Cartografìa Social

ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
Presentado por:
LAURA SOFÍA BLANCO MARTÍNEZ
SILVIA JULIANA MARTÍNEZ MENDOZA
LUZ DAYANA SANABRIA ÁLVAREZ
TANIA ZARITH RUIZ PIMIENTO
YEIMY YANNETH CEBALLOS ORTIZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Floridablanca, 2019
ANÀLISIS DE REDES SOCIALES

Análisis de redes sociales 1
Presentado por:
LAURA SOFÍA BLANCO MARTÍNEZ
SILVIA JULIANA MARTÍNEZ MENDOZA
LUZ DAYANA SANABRIA ÁLVAREZ
TANIA ZARITH RUIZ PIMIENTO
YEIMY YANNETH CEBALLOS ORTIZ
Presentado a:
MG. ANDRÉS ENRIQUE ZÁRATE

PRADILLA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Floridablanca, 2019
Tabla de Contenido
Introducción……………………………………….………………………………..…….…....3
Objetivos...…………………………………………………..……..………….…………….7
Metodología………...…………………….……………………...……..……….……………..7
Resultados………...……………...………………………………....……………...……....…8
Conclusiones………...…………...……………………………….....……………...……..…16
Anexos………...……………...………………………………...………....………...……..…18
Referencias………...……………...………………………………...…….………...……..…21
Listado de tablas
Tabla 1. Índices de la cercanía de un nodo con el resto de la red…..….........………………12
Tabla 2. Grado de intermediación de cada nodo, ordenados de mayor a menor……..…......13
Tabla 3. Lista de los nodos de la red, ordenados de mayor a menor rango.….……………..15
Listado de gráficos
Figura 1. Representación gráfica de la relación entre las personas de la comunidad
seleccionada y su respectivo género…………………………………………………………...8
Figura 2. Esquema de la conexión que existe entre la relación que los participantes expresan
tener entre ellos y la intensidad de la misma…………………………………………………..9
Figura 3. Se grafica el género de los participantes, la intensidad de sus relaciones con los
demás compañeros y la perspectiva frente al grado de presión que sienten a la hora de tomar
alcohol………………………………………………………………………………………..10
Figura 4. Mediante la gráfica se exponen los diferentes grupos a los que pertenece un actor o
participante dentro de la misma comunidad……………………………………………….…11
Introducción
Mitchell (1969) define una red como un conjunto particular de interrelaciones (en
inglés, Linkeages) entre un conjunto limitado de individuos, con la propiedad adicional de
que las características de estas interrelaciones, consideradas como una totalidad, pueden ser
utilizadas para interpretar el comportamiento social de las personas implicadas. Las
estructuras sociales se disponen en diversas configuraciones de las cuales el Análisis de redes
sociales (ARS) puede dar cuenta al elaborar su morfología y topología específicas.
El ARS es denominado un método de evaluación de las relaciones sociales. Según
Hawe, Webster y Shiell (2004), el ARS es el estudio que facilita comprender las estructuras
presentes en la relación humana en el plano social. De forma más específica, se entiende
como un método cuantitativo por medio del cual se obtiene la estructura social y se hallan
patrones y relaciones establecidas entre las entidades sociales definidas como personas,
grupos u organizaciones. Así, como menciona Palacio y Madariaga (2007) el análisis de
redes sociales tiene como fin “comprender el mundo desde un conjunto de interacciones y en
un ambiente e historia determinados”.
La pertenencia a una red le permite al individuo contar con un soporte social así como
abrirse al intercambio de experiencias vitales, mediante las cuales puede construir novedosas
y funcionales lecturas acerca de la realidad que él y su grupo enfrentan dentro de sus
escenarios de desarrollo (familiar, laboral, comunitario, educativo), inventando de manera
conjunta nuevas narrativas del hecho social en el que se desenvuelven (Navarro, 2004). Por
esta razón se podría decir que la red social posee una función de protección y soporte, pero
también permite una redefinición del mundo y del individuo como tal.
Al implementar este tipo de análisis, Catebiel, Castro y Hernández (2006) afirman que
el ARS facilita la identificación de la ubicación de los actores, así como su nivel de inserción
en las redes; también permite visualizar cómo las características individuales de determinado
actor establecen pautas para comprender las tendencias grupales. Este análisis se basa en su
mayoría en las relaciones, más que en los atributos de las personas que conforman dicho
grupo. Con base a lo anterior, los cinco principios generales que guían el ejercicio del
análisis de redes sociales (ARS) expuestos por Barry Wellman en 1999, y retomados por
Garrido, J (2001) en su artículo El análisis de redes en el desarrollo local, son los siguientes:
- La estructura de la red de relaciones sociales es mejor fuente de explicación de las
conductas que los atributos personales de los individuos, de esta forma el
comportamiento de los actores, se explicará mejor por las redes en las que se integran
que por sus atributos de edad o de género.
- Las posiciones sociales, identificadas y diferenciadas por los patrones de relaciones,
sólo existen en el contexto de un sistema de posiciones y son independientes de los
individuos que las ocupan.
- El comportamiento de los individuos y grupos, sus normas y valores, están asociados
a la posición ocupada en el sistema estructurado de relaciones sociales. No se niega la
existencia y fuerza de las normas, pero se estima que éstas únicamente operan dentro
de oportunidades y constricciones que son el resultado de la estructura de relaciones.
- Se produce una interdependencia mutua entre la estructura social y la interacción
diádica de los individuos. Es decir, la relación entre dos elementos de la red viene
condicionada por el conjunto de la misma y, paralelamente, la estructura de la red se
encuentra influida por las relaciones diádicas.
- El principio de análisis no son los individuos ni los grupos sino las relaciones y las
redes de relaciones. Los grupos surgen en base a la red de relaciones y están cruzados
por la pertenencia de sus miembros a distintas redes. El sistema social es concebido
como redes de relaciones sociales más que como conjunto de individuos.

