RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA

PROYECTO GUARDIANES DEL PLANETA

INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTIN CODAZZI
NRC 6680

ACTIVIDAD 9

AUTORES:
MARIA ALEJANDRA CONDE TRUJILLO

LUZ MARIBEL SALAS GARCIA

YIRA SAHIRA MOTTA

MARIANA PEREZ CUELLAR

MAYERLY ANDREA CHAVARRO QUIZA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
NEIVA- HUILA
2020

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 RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA
POYECTO GUARDIANES DEL PLANETA
INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTIN CODAZZI
NRC 6680

ACTIVIDAD 9

TUTOR:

CARLOS AUGUSTO SAVID

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
NEIVA- HUILA
2020

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 INTRODUCCION

El proyecto “Guardianes del Planeta” es una iniciativa gestada y puesta en marcha

por la Corporación Universitaria Minuto de Dios Vicerrectoría Sur, la cual consiste
en el desarrollo permanente de actividades de reforestación, reciclaje, protección
animal, embellecimiento de zonas comunes, zonas verdes, cuidado de humedales,
ríos, reciclaje; procesos que contribuyen a la conservación-mantenimiento y
equilibrio del medio ambiente. Esta labor es desarrollada con la comunidad,
aliados estratégicos y los estudiantes de los diferentes programas académicos, los
cuales a través de la cátedra de Responsabilidad Social, inician jornadas de trabajo
representativo para su formación personal, profesional y social, toda vez que cada
uno aporta un esfuerzo notable para recuperar y realizar una transformación social
en cada uno de las acciones ya mencionadas incentivando a la vez a la comunidad
para que se vincule activamente en este proceso, se empodere y tome conciencia
de la importancia del cuidado y protección del medio ambiente.

Bajo el principio institucional “respeto por el medio ambiente”, pilar de la

responsabilidad social que realiza UNIMINUTO a nivel nacional y desde el CED, el
desarrollo de esta iniciativa genera procesos que permiten educar y concientizar a
los habitantes de las diferentes zonas donde se realizan las acciones de
transformación social; esto por medio de las diferentes actividades como talleres,
charlas, jornadas recreativas entre otras, desarrolladas por los estudiantes de la
cátedra de responsabilidad social, vinculando a la comunidad activamente en
procesos participativos los cuales contribuyan al mejoramiento y conservación del
medio ambiente, que se espera perduren en el tiempo.

A su vez, se busca que el proyecto contribuya de manera práctica y estratégica al

logro de los objetivos de desarrollo sostenible, en el cual la universidad y sus
diferentes áreas se encuentran comprometidas, como un aporte real a la

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transformación de las sociedades y la humanidad como comunidad en evolución.
De esta forma se considera que esta iniciativa aúna esfuerzos a los ODS: 4.
Educación de calidad, 6. Agua limpia y saneamiento, 13. Acción por el clima, y 15.
Vida de ecosistemas terrestres.

Teniendo en cuenta estas acciones, es indispensable mantener un trabajo

sistemático que permita la continuidad de este proyecto, logrando con ello un mayor
impacto en las comunidades a partir de “una transformación y embellecimiento en
cada uno de los diferentes lugares abordados”.

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 JUSTIFICACION

La Corporación Universitaria Minuto de Dios, tiene dentro de sus principios

misionales la formación de estudiantes capaces de emprender procesos de
transformación social que conduzcan a minimizar o a darle solución a diferentes
problemáticas presentes en el entorno. De igual forma, según los lineamientos para
el desarrollo de las Prácticas en Responsabilidad Social de Pregrado, para
UNIMINUTO (2018), “la responsabilidad social es un supuesto ético y político, un
pilar del Modelo Educativo, un área de formación de Modelo Curricular y un curso
obligatorio en los planes académicos de los estudiantes de todos los programas
tecnológicos y profesionales.” (p.3)

Así mismo, De acuerdo a los lineamientos Generales de Proyección Social

UNIMINUTO (2014) “Este componente académico está dirigido a la transformación
de las estructuras de la injusticia y desigualdad social, (…) fortalecer en el
estudiante sus competencias en desarrollo humano y responsabilidad social,
requeridas para que se forme como un profesional y como ciudadano, altamente
competente, éticamente responsable y líder de procesos de transformación social”
(p.6).

