Examen Diagnóstico KGP

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Análisis y Diseño de Estructuras y Procedimientos Administrativos

EXAMEN DE DIAGNOSTICO

Objetivo: Identificar el conocimiento previo de los alumnos relacionado con la materia,


determinando sus fortalezas y áreas de oportunidad.

Instrucciones: A continuación se presentan preguntas que se relacionan directamente


con la materia que estás por estudiar. La información que proporciones servirá para
mejorar cada clase del periodo.

¿Conoce los términos Estructura administrativa, Organización y División del Trabajo?

SI __X__ NO ______

¿Cómo definiría a la Estructura administrativa?


Es la forma en la que se encuentra constituida una empresa o establecimiento lo cual
permite un adecuado desarrollo de las actividades que son ejecutadas en dicha
organización.

¿Qué entiende por Organización?


El orden que deben tener las actividades o labores de una empresa con la finalidad de
que los objetivos de la misma logren ser alcanzados manteniendo un control.

¿Cómo describiría a la División del Trabajo?


La distribución de las diferentes actividades que son llevadas a cabo en una organización,
clasificándolas de acuerdo a los diferentes puestos tomando en cuenta las habilidades o
conocimientos de cada uno de los integrantes.

Distinga las diferencias entre los siguientes tres aspectos:

ÁREA DE TRABAJO PUESTO DE TRABAJO

-Espacio físico para el desarrollo de -Lista de actividades para llevar a cabo


ciertas actividades - Vacante disponible
-Ambiente laboral -Persona física ideal para realizar
-Herramientas y material para ejecutar determinado trabajo
labores

¿Qué relevancia tiene para el profesional de la Administración tener habilidad para definir
nuevas formas de trabajo en las organizaciones?
Es indispensable contar con dicha habilidad ya que es fundamental poder ocupar el
puesto administrativo ya mencionado, debido a que es el encargado de llevar el control de
las tareas que deben ser ejecutadas lo cual es necesario para mantener un orden dentro
de la empresa y lograr los objetivos establecidos.

¿Consideras que los Manuales de Procedimientos son necesarios en las organizaciones


actuales? SI _x_ NO ___¿Por qué? Es una herramienta útil para que cada uno de los
trabajadores de la empresa se guíe y puedan realizar sus labores de manera correcta.
Marque con una X la opción que mejor se ajuste a su forma de pensar a los siguientes
planteamientos:

Rara vez Algunas Frecuentement


Acción veces e
Puedo recordar algo un poco mejor si lo digo x
en voz alta
Prefiero seguir instrucciones escritas y no x
orales
Elaborar diagramas de flujo x
Cuando estudio, me gusta masticar chicle o X
comer algo
Recuerdo las cosas mejor cuando las veo x
escritas
Prefiero aprender por medio de simulacros, X
juegos o sociodramas
Disfruto aprendiendo cuanto tengo a alguien X
que me explica las cosas
Aprendo mejor de dibujos, diagramas y mapas X
conceptuales y/o mentales
Disfruto trabajar en manualidades o trabajar x
con mis manos
Me gusta la lectura y leo con rapidez x
Prefiero escuchar las noticias en la radio x
Me gusta que otras personas sean afectuosas x
conmigo. Soy una persona afectuosa
Escucho música la mayor parte del día x
Cuando me piden deletrear una palabra, x
primero la veo en mi mente
Cuando aprendo algo nuevo, me encuentro yo x
mismo actuando, dibujando y haciendo
garabatos
Cuando leo en silencio, me digo cada palabra x

La evaluación anterior permitirá conocer sus características como Estudiante Visual,


Auditivo y Kinestésico. Los resultados grupales se proporcionarán posteriormente.

¿Qué esperas aprender en esta clase?


conocer acerca de los principales procedimientos administrativos dentro de una empresa,
así como las herramientas y los métodos de organización que son necesarios para
mantener el control adecuado en dicho establecimiento.

¿Qué sugerencias podrías aportar para aprender lo anterior?


Además de la teoría es útil aplicarla en el proyecto (creación de la empresa) que se lleva
a cabo durante el cuatrimestre para aprenderla de manera más efectiva.

Gracias por tus respuestas y sugerencias. Serán tomadas en cuenta y puestas en


práctica.

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