AUTOEVALUACIÓN

1. Una vez dado el peso atómico, escriba la fórmula de Lewis de los

siguientes elementos químicos:
a) Be = 4 b) O = 8 c) Ne = 10
Be = 1s22s2 O = 1s22s22p4 Ne = 1s22s22p6

• Be •

d) Ca = 20 d) Br = 35 e) Xe = 54
Ca = 1s22s22p63s23p64s2 Br = [Ar]4s23d104p5 Xe = [Kr]5s24d105p6

2. Defina qué es un enlace químico.

R//: Un enlace químico es la fuerza que mantiene unidos dos átomos para formar
moléculas.
3. Defina qué es la valencia.
R//: La valencia de un átomo es el número de enlaces que forma realmente un
átomo.
4. Explique cuáles son los electrones de valencia.
R//: Los electrones de valencia son aquellos que pueden participar en cualquier tipo
de enlace, es decir, que pueden ceder, ganar o compartir.
5. Dónde están localizados los electrones de valencia.
R//: Los electrones de valencia están localizados en los orbitales más externos o
capa de valencia de un átomo.
6. Para los elementos de los grupos representativos ¿qué relación existe entre los
electrones de valencia y el número de grupo al cual pertenecen?
R//: Para los elementos de los grupos representativos, la relación que existe entre
los electrones de valencia y el número de grupo al que pertenecen, es que el
número de grupo es el que determina el número de electrones de valencia. Es decir,
el número de electrones de valencia es igual al número del grupo.
7. Para los elementos de los grupos representativos ¿qué relación existe entre el
número de la capa de valencia y el período al cual pertenecen?
R//: Para los elementos de los grupos representativos, la relación que existe entre el
número de la capa de valencia y el período al cual pertenecen, es que el número del
período es el que determina el número de la capa de valencia. Es decir, el número
de la capa de valencia es igual al número del período.
8. Explique qué representan los símbolos de Lewis y cómo se representan en ellos los
electrones de valencia.
R//: Los símbolos de Lewis representan los electrones de valencia y las
posibilidades de enlace de un átomo. En ellos, los electrones de valencia se
representan individualmente por puntos localizados en un cuadrado imaginario
situado alrededor del símbolo atómico dentro de una estructura de apareamiento.
9. ¿Qué establece la regla del octeto?
R//: La regla del octeto establece que los átomos tienden a ganar, perder o
compartir electrones de tal manera que los niveles de energía más externos tengan
o compartan cuatro pares de electrones, o sea un octeto.
10. Explique qué son los enlaces metálicos.
R//: Los enlaces metálicos son aquellos formados por metales que crean una red de
atracción entre los núcleos y los electrones de otros átomos, formando cristales.
11. ¿Cómo se forma un enlace iónico? Escriba algunos ejemplos de ellos.
R//: Un enlace iónico se forma a partir de la transferencia (ya sea pérdida o
ganancia) de electrones por lo que adquieren carga eléctrica convirtiéndose en
iones. Ejemplo: Na-Cl.
12. ¿Cómo se originan los tres tipos de enlaces covalentes y cuáles son sus
diferencias? Escriba algunos ejemplos de ellos.
R//: Los tres tipos de enlaces covalentes se originan por la forma en que se
comparten los electrones de valencia. El covalente simple, por ejemplo, se origina al
compartir electrones de valencia a partir de dos átomos iguales o de similar
electronegatividad. El covalente coordinado, por otro lado, se origina cuando se
comparte electrones de valencia a partir de un átomo que cede electrones y un
átomo que cede el lugar u orbital. Finalmente, el covalente polar se origina al
compartir electrones de valencia a partir de elementos con una ligera diferencia
 electronegativa, y cuando los electrones compartidos se acercan más a un átomo
que al otro y la molécula posee carga negativa.
El covalente coordinado se diferencia del simple en la forma en que se inicia,
mientras que el covalente polar se diferencia del simple porque su molécula posee
carga eléctrica.}
13. ¿Cómo se determinan los tipos de enlace?
R//: Los tipos de enlace se determinan a partir de la fuerza de electronegatividad y
la diferencia de electronegatividades del enlace. Si está entre 0 y 0.4 es covalente,
si está entre 0.5 y 1.6 es covalente polar, y si está entre 1.7 y 4.0 es iónico.
14. ¿Qué diferencia existe entre las fuerzas de agregación química y los enlaces
químicos?
R//: Las fuerzas de agregación química se diferencia de los enlaces químicos en
que sus fuerzas de atracción son muy débiles.
