vía - Toma de muestras
ptima isquémica anterior. óptica. Rx de la silla para estudio
Neuropatías ópticas tóxicas. turca. RFG de papila microbiológico y
Atrofias del nervio óptico. anatomopatológico y su
Traumatismos seguimiento

E) PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

PROD
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS

El Programa de
la especialidad de
Oftalmología Aplicar los procedimientos
debe tener relacionados o desarrollados para
la especialidad
objetivos
Realizar promoción de la salud,
curriculares Se req
prevención, diagnóstico,
acordes con las tratamiento y recuperación de las activa
competencias enfermedades oftalmológicas pro
esperadas en los Participar en los procesos de basa
especialistas, atención médica integrando un holís
quienes al equipo de trabajo multidisciplinario pro
culminar su méto
formación deberán métod
haber logrado: Aplicar los principios y valores acue
Aplicar éticos que le permitan intervenir en apre
conocimientos la solución de los problemas de la desarro
científicos y salud con sentido humanitario y
tecnológicos de vocación de servicio en el marco
la especialidad y de las disposiciones legales
vigentes
conocimientos
básicos de las
especialidades
afines, necesarios
para garantizar la
atención más
adecuada en la
solución de los
problemas
oftalmológicos

F) BIBLIOGRAFÍA

N
TÍTULO DE LA OBRA
o

1 OFTALMOLOGÍA FUNDAMENTAL, Sexta ed. Francisco Javier Padilla de Alba, 2000

BÁSICA
Berens, C, Gordon, D., Método para corregir la visión defectuosa. Ed. Highligh
2 Ophthalmology. . Panamá 2000

3 Márquez, M., Oftalmología clínica general y defectos de refracción del ojo. México 1973

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA

Elaborado por: DR. JORGE RODRIGUEZ TORRES.

Revisado por: DR. JORGE RODRIGUEZ TORRES.

Aprobado por:

Secretaría de la
carrera
REGLAMENTO DE LA CALIFICACIÒN
Lista grupo 10
 PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASES - OFTALMOLOGIA

Clase 1.- 17 de Mayo

Anatomía y fisiología del globo ocular
1) La órbita generalidades
2) Huesos que la constituyen
3) Globo ocular: características
generales
4) Capas del ojo: a- membranas
oculares:
-Esclera
-Coroides: -iris
-cuerpo ciliar
-Retina: -macula
-Nervio óptico
Medios transparentes:
-Cornea
-Camara anterior (Humor acuoso)
-Cristalino
-Cuerpo vítreo (Humor vítreo)
Clase 2.- 31 de Mayo
Anexos del globo ocular
1-Cejas
2-Parpados: -anatomía, fisiología
3-Conjuntiva
4-Pestañas
5-Aparato lagrimal: -porción secretora -
lagrimas
-porción excretora
6-músculos motores: -músculos
intrínsecos
-músculos extrínsecos
Clase 3.- 7 de Junio (practica)
El ojo de buey

Clase 4.- 14 de Junio

Ametropías
1-acomodacion
2-presbicia
3-hipermetropia
4-miopia
5-astigmatismo
Clase 5.- 21 de Junio (Docente )
La historia clínica en Oftalmologia
Examen ocular: físico u objetivo
Clase 6.- 28 de Junio
Examen funcional o subjetivo:
1-sentido de la forma:- agudeza visual
2-campimetría
3-sentido cromático
4-sentido luminoso
5-Exámenes complementarios:
6-tonometría
7-biomicroscopia
8-gonioscopia
9-oct
10- Exámenes especiales
PRIMER PARCIAL: del 1 al 7 de Julio
AULAS: DE LA UNIVERSIDAD
Pabellón Palau 14:00h

Exposición:
Anatomía y fisiología del globo ocular
1) Ametropías
2) Astigmatismo
3) problemas de la refraccion
4) hipermetropía

Astigmatismo
Definición
El astigmatismo es un defecto en la curvatura de la córnea, que impide el enfoque
claro de los objetos cercanos y lejanos. Esto se debe a que la córnea, en vez de ser
redonda, se achata por los polos y aparecen distintos radios de curvatura en cada
uno de los ejes principales.
 Por ello, cuando la luz incide a través de la córnea, se obtienen imágenes
distorsionadas que afectan a la visión de cerca y de lejos.