- La metodología estructural sustituye a la individualista. La población o la muestra se
define en términos relacionales y ciertas técnicas matemáticas se usan más que las
técnicas de estadística individual.
Ahora bien, según Rice (1993) citado por Vivas (2001, p. 91), “las redes sociales
proveen los canales a través de los cuales los individuos tienen acceso a, o son expuestos a, la
información, influencia y comportamiento de los otros. Así, las redes proveen el mecanismo
por el cual los individuos se hallan más o menos próximos los unos a los otros".
La influencia social según Baron (2005) es entendida como el esfuerzo realizado por
uno o más individuos para cambiar las actitudes, creencias, percepciones y comportamientos
de una o más personas. Así mismo, está compuesta por aspectos como la conformidad, la
condescendencia y el adoctrinamiento, que explican y determinan las diferentes formas en las
que la influencia social actúa sobre el individuo y afecta sus creencias, comportamientos y
actitudes. En el trabajo de análisis de redes sociales se aborda la influencia social desde la
conformidad a través de los aspectos que determinan la medida en que los individuos siguen
a su grupo y la presión ejercida por el grupo. De esta forma, es preciso definir la conformidad
como el “tipo de influencia social en la cual los individuos cambian sus actitudes o
comportamientos para adherirse a las normas sociales existentes” (Baron, 2007), siendo la
cohesión y el tamaño del grupo factores que la determinan. La cohesión hace referencia a
cómo las personas aceptan la influencia de quienes les agradan o son del endogrupo. En otras
palabras, para Baron (2007), la cohesión es “el grado de atracción que sienten las personas
hacia algún grupo” mientras que, el tamaño del grupo actúa como factor de presión social,
donde la conformidad incrementa de acuerdo al tamaño del grupo.
Del mismo modo en una revisión de los modelos de influencia social, Rice (1993)
citado por Vives (2001, p.90 ), pone de manifiesto que tres componentes esenciales se
encuentran generalmente presentes en todos ellos para dar cuenta de los factores que facilitan
o inhiben los procesos de influencia. Estos son:
- La ambigüedad, incertidumbre o novedad de la situación que se presente.
- La conectividad, la proximidad social y fortaleza del vínculo con los otros,
fuentes y objeto de influencia.
- El prestigio o valor otorgado al mensaje del otro, tanto en lo relativo a su
posición formal como en la atribución de relevancia eventual y temática.
En la actualidad los jóvenes pasan más tiempo con sus amistades que con su
familia, en busca de intimidad, compañía y apoyo emocional para transitar esta etapa,
convirtiéndose así los pares en fuente de afecto, comprensión y una oportunidad de lograr
constituir su autonomía e independencia de los padres (Papalia, Wendkos y
Duskin, 2005).
“Arias, Vargas y Herazo (2013) resaltan que los adolescentes consumen alcohol como
estrategia para afrontar los estresores propios de la vida académica y esto generalmente lo
hacen en grupo con sus compañeros de estudio” (Rodríguez, Perozo y Matute, 2014). De esta
manera, según Londoño, Valencia, Sánchez y León (2007) citado por Rodríguez, Perozo y
Matute (2014), un factor común es que la iniciación del consumo es con los pares estudiantes
y la frecuencia del mismo se relaciona con el trato de los adolescentes con sus compañeros,
por el deseo de ser aceptado en un grupo y las creencias positivas acerca de los efectos
esperados de la bebida.
Sobre la base de la evidente importancia de la influencia que ejercen los pares en la
ingesta de alcohol, los anteriores autores resaltan que los adolescentes se inician en el
consumo motivados por la conducta de otros y en busca de reforzamiento positivo directo,
derivado de los efectos placenteros del mismo; por tal motivo, la presión de grupo es
entendida como los medios que emplean los pares para instar al sujeto a consumir y, la
resistencia a la presión, se refiere a la capacidad para abstenerse que el sujeto presente, estos
son dos factores significativos, asociados al consumo de alcohol en adolescentes (Rodríguez,
Perozo y Matute, 2014).
Objetivos
General
Identificar el tipo de relación interpersonal entre los participantes.
Específico
Analizar si en la población existe una influencia social hacia el consumo de alcohol
entre los participantes.
Metodología
Muestra
El análisis de redes se realizó con un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma
de Bucaramanga (UNAB). El grupo estuvo conformado por 19 jóvenes entre los 19 y 21 años.
Procedimiento
Se construyó una encuesta a modo de formulario a través de la aplicación que Google
facilita: “Google Forms”. Esta estuvo compuesta por dos partes. La primera, abordó el género y
el tipo de relación que existe entre los participantes/nodos. Y la segunda, abordó la influencia
social y la presión de grupo que se puede generar en cuanto al consumo de alcohol.
La encuesta se aplicó a los 19 participantes de manera virtual. Seguidamente, se realizó el
análisis de redes sociales mediante los programas “UCINET”, y a partir de la cartografía se
analizaron los resultados realizando un contraste con la teoría. Por último, se realizaron las
conclusiones, las cuales abarcaron todos los análisis de datos y redes mencionados anteriormente.
Método de análisis
El método de análisis utilizado fue el análisis de redes sociales mediante el programa
UCINET, para determinar la relación entre las variables establecidas.