15. ¿En qué consisten los puentes de hidrógeno?
R//: Los puentes de hidrógeno consisten en hidrógenos dipolares capaces de atraer
átomos con cargas.
16. Cómo se forman las fuerzas de Van der Waals.
R//: Las fuerzas de Van der Waals se forman a partir de moléculas que adquieren
cargas eléctricas cuando varían las condiciones ambientales, transformándose en
dipolos momentáneos capaces de atraer a otros átomos cargados.
 AUTOEVALUACIÓN
1. Defina qué es la nomenclatura química.
R//: La nomenclatura química es el conjunto de reglas para escribir y
nombrar a cualquier sustancia química simple o compuesta.
2. ¿Qué son los símbolos químicos, por quién fue creado y por qué tipo de
letras consta?
R//: Los símbolos químicos son representaciones de los nombres de los
elementos. El sistema simbológico fue creado por Juan Jacobo Berzelius. Y
los tipos de letras que consta son mayúsculas y minúsculas.
3. Mencione de dónde proviene el origen de los nombres de los elementos
químicos.
R//: El origen de los nombres de los elementos es muy variado, ya que
algunos provienen del latín, de nombres de países, de ciudades, de
universidades y de científicos.
4. Explique qué son las fórmulas químicas.
R//: Las fórmulas químicas son representaciones de los nombres de los
compuestos.
5. ¿Qué método se utilizan para escribir las fórmulas químicas y en qué
consiste este método? Escribe algunos ejemplos de compuestos y
radicales.
R//: El método que se utiliza para escribir las fórmulas químicas es el
anglosajón. Este método consiste en escribir el símbolo del elemento con
valencia positiva primero y luego el elemento con valencia negativa y se
intercambian los números de valencia colocándolos de subíndice.
Ejemplo:
- Compuestos: Fe2O3, PbS2, CaCl2
- Radicales: Ca(ClO3)2, NH4Cl, (NH4)2SO4
6. Explique en qué consiste el sistema antiguo de escritura para nombrar
fórmulas químicas.
 R//: El sistema antiguo de escritura para nombrar fórmulas químicas
consiste en utilizar los prefijos hipo y per para aquellos cationes que
poseen dos números de oxidación, y las terminaciones ico para el catión
de mayor número de oxidación y oso para el de menor número de
oxidación.
7. Explique en qué consisten el sistema stock y el sistema estequiométrico.
R//: El sistema stock consiste en utilizar números romanos dentro de un
paréntesis para indicar el número de oxidación del elemento metálico
después del nombre del metal, mientras el sistema estequiométrico
consiste en utilizar prefijos para indicar la cantidad de átomos o radicales
presentes en el compuesto.
8. Explique qué son los radicales y cómo se obtienen las valencias de los
mismos. Escriba algunos ejemplos.
R//: Los radicales son grupos de átomos que funcionan químicamente
como si fueran un solo elemento. Sus valencias se obtienen sumando
algebraicamente las cargas o valencias totales de los elementos que
forman el radical. Ejemplos: CO3, PbO3, PbO2.
9. Explique qué son los ácidos binarios, cómo se les llama comúnmente y
cómo se nombran. Mencione algunos ejemplos.
R//: Los ácidos binarios son los que están formados por hidrógeno y un
elemento negativo. Comúnmente se les llama hidrácidos. Se nombran
solamente en sistema antiguo, poniendo primero la palabra ácido y luego
el nombre del elemento negativo con la terminación hídrico. Ejemplos:
HCl = ácido clorhídrico, HI = ácido yodhídrico.
10. Explique cómo
están formados los ácidos ternarios y cuaternarios, cómo se les conoce
comúnmente y cómo se nombran.
R//: Los ácidos ternarios y cuaternarios están formados por hidrógeno y
un radical oxigenado. Comúnmente se les conoce como oxiácidos. Se
nombran también el sistema antiguo colocando la palabra ácido y luego el
radical terminado en ico si el radical finaliza en ato, y oso si finaliza en ito.
11. Escriba el nombre
de los siguientes ácidos ternarios y cuaternarios. (Ver pág. 23).
12. Escriba las
fórmulas de los siguientes ácidos ternarios. (Ver pág. 23)
13. Explique qué son
las sales binarias y cómo se nombran. (Ver pág. 24)
14. Escriba el nombre
de las siguientes sales binarias. (Ver pág. 24)
15. Explique qué son
las sales ternarias y cuaternarias y cómo se nombran.
R//: Las sales ternarias y cuaternarias son aquellas formadas por un
radical y un elemento positivo o el radical amonio y un radical con
valencia negativa. Se nombran colocando primero el radical y luego el
elemento positivo en cualquiera de los tres sistemas.

