Alemán Básico en Hostelería

Alemán Básico en

Hostelería
Editado por:
ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.)
Avda. Ortega y Gasset, 198. P.I. Alameda
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Alemán Básico en Hostelería

Coordinadora de la obra: Mª Dolores Pérez Rodríguez
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Málaga
1ª Edición
© ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.), 2010/07, 1ª edición
Reservados todos los derechos de publicación en cualquier idioma.
Según el Código Penal vigente ninguna parte de este o cualquier otro libro
puede ser reproducida, grabada en alguno de los sistemas de
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una obra literaria, artística o científica.
ISBN: 978-84-92980-23-9
CÓDIGO: MAIC000101
Impreso en España- Printed in Spain
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Módulo 1: Erster Kontakt
TEMA 1. Hallo! Wie geht es?
Gespräch: Diálogo .................................................................................. 5
Sich begrüßen: Saludarse ....................................................................... 5
Sich verabschieden: Despedirse ............................................................. 5
Sich vorstellen: Presentarse .................................................................... 5
Gespräch: Diálogo .................................................................................. 6
Wie geht es? ........................................................................................... 7
Lo que hemos aprendido ........................................................................ 8
Test .................................................................................................... 10
Actividades ........................................................................................... 11
TEMA 2. A, B, C… Wie schreibt man das?

Aussprache: pronunciación .................................................................. 15
Gespräch: diálogo ................................................................................. 16
Der name: el nombre ............................................................................ 17
Das land: el país ................................................................................... 17
Personalpronomen und das Verb “sein ................................................. 18
Lo que hemos aprendido ...................................................................... 19
Test .................................................................................................... 21
Actividades ........................................................................................... 22
TEMA 3. Leben, kommen, arbeiten

Regelmäßige verben: verbos regulares ................................................. 25
Regelmäßige verben im präsens: verbos regulares en el presente......... 26
Die wochentage: los días de la semana ................................................ 27
Die monate: los Meses ......................................................................... 27
Test .................................................................................................... 30
índice
Actividades ........................................................................................... 31
TEMA 4. Wo? Woher? Sprachen und Nationalitäten

Sprachen: idiomas ................................................................................ 35
Die nationalität: nacionalidad ................................................................ 36
Wo?: ¿dónde? ....................................................................................... 36
Der aussagesatz: la oración afirmativa.................................................. 37
Die satzfrage: la oración interrogativa ................................................... 37
Die Wortfrage: la Oración Interrogativa ................................................. 37
Test .................................................................................................... 40
Actividades ........................................................................................... 41
MÓDULO 2: Schritt auf Schritt
TEMA 5. Familie und Freunde
Die Familie: la Familia 1 ........................................................................ 47
Definite Artikel: Artículos Determinados (Nominativ) ............................. 48
Die Familie: la Familia 2 ........................................................................ 48
Die Zahlen 1-19 .................................................................................... 49
Gespräch: Diálogo ................................................................................ 50
“machen“: “Hacer“ ............................................................................... 51
Test .................................................................................................... 54
Actividades ........................................................................................... 55
TEMA 6. Zahlen, Telefonnummern und Alter

Die Zahlen 20-100 ................................................................................ 59
Die Telefonnummern: Decir los Números en el Teléfono ....................... 59
Das Alter: la Edad ................................................................................. 61
“denken”: “Pensar“ und “glauben”: “Creer“ ......................................... 62
Test .................................................................................................... 65
Actividades ........................................................................................... 66
TEMA 7. Was ist das?

Der Wortschatz: El Vocabulario............................................................. 69
Indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Nominativ) ........................ 69
Was ist das?: ¿Qué es esto?.................................................................. 69
“das” als Demonstrativpronomen ......................................................... 70
Der negative Artikel: el Artículo de Negación ........................................ 70
Die Negation von Substantiven (Nominativ) .......................................... 70
Test .................................................................................................... 74
Actividades ........................................................................................... 75
TEMA 8. Was ist Ihr Beruf?

Der Beruf: La Profesión ......................................................................... 79
Die Posseissivartikel (Nominativ Singular) ............................................. 81
Die Posseissivartikel (Nominativ Plural) ................................................. 82
Sich vorstellen: Presentarse .................................................................. 82
Test .................................................................................................... 85
Actividades ........................................................................................... 86
MÓDULO 3: Essen und Trinken
TEMA 9. Auf dem Markt
Früchte: frutas ...................................................................................... 91
Gemüse: verduras ................................................................................ 92
Verben mit vokalwechsel: verbos con cambio de raíz ........................... 94
Definite Artikel: Artículos Determinados (Akkusativ) ............................. 95
Test .................................................................................................... 98
Actividades ........................................................................................... 99
TEMA 10. Die Mahlzeiten

Speisen und Getränke: Comidas y Bebidas ......................................... 103
Das Frühstück: El Desayuno ............................................................... 104
Das Mittagessen: El Almuerzo ............................................................ 104
Das Abendessen: La Cena .................................................................. 105
Indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Akkusativ) ...................... 105
Die Zahlen 101-1000 .......................................................................... 106
Lo que hemos aprendido .................................................................... 107
Test .................................................................................................. 109
Actividades ......................................................................................... 110
TEMA 11. Das Restaurant

Die Speisekarte: el Menú .................................................................... 113
Gespräch: Diálogo .............................................................................. 114
“haben”: “Tener” ................................................................................ 115
Der Gast und der Kellner: el Cliente y el Camarero .............................. 115
Tapas ................................................................................................. 118
Die Modalverben: los Verbos Modales ................................................ 118
Test .................................................................................................. 121
Actividades ......................................................................................... 122
TEMA 12. Die Arbeit im Restaurant

Gespräch: diálogo ............................................................................... 125
Possessivpronomen im akkusativ ....................................................... 125
Die zubereitungsformen: las formas de cocinar .................................. 126
Die bar: el bar ..................................................................................... 127
Die Fragepronomen im Akkusativ ....................................................... 128
Test .................................................................................................. 131
Actividades ......................................................................................... 132
MÓDULO 4: Einkaufen
TEMA 13. Geschäfte
Wo kauft man was? ............................................................................ 138
Arten von geschäften: tipos de tiendas ............................................... 139
Der kiosk: el kiosco ............................................................................. 139
Das Geld: el Dinero ............................................................................. 140
Test .................................................................................................. 143
Actividades ......................................................................................... 144
TEMA 14. Kleidung und Mode

Die Kleidung: la Ropa.......................................................................... 147
Der Plural der Nomen ......................................................................... 147
Die Farben: los Colores ....................................................................... 149
Adjektive: Adjetivos ............................................................................ 149
Test .................................................................................................. 153
Actividades ......................................................................................... 154
TEMA 15. Welcher Ring gefällt Ihnen?

