Qué Es Un Corrector de Estilo

¿Qué es un corrector de estilo?
28/01/2017
"Voy a enviar el texto de mi página web a un corrector de estilo"

es una frase que no mucha gente pronuncia en voz alta, sin
embargo, es algo que cada vez se hace con más frecuencia,
en Letropía podemos dar fe de ello. No obstante, en las pocas
ocasiones que ese comentario se hace en voz alta, lo más común
es que el interlocutor no sepa de qué se está hablando: ¿será un
programa para corregir los errores del formato de la web?, ¿será
una persona que mejora el estilismo del estilismo de la página
en cuanto a tipografía y colores?
El corrector de estilo es una profesional del campo textual que

es capaz de desarrollar con soltura un mensaje con las palabras
adecuadas para que el cliente (normalmente el autor del texto
original) consiga los objetivos deseados con dicho texto. Puede
ser, por ejemplo, el texto comercial de la web de un producto,
pero también puede tratarse de una reclamación formal con la
que el cliente quiere conseguir que una institución tenga en
consideración su petición.
Por suerte o por desgracia, no todos tenemos las mismas

virtudes ni formación. Del mismo modo que llamas al
electricista para que te arregle un enchufe porque sería
peligroso hacerlo tú mismo, o contratas un abogado para saber
qué pasos seguir ante una denuncia, el corrector de estilo es un
profesional que está a tu lado para que tus vicios y errores
lingüísticos no solo no te jueguen una mala pasada, sino que,
además, captes e intereses al lector con tu mensaje.

El corrector de estilo no añade contenido que tú no quieras

incluir, sino que utiliza recursos lingüísticos para que tus
palabras se adapten al registro idóneo para el tipo de
mensaje al mismo tiempo que al tu estilo personal como autor o
de la línea empresarial. Tu corrector de estilo, cuando le hagas
el encargo, primero te hará una evaluación de los conflictos de
tu texto, al igual que lo haría un albañil antes de empezar la
obra de tu casa. Lo más habitual es que el corrector haga una
prueba sobre un fragmento de tu texto para que compruebes el
resultado final. Así podrás comprobar cuánto cambia y mejora
tu texto antes de dar el paso. El corrector también te enviará un
informe o "notas del corrector" relatando los cambios más
relevantes, argumentando sus decisiones y con algunos
comentarios a tener en cuenta.
¿Qué necesita saber el corrector de estilo para enviarte el

presupuesto y confirmar el trabajo? Lo más importante es
saber de cuántas palabras se trata y cuál va a ser la función del
texto: comercial, reivindicativo, educativo, literario, etc., y cuál
será su medio de publicación, por ejemplo, una web, una
misiva, un folleto, una revista.
En resumen, el corrector de estilo es tu asesor lingüístico y será

quien te aconseje sobre cómo resolver aquellos conflictos que
puedan surgir, pero dejándote espacio como autor del texto
para tomar las decisiones.

Si necesitas un corrector de estilo y deseas recibir más información, contacta con nosotros.

Corrección
Etimología
Palabras que nunca sabemos cómo escribir
29/03/2017
Muchas veces, cuando corregimos textos, nos encontramos con que los escritores muestran
ciertas dudas sobre cómo escribir algunas palabras o expresiones. Casi siempre son errores
recurrentes, que comparten muchas personas, y es que parece que nuestra lengua funciona como
el viejo juego del teléfono escacharrado: cuando una palabra va de boca en boca, de texto en
texto, puede ir deformándose y adoptando formas que no son las que le corresponden en
realidad.
Aquí os planteamos algunos ejemplos y resolvemos cómo se escriben correctamente:
A gusto / Agusto
La forma correcta de escribir esta expresión es a gusto. La grafía simplificada agusto, en cambio, es
incorrecta y debe evitarse.

A gusto, como tal, es una locución adverbial que se compone de la preposición a y el sustantivo
gusto, y puede usarse con el sentido de "según conviene o agrada", o como sinónimo de
cómodamente o plácidamente.
Aposta / A posta
¿Junto o separado? Pues… Las dos. La Real Academia de la Lengua Española deja claro en su
Diccionario Panhispánico de Dudas que es mejor que usemos la forma aposta, en vez de a posta.
Pero no se considera incorrecto escribirlo separado.
Hinchar / Inflar
En muchas ocasiones, dos palabras con significados tan similares y sonidos parejos (bisílabas y con
las mismas vocales) tienden a mezclarse en la mente de los hablantes suscitando dudas en su
escritura.
En este caso, hinchar se escribe con h, no así inflar, que nunca debe llevarla (*hinflar).
A ver/ haber/ haver
Haber es el infinitivo del verbo haber, mientras que a ver se utiliza para expresar el deseo de ver o
comprobar algo, para llamar la atención a alguien, para expresar aceptación, para denotar
curiosidad o interés, así como para plantear un reto; haver, en cambio, no existe y se considera
una incorrección.
Cuándo se usa a ver
A ver es una secuencia que se forma con la preposición a y el verbo ver. Se emplea en distintos
casos:

