Estadistica Basic1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y contables

Escuela Académico Profesional de Contabilidad
ESTADISTICA BASICA - 2017

Práctica Calificada Nº 01
1. Ilustrar con ejemplos lo que se entiende por población, población finita, muestra,
característica, variable.
POBLACIÓN POBLACION
FINITA
CARACTERISTICA
MUESTRA
VARIABLE CUANTITATIVA VARIABLE CUALITATIVA

2. Mediante ejemplos explicar la diferencia entre la estadística descriptiva y la

estadística inductiva.
DIFERENCIAS
ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTADISTICA INDUCTIVA

 Los datos del Censo de  Una encuesta desarrollada por
población de un año una empresa en marzo del 2010,
determinado. dice que el rating de radio en
Madrid está encabezado por OC
con un 10,5% seguido de RNE
 La cantidad de robos ocurridos con 9,18%.
el último mes en una ciudad
concreta.
 De acuerdo con una encuesta
desarrollada por una empresa
 La cantidad de pacientes sobre telefonía residencial en el
atendidos en el Hospital 2009, el gasto mensual promedia
municipal el último año. por cliente es de 90,30 euros por
cliente.
 El INI informó que la Encuesta

Permanente de Hogares del mes
de marzo 2010 reporto la tasa
más alta de desempleo que
ascendió al 20% a nivel
nacional.
3. ¿Por qué es útil la estadística en la actividad para la cual se está preparando?
 Nos ayuda a agilizar, procesar, analizar, interpretar, y proyectar información para

apoyar la toma de decisiones confiables en criterios económicos.
 Nos ayuda a tomar decisiones mediante graficas un ejemplo de grafica seria la
gráfica de barras que nos ayuda a percibir dentro de una empresa cuales son los
clientes de confianza.
4. “La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca

de una observación individual“. Comentar este principio.
 Este principio nos dice que la estadística tiene como fin tomar cierta
población de la cual deseamos obtener conclusiones los datos que
obtenemos son ordenados, resumidos y clasificados con objeto de tomar una
visión más precisa, intentando descubrir de esa manera posibles relaciones
de los datos, viendo cuales toman valores parecidos, y cuales no y si
realizamos una observación individual no podríamos realizar un estadio

estadístico ya que no habría un punto de comparación.
5. Contestar verdadero o falso, según el caso:

a. La palabra población significa en la metodología estadística lo mismo que
en cualquier otra disciplina. ( F )
b. La teoría estadística es de naturaleza general y puede aplicarse en cualquier
campo. (V)
c. A las medidas que se obtienen en una muestra se les da el nombre de
parámetros, mientras que a las obtenidas en una población se les denomina
estimadores. (F)
d. Se conoce como fuente primaria aquella información que se obtuvo
inicialmente, es decir, directamente de la persona, empresa o entidad
investigada. (V)
e. Una muestra aleatoria es aquella en la cual ciertos elementos tienen mayor
posibilidad que otros de ser seleccionados. (F)
6. Un ejemplo de característica cualitativa puede tener datos sobre:

a. Salarios
b. Pulsaciones por minuto
c. Gasto mensual en alimentación
d. Ocupación
e. Temperatura
7. Una muestra es aleatoria cuando las unidades se seleccionan:

a. En forma caprichosa
b. Por conveniencia
c. A través de un censo
d. En forma repetitiva
e. De tal manera que todas tengan la misma posibilidad
8. Por población o universo se entiende:

a. Un recuento de unidades
b. Un conjunto de seres humanos
c. Un conjunto de datos
d. Un conjunto de medidas o el recuento de todas las unidades que tienen
una característica común.
e. Ninguna de las anteriores.
9. Cualquier medida aplicada a la característica de las unidades en la población se

denomina:
a. Parámetro
b. Estimador
c. Estadístico
d. Variable
e. Población
10. Dentro de los hechos o fenómenos que no caen dentro del campo de la estadística
están:
a. Los de frecuente repetición
b. Los de distinta frecuencia
c. Los colectivos
d. Los individuales
e. Los cualitativos que pueden cuantificarse
11. La estadística descriptiva tiene como objetivo:

a. Probar la significancia de los resultados
b. Ser herramienta indispensable en el muestreo
c. Descubrir las causas que originan el hecho
d. Lograr conclusiones más allá de las muestras
e. Efectuar comparaciones sin sacar conclusiones de tipo más general.
12. Determina la población y la muestra, y la variable de los siguientes ejemplos:

a. Tiempo dedicado a las tareas domésticas por los hombres y las mujeres que
trabajan fuera del hogar en Cajamarca.
Población: Hombres y mujeres en Cajamarca
Muestra: Hombres dedicados a las tareas domésticas y las mujeres que
trabajan fuera del hogar
Variable: Tiempo dedicado a las tareas domésticas y el trabajo fuera del
hogar
b. Estudios que quieren hacer las alumnas y los alumnos del Colegio Juan
XXIII al terminar la Educación Secundaria.
Población: Alumnos y alumnas del Colegio Juan XXIII
Muestra: Alumnos y alumnas de secundaria del Colegio Juan XXIII
Variable: Estudios que se quieren realizar
c. Intención de voto en unas elecciones municipales.