En consideración a lo estipulado en los lineamientos, mediante este proyecto se

busca implementar estrategias que contribuyan significativa y positivamente al
cambio y transformación social, por lo tanto, se da inicio sensibilizando a los
estudiantes desde la práctica, porque como bien lo dice Ramón (2004) citando a
Freire (1997) “saber que enseñar no es transmitir conocimiento sino crear las
posibilidades para su propia producción o construcción” (p. 9), en donde el maestro
debe crear ambientes de aprendizaje para la sociedad, de vivir en un entorno
agradable, limpio y fresco.

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Por lo anteriormente expuesto, es que nace la necesidad de desarrollar el proyecto
institucional Guardianes del planeta para la conservación y cuidado del medio
ambiente, con el que se espera lograr el desarrollo y aplicación de diferentes
estrategias pedagógicas con la comunidad educativa, otras instituciones y sociedad
en general, para de esta manera crear conciencia ecológica, la construcción de
espacios limpios y agradables, evitando los impactos negativos en el medio
ambiente, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de las personas, al
igual que potenciando acciones conjuntas desde la gestión comunitaria y
participativa para un desarrollo integral del medio natural, social y cultural facilitando
la promoción de la convivencia ciudadana y la concientización de la problemática.

La realización del presente proyecto tiene como pilar la conservación del medio
ambiente generando conciencia en la comunidad educativa Agustín Codazzi, sobre
los problemas ambientales actuales como: el uso indebido de los recursos de agua
y energía, conservación y reforestación del sendero ecológico, orden y aseo y
clasificación de los desechos llevando a cabo acciones que les permita comprender
la situación desde la reflexión y la crítica, para diseñar estrategias ambientales que
accedan a involucrarse como miembros de esta comunidad transformando sus
espacios por medio de actividades como la reutilización y aprovechamiento de
aquellos recursos para producir un nuevo concepto de materiales potencialmente
útiles, la siembra de plantas, la ornamentación del plantel para construir un ambiente
agradable

Los problemas ambientales no debe ser una responsabilidad únicamente de los

gobiernos y las entidades ambientales, debe ser un pacto por y para todos tener
educación ambiental para generar políticas públicas y lineamientos ambientales que
nos permita encontrar equilibrio entre el ser humano y el medio ambiente,
manifestación por una ambiente con calidad que siga la práctica de sostenibilidad
de reducir, reciclar y reutilizar, buscando minimizar el impacto negativo que genera
el consumismo acelerado.

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Es por eso que la corporación Universitaria minuto de Dios dentro de su práctica de
responsabilidad social está comprometida a realizar la articulación de sus
estudiantes universitarios en formación con las comunidad buscando una
interacción con el entorno por medio del proyecto Guardianes del planeta el cual
consiste en el desarrollo permanente de actividades de reforestación, reciclaje,
protección animal, embellecimiento de zonas comunes, zonas verdes, cuidado de
humedales, ríos, reciclaje; procesos que contribuyen a la conservación-
mantenimiento y equilibrio del medio ambiente.

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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar e implementar desde la práctica en responsabilidad social, estrategias

individuales y colectivas que conlleven a una transformación positiva en la relación
hombre-naturaleza, permitiendo un equilibrio socioambiental.

OBJETIVO ESPECIFICOS

1. Diseñar e implementar estrategias que permitan visibilizar las necesidades y

problemáticas ambientales con la participación de la comunidad.
2. Desarrollar en los participantes procesos educativos que generen
sensibilización y reflexión en torno al cuidado y conservación del medio
ambiente.
3. Ejecutar acciones para el cuidado y conservación del medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL DE LOS ESTUDIANTES

Promover cultura ambiental en la institución educativa Agustín Codazzi, por medio

de hábitos saludables que le permita a la comunidad estudiantil conservar, preserva
y regenerar los espacios por medio de la participación entre medio ambiente y
bienestar social para generar desarrollo sostenible como lo es la continuidad del
sendero ecológico del colegio Agustín Codazzi.

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 POBLACION A BENEFICIAR

La institucion Educativo Agustin Codazzi pertenece a la Comuna No. 6 y es de

carácter oficial, calendario “A” en jornadas de mañana y tarde, de naturaleza
mixto, dependiente del núcleo educativo No. 6. Además tiene anexas las Sedes
Emayá ubicada en el barrio del mismo nombre y El Rosario ubicada a la entrada
del barrio Santa Isabel.

La población objetivo es la de los alumnos provenientes de aproximadamente 16

barrios que comprenden la comuna sur en los grados de basica primaria y
secundaria en la sede central Agustin Codazzi.