Das interrogativpronomen “welcher“: “cuál“ ...................................... 158
Definite artikel: artículos determinados (dativ) .................................... 158
Verben mit dativergänzung ................................................................. 159
Personalpronomen .............................................................................. 160
“gefallen”, “mögen”,”schmecken”: gustar .......................................... 161
Test .................................................................................................. 165
Actividades ......................................................................................... 166
TEMA 16. An der Kasse

Der Imperativ ...................................................................................... 170
Die Uhrzeit: la Hora............................................................................. 170
La Negación con “kein“ y con “nicht” ................................................. 172
Sustantivos Compuestos .................................................................... 173
Test .................................................................................................. 176
Actividades ......................................................................................... 177
MÓDULO 5: In den Ferien
TEMA 17. Welches Datum ist heute?
Die ordnungszahlen: los números ordinales ....................................... 184
Die jahreszahlen: el número del año ................................................... 184
Die jahreszeiten: estaciones del año ................................................... 185
Las Expresiones Temporales ............................................................... 185
Test .................................................................................................. 189
Actividades ......................................................................................... 190
TEMA 18. Wetter und Klima

Die Häufigkeit: la Frecuencia ............................................................... 194
Das Wetter: el Tiempo ........................................................................ 194
Das Klima: el Clima ............................................................................. 195
Feiertage: Días Festivos ...................................................................... 195
Text: Texto ......................................................................................... 196
Test .................................................................................................. 199
Actividades ......................................................................................... 200
TEMA 19. In der Stadt und auf dem Land

Wechselpräpositionen ........................................................................ 203
Formas de ”Estar” y ”Poner” .............................................................. 204
Präpositionen mit Akkusativ ............................................................... 205
Präpositionen mit Dativ ...................................................................... 205
Test .................................................................................................. 210
Actividades ......................................................................................... 211
TEMA 20. Leute im Urlaub

Orientierung: Orientación.................................................................... 216
Im Hotel .............................................................................................. 218
Text: Texto ......................................................................................... 219
Test .................................................................................................. 222
Actividades ......................................................................................... 223
Solucionarios
Solucionarios Test .............................................................................. 229
Solucionarios Actividades ................................................................... 251
Glosario
Bibliografía
Alemán Básico en
Hostelería

Erster Kontakt
TEMA 1. Hallo! Wie geht es

TEMA 2. A, B, C… Wie schreibt man das?
módulo 1
TEMA 3. Leben, kommen, arbeiten
TEMA 4. Wo? Woher? Sprachen und Nationalitäten
1
2
Alemán Básico en
Hostelería
Hallo! Wie geht es?
i Gespräch: Diálogo
i Sich Begrüßen: Saludarse
i Sich Verabschieden: Despedirse
i Sich Vorstellen: Presentarse
i Wie Geht Es?

tema 1
Objetivos:
i Saber saludarse, despedirse y presentarse.
i Preguntar cómo se encuentra alguien y contestar.
3
4
Gespräch: Diálogo
x der Lehrer: Guten Tag. Mein Name ist Sebastian. lesen und hören:
Ich bin der Lehrer. Wie heißen Sie? lea y escuche el diálogo
x der Schüler 1: Ich heiße Javier Lopez Bravo. (grabación Track 1)
x der Lehrer: Und Sie? Wie heißen Sie?
x der Schüler 2: Mein Name ist Lou Fincher.
x der Lehrer: Und Sie? Wer sind Sie?
x die Schülerin: Ich bin Amelie. Amelie Montier.
der Lehrer: el profesor

der Schüler: el alumno
die Schülerin: la alumna
und: y
sich begrüßen: Saludarse
verstehen: entender
Guten Tag. ¾ todo el día (formal)
o mas específico: Guten Morgen. ¾ por la mañana hasta mediodía
Guten Abend. ¾ por la tarde/ despues del atardecer
Hallo. ¾ todo el día (informal)
sich verabschieden: Despedirse
verstehen: entender
Auf Wiedersehen. ¾ formal
Tschüß. ¾ informal
Bis später. ¾ Hasta luego. (informal)
Gute Nacht. ¾ falso amigo: no es el saludo “Buenas noches.” sino la despedida para irse a dormir.
sich vorstellen: Presentarse

verstehen: entender
der Name: el nombre
Mein Name ist... Ich heiße... Ich bin...

Mi nombre es... (Yo) me llamo... (Yo) soy...
5
¾ formal fragen: preguntar
Wer sind Sie? Wie heißen Sie? Wie ist ihr Name?
¿Quién es usted? ¿Cómo se llama usted? ¿Cuál es su nombre?
¾ informal
Wer bist du? Wie heißt du? Wie ist dein Name?
¿Quién eres (tú)? ¿Cómo te llamas? ¿Cuál es tu nombre?
Wer?:¿Quién?
Wie?: ¿Cómo? o ¿Cuál?
verstehen: entender
Los signos de puntuación del alemán son:
¾ . (der Punkt) para oraciones afirmativas
¾ ? (das Fragezeichen) para interogaciones
¾ ! (Ausrufezeichen) para exclamaciones
Ponga los signos de puntuación solo al final de la frase.
Gespräch: Diálogo
Gespräch 1: lesen und hören:

x der Mann 1: Guten Morgen, Herr Müller. lea y escuche los diálogos
x der Mann 2: Guten Tag, Herr Neumann. (grabación Track 2 y 3)
Wie geht es Ihnen?
x der Mann 1: Gut. Und Ihnen?
x der Mann 2: Danke, auch gut!
Gespräch 2:
x der Mann: Hallo Amelie. Wie geht es dir?
x die Frau:: Hallo Lou! Super. Und dir?
x der Mann: Danke, auch super.
danke: gracias
der Mann: el hombre
Herr: Don
die Frau: la mujer o Dona
6
Wie geht es?
fragen: preguntar
¾ formal ¾ informal
Wie geht es Ihnen? Wie geht es dir?
¿Cómo está usted? ¿Cómo estas?
gut bien
sehr gut muy bien
super estupendo
schlecht mal
7
LO QUE HEMOS APRENDIDO
sich begrüßen: saludarse
sich verabschieden: despedirse
sich vorstellen: presentarse
Wie geht es?: ¿cómo estas?
8
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
9
TEST
Marcar la respuesta correcta.
1. Guten ..........:
Tag.
Nacht.
Wiedersehen.
2. Mein Name .......... Sebastian:

heißt.
ist.
bin.
3. Wer .......... Sie?

bist.
sind.
heißen.
4. Und Sie? .......... heißen Sie?

Wer.
Wie.
Name.
5. ¿Cuál de las opciones no es correcta?

Herr Müller.
Mann Müller.
Frau Müller.
6. Para despedirse no se puede utilizar ... :

Auf Wiedersehen.
Gute Nacht.
Hallo.
10
ACTIVIDADES
1. Completa los diálogos:

Gespräch 1:
x der Lehrer: Guten Tag. ………. Sebastian. Ich bin der Lehrer. Wie heißen Sie?
x der Schüler 1: ………. Javier Lopez Bravo.
x der Lehrer: Und Sie? Wie heißen ……….?
x der Schüler 2: Mein ………. ist Lou Fincher.
x der Lehrer: Und Sie? ………. sind Sie?
Gespräch 2:
x der Mann 1: ………. , Herr Müller.
x der Mann 2: Guten Tag, Herr Neumann. ………. geht es Ihnen?
x der Mann 1: Gut. Und ……….?
11
12
Alemán Básico en
Hostelería
A, B, C… Wie schreibt man das?
i Aussprache: Pronunciación
i Der Name: El Nombre
i Das Land: El País
i Personalpronomen Und Das Verb “Sein

tema 2
Objetivos:
i Aprender a deletrear y pronunciar.
i Saber preguntar por la procedencia.
i Conocer los pronombres personales.
13
14
Aussprache: Pronunciación
lesen und hören:
El alfabeto alemán tiene 22 consonantes y 8 vocales:
lea y escuche el alfabeto
(grabación Track 4)
das Alphabet: el alfabeto