Resultados
Relación- Género
Figura 1. Representación gráfica de la relación entre las personas de la comunidad seleccionada y su respectivo
género.
Al observar la gráfica anterior se demuestra que existen relaciones al interior del
grupo que se escogió para hacer el análisis, sin embargo, al mismo tiempo se manifiesta que
esta relación no se da entre todos los participantes de la misma forma, por ejemplo, Sebastián
Ágreda manifiesta conocer y tener una relación social con solo cinco personas del grupo, al
igual que otros integrantes. De este modo, con el fin de obtener más información acerca del
grado de relación que existe entre los miembros del grupo, a continuación, se analiza la
variable intensidad teniendo en cuenta la relación social que los sujetos perciben entre ellos.
Relación- Intensidad
Figura 2. Esquema de la conexión que existe entre la relación que los participantes expresan tener entre ellos y
la intensidad de la misma.
Mediante esta variable se encontró que, aun cuando en la gráfica anterior algunos
sujetos manifestaron conocerse, difieren en su percepción frente a qué tan fuerte es esta
relación, como en el caso de Carlos y Katherin, donde se evidencia un vínculo unidireccional
hacia el segundo, es decir, Katherin percibe su relación con Carlos como cercana y solidaria,
sin embargo, Carlos, según la gráfica anterior, no coincide con lo expresado por Katherin.
Género-Intensidad-Presión
Figura 3. Se grafica el género de los participantes, la intensidad de sus relaciones con los demás compañeros y
la perspectiva frente al grado de presión que sienten a la hora de tomar alcohol, donde, los diamantes
representan mucha presión, los triángulos poca presión y los círculos ausencia de presión.
A partir de las relaciones de intensidad que presentan los participantes del grupo, se
incluye en esta relación la variable presión social, a partir de la cual se puede inferir que se
presenta una predisposición a tomar alcohol debido a la proximidad y al compromiso que
sienten con el grupo.
En la figura 3 se puede observar que Valentina, Nicole, Carlos y Daniel (Diamantes),
sienten una mayor presión al momento de decidir tomar alcohol, esto puede ocurrir debido a
que las relaciones y la intensidad de estos participantes con el grupo en general no son muy
fuertes, por lo cual ellos para sentirse parte de este actúan teniendo en cuenta las exigencias
de este.
En los casos de Paula, Julián, Daniel y Karla (Círculos), manifestaron que no sienten
ninguna clase de presión por parte del grupo, cuando toman alcohol, del mismo modo que el
grupo anterior esto puede ocurrir debido a que las relaciones y la intensidad de las mismas
entre estos participantes y el grupo en general no son muy fuertes.