Como secuencia del verbo ver: “Ve a ver cómo quedó la sala”, “fui a ver el paisaje”.
Para expresar el deseo de ver o comprobar algo, con signos de interrogación: “—He remodelado la
cocina. —¿A ver?”.
Para expresar curiosidad, expectación o interés: “A ver qué piensas de esta ensalada”.
Para llamar la atención de alguien: “A ver, identificaciones en mano”, “a ver, ¿hiciste lo que te
pedí?”.
Para expresar aceptación (equivale a ‘claro’ o ‘naturalmente’): “—¿Tan temprano te vas? —¡A
ver!”.
Para expresar un reto: “A ver si te atreves”.
Cuándo se usa haber
Haber es el infinitivo del verbo haber. Puede ser un verbo o un sustantivo.
Como verbo, haber puede funcionar como auxiliar, seguido de un participio, en la formación de los
tiempos compuestos. Por ejemplo:
Tenías que haber visto eso.
Yo no podía haber sabido esto.
Como impersonal, haber indica la presencia o existencia de lo designado por el sustantivo que lo
acompaña. Por ejemplo:
Debe de haber algún error.
Pudo haber una llamada, déjeme revisar.

Como sustantivo, por su parte, haber es masculino, y se refiere al conjunto de bienes o caudales
que posee una persona. Por ejemplo: “Es un multimillonario, tiene en su haber empresas,
compañías y casas por el mundo”.
Enseguida / En seguida
Enseguida y en seguida son formas válidas de escribir esta voz en español; ambas significan
"inmediatamente", "a continuación", o ‘"n muy poco tiempo", y pueden referirse tanto a una
relación de proximidad temporal como espacial.
Aunque anteriormente se prefería la grafía en dos palabras en seguida, hoy en día se considera
más aconsejable su escritura en una sola palabra: enseguida.
Gramaticalmente, se diferencian en que enseguida es un adverbio, mientras que en seguida, en

dos palabras, se considera una locución adverbial.
A pesar de que tanto en seguida como enseguida están aceptadas, no es recomendable emplear
ambas formas en un mismo texto, pues mostraría falta de homogeneidad estilística, de modo que
lo que se aconseja es decantarse por una u otra y adoptarla como parte de nuestro estilo al
escribir.
Ti / tí
Ti, pronombre personal de segunda persona del singular, nunca lleva tilde. Este fallo es común, y
podemos encontrar muchas veces escrita la palabra "tí", porque se hace un calco de lo que ocurre
con el diacrítico "mi", ya que al pronombre de primera persona "mí", para diferenciarlo del
posesivo "mi" se le pone la tilde: "Mi comida es para mí". En cambio, como todos sabemos, el
posesivo de «ti» no es «ti», sino «tu»: no decimos «ti comida», sino «tu comida».
Por lo tanto, al no tener que distinguirlo de ningún otro significado, el único «ti» que existe, el
pronombre, no llevará nunca, nunca, nunca, tilde.

En cuclillas / en cunclillas / en cluquillas
No es correcto decir en cunclillas ni en cluquillas. La expresión correcta es en cuclillas.
En cuclillas es una locución adverbial que se refiere a cierta posición del cuerpo en la cual alguien
flexiona las piernas de modo que los glúteos se acerquen al suelo o descansen en los talones.
La palabra cuclillas deriva de clueco, que es como se designa a la gallina y otras aves que se echan
sobre los huevos para empollarlos.
Por otro lado, cabe mencionar que, cuando nos equivocamos y decimos *en cunclillasestamos
incurriendo en un fenómeno lingüístico llamado epéntesis, que consiste en la adición de un sonido
a una palabra en posición interior, sonido que, por otro lado, constituye una incorrección. De allí la
n que adicionamos en la palabra cunclillas.
Casos similares se presentan en palabras

como aereopuerto por aeropuerto, metereorologíapor meteorología, gaseoducto por gasoducto, i
ndiosincrasia por idiosincrasia.
CORRECTOR DE TEXTOS EN ESPAÑA
 CORRECTOR DE TEXTOS
 INFORMACIÓN GENERAL
 NECESIDADES FORMATIVAS
 MUNDO LABORAL
 ENTREVISTAS
 VALORACIONES (3)
 PREGUNTAS Y RESPUESTAS (0)
Corroboro que un texto está bien redactado antes de enviarlo a imprimir.
Las redes sociales, los mensajes de texto, la falta de lectura y la inmediatez de la información están
ocasionando que escribamos cada vez peor. Diariamente utilizamos correctores ortográficos para
ayudarnos en la ardua tarea de la redacción. Sin embargo, y por mucho que nos empeñemos, hay
cosas que los programas informáticos no pueden hacer. El corrector de textos es la
persona encargada de corroborar que un texto está bien escrito antes de mandarlo a imprimir.
Podrán trabajar con muy diversos soportes como libros, revistas, periódicos, panfletos,
publicidad, boletines...
Además de analizar y buscar errores en la ortografía, la gramática y la puntuación, se encargan