Población: Elecciones 2016
Muestra: Elecciones municipales
Variable: Intención de voto
d. Horas que dedican a ver televisión los estudiantes de educación primaria del
colegio Santa Teresita.
Población: Alumnos del Colegio Santa Teresita
Muestra: Alumnos de educación primaria del Colegio Santa Teresita
Variable: Hora que se dedican a ver televisión
e. Número de aparatos de radio que hay en los hogares cajamarquinos.

Población: Ciudad de Cajamarca
Muestra: Hogares Cajamarquinos
Variable: Numero de aparatos de radio
f. Se quiere realizar un estudio para determinar la cantidad promedio de

huevos que ponen los pingüinos hembras en el período reproductivo en
Puerto Maldonado.
Población: Pingüinos hembras de Puerto Maldonado
Muestra: Pingüinos hembras en el periodo reproductivo de Puerto
Maldonado
Variable: Cantidad promedio de huevos que ponen los pingüinos hembras
g. Se quiere determinar la audiencia de cierto programa televisivo de televisión

de aire.
Población: Programas de Televisión al aire
Muestra: Programas de Televisión al aire
Variable: Audiencia de cierto programa televisivo
h. Se requiere determinar el grado de afectación que tuvo la salmonella en las

gallinas provenientes de las granjas del empresario Gonzales.
Población: Salmonella en gallinas provenientes de granjas
Muestra: Salmonella en gallinas provenientes de granjas del empresario
Gonzales
Variable: Grado de afectación de salmonella
i. Se quiere estimar el grado de aceptación que tiene la mermelada de

carambola en la zona oeste de Chiclayo.
Población: Mermelada carambola en Chiclayo
Muestra: Mermelada carambola en la zona oeste de Chiclayo
Variable: Grado de aceptación de la mermelada carambola
13. De las siguientes variables, determinar cuáles son cualitativas y cuales son
cuantitativas discretas o cuantitativas continuas
a. Precio del pollo (Cuantitativa Continua)
b. Angulo de inclinación de los puentes (Cuantitativa Continua)
c. Grado de instrucción de los postulantes (Cualitativa Ordinal)
d. Color de ojos de las finalistas (Cualitativa Nominal)
e. Peso promedio de las bolsas (Cuantitativa Continua)
f. Número de taxis que ingresan por hora a Chiclayo (Cuantitativa Discreta)
g. Comida favorita (Cualitativa Nominal)
h. Número de goles marcados por la selección (Cuantitativa Discreta)
i. Profesión que te gusta (Cualitativa Nominal)
j. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase (Cuantitativa Discreta)
k. El color de los ojos de tus compañeros de clase (Cualitativa Nominal)
l. Temperaturas registradas en verano (Cuantitativa Continua)
m. Número de acciones vendidas en la Bolsa de valores (Cuantitativa
Discreta)
n. Diámetro de las ruedas de varios coches (Cuantitativa Continua)
o. Número de libro en un estante (Cuantitativa Discreta)
p. Litros de agua contenidos en un depósito (Cuantitativa Continua)

q. La profesión de una persona (Cualitativa Nominal)
r. Suma de puntos obtenidos en un lanzamiento de dados (Cuantitativa
Discreta)
14. Determina lo siguiente:
CASO Nº 01: Dentro de los estudios sociales que realiza el Dr. Pauling sobre rendimiento
y características cognoscitivas de los alumnos pertenecientes al Colegio Público San
Ramón, ha llegado a resultados inesperados.
Unidad de estudio: Alumno del Publico San Ramón
Variable de estudio: Estudios sociales sobre rendimientos y características cognoscitivas
Tipo de variable: Cualitativa Nominal
Población: Alumnos del Colegio Público San Ramón
Muestra: Alumnos del Colegio Público San Ramón
CASO Nº 02: Un proveedor de servicios de línea blanca desea saber cuál es la marca
preferida de cocinas de las amas de casa pertenecientes a la ciudad de Cajamarca. Para
llevar a cabo esta investigación, selecciona a 120 amas de casa que fueron escogidas según
la zona de la ciudad de Cajamarca.
Unidad de estudio: Ama de casa de la ciudad de Cajamarca.
Variable de estudio: Marca preferida de cocinas.
Tipo de variable: Cualitativa Nominal.
Población: Amas de casa de la ciudad de Cajamarca.
Muestra: 120 amas de casa de la ciudad de Cajamarca.
CASO Nº 03: Un investigador de mercado quiere saber cuál es la marca de detergente que
más se utiliza o más prefieren las amas de casa de la ciudad de Cajamarca. Para llevar a
cabo esta investigación selecciona una muestra de 504 amas de casa que fueron escogidas
según zona o urbanización de la ciudad de Cajamarca.
Unidad de estudio: Ama de casa de la ciudad de Cajamarca.
Variable de estudio: Marca de detergente que más se utiliza o más prefieren.
Tipo de variable: Cualitativa Nominal.
Población: Amas de casa de la ciudad de Cajamarca.
Muestra: 504 amas de casa de la ciudad de Cajamarca.
CASO Nº 04: El Ingeniero de Producción de Cerveza Cristal en Motupe, dentro de su