der Buchstabe: la letra
buchstabieren: deletrear
Aa Ka Uu
Be eL
L Vau
Ce eM
M We
De eN
N iX
X
Ee Oo Ypsilon
eF
F Pe Zet
Ge Qu ß Es-Zet (= ss)
Ha eR
R Ää (a-Umlaut)
Ii eS
S Öö (o-Umlaut)
Jot Te Üü (u-Umlaut)
Explicaciones que les podrán servir de ayuda a la hora de estudiar la pronunciación

alemana:
x los diptongues se pronuncian: au ¾ [au]
ai, ei ¾ [ai]
eu, oi, äu ¾ [oy]
x la h se pronuncia: cuando es inicial de palabra o sílaba:
Hallo, Herr Hoffmann.
Sahara
en el resto de casos es muda.
x b, d, g cuando son final de palbra o sílaba se pronuncian [p], [t], [k]:
das Lob ¾ [lop]
der Hund ¾ [hunt]
der Tag ¾ [tak]
15
Las consonantes seguidas que se utilizan con bastante frecuencia:
x ch: cuando sigue a e, i ¾ como en [che]: ich, echt
Cuando sigue a a, o, u ¾ como en [jota]: die Nacht, die Woche, das Buch
x chs = ks ¾ como la [x] española: sechs, der Fuchs
x sch ¾ como la [ch] en la palabra [chaval]: der Schüler
x dt = t
x pf = f
x r precedida de vocal ¾ como [a]: wir [wia], sehr [sea], die Uhr [ua], vor [voa]
La pronunciación alemana es muy parecida a la española.
Si no saben como se pronuncia una palabra intenten pronunciarla como si fuera

española.
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1: lea y escuche el diálogo
(grabación Track 5 y 6)
x der Beamte: Wie heißen Sie?
x die Frau: Ich heiße Amelie Montier.
x der Beamte: Wie ist ihr Familienname?
x die Frau: Montier.
x der Beamte: Wie schreibt man das? Buchstabieren Sie bitte!
x die Frau: M-O-N-T-I-E-R.
x der Beamte: Und Ihr Vorname?
x die Frau: Amelie. A-M-E-L-I-E.
x der Beamte: Sind Sie aus Frankreich?
x die Frau: Ja, ich bin aus Frankreich.
16
Gespräch 2:
x der Mann: Ich heiße Lou Fincher.
x der Mann: Fincher.
x der Mann: F-I-N-C-H-E-R.
x der Beamte: Und Ihr Vorname?
x der Mann: Lou. L-O-U.
x der Beamte: Sind Sie aus England?
x der Mann: Nein, ich bin aus Australien.
der Beamte: el funcionario

Wie schreibt man das?: ¿Cómo se escribe?
der Name: el Nombre

verstehen: entender
der Name = der Vorname + der Familienname
Hay solo un apelido para la familía. En el matrimonio la mujer u hoy en día tambien el hombre cambia su apelido por el de su
pareja ¾ el nombre de la familía.
Michael Müller + Kerstin Meier = Michael und Kerstin Müller

Wolfgang Ebert + Lisa von Schaumburg = Wolfgang und Lisa von Schaumburg
das Land: el País

Ich bin aus + das Land: el país. verstehen: entender
Deutschland Alemania
Österreich Austria
Dänemark Dinamarca
England Inglaterra
Finnland Finlandia
Frankreich Francia
Griechenland Grecia
Italien Italia
Spanien España
17
Gespräch: Diálogo
x der Mann: Azumi, woher bist du? lesen und hören:

lea y escuche los diálogos
x die Frau: Ich bin aus Japan. (grabación Track 7 - 9)
x der Mann: Rigo und Ana, woher seid ihr?
x der Mann und die Frau: Wir sind aus Peru.
x der Mann: Das ist Maschka.
x die Frau: Woher ist sie?
x der Mann: Sie ist aus Russland.
Woher?: ¿De donde?

das ist...: este/-a/-o es
Personalpronomen und das Verb “sein“

verstehen: entender
1. Person Singular (yo) ich bin

2. Person Singular (tú) du bist
3. Person Singular Maskulin er ist
(él)
3. Person Singular Feminin sie ist
(ella)
3. Person Singular Neutrum (-) es ist
1. Person Plural (nosotros/ -as) wir sind
2. Person Plural (vosotros/ -as) ihr seid
3. Person Plural und sie sind
Höflichkeitsform (ellos/ -as, Sie
usted, ustedes)
sein = ester y ser

die Höflichkeitsform: forma formal
El pronombre personal Sie, escrito con mayúscula, se refiere tanto a usted (singular)
como a ustedes (plural).
18
das Alphabet: el alfabeto und die Aussprache: pronunciación
Namen: nombres: preguntar por el nombre y deletrearlo
Länder: países preguntar por el origen y decir de donde venimos
Personalpronomen und das Verb „sein“
19
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
20
TEST
Marcar la respuesta correcta:
1. .......... schreibt man das?

Wer.
Wie.
Amelie.
2. Buchstabieren .......... bitte!:

du.
Name.
Sie.
3. Tú:
er.
du.
wir.
4. Azumi, ..........bist du? Ich bin aus Japan:

wer.
wie.
woher.

Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar und Juliane Lehmann.
Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar und Juliane Fischer.
Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar Lehmann und Juliane Oscar.
6. die Höflichkeitsform:
wir.
Sie.
ihr.
21
ACTIVIDADES
1. Completa el diálogo:
x der Beamte: .......... heißen Sie?
x der Mann: Ich heiße Alexander Sprafke.
x der Beamte: Wie ist ihr ..........?
x der Mann: Sprafke.
x der Beamte: Wie schreibt man das? .......... Sie bitte!
x der Mann: S-P-R-A-F-K-E.
x der Beamte: Und Ihr? ..........
x der Mann: Alexander. A-L-E-X-A-N-D-E-R.
x der Beamte: Sind Sie .......... Deutschland?
x der Mann: Ja, genau.
¿Qué cree usted? :
Woher ist Neil Gibson?
.......................................................................................
Woher sind Xin Lyu und Lee Chang?
.......................................................................................
Ist Max Oberhammer aus Österreich?
.......................................................................................
22
Alemán Básico en
Hostelería
Leben, kommen, arbeiten
i Regelmäßige Verben: Verbos Regulares
i Regelmäßige Verben Im Präsens: Verbos Regulares en el

Presente
i Die Wochentage: Los Días de la Semana
i Die Monate: Los Meses tema 3

Objetivos:
i Estudiar el infinitivo, la raíz y la terminación de los verbos
regulares.
i Saber nombrar los días de la semana y los meses.
23
24
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:

x Paul: Hallo. Mein Name ist Paul. lea y escuche el diálogo
Ich bin aus Berlin. Und wer bist du?
x Amelie: Ich bin Amelie. Ich bin aus Frankreich.
x Paul: Ah, Frankreich! Woher kommst du genau?
x Amelie: Ich komme aus Toulouse.
x Paul: Lebst du in Toulouse?
x Amelie: Nein, ich lebe in Berlin.
kommen: venir
leben: vivir
genau: exactamente
regelmäßige Verben: Verbos Regulares
verstehen: entender
Infinitiv kommen leben