de verificar y revisar el estilo. Miran que el interlineado sea el mismo, la separación entre
palabras, la tipografía, la numeración de las páginas, las cabeceras y los pies de página. Todos los
fallos serán marcados y enviados de nuevo al maquetador. El proyecto no será enviado a imprenta
hasta que el corrector no esté conforme con el resultado.
Pese a conocer a la perfección las normas de escritura, en ocasiones deben utilizar diccionarios,

libros de ortografía y gramática o libros de estilo. El uso de los libros de estilo es muy común si,
por ejemplo, el correctortrabaja para un periódico o una revista.
Además de ser un gran conocedor de la lingüística, el corrector deberá profesar un amor

incondicional por la lectura y la redacción.
FUNCIONES Y HABILIDADES
Funciones principales
 Buscar y corregir errores gramaticales y ortográficos
 Diagnosticar problemas
 Proponer mejoras
 Realizar análisis
 Reformar errores de estilo

 Repasar los renglones, espacios, números de página y tipografía
Habilidades principales
 Adaptación a los cambios
 Atención a la calidad
 Atención al detalle
 Capacidad para aguantar la presión
 Curiosidad
 Eficacia en el trabajo
 Escritura de texto en el ordenador
 Lengua extranjera
 Realización de esfuerzo
 Uso de lenguaje matemático apropiado
Funciones secundarias
 Asesorar
 Consultar diccionarios y libros de ortografía, gramática y estilo
 Enseñar
 Realizar labores de consultoría
 Resaltar los errores para facilitar el trabajo del impresor
Habilidades secundarias
 Aceptación de crítica constructiva
 Capacidad para lidiar con la incertidumbre
 Consideración de diferentes orígenes culturales
 Consideración de puntos de vista alternativos
 Cumplimiento de compromisos
 Muestra de entusiasmo
 Perseverancia
 Trabajo con diferentes puntos de vista
 Trabajo independiente
 Uso del equipo y las herramientas adecuadas
TRAYECTORIA LABORAL
Redactor / industria editorial
 Redactar, editar y corregir textos sencillos
 Realizar investigaciones
Corrector / con experiencia
 Revisar y corregir documentos
 Enviar las notas al maquetador
 Asegurarse de que las variaciones han sido realizadas
 Ampliar su cartera de clientes
Corrector / con amplia experiencia
 Revisar y corregir documentos
 Enviar las notas al maquetador
 Asegurarse de que las variaciones han sido realizadas
 Crear y redactar guías de estilo
 Enseñar a correctores sin experiencia

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El corrector de estilo es una profesional del campo textual que

Por suerte o por desgracia, no todos tenemos las mismas

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En resumen, el corrector de estilo es tu asesor lingüístico y será

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Palabras que nunca sabemos cómo escribir

Aquí os planteamos algunos ejemplos y resolvemos cómo se escriben correctamente:

A ver/ haber/ haver

Cuándo se usa a ver

Para expresar un reto: “A ver si te atreves”.

Cuándo se usa haber

Haber es el infinitivo del verbo haber. Puede ser un verbo o un sustantivo.

Tenías que haber visto eso.

Yo no podía haber sabido esto.

Debe de haber algún error.

Pudo haber una llamada, déjeme revisar.

Gramaticalmente, se diferencian en que enseguida es un adverbio, mientras que en seguida, en

En cuclillas / en cunclillas / en cluquillas

No es correcto decir en cunclillas ni en cluquillas. La expresión correcta es en cuclillas.

Casos similares se presentan en palabras

CORRECTOR DE TEXTOS EN ESPAÑA

Corroboro que un texto está bien redactado antes de enviarlo a imprimir.

Además de analizar y buscar errores en la ortografía, la gramática y la puntuación, se encargan

Pese a conocer a la perfección las normas de escritura, en ocasiones deben utilizar diccionarios,

Además de ser un gran conocedor de la lingüística, el corrector deberá profesar un amor

 Buscar y corregir errores gramaticales y ortográficos

 Reformar errores de estilo

 Adaptación a los cambios

 Capacidad para aguantar la presión

 Escritura de texto en el ordenador

 Uso de lenguaje matemático apropiado

 Consultar diccionarios y libros de ortografía, gramática y estilo

 Realizar labores de consultoría

 Resaltar los errores para facilitar el trabajo del impresor

 Aceptación de crítica constructiva

 Capacidad para lidiar con la incertidumbre

 Consideración de diferentes orígenes culturales

 Consideración de puntos de vista alternativos

 Uso del equipo y las herramientas adecuadas

Redactor / industria editorial

 Redactar, editar y corregir textos sencillos

Corrector / con experiencia

 Revisar y corregir documentos

 Enviar las notas al maquetador

 Asegurarse de que las variaciones han sido realizadas

 Ampliar su cartera de clientes

Corrector / con amplia experiencia

 Revisar y corregir documentos

 Enviar las notas al maquetador

 Asegurarse de que las variaciones han sido realizadas

 Crear y redactar guías de estilo

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