Cliqués
Figura 4. Mediante la gráfica se exponen los diferentes grupos a los que pertenece un actor o participante dentro
de la misma comunidad.
Al observar la figura en la que se representan los cliqués, es posible identificar a
simple vista los subgrupos existentes en la comunidad. Existen 3 subgrupos que se
conformaron a partir del grupo general, esto se debe a que las personas en cada uno de los
subgrupos comparten la condición de una relación cercana, sin embargo, también se
encontraron dos sujetos que no poseen relaciones con los grupos, estos son representados
como individuos aislados en la gráfica con la probabilidad de poder ingresar en alguno
momento a alguno de los grupos, pero requiere de tiempo y otros factores. A través de esta
gráfica, es posible observar que, tanto Sebastián Ágreda como Daniel Durán no hacen parte
de un subgrupo, además, son los más distanciados de la comunidad en general.
Cercanía (Closeness)
Tabla 1.
Índices de la cercanía de un nodo con el resto de la red

La información que se presenta en la tabla 1 indica a nivel individual la distancia de un actor del resto
de miembros de la red y con respecto a la red completa refleja la distancia media que separa a los actores de
esta. De esta forma, representa la capacidad que tiene un nodo de alcanzar a los demás.
De la tabla 1 es posible inferir por medio de los valores obtenidos que existe una
evaluación coherente de la cercanía e intensidad de la relación entre los integrantes del grupo,
pues la diferencia entre la percepción que tienen la mayoría de los sujetos sobre dicho aspecto
y la percepción del grupo es mínima, sin embargo, cabe señalar que existieron casos en los
cuales los valores sí demuestran una notable diferencia, como por ejemplo Daniel Durán,
quien percibe una relación cercana con más de la mitad de los integrantes del grupo y son
menos de la mitad quienes la perciben de esa forma. En términos estadísticos, Daniel puntuó
3 desviaciones estándar bajo la media en cuanto a la percepción de cercanía con el grupo,
mientras que el grupo lo ubica solo a una desviación estándar por debajo del promedio.
Intermediario (broker) o actor puente
Tabla 2
Grado de intermediación de cada nodo, ordenados de mayor a menor