Causas
La causa fundamental de esta anomalía es hereditaria, aunque en algunos casos se
puede producir después de un trasplante de córnea o de realizar una cirugía
de cataratas

Síntomas
La sintomatología más frecuente es la percepción de las imágenes
distorsionadas. Sin embargo, a menudo puede causar dolores de
cabeza o molestias oculares.
Además, dependiendo de la edad, de la cantidad y del tipo de astigmatismo los
síntomas pueden ser distintos, e incluso, no afectar a la visión.
Prevención
Dado las causas que provocan su aparición, el astigmatismo no se puede
prevenir.

Tipos

Este defecto de la visión se puede clasificar en:

 Astigmatismo simple: Aparece en un solo eje.

 Astigmatismo compuesto: Además de afectar a un eje se asocia a la miopía o

la hipermetropía.
 Astigmatismo mixto: Cuando un eje se enfoca delante de la retina (miópico) y otro
detrás de la retina (hipermetrópico).

Diagnóstico

El astigmatismo puede detectarse a partir de un examen oftalmológico que incluye

una prueba de refracción.
Si al paciente, ya sea niño o adulto, no se le puede realizar la prueba de refracción
estándar el especialista puede solicitar una oftalmoscopia, prueba que mide la
refracción a través de la luz reflejada.

Tratamientos
Al igual que otros defectos oculares, el tratamiento del astigmatismo admite un
enfoque múltiple:
Se puede corregir utilizando gafas, aunque se trate de una solución estéticamente
no aceptada por algunas personas.
La segunda alternativa es la utilización de lentes de contacto, aunque éstas
ocasionan una dependencia de uso, además de requerir una higiene y un
mantenimiento que a algunas pacientes les resulta poco práctico.
Sin embargo, la opción más permanente es la cirugía láser que corrige el defecto y
permite que el paciente no tenga que depender de las gafas o las lentillas. Sin
embargo, el coste económico es más elevado y, como todas las operaciones
quirúrgicas, conlleva riesgos.
Dependiendo de cada persona, el astigmatismo puede aumentar con el tiempo
provocando que el paciente tenga que renovar las gafas y las lentillas para
adaptarse a la nueva graduación.
La alternativa del láser suele acabar con esta afección o reducirla en gran parte.
Por otro lado, si en los niños el astigmatismo sólo se corrige en un ojo puede llegar
a provocar el desarrollo de una ambliopía.
 Hipermetropía
La hipermetropía es un defecto ocular de refracción que consiste en que los
rayos de luz inciden en el ojo humano, convergiendo detrás de la retina,
formando de esta manera el foco o imagen. Es debida casi siempre a que el ojo
es muy corto en su eje antro-posterior.
Es un defecto muy frecuente, aunque no es progresivo ni tiene repercusiones
graves. Se trata mediante el uso de lentes compensadoras convergentes o
convexas y/o se corrige con cirugías refractivas a base de rayos láser. La
hipermetropía, la miopíay el astigmatismo son los principales defectos de
refracción o ametropías. La magnitud de este defecto se mide
en dioptríaspositivas.

La hipermetropía es un defecto ocular de refracción que consiste en que los

rayos de luz inciden en el ojo humano, convergiendo detrás de la retina,
formando de esta manera el foco o imagen. Es debida casi siempre a que el ojo
es muy corto en su eje antro-posterior.
Es un defecto muy frecuente, aunque no es progresivo ni tiene repercusiones
graves. Se trata mediante el uso de lentes compensadoras convergentes o
convexas y/o se corrige con cirugías refractivas a base de rayos láser. La
hipermetropía, la miopíay el astigmatismo son los principales defectos de
refracción o ametropías. La magnitud de este defecto se mide
en dioptríaspositivas.
Tipos de hipermetropía
Hipermetropía simple
Es la más común. Por lo general es una continuación de la hipermetropía
infantil que se ha cronificado, es decir, un ojo que no ha crecido lo suficiente (el
eje antro-posterior del globo ocular está disminuido).

Hipermetropía compuesta
Se debe a un acortamiento del vítreo y un aplanamiento de la córnea.

Hipermetropía mixta
Cuando la córnea es plana y el vítreo es más largo, o la córnea es más curva y
el vítreo más corto.

