La lectura habla sobre la técnica de observación directa para la investigación. Explica que la observación es la base para que el investigador recolecte datos e información a través de sus sentidos. Describe los diferentes tipos de observación según el grado de participación del observador, el nivel de cientificidad, y las condiciones. También explica las fases del proceso de observación e identifica técnicas como el anecdotario, listas de control y notas de campo. Concluye resaltando las ventajas de la observación directa para el estudio de comport
La lectura habla sobre la técnica de observación directa para la investigación. Explica que la observación es la base para que el investigador recolecte datos e información a través de sus sentidos. Describe los diferentes tipos de observación según el grado de participación del observador, el nivel de cientificidad, y las condiciones. También explica las fases del proceso de observación e identifica técnicas como el anecdotario, listas de control y notas de campo. Concluye resaltando las ventajas de la observación directa para el estudio de comport
La lectura habla sobre la técnica de observación directa para la investigación. Explica que la observación es la base para que el investigador recolecte datos e información a través de sus sentidos. Describe los diferentes tipos de observación según el grado de participación del observador, el nivel de cientificidad, y las condiciones. También explica las fases del proceso de observación e identifica técnicas como el anecdotario, listas de control y notas de campo. Concluye resaltando las ventajas de la observación directa para el estudio de comport
La lectura habla sobre la técnica de observación directa para la investigación. Explica que la observación es la base para que el investigador recolecte datos e información a través de sus sentidos. Describe los diferentes tipos de observación según el grado de participación del observador, el nivel de cientificidad, y las condiciones. También explica las fases del proceso de observación e identifica técnicas como el anecdotario, listas de control y notas de campo. Concluye resaltando las ventajas de la observación directa para el estudio de comport
Palabra Definición propia Definición Diccionario Observación es la acción de captar algo por medio del sentido de la vista. Acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características Investigador Es aquel que se dedica a averiguar Persona que se dedica a la investigación algo en específico. investigación Es el resultado que se obtiene del Acción y efecto de investigar. estudio del investigador. investigación que tiene por fin ampliar el conoc imiento científico, sin perseguir, en principio, n inguna aplicación práctica. Información Son detalles que se tiene u obtiene Noticia o dato que informa acerca de algo. de algo Comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre una materia determinada Datos Son los detalles obtenidos ya sean Información concreta sobre hechos, elementos, previamente o después de una etc., que permite estudiarlos, analizarlos o investigación conocerlos Recolección Es la manera de recopilar la Acción de recolectar o juntar cosas del mismo información y los datos tipo técnica La manera en que se hace algún Actividad o conjunto de actividades basados en procedimiento. la aplicación práctica de los métodos y de los conocimientos relativos a las diversas ciencias, en especial cuando supone la utilización de máquinas o la aplicación de métodos específicos
Relacionar palabras claves: la observación es la base donde el
investigador fundamenta su investigación, por medio de ella este hace la recolección de datos e información con técnicas específicas de observación según sea necesarias y requeridas, para el tipo de fenómeno que estudia, por ello es tan importante que el investigador tenga en claro e implemente las técnicas de observación necesarias y más acordes según se el caso, es relevante destacar que hay un gran abanico de posibilidades y que depende del investigador escoger y utilizar las mas adecuadas para llevar a cabo su investigación.
Ideograma:
Síntesis: la mayoría de los seres humanos nacemos con la capacidad
de interpretar todo lo que sucede a nuestro alrededor, aprendemos de él, de una manera natural y todo esto ocurre gracias a los sentidos, quienes receptan la información y envían sus señales al cerebro codificando el mundo en el que vivimos, haciéndolo mas reconocible para nosotros mismos, por medio de olores, sensaciones, sabores, sonidos e imágenes, el olfato, el tacto, el gusto, el oído y la visón son los encargados de recolectar estos datos. Ahora vamos a hablar un poco de este último. La visión es el sentido que nos permite captar colores y formas de los objetos por medio de los ojos quienes reciben estímulos luminosos pasando por la córnea, el humor acuoso, la pupila, el cristalino, el humor vítreo, hasta llegar a la retina de aquí viaja por el nervio óptico a la corteza cerebral donde se hace la interpretación del mensaje y se genera la imagen; esto explicando a grandes rasgos el proceso.
Ahora bien teniendo un poco mas conocimiento podemos adentrarnos en
algunos conceptos que la lectura Técnicas para investigar recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación, en esta lectura encontramos como primer concepto el observar, ya hablamos un poco del proceso que se lleva a cabo en el sentido de la vista, siendo esto algo maravilloso y completamente fascinante, pero cabe indicar que esto va más allá ya que observar requiere de la voluntad consciente de la persona para captar la realidad, logrando analizar el entorno y muchas veces apoyando esto no solo al sentido de la vista sino que también a haciendo uso de los otros sentidos.
Continuando con lo dicho en la lectura encontramos que hay diferentes
tipos de observación, que diferentes disciplinas han adaptado a sus necesidades según el estudio que realicen entre ellas se encuentran: a) según el grado de implicación del observador con la realidad observada, esta puede ser no participante donde el investigador maneja una distancia respecto a los fenómenos de la realidad observada y participante, donde el observador tiene una participación más cercana. b)según el grado de cientificidad y esta se subdivide en precientífica, global, descriptiva y explicativa. c) según la modalidad perceptiva, donde encontramos la observación directa y la observación indirecta. d) según las condiciones de observación que se subdivide en observación en contextos naturales y observación en situaciones artificiales.
Vamos ahora ha hablar un poco de las fases de la observación en ella se
encuentran la selección de un campo de realidad a observar luego de elegido el campo se debe negociar el acceso al escenario, una vez esto suceda ya el investigador se encuentra con la siguiente fase que es el acceso al escenario y en donde entra en contacto con el sistema de relaciones sociales que a este lo integran, luego se encuentra la fase de la estancia en el escenario allí el investigador se centra en recoger la mayor cantidad de datos observando lo que ocurre a su alrededor con el fin de hacer obtener descripciones lo mas completas posibles del ambiente, el interno, las conductas y las reacciones de los sujetos observados, ahora pasamos a la fase de la retirada del escenario esta ocurre cuando el investigador ya no obtiene nuevos datos. Procedimientos en la observación de corte cuantitativo el investigación actúa de diferentes modos según desee generar descripciones o explicaciones de lo observado, encontramos la observación descriptiva y la observación explicativa, cada una con sus características determinadas.
Fases del proceso metodológico de la observación, este se desarrolla en
base a tres procedimientos básicos que son: Diseño y utilización de técnicas e instrumentos para obtener datos mediante la observación, donde las técnicas de observación tenemos las siguientes, anecdotario o registro de incidentes críticos, Listas de control y escalas de apreciación y las notas de campo, otro procedimiento básico es establecer los mecanismos de comparación de la confiabilidad de los datos observados.
Conclusiones: la observación directa tiene como beneficios que
permite el estudio de tal manera como ocurren dentro del escenario. Permitiendo el estudio de la acción humana por medio de los comportamientos en forma mas exacta y por ultimo pero no menos importante le da al investigador esa autonomía de los elementos y técnicas que usa para la recolección de datos.
Ahora las desventajas de la observación directa están en la restricción
de los sentidos para captar los fenómenos observables, también tenemos la dificultad que tiene el observador o investigador de actuar de forma neutral, de igual forma se pueden presentar tergiversaciones por parte del del observador.
A: tanto para mi vida personal como para la profesional esta lectura
despierta en mi un interés mas puntual sobre el papel que desempeño, creo que es importante tener en cuenta estos conceptos para mejorar la capacidad de interpretar los fenómenos de una manera mas objetiva.