Se indica la frecuencia con que aparece un nodo que conecta a otros dos, es decir, se identifica aquellas
personas que actúan de intermediarias entre otras dos personas del mismo grupo que no se conocen entre sí.
En la tabla 2, se evidencia que Katherin es la persona con mayor grado de
intermediación. Siendo el nodo que conecta y permite la relación entre el grupo 1, el cual está
conformado por Julián, Aguilera, Sánchez y Ereú; el grupo 2, constituido por Karla, Karen,
Diego, Nicole, Sofía y Camila; y el grupo 3, conformado por Laura, Katherin, Danna, María,
Valentina, Paula y Jorge. Por lo tanto, es posible afirmar que sin Katherin el grupo total se
desintegraría. Por otro lado, se resaltan los dos casos distantes de Sebastián Ágreda y Daniel
Durán, quienes no se integran en ninguno de los subgrupos de la comunidad.
Rango (Degree)
Tabla 3.
Lista de los nodos de la red, ordenados de mayor a menor rango.

La tabla 3, informa la cantidad de nodos a los cuales se encuentra relacionado cada actor, a partir de
lo cual se le asignó el rango que ocupa, así, aquellos de mayor rango tienen más número de conexiones en
comparación con los de bajo rango como puede evidenciarse en los datos expuestos .
La tabla de degree, permite observar las relaciones presentes en los integrantes del
grupo, de manera más explícita, facilita el reconocimiento del actor con mayor cantidad de
lazos o conexiones con el grupo, desde la percepción de la persona (out) como de la
percepción que el grupo otorga (in). En este caso, los datos de Katherin demuestran que es
ella el actor con mayor cantidad de lazos establecidos con el grupo desde su percepción
(Out), con un porcentaje del 100%, es decir, considera que posee una relación con la totalidad
del grupo, sin embargo, dicha puntuación cambia desde la percepción del grupo hacia ella
(In), esto se debe a que el porcentaje disminuye a 94.444, lo que significa que sólo 17
personas de las encuestadas, expresa tener algún tipo de relación con Katherin.
Conclusiones
A partir de los resultados obtenidos en la realización del análisis de redes sociales, se
puede concluir que la conectividad y la presión por parte del grupo es uno de los componentes
facilitadores de la influencia social. Por una parte, la conectividad de la red comunicacional
establecida por el participante durante la tarea, medida a través de la proximidad y la intensidad
de las redes personales, se asocia significativamente con la influencia social expresada como
contribución al producto grupal, esto nos permite deducir que la conectividad influye sobre el
producto final (decisión) tomada por los participantes del grupo, en este caso: beber alcohol. Por
otra parte, la presión juega un papel fundamental en esta red, ya que, los participantes al observar
que pueden ser objeto de burlas o el que se encuentren en una festividad, al ver la insistencia de
un grupo con un mayor número de participantes o de una persona cercana, se siente
comprometido en el momento de tomar la decisión. Así mismo, se pone de manifiesto la
visibilidad y la fuerte participación en el flujo de las interacciones y esto permite que la presión
influya de modo característico en la dinámica comunicacional del grupo durante la acción de
tomar alcohol.
Del mismo modo, se podría decir que la capacidad de influencia de los individuos se
encuentra de cierta manera limitada por la existencia de una red personal con excesivas relaciones
que consideren intensas, y que igualmente, una red personal con menos relaciones y menor
intensidad en estas facilita a los participantes la toma de decisión, el reconocimiento y la
aceptación de las propuestas, en este caso el tomar alcohol.
Esto implica que, cuanto mayor sea el número de actores con los que el participante se
vincula y menor el número de relaciones existentes entre ellos, mayor es la probabilidad de influir
en el producto grupal. Y que, cuanto mayor sea el número de actores con los que el participante
se vincula y mayor el número de relaciones existentes entre ellos, mayor es la probabilidad de
influir en el participante.
Anexos
Encuesta aplicada a los integrantes del grupo.
Nombre del integrante de la comunidad: _____________________________________________
Género: Masculino ___ Femenino ___
Nombre de los actores con los que Existencia de la relación

