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    Practicando El Uso de Comillas y Parentesis.

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    Lizbeth Mosquera
    Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso correcto de comillas y paréntesis en oraciones. Los ejercicios piden colocar estos signos de puntuación en oraciones dados según su función gramatical. Se explican ejemplos de cómo se usan las comillas para citas textuales y términos en un sentido particular, y los paréntesis para agregar información aclaratoria o datos contextuales.

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    Lizbeth Mosquera
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    Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso correcto de comillas y paréntesis en oraciones. Los ejercicios piden colocar estos signos de puntuación en oraciones dados según su función gramatical. Se explican ejemplos de cómo se usan las comillas para citas textuales y términos en un sentido particular, y los paréntesis para agregar información aclaratoria o datos contextuales.

    Descripción original:

    ejercicios prácticos

    Título original

    Practicando el uso de Comillas y Parentesis.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso correcto de comillas y paréntesis en oraciones. Los ejercicios piden colocar estos signos de puntuación en oraciones dados según su función gramatical. Se explican ejemplos de cómo se usan las comillas para citas textuales y términos en un sentido particular, y los paréntesis para agregar información aclaratoria o datos contextuales.

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    Practicando El Uso de Comillas y Parentesis.

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    Lizbeth Mosquera
    Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso correcto de comillas y paréntesis en oraciones. Los ejercicios piden colocar estos signos de puntuación en oraciones dados según su función gramatical. Se explican ejemplos de cómo se usan las comillas para citas textuales y términos en un sentido particular, y los paréntesis para agregar información aclaratoria o datos contextuales.

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    PRACTICANDO EL USO DE COMILLAS Y PARENTESIS

    Coloca los paréntesis o comillas según sea el caso con color rojo fuerte.

    Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde sea preciso.

    El agente me preguntó: “¿Tiene usted algo que declarar?”


    No tengo muy claro qué es eso de la “movida madrileña”.
    Los secuestradores se refugiaron en un “camping”.

    Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde sea preciso.

    La película de hoy se llama: “Almas de metal”.


    Mi “hobby” es la construcción de maquetas de trenes.

    Ejercicio 3:

    Han pasado muchos años desde que don Fructuoso fue alcalde de Nubelejos del Mar (tantos, que
    el pueblo ahora cuanta con más de seis mil banderas). Por eso, ya casi nadie recuerda a ese "
    positivo" caballero, cuyas palabras más famosas fueron: " ¡Esto no puede ser!"

    Contesta:

    1. ¿Qué función cumple el paréntesis en el texto anterior?


    Los paréntesis cumplen la función de narrar y aclarar un dato de la historia.
    2. ¿Por qué la palabra positivo esta entre comillas? ¿En qué otra oración se utilizan las
    comillas, y para qué?
    - Porque “positivo” era una forma como lo veía el pueblo como un apodo que le
    pusieron.
    - Se utiliza también en " ¡Esto no puede ser!" que cumple la función de combinar con
    otros signos y también porque es una frase que dice un personaje.

    Ejercicio 4: Escribe en paréntesis o comillas, donde sea necesario.

    1. Mi abuelo nació en Lugo (España) y murió en San Juan (capital de Puerto Rico).

    2. Defendiendo su” look”, la artista dijo: “Ni que fuera la primera en tener el pelo verde”.

    3. Don Máximo Gruñón (1936-1995) era tan divertido, que se pasaba todo el día diciendo: “Todo
    es tan aburrido”.

    4. Fundé la Asociación al Rescate del Mangle (ARMAN) en mi pueblo natal (Loiza).

    Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis que faltan

     Las próximas Olimpiadas (2008) serán en Madrid.


     La (CEE) Comunidad Económica Europea se fundó en 1957.
     Los relativos (que, cual, quien, cuyo) son enlaces subordinantes.
     Los seres vivos (animales y plantas) están compuestos en gran parte por agua.
     Yo he oído decir y creo que a mi señor mismo (si mal no recuerdo que entre los extremos
    de cobarde y de temerario está el medio de la valentía).

    Ejercicio 6: Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis necesarios.

    La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra (Don Juan de Austria).
    Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora (que el hombre grande, cuanto más humilde, más
    grande).
    Gonzalo de Córdoba (noble e hidalgo) como el que más, empezó a brillar ya durante la guerra de
    Granada.
    Adolfo Suárez nació en Cebreros (Ávila).

    Ejercicio 7: Escribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde sea preciso.

    El agente me preguntó: “¿Tiene usted algo que declarar?”


    No tengo muy claro qué es eso de la “movida madrileña”.
    Los secuestradores se refugiaron en un “camping”.
    El poema que más me gusta es “La canción del pirata”.
    El cuento comienza así: “Érase una vez una niña muy fuerte...”
    Le pusieron una multa por no respetar la señal de “stop”.

    Ejercicio 8: Escribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde sea preciso.

    La película de hoy se llama: “Almas de metal”.


    Mi “hobby” es la construcción de maquetas de trenes.
    “El estado soy yo” se atribuye a Luis XIV.
    La palabra “pícaro” tiene muchos significados.
    Dice el refrán: “A buen hambre, no hay pan duro”.
    Dejé la moto en el “parking” de la plaza.

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