1. Person Singular (yo) ich komme
e lebe
e
2. Person Singular (tú) du komms
st lebs
st
3. Person Singular Maskulin (él) er kommtt lebtt
3. Person Singular Feminin (ella) sie kommtt lebtt
3. Person Singular Neutrum (-) es kommtt lebtt
1. Person Plural (nosotros/ -as) wir komme
en lebe
en
2. Person Plural (vosotros/ -as) ihr kommtt lebtt
3. Person Plural sie komme
en lebe
en
und Höflichkeitsform Sie
(ellos/ -as, usted, ustedes)
En alemán no se puede omitir el pronombre personal.
25
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:

x Paul: Hallo Klara. Wie geht es dir? lea y escuche el diálogo
Das ist Amelie.
x Klara. Hallo Amelie.
x Amelie: Hallo Klara.
x Paul: Amelie kommt aus Frankreich aber sie lebt in Berlin.
x Klara: Arbeitest du in Berlin?
x Amelie: Ja, ich arbeite in Berlin.
x Paul: Sie arbeitet auch bei Schering.
x Klara: Ah, wie du! Seid ihr Kollegen?
x Paul: Ja, wir sind Kollegen.
arbeiten: trabajar
auch: tambien
Kollegen: compañeros
regelmäßige Verben im Präsens: Verbos Regulares en

el Presente
verstehen: entender
Para conjugar los verbos regulares, se quita la terminación (-e)n del infinitivo y se añade
a la raíz las siguientes terminaciones:
arbeiten heißen
ich -e arbeite
e heiße
e
du -st arbeitest heiß
ßt
er -t arbeitet heißtt
sie -t arbeitett heißtt
es -t arbeitet heißtt
wir -en arbeite
en heiße
en
ihr -t arbeitet heißtt
sie -en arbeite
en heiße
en
Sie
26
La mayoría de los verbos se conjugan como leben. Sin embargo los verbos cuya raíz
termina en –t o –d se conjugan como arbeiten. Se añade una –e entre la raíz y la
terminacion por razones de pronunciación.
Un verbo cuya raíz termina en –s, -ß, -x, o –z se conjuga como heißen.
La combinación –ßs no es posible por lo tanto se elimina la –s en la segunda persona del

singular.
die Wochentage: los Días de la Semana
Heute ist + der Tag: el día. verstehen: entender
Montag lunes
Dienstag martes
Mittwoch miercoles
Donnerstag jueves
Freitag viernes
Sonnabend o sabado
Samstag
Sonntag domingo
Sonnabend + Sonntag = das Wochende: el fin de semana
Mucha gente dice Samstag en lugar de Sonnabend ya que Sonnabend y Sonntag se

pueden confudir muy fácilmente.
der Tag: el día

die Woche: la semana
heute: hoy
die Monate: los Meses
verstehen: entender
Januar enero
Februar febrero
März marzo
April abril
Mai mayo
Juni junio
Juli julio
27
August agusto
September septiembre
Oktober octubre
November noviembre
Dezember diciembre
der Monat: el mes

das Jahr: el año
28
regelmäßige Verben im Präsens: verbos regulares en el presente:
leben, kommen, arbeiten…
die Wochentage: los días de la semana
die Monate: los meses
29
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
30
TEST
1. Amelie .......... aus Frankreich?

kommen.
kommt.
komme.
2. Ich .......... in Berlin:

leben.
lebt.
lebe.
3. Frank und Karla .......... bei BMW:

arbeiten.
arbeitet.
arbeite.
4. Montag und Dienstag:

Lunes y Martes.
Martes y Miércoles.
Lunes y Miércoles.
5. Jueves y Sábado:
Mittwoch und Sonnabend.
Donnerstag und Sonnabend.
Donnerstag und Sonntag.
6. März:
Martes.
Marte.
Marzo.
31
32
Alemán Básico en
Hostelería
Wo? Woher?
Sprachen und Nationalitäten
i Sprachen: Idiomas
i DIE Nationalität: Nacionalidad
i Wo?: ¿Dónde?
i
Der Aussagesatz: LA Oración Afirmativa
Die Satzfrage: LA Oración Interrogativa

tema 4
i Die Wortfrage: LA Oración Interrogativa
Objetivos:
i Conocer el orden de las palabras en la frase.
i Saber nombrar los idiomas y las nacionalidades.
i Saber usar los pronombres interrogativos: wie, wo, woher.
33
34
Gespräch: Diálogo
x Amelie: Hallo Lou. Wie geht es dir? lesen und hören:

lea y escuche el diálogo
x Lou: Hallo Amelie. Danke, gut. Das ist Doug. (grabación Track 12)
x Amelie: Hallo Doug. Woher kommst du?
x Doug: Ich komme aus Kanada.
x Amelie: Du bist Kanadier. Wo lebst du in Kanada?
x Doug: Ich bin aus Vancouver aber ich lebe in Montreal.
x Amelie: Ah, dann sprichst du Englisch und Französisch.
x Doug: Ja, aber jetzt lerne ich Deutsch.
sprechen: hablar (iregular)

lernen: aprender
wohnen: vivir, residir
Sprachen: Idiomas
verstehen: entender
In Deutschland, Österreich, Liechtenstein und der Schweiz spricht man Deutsch.
In Großbritannien, Irland, Neuseeland, Australien, in vielen Teilen Afrikas und den USA
spricht man Englisch. In Spanien und in vielen Teilen Amerikas spricht man Spanisch.
das Land die Sprache

Brasilien, Portugal Portugiesis
sch
Dänemark Däniisch
Finnland Finniisch
Frankreich Französiisch
Griechenland Griechiisch
Italien Italieniisch
Marokko Arabiisch
Vietnam Vietnamesiisch
… -isch
man spricht: se habla

in vielen Teilen: en muchas partes
35
die Nationalität: Nacionalidad
verstehen: entender
das Land maskulin feminin

Brasilien Brasiliane
er Brasiliane
erin
Belgien Belgie
er Belgie
erin
Indien Inde
er Inde
erin
England Englände
er Englände
erin
Marokko Marokkane
er Marokkane
erin
Spanien Spanie
er Spanie
erin
… -er -erin
Dänemark Däne
e Däniin
Finnland Finne
e Finniin
Griechenland Grieche
e Griechiin
Schweden Schwede
e Schwediin
Frankreich Franzose
e Französiin
China Chinese
e Chinesiin
Vietnam Vietnamese
e Vietnamesiin
… -e -in
Deutschland Deutscher Deutsche
Javier Lopez Bravo ist Spanier. Er spricht Spanisch.
Rebecca Gwyne ist Neuseeländerin. Sie spricht Englisch und Maori.
Pawel Novak ist Pole. Er spricht Polnisch.
Wo?: ¿Dónde?
fragen:preguntar
Wo lebst du? Wo arbeiten Sie? Woher kommst du? Woher sind Sie?
Ich lebe in… Ich arbeite in… Ich komme aus… Ich bin aus…
¿Donde vives? ¿Donde trabaja usted? ¿De donde vienes? ¿De donde es usted?
Vivo en… Trabajo en… Vengo de... Soy de...
Wo?:¿Donde? in: en
Woher?: ¿De donde? aus: de
36
der Aussagesatz: la Oración Afirmativa
verstehen: entender
En alemán se puede jugar mucho con la posición de las palabras en la frase.
Solo la posición del verbo finito es fijo. Siempre está en la segunda posición.
... verbo ...