LOCALIZACION GEOGRAFICA

La Instritucion Educativa Agustin Codazzi, está ubicada en el país de Colombia, en

el Departamento del Huila, ubicado en la ciudad de Neiva en
la comuna 6, alrededor de los barrios tales como Tuquila,
Timanco, Galan, Andalucia, entre otros.

La Instritucion Educativa Agustin Codazzi, está ubicada

hacia el sur de la ciudad de Neiva, en la carrera 18 No. 12 –
11 Sur del barrio La Esperanza, perteneciente a la Comuna
No. 6 siendo este plantel de carácter oficial Municipal según
Decreto No 160 del 28 de Junio de 1996.

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 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 2 FECHA: 5 marzo 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Limpieza del sendero ecológico.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizarle limpieza embellecimiento al sendero y arreglar
las cosas que necesiten allí en el sendero.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
- Arreglo del sendero ecológico
- Organización del sendero
Desarrollo:
- Vamos a darle orden y organización al sendero
Cierre:
- Dejando limpio y organizado logrando darle nuevamente vida al sendero
RECURSOS:
Vamos a realizarlo de forma manual, como rociar las plantas del sendero, quitando la
basura.

SESIÓN Nº: 3 FECHA: 12 marzo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Apertura de zanjas para llantas en el sendero.
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados preescolar y 101

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OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
El objetivo de esta actividad es realizar zanjas para poder meter las llantas que le van a
dar continuidad a sendero ecológico.
- Brindar charla corta con los niños de estos grados sobre el medio ambiente
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
- Arreglo del sendero ecológico y creativo con llantas pintadas
- Organización del sendero
Desarrollo:
- Vamos a darle continuidad al sendero con las llantas
Cierre:
- La idea es dejar el sendero ese día terminado con las llantas puestas
RECURSOS:
Vamos a utilizar palas, pica para poder cavar la tierra y realizar los huecos donde irán
las llantas, pinturas de distintos colores para poder pintar y decorar las llantas.

SESIÓN Nº: 4 FECHA: 19 marzo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Pintar arboles
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados 302 y 401

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizarle embellecimiento al colegio para crear un
ambiente saludable
- Brindar charla corta con los niños de estos grados sobre el medio ambiente

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DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Inicio:
- Pintar todos los árboles que están alrededor de la cancha de arena
Desarrollo:
- Vamos a darle adorno al colegio
Cierre:
- La idea es poder ese dia dejar pintado la gran parte de tallos de los arboles
RECURSOS:
Vamos a realizarlo de forma manual, vamos a necesitar pintura, brochas, rodillos

SESIÓN Nº: 5 FECHA: 26 marzo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Celebración día del agua
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados 601 y 602

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar una izada de bandera alusivo a la conservación
del agua para crear conciencia en los estudiantes

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Ayudar en la organización de este acto protocolario con la interlocutoria Gilma
Desarrollo:
- Realizar una actividad y darle un recordatorio a los estudiantes más destacados
en el área de ciencias naturales
Cierre:
- La idea es lograr generar conciencia y exaltar el día de un recurso importante que
tenemos

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RECURSOS:
Vamos a realizar y organizar una actividad que sea dinámica y todos puedan hacer
participes de esta.

SESIÓN Nº: 6 FECHA: 2 abril 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Hechura de materas ecológicas con botellas
llantas
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados 702 y 703

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar distintas materas alrededor del colegio con el fin
de darle más espacios ecológicos

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Ubicar las llantas y botellas en distintas partes
Desarrollo:
- Después de que estén ubicadas las llantas y botellas sembrar las plantas o
semillas en ellas
Cierre:
- Dejar ubicadas las materas y poder darle continuidad en la sesión #7
RECURSOS:
Vamos a necesitar llantas, botellas, plantas o semillas

CORRECCIÓN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LAS SESIONES 2 A LA 6:

Hasta el momento la única sesión que hemos podido desarrollar o llevar a cabo es la
sesión # 2 y 3, ya que debido a la situación que presentamos a nivel mundial, hemos
tomado medidas preventivas por lo tanto nos a impedido ir al lugar de la práctica y

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desarrollar nuestro plan de trabajo de las actividades 4-5-6 y dar continuidad a las
sesiones 7-8-9-10-11-12, esperamos de alguna manera que todo pase lo mas pronto
posible y seguir ejecutando de manera rápida, lúdica y creativa todos los proyectos y
propuestas que hemos planteado en la institución Educativa Agustín Codazzi todos los
jueves en las horas de la mañana.