AUTOEVALUACIÓN
1. ¿Qué nos expresan las reacciones químicas?
R//: Las reacciones químicas nos expresan lo que ocurre en un cambio
químico y lo que expresan de forma simbólica a través de una ecuación
química sencilla.
2. ¿Qué son las ecuaciones químicas?
R//: Las ecuaciones químicas no son más que las expresiones simbólicas
que explican lo que ocurre en un cambio químico.
3. ¿Cuáles son los dos reactivos principales en el proceso de la fotosíntesis?
 R//: Los dos reactivos principales en el proceso de la fotosíntesis son el
dióxido de carbono y el agua.
4. ¿Cuáles son los dos productos de la fotosíntesis?
R//: Los dos productos de la fotosíntesis son la glucosa y el oxígeno.
5. ¿Qué indica la flecha en una ecuación química?
R//: La flecha en una ecuación química indica el sentido en que ocurre el
proceso de separación.
6. ¿Qué indica el signo + en una ecuación química?
R//: El signo + en una ecuación química indica la presencia simultánea de
las sustancias.
7. ¿En qué consistieron las investigaciones de Antoine Lavoisier sobre la
combustión?
R//: Las investigaciones de Antoine Lavoisier sobre la combustión
consistieron en calentar estaño en presencia de aire en un recipiente cerrado
para demostrar si había pérdida o ganancia de masa en el sistema.
8. ¿Qué establece la Ley de la conservación de la masa?
R//: La ley de la conservación de la masa consiste en que en toda reacción
química, la suma total de las masas de las sustancias reaccionantes es igual
a la suma total de las masas de las sustancias resultantes.
9. ¿Cuáles son los productos de la descomposición del clorato de potasio
(KClO3)?
R//: Los productos de la descomposición son KCl y el oxígeno que se
desprende.
10. ¿En qué consiste el
proceso de balanceo de una ecuación química?
R//: El proceso de balanceo de una ecuación química consiste en colocar un
coeficiente adecuado a la izquierda de la fórmula que lo necesite, con la
finalidad de que el número de átomo de cada elemento en el lado izquierdo
de la ecuación sea igual al número de átomos de cada elemento en el lado
derecho de la misma.
15. Explique qué son
las sales ternarias y cuaternarias y cómo se nombran.
 R//: Las sales ternarias y cuaternarias son aquellas formadas por un
radical y un elemento positivo o el radical amonio y un radical con
valencia negativa. Se nombran así: el radical y luego el elemento positivo
en cualquiera de los tres sistemas.
17. Explique qué son
los óxidos y cómo se nombran.
R//: Los óxidos son sales binarias en donde el oxígeno es el elemento
negativo y actúa con valencia -2. Se nombran así: óxido y el elemento
según el sistema.
 AUTOEVALUACIÓN
1. Gramos de BaSO4 que se producen a partir de cada 425 g de BaCl2.