,
PRACTICA
Clase I: 12 de julio PARPADOS
1. Tipos de edema
2. Infecciones.- blefaritis
3. Tumores: orzuelos
Chalazion
Meibonitis
4. Alteraciones de las pestañas: Triquiasis
Distiquiasis
5. Ptosis
6. Ectropión
7. Entropion
8. Simblefaron

Función palpebral:
1. Parpadeo
2. Oclusión palpebral
3. Maniobras de eversión palpebral

Clase II: 19 de julio APARATO LAGRIMAL

1. Dacriodinitis
2. Dacriocistitis
3. Pericistitis o flemón del saco
4. Obstrucción de las vías lagrimales

Camara anterior
1. Hipopion
2. Hiphema
3. Glaucoma

Esclera: - Epiescleritis
- Escleritis
- Estafiloma escleral

Clase III: 2 de agosto CONJUNTIVA

 1. Conjuntivitis:
 Etiología, síntomas generales
 Clasifiacion: conjuntivitis superficiales:
- Cpnjuntivitis crónica simple
- Conjuntivitis sub aguda o angular
- C0onjuntivitis aguda: - Catarral
- Purulenta
- Membranosa
- Seudomembranosa
- Alérgicas
- Virales
- Asociadas a enfermedades

Clase IV: 2 de agosto CONJUNTIVITIS PROFUNDA

Tracoma
Folicular
Flictenular
Primaveral

2. concreciones conjuntvales
3. Hipertrofias conjuntivales: -Pingueculas
-Pterion
4. Hemorragias subconjuntivales.

Clase V: 9 de agosto CORNEA

1. Defectos de la forma - Queratocono
- Queratoglobo
2. Queratinitis superficiales
- Simples: -cuerpos extraños
- Lagoftalmia
- Fotosfalmia
- Traumática
- Infecciosas: - Bacterias
- Virales: - Herpes soster
- Herpes simple
- Micoticas
 3. Alérgicas: Queratinitis flictenular
4. De origen desconocido: ulcus rodens
5. Arco senil
6. Cicatrices corneales

Clase VI: 16 de agosto CRISTALINO

1. Luxación, subluxación
2. Opacidades: cataratas
- Congénitas
- Fisiológicas: senil, presenil, juvenil
- Patológicas: Metabólicas, traumáticas, complicas, por radiaciones
Uvea anterior
 Iritis - ciclitis - iridociclitis
 Clasificación: anatomía, etiología, patogenia, clínica
 Oftalmia simpática

Uvea posterior
 Coroides
 Tumores mas frecuentes: - Nevus de iris
- Hemangiomas

Clase VII: 23 de agosto RETINA

1. Retinopatía
2. Desprendimiento de retina
3. Retinitis por toxoplasma
4. Retinosis pigmentaria
5. Tumores: retinoblastomas

Nervio óptico
1. Edema: papilitis, neuritis
2. Atrofia óptica
Bryan Steven franco cocha
Arco senil
El arco senil, también llamado geróntoxon, es una opacidad anular que aparece
situada en la periferia corneal, ligeramente separada del limbo esclerocorneal.
Surge en la tercera edad y se manifiesta por un color amarillo-grisáceo. Se
debe al depósito de sustancias lipoides en el estroma corneal.
sobre todo a niveles de la membrana de Bowmann y a la de Descemet. Suele
comenzar como una línea blanca o gris en forma de media luna en los
márgenes superior e inferior de la córnea, así como en las zonas recubiertas de
los párpados.
La enfermedad va progresando de manera circunferencial hasta que se forma
una banda de aproximadamente 1 mm de ancho alrededor de la córnea. La
banda suele ser más ancha en el meridiano vertical que en el horizontal.
Con la edad, la frecuencia de esta opacidad progresa, presentándose en el
60% de los pacientes de 40 a 60 años y en casi todos los individuos mayores
personas jóvenes con casos graves de colesterol y triglicéridos altos
transmitidos de padres a hijos en las familias (hiperlipidemia familiar). En las
personas con hiperlipidemia familiar, esto normalmente sucede antes de los
45 años de edad.
Eventualmente, el arco puede transformarse en un anillo completo alrededor
de la parte coloreada (iris) del ojo la opacidad nunca afecta al área central de la
córnea, por lo que no se producen defectos en la visión
Causas
Hipertrigliciridemia , lipoproteinemia , HDL bajos LDL altos
el arco senil suele ser una manifestación frecuenta de la hipercolesterolemia
familiar. Aquí, el déficit de los receptores hepáticos de las partículas LDL hace que
el colesterol LDL aumente de forma significativa en la sangre y se deposite en
varios tejidos, entre los cuales se incluye la córnea.
Tratamiento
El arco senil no afecta la visión ni requiere tratamiento