SESIÓN Nº: 7 FECHA: 16 abril 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Limpieza del sendero y regar plantas que están allí
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados 901 y 1001

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar el adecuado aseo y cuidado del sendero y
sensibilizar a los niños

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Dividirnos en grupo por partes
Desarrollo:
- Asear y limpiar completamente podar, maticas que estén secas y regar con agua
Cierre:
- Ubicar la basura en el lugar correspondiente y dejar bien limpio
RECURSOS:
Vamos a necesitar escobas, rastrillos, bolsas de basuras, guantes, recogedores.

SESIÓN Nº: 8 FECHA: 23 abril 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Postura y montura de más carteles sobre cuidado y
conservación de y para el sendero
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados correspondientes

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OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
El objetivo de esta actividad es realizar distintos carteles en material resistente al agua y
sol con frases o mensajes de cuidado y preservación del sendero, del medio ambiente y
neustra madre tierra

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Verificar los puntos estratégicos para colocar los carteles
Desarrollo:
- Ubicar los carteles en los lugares correspondientes
Cierre:
- Dejar bien ubicados los carteles.
RECURSOS:
Vamos a necesitar los carteles de material acrílico y puntillas para clavar los carteles.

SESIÓN Nº: 9 FECHA: 30 abril 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Hechura de mural con puras tapitas de botellas con
el nombre de nuestro proyecto “GUARDIANES DEL PLANETA”
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados correspondientes

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar de forma creativa, lúdica y participativa con los
estudiantes el mural con el nombre del proyecto

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Hacer el boceto del nombre con marcador

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Desarrollo:
- Después de que este ubicado el nombre ir pegando con pegante resistente al
agua y calor las tapitas una a una
Cierre:
- Dejar ubicadas todas las tapas y decorar la pared sobrante con imágenes
pintadas del medio ambiente o animalitos.
RECURSOS:
Vamos a necesitar tapas, en el cual vamos a solicitar a los estudiantes que nos ayuden a
recolectar tapitas de todos los colores, pegante, pinturas.

SESIÓN Nº: 10 FECHA: 7 mayo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Hechura de materas ecológicas en forma de flor
con llantas
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados correspondientes

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar varias materas alrededor del sendero o al lado del
tomadero de agua de los estudiantes con el fin de darle más espacios ecológicos al
colegio

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Ubicar las llantas
Desarrollo:
- Después de que estén ubicadas las llantas, rellenarlas con tierra y abono
Cierre:
- Plantarle maticas de colores, y pintar las llantas
RECURSOS:

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Vamos a necesitar llantas, plantas o semillas, pintura para las llantas y brochas.

SESIÓN Nº: 11 FECHA: 14 mayo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Hechura de canecas con botellas plásticas y
ubicarlas en puntos estratégicos del colegio
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados correspondientes

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar varias canecas y ubicarlas alrededor del colegio
con el fin de darle más espacios ecológicos y donarle al colegio estás canecas ya que no
cuentan con las suficientes canecas para la cantidad de estudiantes que cuenta.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Realizar las canecas y Ubicar en que puntos las vamos a colocar o anclar
Desarrollo:
- Después de que estén los puntos, ubicarlas colocarles un letrero de
concientización
Cierre:
- Dejar ubicadas las materas y colocarle su respectiva bolsa de color reciclable,
desechos, papel, cartón.
RECURSOS:
Vamos a necesitar botellas, bolsas plásticas de basura, letreros con mensajes.

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SESIÓN Nº: 12 FECHA: 21 mayo 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Limpieza del sendero, embellecimiento del sendero
y agradecimiento a todos los estudiantes y a consejo académico por habernos brindado
el espacio de realizar la práctica en dicha institución.
- Sensibilización sobre el medio ambiente con los grados correspondientes

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es realizar la limpieza y agradecimiento a todo el plantel
educativo

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
- Realizar el aseo y limpieza al sendero
Desarrollo:
- Después a la hora del descanso por medio de un bafle en la cancha de futbol dar
las gracias a todo el plantel educativo y dar una escarapela y una colombina a los
estudiantes sobre el medio ambiente en pro de agradecimiento y cierre de nuestra
práctica
Cierre:
- Dejar todo muy organizado y limpio
RECURSOS:
Vamos a brindar compromiso y brindar esa cualidad de agradecer.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la Institución Educativa Agustín Codazzi las circunstancias ambientales que

presenciamos actualmente nos llevan a identificar los principales problemas que
presenta la institución con referencia al cuidado y conservación del medio ambiente
1. El uso indebido de los recursos de agua y energía

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2. Conservación y reforestación del sendero ecológico

3. Orden y aseo y clasificación de los desechos

Con el propósito de encontrar soluciones sostenibles a cada uno de los problemas

ambientales que se nos presentan

De esta manera, lo que nos compete a nosotras como participes de esta practica
es crear o diseñar estrategias que nos permitan controlar y comprender la situación
desde la reflexión y la crítica, donde todos nos involucremos como miembros de
esta comunidad transformando los espacio por medio de actividades como la
reutilización y aprovechamiento de los recursos y así mismo ir construyendo un
ambiente agradable, adecuado a nuestro entorno.