208.2 g 233.36 g
(NH4)2SO4  BaCl2 BaSO4  2NH4Cl

425 g X

233.36 g BaSO 4
425 g BaCl2 × =476.36 g BaSO 4
208.2 g BaCl2

2. Gramos de BaSO4 que se producen a partir de cada 425 g de BaCl2.

208.2 g 233.36 g
(NH4)2SO4  BaCl2 BaSO4  2NH4Cl

324 g X

233.36 g BaSO4
324 g BaCl2 × = 363.154 g BaSO 4
208.2 g BaCl2

3. Peso de agua resultante de la combustión de 64 g de H.

4g 36 g
2H2  O2 2H2O

64 g X

36 g H 2 O
64 g H 2 × =576 g H 2 O
4 g H2

4. Peso de agua resultante de la combustión 38 g de H.

4g 36 g
2H2  O2 2H2O

38 g X
 36 g H 2 O
38 g H 2 × =342 g H 2 O
4 g H2

5. Peso de agua resultante de la combustión de 75 g de H.

4g 36 g
2H2  O2 2H2O

75 g X

36 g H 2 O
75 g H 2 × =675 g H 2 O
4 g H2

6. Gramos de H2CO3 que se forman a partir de 45 g de CO2

44 g 62 g
CO2  H2O H2CO3
45 g
X

62 g H 2 C O 3
45 g CO 2 × =63.41 g H 2 C O 3
44 g CO 2

7. Gramos de H2CO3 que se forman a partir de 76 g de CO2

44 g 62 g
CO2  H2O H2CO3
76 g
X

62 g H 2 C O 3
76 g CO2 × =107.10 g H 2 C O 3
44 g CO 2

8. Gramos de H2CO3 que se forman a partir de 54 g de CO2

44 g 62 g
CO2  H2O H2CO3
54 g
X
 62 g H 2 C O 3
54 g CO 2 × =76.10 g H 2 C O 3
44 g CO 2

9. Gramos de H obtenidos al reaccionar 35 g de Zn con HCl.

65.38 g 2g
Zn  2HCl ZnCl2  H2

35 g X

2 g de H
35 g Zn × =1.07 g H
65.38 g Zn

10. Gramos de H obtenidos al reaccionar 26 g de Zn con HCl.

65.38 g 2g
Zn  2HCl ZnCl2  H2

26 g X

2 g de H
26 g Zn × =0.79 g H
65.38 g Zn

11. Gramos de H obtenidos al reaccionar 39 g de Zn con HCl.

65.38 g 2g
Zn  HCl ZnCl2  H2

39 g X

2 g de H
39 g Zn × =1.20 g H
65.38 g Zn
 AUTOEVALUACIÓN
1. Mencione ejemplos de aparatos que dependen de los gases para su
operación.
R//: Aparatos que dependen de los gases para su operación: aerosoles,
pelotas, llantas de automóviles, globos, frenos de aire, otros.
2. ¿Cuál es la reacción química que involucra una sustancia gaseosa, con la
que estamos más familiarizados?
R//: La reacción química que involucra una sustancia gaseosa, con la que
estamos más familiarizados es la combustión del propano que utilizamos
para cocinar.
3. En base a qué se pueden explicar las propiedades de los gases y el hecho
de que todos se comportan de manera muy similar.
R//: Las propiedades de los gases y el hecho de que todos se comportan
de manera muy similar se pueden explicar en base a que en los gases lo
espacios intermoleculares son relativamente grandes, por lo cual poseen
una alta energía y hay poca atracción molecular.
4. ¿Qué es la difusión? Mencione un ejemplo.
R//: La difusión es un fenómeno que se basa en el movimiento molecular.
5. ¿Qué propiedad de los gases podemos apreciar en el ejemplo de la
difusión?
R//: En el ejemplo de la difusión, podemos apreciar la propiedad de los
gases conocida como comprensibilidad.
6. ¿Qué ocurre si se introducen dos gases en un recipiente?
R//: Si dos gases se introducen en un recipiente, estos se mezclan por
difusión y se dice que cada gas es permeable en otro.
7. ¿Qué es la comprensibilidad?
 R//: La comprensibilidad es la capacidad que tiene un gas de aumentar o
disminuir grandemente su volumen debido a la presión que se ejerce
sobre el gas.
8. ¿Qué ocurre al calentarse un gas?
R//: Al calentarse un gas, éste se expande debido al aumento de la
energía cinética que aumenta los espacios intermoleculares.
9. ¿Cómo se define la presión que ejerce un gas?
R//: La presión que ejerce un gas se define como la fuerza que ejerce un
gas contra las paredes del recipiente que lo contiene.