BRYAN STEVEN FRANCO COCHA

Cicatrices corneales
Una cicatriz en el ojo puede producirse por diversas causas, normalmente
algún tipo de infección (congénita o adquirida) o un traumatismo. La gravedad
de una cicatriz dentro del ojo va a depender de su tamaño y, sobre todo, del
lugar donde se encuentre: la córnea, el cristalino, la retina
Cicatriz en la córnea
Tener un cicatriz en la córnea es un problema relativamente frecuente que
puede deberse a múltiples causas: infecciones de diversos tipos, traumatismos
por accidentes o golpes fortuitos o distrofias corneales.
Una cicatriz en la córnea es un problema que requiere atención médica
inmediata, ya que al producirse una pérdida de transparencia de la misma, la
visión puede verse afectada en mayor o menor grado.
Los personas con una cicatriz en la córnea pueden sufrir desde ligeras
molestias a visión borrosa y, en cualquier caso, deben acudir cuanto antes al
oftalmólogo. Tras la realización de las pruebas oportunas (fondo de ojo,
lámpara de hendidura…) el oftalmólogo realizará un diagnóstico y decidirá el
tratamiento más eficaz.
Dicho tratamiento dependerá de la causa que haya provocado la aparición de
la cicatriz o cicatrices: las infecciones puede curarse eficazmente con
antibióticos, mientras que las cicatrices graves provocadas por traumatismos
pueden requerir algún tipo de intervención quirúrgica.

Úlceras corneales
Las infecciones por bacterias, virus u hongos pueden derivar en una lesión en
la córnea conocida como úlcera de cornea o úlcera corneal, que si no se trata a
tiempo puede provocar la aparición de una cicatriz, con el consiguiente riesgo
de pérdida de visión. Una sequedad del ojo cronificada o dormir con las lentes
de contacto también pueden provocar las úlceras de córnea.

Para tratar este tipo de úlceras normalmente se usan antibióticos en forma de

colirios antifúngicos o antivirales. En el caso de que estos medicamentos no
resulten efectivos o que ya se hayan producido daños es posible recurrir a la
cirugía y, en algunos casos, al trasplante de la córnea dañada por otra en buen
estado.

A nivel de prevención, la higiene en el uso y manipulación de las lentes de

contacto, no usarlas más tiempo de lo recomendado por su óptico u
oftalmólogo y, sobre todo, nunca dormir con ellas puestas son pautas que
siempre se deben seguir para minimizar el riesgo de sufrir úlceras de córnea.

Por lo general, siempre que se detecten y se tomen las medidas adecuadas a

tiempo las úlceras de córnea suelen curarse completamente a las 3 semanas.

SINTOMAS
los síntomas son: ardor, picazón y secreción del ojo, dolor ocular,
enrojecimiento del ojo, visión defectuosa, sensibilidad a la luz (fotofobia), ojos
llorosos y una mancha blanca en la córnea.

TRATAMIENTO
El tratamiento de las úlceras y las infecciones cornéales depende de la
causa y debe hacerse lo más pronto posible para prevenir lesiones mayores en
la córnea. Los pacientes generalmente comienzan el tratamiento con
antibióticos que sean efectivos contra muchas bacterias y, tan pronto como se
identifique la causa de la úlcera, se prescriben antibióticos más específicos,
antivirales o gotas oftálmicas antimicóticas.
Si no recibe tratamiento, una úlcera o infección corneal puede dañar la córnea
de forma permanente. Las úlceras cornéales sin tratamiento pueden
igualmente perforar el ojo (provocar agujeros), ocasionando la diseminación de
la infección al interior e incrementando el riesgo de problemas visuales
permanentes o la pérdida del globo ocular.

BRYAN STEVEN FRANCO COCHA