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    Actividad 2 ARTE Y CULTURA

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    Emperita Llamoga
    Este documento presenta una serie de actividades para un proyecto de arte y cultura que involucra el análisis crítico de fotografías del artista Chema Madoz que exploran objetos cotidianos, la selección de objetos como personajes para contar una historia, y la creación de un teatro de objetos para narrar una historia personal usando objetos de la casa.

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    Actividad 2 ARTE Y CULTURA

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    Emperita Llamoga
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    Este documento presenta una serie de actividades para un proyecto de arte y cultura que involucra el análisis crítico de fotografías del artista Chema Madoz que exploran objetos cotidianos, la selección de objetos como personajes para contar una historia, y la creación de un teatro de objetos para narrar una historia personal usando objetos de la casa.

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    Este documento presenta una serie de actividades para un proyecto de arte y cultura que involucra el análisis crítico de fotografías del artista Chema Madoz que exploran objetos cotidianos, la selección de objetos como personajes para contar una historia, y la creación de un teatro de objetos para narrar una historia personal usando objetos de la casa.

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    ARTE Y CULTURA

    2 SEMANA
    Los objetos cuentan historias
    Actividad: Espacio de análisis crítico
    Actividad: Selección de personajes.
    Actividad: Los objetos se transforman
    Actividad: Creamos nuestra historia
    Actividad: Adecuamos un espacio para un escenario.

    Los objetos son elementos que percibimos con los sentidos porque los podemos ver, tocar, oír, oler y
    saborear. Al escuchar la palabra taza, por ejemplo, imaginamos su forma, color, olor, tamaño, textura y
    hasta podemos acordarnos de alguna experiencia que hayamos tenido con ella.
    En esta experiencia encontrarás nuevos significados de los objetos que tienes en casa. A partir de la
    observación y/o escucha analizarás de manera crítica el trabajo de Chema Madoz, un fotógrafo que
    explora los objetos cotidianos para crear imágenes metafóricas. Además, filmarás tu teatro de objetos,
    el cual contará una historia teniendo como protagonistas diversos objetos de la casa. Al finalizar, te
    invitamos a guardar tu trabajo en tu portafolio personal.

    ¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO A LA ACTIVIDAD

    Actividad: Espacio de análisis crítico


    Lee con atención la lectura y responde las siguientes preguntas
    Dance of the Rolls (Danza de los panes) es una de las escenas más emblemáticas
    que Charles Chaplin ejecuta en su película The Gold Rush (La quimera de oro).
    Esta escena muestra cómo Charlot entretiene a sus amistades con su danza de los
    panecillos. Para ello, utiliza dos panes insertados en dos tenedores haciendo las
    veces de piernas, simulando ser un hombre pequeño y gracioso bailando encima
    de la mesa. El personaje despierta y se da cuenta que solo era un sueño.

    Ahora, contesta la siguiente pregunta:

    - ¿Qué objetos ha utilizado Charlot para ejecutar su danza?

    ¡Analizamos imágenes!

    Observa cada una de las siguientes fotografías para contestar a las preguntas de la ficha de análisis crítico.

    Ficha de análisis crítico.

    Contesta las preguntas:


    ¿Qué palabra representa esta fotografía para ti? ¿Por qué?
    ¿Cuál crees que sea el significado de la fotografía?
    ¿Cómo el artista ha utilizado los objetos en un contexto distinto?
    ¿Cómo el artista nos hace reflexionar sobre esta fotografía?
    Contesta las preguntas:
    ¿Qué palabra representa esta fotografía para ti? ¿Por qué?
    ¿Cuál crees que sea el significado de la fotografía?
    ¿Cómo el artista ha utilizado los objetos en un contexto distinto?
    ¿Cómo el artista nos hace reflexionar sobre esta fotografía?
    Descripción de la imagen:
    Esta fotografía muestra una nube dentro de una jaula para ave.

    Contesta las preguntas:


    ¿Qué palabra representa esta fotografía para ti? ¿Por qué?
    ¿Cuál crees que sea el significado de la fotografía?
    ¿Cómo el artista nos hace reflexionar sobre esta fotografía?
    Preguntas de autorreflexión
    - ¿De qué manera analizar cada fotografía me ha permitido entenderlas de manera diferente?
    - ¿Sobre qué situaciones relacionadas a mi experiencia personal me ha permitido reflexionar cada fotografía?

    Actividad: Selección de personajes.


    Ahora, vamos a darle una mirada a los objetos que tenemos en casa. Por ejemplo, un
    engrapador nos sirve para unir hojas de papel o cartulina; un alicate lo usamos para
    tomar, moldear o cortar algún material o cualquier otro objeto. Si los colocamos en un
    escenario teatral, se convertirían en personajes.

    Contesta las preguntas:

    ¿Cuáles crees que serían?

    ¿Qué roles crees que asumirían?


    Ahora, recorre los diversos espacios de tu casa y elige aquellos objetos que consideres
    que te pueden ayudar a contar una historia. Piensa en las experiencias que hayas tenido
    en las últimas semanas e imagina cómo contar alguna de ellas en máximo 3 o 5 minutos.

    Escribe una pequeña historia de lo que estás viviendo con esta enfermedad del coronavirus duración 5
    minutos.
    Preguntas de autorreflexión
    1. ¿Qué he aprendido en esta actividad?
    2. ¿Qué dificultades he tenido?
    3. ¿Cómo las he superado?
    4. ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?

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