10. Mencione algunos ejemplos de unidades de medidas que se

utilizan para medir la presión que ejerce un gas.
R//: Ejemplos de unidades de medidas que se utilizan para medir la
presión que ejerce un gas: Pascal, N/m2, N/cm2, mm/Hg, dina/m2 y atm.
11. Explique qué establece la Ley de Boyle y represéntela
mediante una ecuación
R//: La ley de Boyle establece que manteniendo la temperatura constante,
el volumen ocupado por una muestra de gas varía inversamente con la
presión aplicada al gas. Se representa mediante la ecuación P1V2 = P2V2
12. Resuelva los siguientes problemas sobre la Ley de Boyle.
a. El volumen de un gas era de 845 cm 3 cuando el barómetro marcaba
una presión de 630 mm de Hg. Al día siguiente la presión cambió a
760 mm de Hg. ¿Cuál fue el volumen final, si la temperatura no
cambió?

P1 VDatos:
1=P2 V 2

P V1
VV21== 1845
P2 cm
3

P1 = 630 mm de
Hg ( 630 mm de Hg ) (845 cm3 )
P2 = 760 mm de V 2= 760 mm de Hg
Hg
532350 cm3
V 2=
76 0
 V 2=700.461 cm3

R//: El volumen final fue de

700.461 cm3
b. El volumen de un gas
era de 915 cm3 cuando el barómetro marcaba una presión de 897
mm de Hg. Al día siguiente la presión cambió a 723 mm de Hg.
¿Cuál fue el volumen final, si la temperatura no cambió?

P1 VDatos:
1=P2 V 2

P1 V 1
VV21== 915 cm3
P2
P1 = 897 mm de
Hg ( 897 mm de Hg ) (91 5 cm3)
P2 = 723 mm de V 2 =
723 mm de Hg
Hg
820755 cm3
V 2=
723
V 2=1135.207 cm 3

R//: El volumen final fue de

1135.207 cm3

c. El volumen de un gas era de 468 cm 3 cuando el barómetro marcaba

una presión de 759 mm de Hg. Al día siguiente la presión cambió a
736 mm de Hg. ¿Cuál fue el volumen final, si la temperatura no
cambió?

P1 VDatos:
1=P2 V 2

P V1
VV21== 1468
P2 cm
3

P1 = 759 mm de
Hg
P2 = 736 mm de
Hg
 ( 759 mm de Hg ) (468 cm3 )
V 2=
736 mm de Hg
355212 cm3
V 2=
736
V 2=482.625 cm3

R//: El volumen final fue de

482.625 cm3
13. Si cubres la
boca de una botella vacía con un globo y calientas la botella, ¿qué
pasaría?
R//: Si cubres la boca de una botella vacía con un globo y calientas la
botella, el globo se inflaría porque el aire en el interior de la botella se
expande debido al aumento de la temperatura.
14. ¿En qué año Jacques Charles enunció su Ley?
R//: Jacques Charles enunció su Ley en el año 1787.
15. Explique qué establece la Ley de Charles y represéntela
mediante una ecuación.
R//: La Ley de Charles establece que el volumen de una cantidad fija de
un gas es proporcional a temperatura absoluta, a una presión constante.

V1 V2
Se representa mediante la ecuación =
T 1 T2

16. Resuelva los siguientes problemas sobre la Ley de Charles.

a. Una muestra de gas tiene un volumen de 85,4 cm 3 a 35 °C. ¿Qué
volumen ocupará la muestra a 5 °C, cuando la presión se mantiene
constante?