se relaciona
“Sí hay relación” = 1 “No hay relación” = 0
María Olarte
Paula Reyes
Valentina Rodriguez
Julian Plazas
Sofía Silvestre
Daniel Aguilera
Camila Durán
Diego Valencia
Katherin Rojas
Karen López
Karla Oliveros
Luis Sanchez
Nicolle Holguín
Daniel Durán
Carlos Ereú
Danna Bustamante
Laura Blanco
Jorge Becaría
Sebastian Ágreda
Nombre de los actores con los que se Intensidad de la relación

relaciona “Poca relación” = 1 “Relación estrecha” = 3
María Olarte
Paula Reyes
Valentina Rodriguez
Julian Plazas
Sofía Silvestre
Daniel Aguilera
Camila Durán
Diego Valencia
Katherin Rojas
Karen López
Karla Oliveros
Luis Sanchez
Nicolle Holguín
Daniel Durán
Carlos Ereú
Danna Bustamante
Laura Blanco
Jorge Becaría
Sebastian Ágreda
Situaciones Ausencia de Poca Mucha

presión = 0 presión = 1 presión= 2
Cuando sus amigos se burlan de usted porque no desea tomar
Cuando sus amigos insisten para que usted acceda a tomarse al

menos 1 trago
Cuando usted está con la persona que le gusta o su pareja.
Cuando sus amig@s lo han excluido de las actividades por no

tomar
Cuando celebran una fecha especial o invitan
Referencias
Baron, R. A., & Byrne, D. (2005). Influencia social. Psicología social. 10° ed. (pp. 359
- 395). Madrid: Pearson Educación.
Catebiel, V., Castro, G., & Hernández, U. (2006). El análisis de redes sociales en
procesos de formación avanzada: el caso de ieRed. Revista ieRed: Revista
Electrónica de la Red de Investigación Educativa, 1(4).
Garrido, J (2001). El análisis de redes en el desarrollo local. Facultad de Ciencias
Políticas y Sociología Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de
http://www.redcimas.org/wordpress/wp-
content/uploads/2014/02/m_JGarrido_ANALISISdeREDES.pdf
Hawe, P., Webster, C. & Shiell, A. (2004). A glossary of terms for navigating the field
of social network analysis. Journal Epidemiology Community Health, 58, 971-
975
Mitchell, J.C. (1969). Social Networks in Urban Situations: Analyses of Personal
Relationships in Central African Towns. Institute for Social Research,
University of Zambia.
Navarro, S. (2004). Redes sociales y construcción comunitaria. Madrid: Editorial CCS.
Palacio, J., & Madariaga, C. (2006). Psicología social aplicada y análisis de redes
sociales (ars). Palacio (Comp). Psicología social: Teoría y Práctica.
Barranquilla: Ediciones Uninorte.
Rodríguez, M., Perozo, C., y Matute, J. (2014). Resistencia de la presión de grupo y
consumo de alcohol en adolescentes. Revista de Psicología Universidad de
Antioquia, 6 (1), 25-40
Sañudo, J. P., & Orozco, C. M. (2008). Psicología social aplicada y análisis de redes
sociales. C. Angarita (Coords.), Psicología social. Teoría y práctica, 103-134.
Vivas, J.R (2001). Análisis de redes sociales y procesos de influencia en la toma de
decisión grupal. Interdisciplinaria. ISSN: 0325-8203. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180/18011326004"

