Currículo Intercultural
Currículo Intercultural
Currículo Intercultural
Otra pregunta que suscita estas lecturas tiene que ver con nuestro papel de
maestro: En nuestro quehacer pedagógico y educativo ¿Qué tanto sabemos de
la vida subjetiva de nuestros estudiantes?, ¿qué sabemos de sus orígenes? ¿de
sus sentimientos, sueños, esperanzas y desesperanzas? ¿Qué tanto sabemos
sobre esas “marcas de nacimiento” que lo pueden arrastrar al éxito o al fracaso
¿Si obedecen nuestros planes de estudio a estos interrogantes?
Si bien es cierto que es una tarea ardua, también lo es, que esta labor es posible a
la luz de una nueva epistemología educativa, que proporcione al docente claridad
conceptual sobre el modelo pedagógico o la teoría pedagógica, sobre la cual va a
fundamentar su intervención de una manera humanista, solidaria, altruista
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ESTRADA M, Luz. Pedagogía Diferenciada, La escuela para las diferencias. Tesis para optar
titulo de maestría. Universidad de Antioquia, Medellin 2004
la educación intercultural. Una de las principales aportaciones de Freire a esta
corriente educativa, se centra en el análisis crítico de las problemáticas socio-
culturales, frente a la concepción bancaria, es decir, la centrada en la mera
trasmisión de contenidos académico-culturales
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Módulo de ciudadanía y convivencia desde la construcción colectiva de sentidos y redes Ciudadanía
planetaria y Sociedad desterritorializada . Educación para la Ciudadanía y la Convivencia Secretaría de
Educación del Distrito Centro de Investigación y Educación Popular – CINEP/Programa por la Paz Bogotá
D.C., Colombia. 2014