V 1 Datos:
V
= 2
T 1 T2
V1 =V 85.4 cm3
1T 2
VT21== 35 °C
V2 = T?1
T2 = 5 °C

Cálculos
auxiliares:
 ( 85.4 cm3 ) ( 278 K )
V 2=
308 K
23741.2 cm3
V 2=
308
V 2=77.082 cm3

R//: El volumen que ocupará será de

77.082 cm3
b. U n a m u e s t r a
3
a 54 °C. ¿Qué
volumen ocupará la muestra a 15 °C, cuando la presión se
mantiene constante?

V 1 Datos:
V2
=
T 1 T2
V1 =V 34.9 cm3
1T 2
VT21== 54 °C
V2 = T?1
T2 = 15 °C ( 34.9 cm3 ) (28 8 K )
V 2=
327 K
Cálculos 10051.2 cm3
V 2=
auxiliares: 327
3
T1 = 54V+2=30.738
273 = cm

R//: El volumen que ocupará será de

30.738 cm3

c. Una muestra de gas tiene un volumen de 59.8 cm 3 a 43 °C. ¿Qué

volumen ocupará la muestra a 28 °C, cuando la presión se
mantiene constante?

Datos:

V1 = 59.8 cm3
T1 = 43 °C
V2 = ?
T2 = 28 °C
 V1 V2
=
T 1 T2
V 1T 2
V 2=
T1
( 59.8 cm3 ) (301 K)
V 2=
3 16 K
17999.8 cm3
V 2=
316
V 2=56.961 cm3

R//: El volumen que ocupará será de

56.961 cm3
17. ¿ Q u é o c u r r
en uno no flexible?
R//: Cuando un gas se calienta estando en un recipiente flexible, éste se
expande. Si el recipiente no es flexible, el aumento en la frecuencia de los
impactos moleculares contra las paredes del recipiente y el vigor de cada
impacto produce un aumento en la presión.
18. Explique qué establece la Ley de Amontons o Gay-Lussacs y
represéntela mediante una ecuación
R//: La ley de Gay-Lussacs establece que a volumen constante, la presión
es directamente proporcional a la temperatura absoluta. Se representa

P 1 P2
mediante la ecuación =
T1 T 2
19. Resuelva los siguientes problemas sobre la Ley de Amontons
o Gay-Lussacs.
a. Un tanque de acero contiene nitrógeno a 35 °C y una presión de
11.7 atm. Si se calienta el tanque a 145 °C, ¿cómo se afectará la
presión interna del gas?
 P 1 Datos:
T2
=
T1 T 2
T1 =P 35
T 2 °C
PP21== 111.7 atm
T
T2 = 145 °C
1

P2 = ? ( 11.7 atm )( 418 K )

P 2=
3 08 K
Cálculos auxiliares:
4890.6 atm
P 2=
308
T1 = 35 + 273 =
P2=15.879 atm
308 K

R//: La presión cambiaría a

15.879 atm
b. U n t a n q u e d e
atm. Si se calienta el
tanque a 162 °C, ¿cómo se afectará la presión interna del gas?

P 1 Datos:
T2
=
T1 T 2
T1 =P 20 °C
1T 2
PP21== 9.3 atm
T2 = T162
1 °C
P2 = ? ( 9.3 atm ) ( 435 K )
P 2=
293 K
Cálculos auxiliares:
4045.5 atm
P 2=
293
T1 = 20 + 273 =
P2=13.807 atm
293 K

R//: La presión cambiaría a

13.807 atm
c. Un tanque de acero contiene hidrógeno a 25 °C y una presión de
12.9 atm. Si se calienta el tanque a 116 °C, ¿cómo se afectará la
presión interna del gas?

P 1 Datos:
T2
=
T1 T 2
T1 =P 25 °C
1T 2
PP21== 12.9 atm
T2 = T116
1 °C
P2 = ? ( 12.9 atm ) (398 K )
P 2=
298 K
Cálculos auxiliares:
5134.2 atm
P 2=
298
T1 = 25 + 273 =
P2=17.229 atm
298 K

R//: La presión cambiaría a

17.229 atm