evaluación diaria, desea saber si el brix (grado de azúcar), porcentaje de alcohol, tiempo de
maduración, etc., han cumplido con las parámetros de calidad en la producción del fin de
semana.
Unidad de estudio: Producción de Cerveza Cristal en Motupe (fin de semana)
Variable de estudio: Brix (grado de azúcar), porcentaje de alcohol, tiempo de maduración,
etc.
Tipo de variable: Cuantitativa Discreta
Población: Producción de Cerveza Cristal en Motupe (diaria)
Muestra: Producción de Cerveza Cristal en Motupe (fin de semana)
CASO Nº 05: Un investigador social desea saber cuáles son las características socio
demográficas que influyen en el rendimiento académico de los Estudiantes de la
Universidad Nacional de Cajamarca, de la especialidad de Ingeniería Forestal matriculados
en el 2º Semestre-Año 2014.
Unidad de estudio: Estudiante de Ing. Forestal 2º Semestre – Año 2017 - UNC
Variable de estudio: Características socio demográficas
Tipo de variable: Cualitativa nominal
Población: Estudiantes de la Universidad Nacional de Cajamarca
Muestra: Estudiantes de Ingeniería Forestal 2º Semestre – Año 2017 - UNC
CASO Nº 06: El gerente del Grifo “El Tayo” ubicado Cerca del ovalo musical está
haciendo un estudio de factibilidad para determinar si es conveniente la instalación de un
nuevo servidor de gasolina en dicho establecimiento. Para realizar este estudio toma
información sobre el tiempo que se demora en dar el servicio y el tiempo que demora en
llegar el usuario (automóvil).
Unidad de estudio: Grifo “El Tayo” cerca del ovalo musical
Variable de estudio: Tiempo que demora el servicio y en llegar al trabajo
Tipo de variable: Cuantitativa discreta
Población: Grifo “El Tayo” cerca del ovalo musical
Muestra: Grifo “El Tayo” cerca del ovalo musical
CASO Nº 07 Un investigador de mercado quiere saber cuál es la marca de jabones que más
se utiliza o más prefieren las empleadas de casa de la ciudad de Tarapoto. Para llevar a cabo
esta investigación selecciona una muestra de 610 empleadas que fueron escogidas según
zona o urbanización de la ciudad de Tarapoto.
Unidad de estudio: Empleada de casa de la ciudad de Tarapoto
Variable de estudio: Marca de jabones que más se utiliza o más prefieren
Tipo de variable: Cualitativa Nominal
Población: Empleadas de casa de la ciudad de Cajamarca
Muestra: 610 empleadas de casa de la ciudad de Cajamarca

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VARIABLE CUANTITATIVA VARIABLE CUALITATIVA

2. Mediante ejemplos explicar la diferencia entre la estadística descriptiva y la

ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTADISTICA INDUCTIVA

 El INI informó que la Encuesta

3. ¿Por qué es útil la estadística en la actividad para la cual se está preparando?

 Nos ayuda a agilizar, procesar, analizar, interpretar, y proyectar información para

4. “La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca

realizamos una observación individual no podríamos realizar un estadio

5. Contestar verdadero o falso, según el caso:

6. Un ejemplo de característica cualitativa puede tener datos sobre:

7. Una muestra es aleatoria cuando las unidades se seleccionan:

8. Por población o universo se entiende:

9. Cualquier medida aplicada a la característica de las unidades en la población se

11. La estadística descriptiva tiene como objetivo:

12. Determina la población y la muestra, y la variable de los siguientes ejemplos:

c. Intención de voto en unas elecciones municipales.

e. Número de aparatos de radio que hay en los hogares cajamarquinos.

f. Se quiere realizar un estudio para determinar la cantidad promedio de

g. Se quiere determinar la audiencia de cierto programa televisivo de televisión

h. Se requiere determinar el grado de afectación que tuvo la salmonella en las

i. Se quiere estimar el grado de aceptación que tiene la mermelada de

p. Litros de agua contenidos en un depósito (Cuantitativa Continua)

14. Determina lo siguiente:

CASO Nº 04: El Ingeniero de Producción de Cerveza Cristal en Motupe, dentro de su

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