Anexo 1 – Momento 2

Diseño de la investigación
Curso_403003
Extraiga los formatos u orientaciones para organizar la
entrega individual y grupal.
Desarrollo Actividad individual

Nombre completo del Nidia Elena Ortiz Pérez

Estudiante:
No. De Grupo (ubíquelo 216
revisando su perfil en el curso)

1. A continuación, diligencie de forma individual el siguiente

cuadro matriz de investigación con la teoría leída y
consultada de los siguientes temas:
Procesos cognoscitivos básicos:
Nombre y Estructuras Clasificación o Patologías o
definición del cerebrales tipología de problemas asociados
proceso implicadas este proceso por alguna lesión o
cognoscitivo en el cognoscitivo (en falta de práctica o
(Por favor incluya proceso donde aplique) entrenamiento
citas textuales)
Sensación Lóbulo Lesiones orgánicas:
Dentro del grupo
Ejemplo: parietal y  ya sea del órgano
de sentidos
lóbulo sensorial, nervio aferente,
externos se
Ballesteros, S. occipital. o en la zona de proyección
encuentran:
(2014) afirma que primaria del cerebro,
“la percepción es el dentro de las cuales
proceso psicológico Sentido de podemos mencionar$%.
mediante el cual el la vista. %.
individuo interpreta Sentido del Amaurosis:
y da sentido a la tacto. ceguera parcial o total,
información que le Sentido ocasionada por una lesión
llega a través de las auditivo. en la retina, nervio óptico,
distintas Sentido o en el cerebro. puede ser
modalidades olfativo. congénita o adquirida.
sensoriales en Anacusia:
forma de energía (la Por otra parte, los  pérdida total de la audición
visión, la audición, sentidos internos (sordera), se puede
el tacto, el gusto y incluyen: presentar desde el
el olfato).” (p. 82) nacimiento, debido a
Sentido infecciones del oído o
cenestésico. por enfermedades
Sentido sistémicas como la
kinestésico. diabetes.
Anosmia:
pérdida del sentido del
olfato, puede
ser congénita o
 adquirida.
Ageusia:
pérdida o disminución
considerable del gusto,
se puede presentar
desde el nacimiento,
así como también se
puede adquirir con el
tiempo debido alguna
lesión en la mucosa
bucal.
Hipoestesia,
anestesia,
hiperestesia,
parestesia:
 trastornos de la
sensibilidad.
Agnosias:
 Son trastornos en que la
persona se vuelve incapaz
de identificar o apreciar la
identidad o la naturaleza de
los estímulos sensoriales.

Percepción  los órganos Percepción Trastornos

Para la psicología, la sensoriales auditiva, visual, cuantitativos: Hiper o
percepción consiste táctica, Hipoestesias
en una función que cinestésica, Trastornos
le posibilita al olfativa y cualitativos:
organismo recibir, gustativa Distorsiones
procesar e perceptivas. Ilusiones
interpretar Engaños perceptivos
la información que Alucinaciones.
llega desde el Variantes de la
exterior valiéndose experiencia
de los sentidos. alucinatoria:
Pseudoalucinaciones.
Alucinosis
Atención La Los tipos de
(Ballesteros, formación atención son:
2000). La atención reticular, los Interna y externa,
es el proceso por el colículos voluntaria e  Aprosexia,
cual podemos dirigir superiores, involuntaria,
nuestros recursos tálamo, abierta y Pseudoaprosexia,
mentales sobre cerebelo, el encubierta,
algunos aspectos giro del dividida y Perplejidad, Inatención
del medio, los más cíngulo, selectiva, apática, Fatigabilidad
relevantes, o bien lóbulo visual/espacial y
sobre la ejecución parietal, auditiva/temporal atencional, TDAH,
de determinadas lóbulos .
acciones que frontales. Paraprosexia, entre
consideramos más
otras.
adecuadas entre las
posibles. Hace
referencia al estado
de observación y de
alerta que nos
permite tomar
conciencia de lo que
ocurre en nuestro
entorno

Memoria hipocampo, Memoria paramnesia, agnosia,

La memoria se tálamo, sensorial, apraxia, afasia e
puede definir como amígdala del memoria a corto hipermnesia la
la capacidad del lóbulo plazo, memoria a amnesia, Alzheimer
cerebro de retener temporal, largo plazo,
información y cuerpos memoria
recuperarla mamilares y implícita,
voluntariamente. Es al cerebelo, memoria
decir, la memoria es entre otras implícita,
lo que nos permite
recordar hechos,
ideas, sensaciones,
relaciones entre
conceptos y todo
tipo de estímulos
que ocurrieron en el
pasado. 

Procesos cognoscitivos superiores:

Nombre y definición Estructuras Clasificación Patologías o
del proceso cerebrales de este problemas asociados
cognoscitivo implicadas proceso por alguna lesión o
(Por favor incluya en el cognoscitiv falta de práctica o
citas textuales) proceso o (en donde entrenamiento
aplique)
Lenguaje Corteza visual Según el
1. Dislalia funcional
y auditiva, contexto o trastorno fonológico.
(Lecours y cols., área de pueden ser: 2. Disartria.
Wernicke, lenguaje 3. Disglosia.
1979).
área de natural 4.
o Trastorno de la
broca. formal, fluidez o disfemia.
El lenguaje es una artificial; Trastorno de la
según el comunicación social.
función superior que elemento de 5. Afasias y
comunicación disfasias.
desarrolla los procesos puede ser:
6. Dislexia y
lenguaje alexia, entre otras.
de simbolización verbal,
relativos a la lenguaje oral
o escrito,
codificación y corporal.

decodificación.
la producción del

lenguaje consiste en la

materialización de

signos (sonoros o

escritos) que

simbolizan objetos,

ideas, etc,. de acuerdo

con una convención

propia de una

comunidad lingüística

Pensamiento Lóbulo 1. Pensa Taquipsuquia,

hace referencia frontal. miento bradipsiquia, fuga de
a procesos mentales reflexivo ideas, bloqueo del
relativamente pensamiento,
abstractos, voluntarios 2. Pensa disgregación,
o involuntarios, miento incoherencia, alogia,
mediante los cuales el crítico
individuo desarrolla
3. Pensa
sus ideas acerca del
miento
entorno, los demás o
analítico
él mismo. Es decir, los
pensamientos son 4. Pensa
ideas, recuerdos y miento
creencias en lógico
movimiento,
relacionándose entre 5. Pensa
sí. miento
sistémico

6. Pensa
miento
analógico

7. Pensa
miento
creativo

8. Pensa
miento
deliverativo

9. Pensa
miento
práctico

Inteligencia la corteza Retraso mental,

capacidad o facultad de cerebral Inteligencia demencia, alzheimer,
entender, razonar, (neocorteza) lingüístico- Oligofrenias o discapacidad
saber, aprender y de aunque verbal, in
resolver problemas. En también en el telectual
este sentido se hipocampo Inteligencia
asemeja a conceptos (corteza lógica-
como 'entendimiento' e antigua, matemática,
'intelecto'. arquicorteza), Inteligencia
En Psicología, lugar por espacial,
inteligencia es donde ingresa Inteligencia
la capacidad la memoria corporal
cognitiva y el conjunto consciente. cinestésica,
de funciones Inteligencia
cognitivas como la musical,
memoria, la asociación Inteligencia
y la razón. interpersonal,
Inteligencia
intrapersonal,
Inteligencia
naturalista,
entre otras.