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    Comparando Longitudes 2

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    Andrés Figueroa
    Este documento presenta dos ejercicios de medición que involucran objetos comunes como lápices, libros y cintas. El primer ejercicio pide completar oraciones sobre el tamaño relativo de los objetos usando las unidades de medida provistas. El segundo ejercicio pide medir cintas usando la unidad provista e identificar cuál es la más larga, más corta y de igual longitud, además de dibujar una cinta de una unidad de largo.

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    Andrés Figueroa
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    Este documento presenta dos ejercicios de medición que involucran objetos comunes como lápices, libros y cintas. El primer ejercicio pide completar oraciones sobre el tamaño relativo de los objetos usando las unidades de medida provistas. El segundo ejercicio pide medir cintas usando la unidad provista e identificar cuál es la más larga, más corta y de igual longitud, además de dibujar una cinta de una unidad de largo.

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    Comparando longitudes 2

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    Este documento presenta dos ejercicios de medición que involucran objetos comunes como lápices, libros y cintas. El primer ejercicio pide completar oraciones sobre el tamaño relativo de los objetos usando las unidades de medida provistas. El segundo ejercicio pide medir cintas usando la unidad provista e identificar cuál es la más larga, más corta y de igual longitud, además de dibujar una cinta de una unidad de largo.

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    de 1

    Ejercicios 2 de medición con unidad de medida Ejercicios 3 de medición con unidad de medida

    1-Mide los objetos con la unidad y completa: - Medimos con la unidad:


    D

    B
    Completa con: la
    más larga – la C
    más corta-
    Del mismo largo
    que
    A
    a- El lápiz mide aproximadamente _____ unidades de
    largo.
    b- El libro mide aproximadamente _____ unidades de
    a- La cinta A es _______________________ y
    largo. mide

    c- El ____________________ es más corto que el ________ unidades de largo.


    _______________
    b- La cinta B es ________________________ ,
    mide
    d- El _______________ es más largo que ___________
    _________ unidades de largo.
    2- Dibuja una torre MÁS BAJA Y una torre MÁS ALTA
    Que: A B C
    c- La cinta C es
    ________________________________ la cinta D.
    B
    d- Dibuja y pinta en el cuadro, una cinta que
    mida de 1 unidad de largo.

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