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LAURA SOFÍA BLANCO MARTÍNEZ

SILVIA JULIANA MARTÍNEZ MENDOZA

LUZ DAYANA SANABRIA ÁLVAREZ

TANIA ZARITH RUIZ PIMIENTO

YEIMY YANNETH CEBALLOS ORTIZ

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FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD

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LAURA SOFÍA BLANCO MARTÍNEZ

SILVIA JULIANA MARTÍNEZ MENDOZA

LUZ DAYANA SANABRIA ÁLVAREZ

TANIA ZARITH RUIZ PIMIENTO

YEIMY YANNETH CEBALLOS ORTIZ

MG. ANDRÉS ENRIQUE ZÁRATE

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FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD

Tabla 1. Índices de la cercanía de un nodo con el resto de la red…..….........………………12

Tabla 2. Grado de intermediación de cada nodo, ordenados de mayor a menor……..…......13

Tabla 3. Lista de los nodos de la red, ordenados de mayor a menor rango.….……………..15

Figura 1. Representación gráfica de la relación entre las personas de la comunidad

seleccionada y su respectivo género…………………………………………………………...8

tener entre ellos y la intensidad de la misma…………………………………………………..9

participante dentro de la misma comunidad……………………………………………….…11

inglés, Linkeages) entre un conjunto limitado de individuos, con la propiedad adicional de

utilizadas para interpretar el comportamiento social de las personas implicadas. Las

estructuras sociales se disponen en diversas configuraciones de las cuales el Análisis de redes

sociales (ARS) puede dar cuenta al elaborar su morfología y topología específicas.

El ARS es denominado un método de evaluación de las relaciones sociales. Según

presentes en la relación humana en el plano social. De forma más específica, se entiende

grupos u organizaciones. Así, como menciona Palacio y Madariaga (2007) el análisis de

un ambiente e historia determinados”.

y funcionales lecturas acerca de la realidad que él y su grupo enfrentan dentro de sus

escenarios de desarrollo (familiar, laboral, comunitario, educativo), inventando de manera

- La estructura de la red de relaciones sociales es mejor fuente de explicación de las

conductas que los atributos personales de los individuos, de esta forma el

que por sus atributos de edad o de género.

- Las posiciones sociales, identificadas y diferenciadas por los patrones de relaciones,

sólo existen en el contexto de un sistema de posiciones y son independientes de los

individuos que las ocupan.

- El comportamiento de los individuos y grupos, sus normas y valores, están asociados

a la posición ocupada en el sistema estructurado de relaciones sociales. No se niega la

de oportunidades y constricciones que son el resultado de la estructura de relaciones.

- Se produce una interdependencia mutua entre la estructura social y la interacción

condicionada por el conjunto de la misma y, paralelamente, la estructura de la red se

encuentra influida por las relaciones diádicas.

por la pertenencia de sus miembros a distintas redes. El sistema social es concebido

como redes de relaciones sociales más que como conjunto de individuos.

- La metodología estructural sustituye a la individualista. La población o la muestra se

técnicas de estadística individual.

condescendencia y el adoctrinamiento, que explican y determinan las diferentes formas en las

actitudes. En el trabajo de análisis de redes sociales se aborda la influencia social desde la

donde la conformidad incrementa de acuerdo al tamaño del grupo.

o inhiben los procesos de influencia. Estos son:

- La ambigüedad, incertidumbre o novedad de la situación que se presente.

- La conectividad, la proximidad social y fortaleza del vínculo con los otros,

fuentes y objeto de influencia.

- El prestigio o valor otorgado al mensaje del otro, tanto en lo relativo a su

Género: Masculino _ Femenino _