Trabajo Individual Momento 1 - Identificación Del Problema y Del Equipo Investigador
Trabajo Individual Momento 1 - Identificación Del Problema y Del Equipo Investigador
Trabajo Individual Momento 1 - Identificación Del Problema y Del Equipo Investigador
Investigador
Grupo 403003_66
Presentado por:
Karen Lorena Peña Perez
Código:
1052072244
Presentado a:
Yessenia Cordoba
Tutora
AVANCES
CIENTIFICOS: CLASIFICACION:
PROCESOS
1. Básicos o Simples
1.Tecnologia y COGNOSCITIVOS 2. Superiores o Complejos
desarrollo
cognitivo.
1. Básicos:
percepción,
¿QUIEN ES UN atención,
SUJETO? Es el memoria.
protagonista principal
PROBLEMAS: los de esta materia quien
trastornos mentales integra todo lo
que afectan a las expuesto en los
funciones procesos cognitivos.
cognitivas, 2.Superiores:
(alma- genuino-
principalmente la pensamiento,
singular)
memoria, la lenguaje,
percepción y inteligencia
resolución de
problemas. 403003_612
TEORICO
BASADO EN
TRABAJOS
1.E.I. INICIAL
1.Yessenia C“T” 2.E. CONOCIMIENTO
3.A.COLABORATIVO Formato y
2.Lidys Rivera E” Rubrica de
3.Mildres Crranza“E” 4.A. PRACTICO
5.S. Y EVALUACION Evaluación
4.Dialenis Romero“E”
4.Dialenis Romero“E” 6.G. ESTUDIANTE
5. Paulin Ruiz E”
REFLEXIÓN SOBRE EL VIDEO
En este video se puede apreciar claramente que somos una sociedad con distinta forma de
percibir la realidad (cosmovisión), hay factores progresivos, neutros y desnivelados que
afectan de una u otra forma el pensamiento de las personas, empezando por la cultura; nuestra
esencia prima en que somos seres humanos y, por ende, debemos comportarnos como tal, sin
embargo en las diferentes culturas que priman en nuestra sociedad, hay tipos de
comportamiento que son alusivos a la repulsión, mientras que en otros escenarios son
símbolo de admiración y respeto, todo depende de cómo las personas visionen su Gestalt y
promuevan su conocimiento referente a ello, no obstante, las condiciones de vida humana
son distintas en los diferentes contextos, de ahí nace la importancia de la experiencia y la
autonomía para el conocimiento y la concepción de la vida.
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN DILIGENCIADO
Formato de Autoevaluación
Describa como ha sido su desarrollo como estudiante en este curso. NO Escriba que acciones puntuales realizará para mejorar la
coloque calificaciones numéricas, escriba, desde cómo ha sido su aplicación de sus Funciones cognoscitivas en el proceso
percepción del estudio, motivación, atención, concentración, memoria, de aprendizaje en Usted y en su grupo, para los
lenguaje y responsabilidad frente a los compromisos. momentos 2 y 3.