Das ist Amelie.
Amelie ist das.
Lou lernt Deutsch.
Deutsch lernt Lou.
Rigo und Ana kommen aus Peru.
Aus Peru kommen Rigo und Ana.
die Satzfrage: la Oración Interrogativa
fragen: preguntar
Existe un orden en la frase que no se puede cambiar:
verbo sujeto complemento

Heißt du Paul?
Wohnt er in Berlin.
Kommen Sie aus Deutschland?
die Wortfrage: la Oración Interrogativa
fragen: preguntar
También se puede encontrar un orden en la frase que no se puede cambiar:
pronombre verbo complemento

interrogativo
Wie heißt du?
Wo wohnt er?
Woher kommen Sie?
37
die Sprachen: los idiomas
die Nationalität: la nacionalidad
Wo?: ¿Donde? und Woher?: ¿De dónde?
der Aussagesatz: la oración afirmativa
die Satzfrage: la oración interrogativa
die Wortfrage: la oración interrogativa
38
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
39
TEST
1. Piere kommt aus Paris. Er ist ...:

Französin.
Franzose.
Frankreich.
2. Florian ist Österreicher. Er spricht ....:

Österreichisch.
Österreich.
Deutsch.
3. Dimitri wohnt in Madrid. Er ist .......... und spricht .......... und Spanisch:
Grieche, Griechisch.
Griechisch, Grieche.
Griechisch, Griechisch.
4. Jaques ist aus Montreal. Er spricht ..........:

Kanadisch.
Französisch und Englisch.
Amerikanisch.
5. Rashid ist aus Delhi in Indien. Er ist ..........:

Indianer.
Inder.
Inderin.
6. En la oración afirmativa la posición del verbo finito es fijo. Siempre está en la

segunda posición:
Verdadero.
Falso.
40
ACTIVIDADES
x Lizzy: Hallo Fred. Wie geht es dir?
x Fred: Hallo Lizzy. Danke, gut. Das ist Jaques.
x Lizzy: Hallo Jaques. Woher kommst du?
x Jaques: Ich komme aus Kanada.
x Lizzy: Du bist .......... Wo lebst du in Kanada?
x Jaques: Ich bin aus Quebec.
x Lizzy: Ah, dann sprichst du Fran..........
x Jaques: Ja, ich spreche Fran..........
x Lizzy: Sprichst du auch Eng..........
x Jaques: Ja, ich spreche auch Eng..........
x Lizzy: Hallo Jaques. Wie geht es dir?
x Jaques: Hallo Lizzy. Danke, gut. Das ist Costa.
x Lizzy: Hallo Costa. Woher kommst du?
x Costa: Ich komme aus Zypern.
x Lizzy: Bist du Türk..........oder Griech..........?
x Costa: Ich bin aus Griech..........
x Lizzy: Ah, dann sprichst du Griech..........
x Costa: Ja, ich spreche Griech..........aber jetzt lerne ich D..........
41
42
Alemán Básico en
Hostelería

Schritt auf Schritt
TEMA 5. Familie und Freunde

TEMA 6. Zahlen, Telefonnummern und Alter
módulo 2
TEMA 7. Was ist das?
TEMA 8. Was ist Ihr Beruf?
43
44
Alemán Básico en
Hostelería
Familie und Freunde
i Die Familie: La Familia 1
i Definite Artikel: Artículos Determinados (Nominativ)
i Die Familie: La Familia 2
i Die Zahlen 1-19
i “Machen“: “Hacer“
tema 5
Objetivos:
i Conocer a los miembros de la familia.
i Mantener una conversación por teléfono.
i Contar en alemán hasta 19.
i Conocer los artículos determinados (Nominativos).
45
46
die Familie: la Familia 1
lesen: leer
Paul Schwalbe ist das Kind von Peter und Lisa Schwalbe. Der Vater von Paul heißt Peter
und die Mutter von Paul heißt Lisa. Peter und Lisa Schwalbe sind verheiratet. Sie sind
die Eltern von Paul.
der Vater: el padre + die Mutter: la madre = die Eltern: los padres
das Kind: el niño/ la niña
verheiratet (sein): (estar) casado
Peter Schwalbe ist der Vater von Paul. Der Vater von Peter ist Hans Schwalbe und die
Mutter von Peter ist Ruth Schwalbe. Hans ist der Großvater von Paul und Ruth ist die
Großmutter von Paul. Hans und Ruth Schwalbe sind die Großeltern von Paul.
der Großvater: el abuelo + die Großmutter: la abuela = die Großeltern: los abuelos
Lisa Schwalbe ist die Mutter von Paul. Der Vater von Lisa heißt Fritz und die Mutter
Heidi. Fritz Raabe ist der Großvater und Heidi Raabe die Großmutter von Paul. Paul ist
auch das Enkelkind von Fritz und Heidi.
das Enkelkind: el nieto/ la nieta
das Kind
Paul Schwalbe
der Vater die Mutter

Peter Schwalbe Lisa Schwalbe
der Großvater die Großmutte der Großvater die Großmutter

Hans Schwalbe Ruth Schwalbe Fritz Raabe Heidi Raabe
47
definite Artikel: Artículos Determinados (Nominativ)
verstehen: entender
En alemán existen tres genéros gramaticales:
Maskulinum (él) der Vater
Singular Femininum (ella) die Mutter
Neutrum (-) das Kind
Maskulinum (los) die Väter
Plural Femininum (las) die Mütter
Neutrum (-) die Kinder
Artikel im Plural: Maskulinum = Femininum = Neutrum
die Familie: la Familia 2
lesen: leer
das Kind
Paul Schwalbe
der Vater die Mutter

Peter Schwalbe Lisa Schwalbe
der Onkel die Tante

Jürgen Raabe Katharina Raabe
der Großvater die Großmutter

Fritz Raabe Heidi Raabe
Paul ist das Kind von Peter und Lisa Schwalbe und das Enkelkind von Fritz und Heidi
Raabe. Die Mutter von Paul heißt Lisa und ist die Tochter von Fritz und Heidi.
die Tochter: la hija
48
Auch Katharina Raabe ist die Tochter von Fritz und Heidi, sie ist die Schwester von Lisa
und Jürgen. Katharina ist nicht verheiratet, sie ist ledig.
die Schwester: la hermana

ledig (sein): (estar) soltero/-a
nicht = forma para negar los adjetivos
Jürgen Raabe ist der Sohn von Fritz und Heidi, er ist der Bruder von Katharina und Lisa.
der Sohn: el hijo

der Bruder: el hermano
Jürgen ist der Onkel von Paul. Katharina ist die Tante von Paul.
der Onkel: el tío

die Tante: la tía
die Zahlen 1-19
lesen und hören:

lea y escuche los numeros
0 null 10 zehn
1 eins 11 elf
2 zwei 12 zwölf
3 drei 13 dreizehn
4 vier 14 vierzehn
5 fünf 15 fünfzehn
6 sechs 16 sechzehn
7 sieben 17 siebzehn
8 acht 18 achtzehn
9 neun 19 neunzehn
49
Gespräch: Diálogo
Gespräch 1:
x das Telefon: Ring, Ring, Ring.
x der Mann 1: Schmidt. lesen und hören:

x der Mann 2: Wer ist da, bitte?
x der Mann 1: Hier ist Schmidt.
x der Mann 2: Ist da nicht Schulze? 92609124?
x der Mann 1: Nein, hier ist 92609142.
x der Mann 2: Oh, Entschuldigung!
x der Mann 1: Macht nichts. Auf Wiederhören.
Entschuldigung!: ¡Lo siento!, ¡Perdón!