Teniendo en cuenta los análisis que realizamos notamos que el 50% del
estudiantado se identifico con un bajo cuidado con unos de los recursos naturales
mas importantes como lo es el AGUA, uno de los mas descuidados debido a los
malos hábitos que se presentan a diario, ademas el mal uso por falta de
concientización y cultura que tienen los estudiantes respecto al manejo del mismo,
notamos diversos problemas con las conservación de este recursos hídrico, puesto
que se arrojan agua de manera indiscriminada entre compañeros en las horas de
descanso, es utilizado como método de juego o distracción, ademas dejan los grifos
abiertos durante y después del consumo de este recurso, lo cual impide la
conservación del mismo, además de esto no es notable la contribución que se
necesita para el cuidado del medio ambiente.

También hablando un poco mas acerca de las problemáticas encontradas, se

anunciara también las clasificación de los residuos y aseo de la institución debido
que también es una circunstancia relevante, donde se pudo observar que en su
mayoría los distintos tipos de residuos s{olidos se hallan mezclados y hasta en un
solo contenedor no siendo posible su optimo reciclaje o su respectiva clasificación
debido que no se cuentan con los puntos de depósito adecuados para cada
elemento como lo serían las Canecas de reciclaje por color según la norma técnica
de Colombia CTC2, la falta de conocimiento con referencia al reciclaje no dejan

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visualizar los beneficios que se podrían obtener al reutilizar la mayoría de los
desechos como lo podrían ser : el cartón, papel, plástico ya que muchas veces los
vemos como simples desperdicios o basura, que vistos desde otra perspectiva
seria materia prima la cual después de un debido proceso de reciclaje van a servir
mucho en la elaboración de productos que pueden ser utilizados en la institución,
ayudando a si mismo a crear una cultura en la que predomine unos mejores hábitos,
con estos los estudiantes verían de una manera muy distinta la clasificación de
dichos desechos ya que en ellos podría haber una fuente de aprendizaje que se
podría utilizar en realizar manualidades o otra variedad de actividades dependiendo
del curso.

REFERENTE TEORICO

La iniciativa guardianes del Planeta están orientadas a desarrollar en el estudiante

la conciencia y competencias que le permitan acompañar la solución de diversas
problemáticas con la comunidad educativa, otras instituciones y sociedad en
general, de manera diferenciada y pertinente, con la convicción, según lo expresado
en el Modelo Educativo de la institución, que todo Profesional, cualquiera sea su
disciplina, debe ser desarrollada con la comunidad, aliados estratégicos y los
estudiantes de los diferentes programas académicos, y Social, siendo ésta una
práctica de Responsabilidad social de UNIMINUTO, que se constituye como sello
diferenciador o ventaja competitiva de todos los planes de estudio del marco de
educación, con el fin de que los estudiantes se relacionen con la realidad social.

La cual consiste en el desarrollo permanente de actividades de reforestación,

reciclaje, protección animal, embellecimiento de zonas comunes, zonas verdes,
cuidado de humedales, ríos, reciclaje; procesos que contribuyen a la conservación-
mantenimiento y equilibrio del medio ambiente.

Teniendo en cuenta la problemática ambiental en la ciudad Neiva donde se ven

afectados varios ecosistemas , humedales, parques institucionales, espacios
públicos y manejo de residuos donde se requieran embellecimientos y demás

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labores que contribuyen al mejoramiento del medio ambiente local, desde el año
2017 se han gestado iniciativas tales como:

Preservación del medio ambiente en el entorno hombre- naturaleza

Siempre con el fin de tomar iniciativas que incentiven a la recuperación y generar

conciencia en los ciudadanos para convivir en espacios sostenibles, perdurables en
el tiempo y motivándolos a su inspección y cuidado periódico ante futuros
inconvenientes de contaminación y abandono.

METODOLOGIA

Este proyecto le apuesta al desarrollo de la comunidad educativa contribuyendo con

el medio ambiente y crecimiento ecológico por medio de la eficiencia y buen uso de
los recursos naturales.

