Ciclo de Vida

El desarrollo humano es un proceso evolutivo que PERIODOS Y
continua durante la vida, las diversas corrientes han ETAPAS DEL CICLO

estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así
Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el
DE VIDA DEL SER
desarrollo del pensamiento y como se daba paso del HUMANO
pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud
estudio las etapas del desarrollo de impulso vital.
Todas estas corrientes aportan elementos interesantes, pero tienen una visión parcial
del ser humano.
Periodo prenatal Desde el momento de la concepción

hasta el nacimiento.
Periodo primera infancia Desde el nacimiento a los 3 años
Periodo de la niñez temprana o De los 3 años a los 6
preescolar
Periodo de la niñez intermedia o De los a los 12 años
escolar
Periodo de la adolescencia De los 12 a los 18 años
Periodo de la juventud Delos 20 a los 35 años
Periodo de la madurez De los 35 a los 50 años
Periodo de la adultez De los 50 a los 60 años
Periodo de la vejez o tercera edad De los 65 en adelante.

Es bueno tener bien en claro que todas las clasificaciones por edades son parcialmente
subjetivas y que todas las edades para el comienzo o final de su periodo son solo
aproximadas, es decir, que la vida individual de las personas no está demarcada en
forma precisa.
Periodo prenatal
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el

nacimiento, el tiempo en que el organismo humano crece de una célula a miles de
millones de células.
Periodo primera infancia.

La infancia que se extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios increíbles en
el que se desarrollan la capacidad y la coordinación motora del niño, así como sus
capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a expresar sentimientos y emociones
básicas y desarrolla cierta independencia y sentido de sí mismo.
Periodo de la niñez temprana o preescolar
Durante los años preescolares los niños continúan su rápido crecimiento físico,
cognoscitivo y lingüístico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un
auto concepto, así como la identidad.
Periodo de la niñez intermedia o escolar
Durante la niñez intermedia, los niños hacen avances notables en su habilidad para la
lectura y la aritmética; para comprender su mundo y para pensar de manera lógica. El
logro académico adquiere una importancia vital, lo mismo un ajuste exitoso con los
padres.
Periodo de la adolescencia
La adolescencia es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta durante el
cual acontece la maduración sexual, empieza el pensamiento de operaciones formales
y ocurre la preparación para ingresar al mundo de los adultos. Una tarea psicosocial
importante de esta etapa es la formación de una identidad positiva. A medida que los
adolescentes buscan una mayor independencia de padres, también desean un mayor
contacto y un sentido de pertinencia y compañía con sus padres.
Periodo de la juventud
Durante los años de juventud o vida adulta temprana, deben resolverse retos
importantes como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr éxito vocacional. Los
jóvenes enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la lección de pareja y la
posibilidad de convertirse en padres. Muchas de las decisiones tomadas establecen el
escenario para la vida posterior.
Periodo de la madurez.
Durante este periodo, mucha gente empieza a sentir que el tiempo se le escapa. En
esta edad las personas llegan a su mayor y último crecimiento o desarrollo corporal
humano, en esta etapa ya son lo suficientemente maduros para tomar alguna decisión,
como el matrimonio, los hijos, negocios, et
Periodo de la adultez
Es un periodo que mucha gente alcanza una máxima responsabilidad personal y social,
así como el éxito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a los cambios
corporales y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.

Periodo de la vejez o tercera edad
Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades

físicas, las situaciones personales y sociales y las relaciones. Es necesario
prestar mayor atención al cuidado de su salud.
DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano es un proceso complejo generalmente se divide en cuatro
dimensiones básicas: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional o social.
EVOLUCIÓN SISTÉMICA.
Los ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres vivos, los
grupos, las instituciones educativas o de otra índole durante la evolución natural.
Etapas de la evolución sistémica.
En el desarrollo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas: reactiva,
receptiva, proactiva e interactiva.
La etapa reactiva.
Es en la que se inicia la vida de una persona, un grupo, de una institución. Su nombre

se debe a que ella se relaciona ante el mundo exterior y se inicia su constitución con el
objetivo fundamental de sobrevivencia.
La etapa receptiva.
Es en la cual el individuo, grupo o institución recibe la mayor cantidad de sugerencias

para su funcionamiento, de ahí su nombre tiene como objetivo fundamental buscar
seguridad.
La etapa proactiva.
Es en la que se desarrolla todas las iniciativas nuevas para poner en funcionamiento,

en forma superior, el accionar del individuo, grupo o institución; su nombre debe a ello

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continua durante la vida, las diversas corrientes han ETAPAS DEL CICLO

Periodo prenatal Desde el momento de la concepción

Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el

Periodo primera infancia.

Periodo de la niñez intermedia o escolar

Periodo de la vejez o tercera edad

Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades

DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

Es en la que se inicia la vida de una persona, un grupo, de una institución. Su nombre

Es en la cual el individuo, grupo o institución recibe la mayor cantidad de sugerencias

Es en la que se desarrolla todas las iniciativas nuevas para poner en funcionamiento,

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