Actividades de WORD 2016.

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Prof.

Vicente Roncalés
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN

OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

EJERCICIOS PROCESADOR DE TEXTOS (II) CURSO 2017/18

En estos ejercicios se trata de seguir trabajando con procesadores de textos, pero ahora de manera colabora va
con los compañeros del curso, de manera que esto repercuta en obtener un mejor resultado.

Hay que par r de los ejercicios realizados anteriormente con Drive y hacer lo siguiente:

A) Trabajando con Libre Office:

1. Crea una carpeta llamada “Ejercicios PT (II)” y descarga todos los ejercicios realizados en Drive
convir éndolos a Libre Office con la opción descargar/conver r. Realiza en Libre Office las
modificaciones que consideres oportunas en los ejercicios 1, 3, 6 y 8. Súbelos modificados a la carpeta
anterior (sin conver r a Drive).

2. Adjunta por mail estos 4 ejercicios ya modificados a dos compañeros (anterior y posterior en la lista de
clase) pídeles que te contesten con sugerencias de mejora por mail adjuntando copia al profesor (asunto:
Un favor para OPI).

3. Con la información recibida realiza los cambios que creas oportunos y envíales un mail indicando lo que
has efectuado con copia al profesor. (Asunto: Gracias por las sugerencias).

4. Envía como adjuntos los documentos ya modificados al profesor (asunto: Documentos modificados).

B) Trabajando colabora vamente en Drive:

1. Con el compañero que te sigue dos puestos en la lista de clase realiza el siguiente trabajo:

a. Realiza una copia de tu ejercicio 4, Plan de Viabilidad (llámalo copia 4) y dale permiso de edición
al compañero/a. Indícale que realice los cambios que le parezcan per nentes en un plazo de dos
días.

b. Revisa los cambios realizados por tu compañero y envía un mail al profesor comentando las
“mejoras”, si las hubiera.

2. Formando un equipo de 4 personas (determinado por el profesor, ver lista en web docente): editar un
documento colabora vamente (nombre AFEPX1718) sobre el ciclo de Administración y Finanzas en EPX
(finalidad, módulos, contenidos, opinión…). Incluid, por supuesto, gráficos, imágenes, tablas, esquemas,
enlaces… para que resulte un documento interesante para alguien externo a la Escuela que quiera
conocer a fondo la tulación. Intentad u lizar herramientas, opciones de edición, etc.

La extensión es variable pero como indicaicón unas 5 páginas sería algo adecuado.

… y que la fuerza os acompañe ;)

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