Macht nichts!: ¡No pasa nada!
Auf Wiederhören.: Hasta luego (solo para despedirse por teléfono).
hier da: aquí allí
Gespräch 2:
x Paul: Hallo Amelie.
x Amelie: Hallo Paul.
x Paul: Was machst du heute?
x Amelie: Ich weiß es nicht.
x Paul: Gehen wir ins Kino?
x Amelie: Ja, super! Ruf mich später an.
x Paul: Gut, wie ist die Telefonnummer?
x Amelie: 01718529738.
x Paul: 01718529738. Bis später.
Was?: ¿Qué?
machen: hacer
Ich weiß es nicht.: No lo sé.
die Telefonnummer: el número de teléfono
das Kino: el cine
50
“machen“: “Hacer“
verstehen: entender
Infinitiv machen
1. Person Singular (yo) ich mache
e
2. Person Singular (tú) du machs
st
3. Person Singular Maskulin er machtt
(él)
3. Person Singular Feminin sie machtt
(ella)
3. Person Singular Neutrum (-) es machtt
1. Person Plural (nosotros/ -as) wir mache
en
2. Person Plural (vosotros/ -as) ihr machtt
3. Person Plural sie mache
en
und Höflichkeitsform Sie
(ellos/ -as, usted, ustedes)
51
die Familie: la familía
definite Artikel: artículos determinados (Nominativ)
¾ der (m), die (f), das (n), die
die Zahlen 1-19
“machen“: “hacer“
52
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
53
TEST
1. Jochen ist das Kind von Jörg und Frieda Schulz.

Jörg und Frieda sind die ….... von Jochen:
Väter.
Eltern.
Mütter.
2. Johanna ist die Tochter von Sophia. Marlene ist die Mutter von Sophia.
Marlene ist die ……….. von Johanna:
Tante.
Schwester.
Großmutter.
3. Anna ist ledig. Sie ist ..........:

verheiratet.
nicht verheiratet.
nein verheiratet.
4. dreizehn:
3.
13.
31.
5. 01726711743:
null-eins-sieben-zwei-sechs-sieben-eins-eins-sieben-vier-drei.
null-eins-sieben-zwei-sechs-sieben-zwei-eins-acht-vier-drei.
null-eins-sieben-zwei-acht-sieben-eins-eins-sieben-sieben-drei.
6. Was..........du heute?
machst.
machen.
macht.
54
ACTIVIDADES
1. ¿Qué cree usted? :
Natascha Milbrath ist das Kind von Lars und Klara Milbrath. Der Vater von Natascha
hat zwei Kinder. Die Mutter von Natascha hat eine Tochter. Hat Natascha
Geschwister?
Geschwister: hermanos
x der Mann: Meier.
x die Frau: .......... bitte?
x der Mann: ..........ist Meier.
x die Frau: Ist da nicht Lehmann? 9704278?
x der Mann: Nein, hier ist 9702478.
x der Mann 2: Oh, ..........!
x der Mann 1: .......... nichts. Auf Wiederhören.
55
56
Alemán Básico en
Hostelería
Zahlen, Telefonnummern und Alter
i Die Zahlen 20-100
i Die Telefonnummern: Decir Los Números En El Teléfono
i Das Alter: La Edad
i “Denken”: “Pensar“ Und “Glauben”: “Creer“

tema 6
Objetivos:
i Saber preguntar por el número de teléfono.
i Contar en alemán hasta 100 y entender los números en el

teléfono.
i Saber preguntar por la edad y responder.
57
58
die Zahlen 20-100
20 zwanzig 30 dreiß
ßig lesen und hören:
21 einundzwanzig 35 fünfunddreißig
22 zweiundzwanzig 39 neununddreißig
23 dreiundzwanzig 40 vierzig
24 vierundzwanzig 50 fünfzig
25 fünfundzwanzig 60 sec
chzig
26 sechsundzwanzig 70 sieb
bzig
27 siebenundzwanzig 80 achtzig
28 achtundzwanzig 90 neunzig
29 neunundzwanzig 100 (ein)hundert
53: drei-und-fünfzig ¾ [tres-y-cincueta]
67: sieben-und-sechzig ¾ [siete-y-sesenta]
71: ein-und-siebzig ¾ [uno-y-setenta]
Los números del 13 hasta al 99 siempre hay que leerlos de derecha a izquierda.
30: dreißig 13: dreizehn ¾ [tres-y-diez]
80: achtzig 18: achtzehn ¾ [ocho-y-diez]
100: einhundert hundert
die Telefonnummern: Decir los Números en el Teléfono
Al hablar por teléfono, los números a menudos se dicen en grupos rítmicos:
¾ 92608225: 92- 60-82-25
Pero también puede decir los números uno por uno: verstehen: entender
¾ 92608225: 9-2-6-0-8-2-2-5
59
En el teléfono, mucha gente dice zwo en lugar de zwei ya que zwei y drei se pueden
confudir muy fácilmente.
¾ die internationale Telefonnummer: 0049-30-92608225
0049 ist die Landesvorwahl von Deutschland.
030 ist die Vorwahl von Berlin.
¾ die nationale Telefonnummer: 040-8302796
040 ist die Vorwahl von Hamburg.
die Vorwahl: el prefijo
Gespräch: Diálogo
x die Frau 1: Ah Frau Müller, guten Tag.
x die Frau 2: Guten Tag, Frau Günther.
x die Frau 1: Und das? Wer ist das?
x die Frau 2: Das ist mein Enkelsohn. lesen und hören:

x die Frau 1: Wie hübsch, wie heißt er? (grabación Track 17)
x die Frau 2: Er heißt Matthias.
x die Frau 1: Wie alt ist er?
x die Frau 2: Er ist acht Monate alt.
Wie hübsch!: ¡Que bonito!
60
das Alter: la Edad
Wie alt... + “sein”?
fragen: preguntar
Wie alt bist du? Wie alt sind Sie? Wie alt ist er / sie?
¿Cuantos años tiene ¿Cuantos años tiene
¿Cuantos años tienes (tú)?
(usted)? (el / ella)?
„sein“ + Jahre alt. antworten: responder
Ich bin .......... Jahre alt. Er/ sie ist ……….Jahre alt.
(Yo) tengo ......... años. (El/ ella) tiene .......... años.
Gespräch: Diálogo
x Paul: Sag mal, wie alt bist du?
x Amelie: Was denkst du? lesen und hören:

x Paul: Ich weiß es nicht. Vielleicht 25? (grabación Track 18)
x Amelie: Fast, ich bin 26 Jahre alt. Und du? Wie alt bist du?
x Paul: Und was glaubst du?
x Amelie: Mhmm, vielleicht 28?
x Paul: Genau, ich bin 28 Jahre alt.
Sag mal!: ¡Dime!

vielleicht: quizá, tal vez
fast: casi
61
“denken”: “Pensar“ und “glauben”: “Creer“
Was denkst du? = Was glaubst du? verstehen: entender
glauben denken
ich glaube
e denke
e
du glaubs
st denks
st
er, sie, es glaubtt denktt
wir glaube
en denke
en
ihr glaubtt denktt
sie, Sie glaube
en denke
en
62
die Zahlen 20-100
die Telefonnummer:
Sabemos decir y entender los números en el teléfono.
das Alter: la edad:
Sabemos preguntar por la edad y responder.
“denken”: „pensar“ und “glauben”: „creer“
63
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
64
TEST
1. 70:
sieben-null.
siebzig.
siebzehn.
2. dreiundzwanzig + (plus) sechsundsiebzig (ist):

99.
108.
90.
3. vierundfünfzig + sechsundzwanzig – (minus) achtzig:

53.
36.
0.
4. 030 ist ………. von Berlin:

die Telefonnummer.
die Vorwahl.
das Alter.
5. Wie alt sind Sie?

