SYLLABUS, Profetas Menores y Mayores
SYLLABUS, Profetas Menores y Mayores
SYLLABUS, Profetas Menores y Mayores
La asignatura de Profetas mayores y menores está incluida en nuestra malla curricular con el propósito de estudiar la
vida, tiempos y mensajes de los profetas Isaías, Jeremías, y Ezequiel, y se busca hacer una aplicación práctica a la
vida moderna. Se da también énfasis sobre las enseñanzas escatológicas de estos hombres, a esto se suma el estudio
introductorio de los libros de Oseas, Joel, Amós, Abdías, Jonás, Miqueas, Nahúm, Habacuc, Sofonías, Hageo,
Zacarías y Malaquías, con atención al trasfondo histórico, geográfico y cultural de cada libro. Se consideran también
las características literarias.
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el análisis y consideración de los contenidos programáticos los estudiantes serán capaces de:
3.1. CONOCIMIENTOS
3.1.1 Conocer la situación histórico–religiosa en que cada profeta desarrolló su ministerio.
3.1.2 Saber varios sistemas de interpretación de profecía.
3.1.3 Tener una comprensión del énfasis de cada libro y de la estructura general de su contenido.
3.2. ACTITUDES
3.2.1. Ver lo importante del ministerio profético.
3.2.2. Respetar y emular a las personas que con entrega, abnegación e intrepidez cumplieron con su ministerio.
3.2.3. Estar al cumplimiento de profecías
3.3. HABILIDADES
3.3.1. P reparar y predicar mensajes basados en estos libros.
3.3.2. Interpretar pasajes difíciles a base de la hermenéutica sana.
3.3.3. Comparar la situación de los tiempos del profeta con la que atravesamos ahora.
3.3.4. Señalar pasajes devocionales de valor para el creyente de la actualidad.
3.3.5. Predicar mensajes dinámicos basados en los profetas menores.
3.3.6. Aplicar el mensaje de cada uno a la vida personal.
2 SEMANA
TRABAJO AUTONOMO
Bloque Bibliografía
Fecha Horas Epistemológic Tareas
Básica Complementaria
o
26 de Realizar un ensayo sobre la El nuevo
octubre historia política de palestina época testamento su
Tarea #3
2019 6 desde Malaquías hasta Mateo. trasfondo y
4 hojas: Introducción, Resumen, mensaje, Thomas D
Análisis o conclusión. Lea
26 de Estudiar el cuestionario de 60
octubre preguntas que serán entregadas
2019 10 EXAMEN #1 por el profesor a los estudiantes
en un cuestionario ya elaborado
para el examen grupal.
3 SEMANA
Bibliografía
Fecha Horas Bloque Epistemológico Estrategias de aprendizaje
Básica Complementaria
SESION Jonás—Salvación Para Actividades de Inicio Feinberg,
3 Todas las Naciones Charles L.,
2 Lluvia de ideas, Testimonio.
26 de ESTRUCTURA Y Los profetas
octubre TEMAS PRINCIPALES Actividades de desarrollo menores,
2019 Miqueas—El Defensor de Editorial
Exposición, trabajo en
los Pobres Vida, 1989,
1
ESTRUCTURA Y grupo, talleres, Debate.
TEMAS PRINCIPALES
Actividades finales o de
1 Nahúm— Maldición de
Dios Sobre la Crueldad consolidación
ESTRUCTURA Y Lluvia de ideas, Testimonio.
TEMAS PRINCIPALES
Exposición # 4 Habacuc— Actividades de desarrollo
1
El Combate con la Duda
Trabajo en grupo, talleres,
Exposición # 5 Sofonías—
Cuando Dios Invade el Debate.
1 Escenario Humano
Lluvia de ideas, Testimonio.
ESTRUCTURA Y
TEMAS PRINCIPALES Actividades de desarrollo
EXAMEN Trabajo en grupo, talleres,
COMPETITIVO
2 PREGUNTAS Y Debate.
RESPUESTAS
(GRUPOS)
TRABAJO AUTONOMO
Hora Bloque Tareas Bibliografía
Fecha
s Epistemológico Básica Complementaria
El grupo estudiantes asignados hará
el papel de un profeta y su entorno.
Se dramatizara con el propósito de
tratar de ver cómo se sentía el
02 de
profeta ante obstáculos y
noviembre EXAMEN #2
16 problemas, cómo tenía tentaciones,
2019
y cómo en lo humano su situación
era desanimadora. Con la
conclusión contextualizada de la
manera cómo se parece al lider en
la actualidad.
4 SEMANA
6. COMPROMISOS:
Académicos
Se harán preguntas sobre los contenidos aprendidos en cualquier momento.
Las exposiciones deben ser claras, precisas y concisas, se tomará en cuenta el desenvolvimiento y el dominio
del tema del estudiante, se tomara muy en cuenta que la exposición no debe ser lectura de lo proyectado.
El estudiante tendrá un control de lectura.
Para la presentación de trabajos de investigación se tomará en cuenta el contenido se evitará la copia parcial o
total de algún otro trabajo.
Al término de cada unidad se evaluará los contenidos aprendidos a través de una evaluación.
Uso del celular en modo de silencio
Las evaluaciones serán escritas y prácticas.
7.- BIBLIOGRAFÍA
Earle, Ralph, Conozca a los profetas mayores, Casa Nazarena de Publicaciones.
Feinberg, Charles L., Los profetas menores, Editorial Vida, 1989, 381 páginas
Earle, Ralph, Conozca los profetas menores, Beacon Hill Press, 112 páginas
William Sanford Lasor, D. Allan Hubbard, Frederic W. Bush. Panorama del Antiguo Testamento. Michigan
EEUU. Libros Desafío.
Earle, Ralph. Conozca los profetas menores. Beacon Hill
Archer, Gleason L. Reseña critica de una introducción al Antiguo Testamento. PPE.
Charles L. Feinberg. Los Profetas Menores, Miami, Florida, Ed. Vida.
MEYER, F.B. Zacarías: el profeta de la esperanza. Editorial Vida. Miami. (1986)
Nuevo Diccionario Bíblico. Ediciones Certeza.
A.F. Harper, COMENTATIO BEACON, Tomo IV. Beacon Hill, 1966.
RICHARDS, Lawrence, COMENTARIO BIBLICO DEL MAESTRO, Editorial Patmos.
Patrick Fairbam. La profecía, Terrassa, Barcelona. Ed. CLIE
Archer, Gleason L. Reseña critica de una introducción al Antiguo Testamento. PPE.
Comentarios Bíblicos
Diccionarios Bíblicos
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