Nuestro proyecto de medio ambiente fue desarrollado en el Colegio Agustín Codazzi

desarrollamos el proyecto de Guardianes del planeta en horario de 7:00 am a 11:00
am los días jueves, allí teníamos una zona asignada donde le damos continuidad al
trabajo que los compañeros del semestre anterior desarrollaron, en todo el tiempo
que visitamos la institución desarrollamos actividades en pro de embellecimiento a
la zona del sendero y de la institución, también por medio de charlas de
concientización, le dimos a entender y a darle solución a los estudiantes sobre las
3 problemáticas que cuenta la institución y que por medio del ejemplo de ellos esto
se puede mitigar y lograr que esos problemas desaparezcan en un 80% y tanto los
estudiantes como maestros sigan trabajando en equipo.

La problemática ambiental plantea retos pedagógicos y didácticos que exigen

encontrar elementos de tipo conceptual con la capacidad de movilizar el
pensamiento y las prácticas de los estudiantes para tomar decisiones responsables
frente al ambiente.

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Atreves de una metodología participativa de la comunidad estudiantil se desarrollará
los siguientes aspectos:

1. Recuperación del Sendero Ecológico Guardianes del planeta, como parte del
espacio del establecimiento convirtiéndolo en un patio productivo para la
comunidad estudiantil.

• Por medio del reciclaje de llantas, se adecuaran para realizar encierre

al sendero y a su vez servirán de sentaderos y/o juegos para los más
pequeños.
• Limpieza, apodamiento de plantas y árboles.
• Embellecimiento por medio de la pintura en árboles, llantas y piedras.
• Demarcación de rutas y avisos alusivos al cuidado de la naturaleza.

2. Sensibilizar a la comunidad estudiantil con charlas motivacionales,

liderazgo, sentido de pertenencia y apropiación de los problemas
ambientales.

3. Trabajo interdisciplinar con el área de ciencias naturales para adelantar los

procesos investigativos de la problemática que afecta la comunidad.

4. Dinámica del reciclaje y manejo de residuos sólidos, permitiendo a los

estudiantes apropiación de los saberes.

5. Visibilizacion del proyecto por medio de una revista Web, con la consigna de
las actividades realizadas en el establecimiento, los aportes y participación
de los estudiantes atreves de la reflexión de los procesos planteados.

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 METAS

✓ Hacer campañas de sensibilización y mantenimiento del medio

ambiente a los grados 702 y 703 donde los estudiantes también se
comprometan con un poco de aporte por parte de ellos como es
cuidando.

✓ Otro aporte o meta es colocar ese sendero del colegio Agustín Codazzi
bonito con unas llantas que se lograron colocar enterradas para
pintarlas.

✓ Cumplir con las metas establecidas y así poder desarrollar el plan de

trabajo que se tenía planeado, y para eso en esta fecha estamos
pintando las llanta de color naranja que fue lo acordado con el tutor

✓ La meta cumplida en esta oportunidad es seguir sensibilizando a los

estudiantes del grado 901 y 1001, para que nos ayuden a cuidar el
trabajo realizado en el sendero del colegio Agustín Codazzi y pintar
los árboles con cal blanca como se dijo.

✓ Se desarrolla la sensibilización con los estudiante del colegio buscar

la ayuda de parte de ellos donde nos donan algunas plantas para
seguir con el embellecimiento del sendero, y dar continuidad al
mantenimiento de esta zona que es tan importante para la institución.

✓ Los objetivos para cumplir están metas se han desarrollado al tiempo

de cumplir con lo planeado, donde observamos algunos alumnos del
colegio y demás persona que trabajan en el plantel, cuidando de no
ver basuras tiradas y de preocuparse porque cada uno de los espacios

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 se miren mejor; Aquí seguimos haciendo aseo y limpieza de los
pasillos del colegio y colocando algunas cestas de basura.

✓ Siempre buscamos fomentar cultura ambiental en la institución

Agustín Codazzi, por medio de hábitos saludables que le permita a los
estudiantes conservar los espacios por medio de la participación entre
medio ambiente y bienestar social para generar desarrollo sostenible
como lo es la continuidad del sendero ecológico del colegio Agustín
Codazzi.

BIBLIOGRAFÍA

- Aporte individual de cada estudiante que conforma el grupo #6

- Se tuvo en cuenta el desarrollo de la actividad #6 y le dimos continuidad al

cronograma de actividades de las siguientes sesiones como lo es la 7-8-9-
10-11-12.

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