Ihr seid ……….. Jahre alt.
Sie ist ………. Jahre alt.
Ich bin ………. Jahre alt.
6. Fast :
Tal vez.
Casi.
Quizá.
65
ACTIVIDADES
1. Hören und schreiben: Escuche la grabación 19 y escriba.
29 ........... 59 ...........
31 ........... 63 ...........
33 ........... 67 ...........
35 ........... 76 ...........
39 ........... 78 ...........
42 ........... 81 ...........
46 ........... 82 ...........
48 ........... 89 ...........
53 ........... 93 ...........
54 ........... 99 ...........
x Lou: Sag mal, wie alt..........?
x Lizzy: ........... denkst du?
x Lou: Ich weiß es nicht. ..........27?
x Lizzy: Nein, ..........21 Jahre alt. Und du? Wie alt bist du?
x Lou: Was..........du?
x Lizzy: Vielleicht 28?
x Lou: .........., ich bin 29 Jahre alt.
66
Alemán Básico en
Hostelería
Was ist das?
i Der Wortschatz: El Vocabulario
i Indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Nominativ)
i Was Ist Das?: ¿Qué Es Esto?
i “Das” Als Demonstrativpronomen
i Der Negative Artikel: El Artículo De Negación
Objetivos:
tema 7
i Saber preguntar por personas y cosas.
i Estudiar los géneros de los sustantivos.
67
68
der Wortschatz: El Vocabulario
lesen: leer
Maskulinum Femininum Neutrum
der Tisch la mesa die Lampe la lampara das Blatt la hoja

der Stuhl la silla die Diskette el disquete das Foto la foto
der Computer el ordinador die Wand la pared das Fenster la ventana
der Kugelschreiber el bolígrafo die Kamera la camara das Lineal la regla
Es recomendable siempre aprender los nombres (=sustantivos) junto con sus

respectivos articúlos, ya que el género no se ve en el mismo sustantivo.
indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Nominativ)
verstehen: entender
Maskulinum (un) ein Tisch

Singular Femininum (una) eine Lampe
Neutrum (-) ein Blatt
Maskulinum (unos) - Tische
Plural Femininum (unas) - Lampen
Neutrum (-) - Blätter
Artikel im Plural: Maskulinum = Femininum = Neutrum = no existe
Was ist das?: ¿Qué es esto?
fragen: preguntar
der Tisch ¾ Was ist das? Das ist ein Tisch.
der Stuhl ¾ Was ist das? Das ist ein Stuhl.
die Lampe ¾ Was ist das? Das ist eine Lampe.
die Wand ¾ Was ist das? Das ist eine Wand.
das Blatt ¾ Was ist das? Das ist ein Blatt.
das Foto ¾ Was ist das? Das ist ein Foto.
69
die Stühle ¾ Was sind das? Das sind _ Stühle.
die Wände ¾ Was sind das? Das sind _ Wände.
die Fotos ¾ Was sind das? Das sind _ Fotos.
“das” als Demonstrativpronomen
fragen: preguntar
Wer ist das? Das ist Paul. ¾ (Este) es Paul.

¿Quién es? Das bin ich. ¾ (Este/-a soy yo.
¿Quiénes son? Das sind Anna und Lou. ¾ (Estos) son Anna y Lou.
Was ist das? Das ist ein Buch. ¾ (Esto) es un libro.
¿Qué es? Das ist eine Tasche. ¾ (Esto) es una bolsa.
¿Qué son? Das sind Kugelschreiber. ¾ (Estos) son bolígrafos.
Para identificar a una persona o una cosa, se utiliza el pronombre demostrativo das,
independientemente del género y del número, tanto en la pregunta como en la
respuesta.
der negative Artikel: el Artículo de Negación
verstehen: entender
Maskulinum kein Tisch

Singular Femininum keine Lampe
Neutrum kein Blatt
Maskulinum keine Tische
Plural Femininum keine Lampen
Neutrum keine Blätter
Artikel im Plural: Maskulinium = Femininum = Neutrum
die Negation von Substantiven (Nominativ)

lesen und hören:
Gespräch 1:
(grabación Track 20 - 23)
x Ist das ein Tisch?
x Nein, das ist kein Tisch. Das ist ein Stuhl.
70
Gespräch 2:
x Und das? Was ist das? Ist das eine Lampe?
x Nein, das ist keine Lampe. Das ist eine Dusche.
die Dusche: la ducha

Gespräch 3:
x Was ist das? Ist das ein Bett?
x Nein, das ist kein Bett. Das ist ein Sofa.
das Bett: la cama

das Sofa: el sofá
Gespräch 4:
x Und das? Sind das _ Sessel?
x Nein, das sind keine Sessel. Das sind Stühle.
der Sessel: el sillón
¾ El artículo de negación kein corresponde a una negación con no o con ningún.
¾ Kein se utiliza para negar sustantivos con artículo indeterminado o sin artículo.
¾ Kein precede al nombre.
71
indefinite Artikel: artículos indeterminados (Nominativ):
¾ ein (m), eine (f), ein (n)
el pronombre demostrativo das
negative Artikel: el artículo de negación
¾ kein (m), keine (f), kein (n), keine
die Negation von Substantiven (Nominativ)
72
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
73
TEST
1. Was ist das? (la mesa):

Das ist ein Stuhl.
Das ist ein Tisch.
Das ist ein Sessel.
2. ………. Foto:
der.
die.
Das.
3. ……….. Fenster:
der.
die.
das.
4. ………. Kugelschreiber:
der.
die.
Das.
5. ………. Kamera:
der.
die.
das.
6. Ist das eine Lampe? Nein, das ist ……….:

kein Lampe.
keine Lampe.
nicht Lampe.
74
ACTIVIDADES
1. Completa la tabla.
definiter indefiniter
Substantiv español
Artikel Artikel
Tisch der ein mesa
Lineal
Computer
Diskette
Lampe
Sofa
Foto
Wand
Fenster
Blatt
Kugelschreiber
Kamera
Bett
Stuhl
Sessel
Dusche
75
76
Alemán Básico en
Hostelería
Was ist Ihr Beruf?
i Der Beruf: La Profesión
i Die Posseissivartikel (Nominativo Singular)
i Die Posseissivartikel (Nominativo Plural)
i Sich Vorstellen: Presentarse

tema 8
Objetivos:
i Estudiar las profesiones.
i Conocer los determinantes posesivos.
i Ampliar las formas de presentarse.
77
78
der Beruf: La Profesión
Was ist dein/ Ihr Beruf?: ¿Cuál es tu/ su profesión?

lesen: leer
Ich bin…
Maskulinum Femininum español
der Arzt die Ärztiin médico

der Bauarbeiteer die Bauarbeiteriin obrero
der Baueer/ der Landwirt die Bäueriin/ die Landwirtiin granjero/ -a
der Betriebsleiteer/ der Direktor die Betriebsleiteriin/ die Direktoriin director/ -a comercial
der Buchhalteer die Buchhalteriin contable
der Busfahreer die Busfahreriin conductor/ -a de autobús
der Empfangschef die Empfangsdame recepcionista
der Friseur die Friseuse peluquero/ -a
- die Hausfrau ama de casa
der Hotelpage - botones
der Ingenieur die Ingenieuriin ingeniero/ -a
der Kellneer die Kellneriin camarero/ -a
der Koch die Köchiin cocinero/ -a
der Krankenpfleger die Krankenschwester enfermero/ -a
der Lehreer die Lehreriin profesor/ -a
der Manageer die Manageriin gerente
der Mechanikeer die Mechanikeriin mecánico/ -a
der Programmiereer die Programmiereriin programador/ -a
der Sekretär die Sekretäriin secretario/ -a
der Taxifahreer die Taxifahreriin taxista
der Verkäufeer die Verkäuferiin dependiente
der Verwalteer die Verwalteriin administrador/ -a
arbeitslos (sein): estar (desempleado/ -a)
79
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1:
x Lisa: Guck mal, das Foto. (grabación Track 24 y 25)
x Stefanie: Ah, wer ist das?
x Lisa: Das ist mein Bruder.
x Stefanie: Dein Bruder? Wie heißt er?
x Lisa: Er heißt Jürgen.
x Stefanie: Und wie alt ist er?
x Lisa: Mein Bruder ist 30 Jahre alt.
x Stefanie: Was ist sein Beruf?
x Lisa: Er ist Arzt.
x Stefanie: Und das? Wer ist das?
x Lisa: Das ist sein Sohn Markus. Mein Bruder ist verheiratet.
x Stefanie: Oh, wie schade!
Guck mal!: ¡Mira!

Wie schade!: ¡Que pena!
Gespräch 2:
x Stefanie: Und das Foto? Wer ist das?
x Lisa: Das ist meine Schwester.
x Stefanie: Deine Schwester? Wie ist ihr Name?
x Lizzy: Sie heißt Katharina.
x Stefanie: Und wie alt ist sie?
x Lizzy: Meine Schwester ist 23 Jahre alt.
x Stefanie: Was ist ihr Beruf?
x Lisa: Sie ist Studentin. Sie studiert Jura.
80
der Student/ die Studentin: estudiante
studieren: estudiar
Jura: derecho
die Posseissivartikel (Nominativ Singular)
verstehen: entender
ich du er sie es ½ poseedor
der Beruf (m) mein dein sein ihr sein
die Diskette (f) meine deine seine ihre seine
das Buch (n) mein dein sein ihr sein
die Computer meine deine seine ihre seine
¿ objeto poseído
¾ Los determinantes posesivos tienen las mismas terminaciones que el artículonegación
kein-.
¾ La forma española su tiene varias correspondencias en alemán,
Dependiendo el poseedor: sein, ihr,...
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
x Lisa: Guck mal, das Foto.
x Stefanie: Und wer ist das?
x Lisa und Jürgen: Das sind unsere Eltern. Das ist unser Vater und das
unsere Mutter.
x Stefanie: Eure Eltern? Wie heißen sie?
x Jürgen: Sie heißen Fritz und Heidi.
x Stefanie: Woher kommt eure Familie?
x Lisa und Jürgen: Unsere Großeltern kommen aus Nürnberg und München.
x Stefanie: Eure Großeltern sind aus Bayern?
81
x Lisa und Jürgen: Ja, aber wir leben in Berlin.
die Posseissivartikel (Nominativ Plural)
verstehen: entender
wir ihr sie Sie ½ poseedor
der Beruf (m) unser euer ihr Ihr
die Diskette (f) unsere eure ihre Ihre
das Buch (n) unser euer ihr Ihr
die Computer unsere eure ihre Ihre
¿ objeto poseído
¾ Los determinantes posesivos que corresponden a Sie (die Höflichkeitsform) se escriben
Con mayúscula.
¾ Para una mejor pronunciación se cambia la raíz en euer eure.
sich vorstellen: Presentarse
der Name, das Alter, die Nationalität, der Familienstand, der Beruf, lesen: leer
Sprachen,…
zum Beispiel:
Mein Name ist Henrik Engel. Ich bin 31 Jahre alt und ledig. Ich komme aus Deutschland.
Meine Familie ist aus Berlin, aber ich lebe in Hamburg. Ich bin Programmierer bei IBM.
Ich spreche Deutsch, Englisch und Spanisch.
zum Beispiel: por ejemplo = z.B.

der Familienstand: estado civil
82
der Beruf: la profesión
die Posseissivartikel: los determinantes posesivos
83
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
84
TEST
1. Das ist ………. Buch (poseedor: ich):

mein.
meine.
meins.
2. ………… Familie kommt aus Wien. (wir):

ihre.
unsere.
eure.
3. ……….. Vater ist Lehrer. (er):

seine.
ihr.
sein.
4. „Hallo Paul. Wie geht es dir? Wie ist ………. Telefonnummer?“

deine.
seine.
Dein.
5. Herr Beier, ist das ………. Kugelschreiber?

dein.
Ihr.
sein.
6. kein Familienstand:
verheiratet.
ledig.
alt.
85
ACTIVIDADES
ich du er sie es wir ihr sie
maskulin dein unser
feminin meine seine eure
neutral ihr
Plural seine ihre
2. Escriba una presentación como en 8.6.
der Name, das Alter, die Nationalität, der Familienstand, der Beruf, Sprachen,…
86
Alemán Básico en
Hostelería

Essen und Trinken
TEMA 9. Auf dem Markt.

TEMA 10. Die Mahlzeiten
módulo 3
TEMA 11 Das Restaurant
TEMA 12. Die Arbeit im Restaurant
87
88
Alemán Básico en
Hostelería
Auf dem Markt.
i Früchte: Frutas
i Gemüse: Verduras
i Verben mit Vokalwechsel: Verbos con Cambio de Raíz
i definite Artikel: Artículos Determinados (Akkusativ)

tema 9
Objetivos:
i Nombrar frutas, verduras y saber comprarlas en el mercado.
i Conocer el uso del acusativo como complemento directo.
89
90
Früchte: Frutas
die Frucht (para la unidad) = das Obst (para la categoría)

lesen: leer
Singular Plural español
die Ananas die Ananas piña

der Apfel die Äpfel manzana
die Apfelsine/ die Orange die Apfelsinen/ die Orangen naranja
die Aprikose die Aprikosen albaricoque
die Avocado die Avocados aguacate
die Banane die Bananen plátano
die Birne die Birnen pera
die Brombeere die Brombeeren moras
die Dattel die Datteln dátiles
die Erdbeere die Erdbeeren fresa
die Feige die Feigen higo
die Grapefruit/ die Pampelmuse die Grapefruits/ die Pampelmusen pomelo
die Himbeere die Himbeeren frambuesa
die Johannesbeere die Johannesbeeren grosellas
die Kirsche die Kirschen cereza
die Kiwi die Kiwis kiwi
die Kokosnuss die Kokosnüsse coco
die Papaya die Papayas papaya
der Pfirsich die Pfirsiche melocotón
die Pflaume die Pflaumen ciruela
die Wassermelone die Wassermelonen sandía
die Weintraube die Weintrauben uva
die Zitrone die Zitronen limón
91
Gemüse: Verduras
Singular español
die Aubergine berengena

die Bohne habichuela
der Blumenkohl coliflor
der Brokkoli bróculi
die Erbse guisante
die Gurke pepino
die Karotte/ die Mohrrübe zanahoria
der Kürbis calabaza
die Paprika pimiento
der Rosenkohl col de Bruselas
die rote Beete remulacha
der Rotkohl col lombarda
der Salat lechuga
der Spinat espinacas
die Tomate tomato
die Zuccini calabacín
die Zwiebel cebolla
92
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
der Markt: el mercado
der Verkäufer ¾ verkaufen: vender (grabación Track 27)
der Kunde = der Käufer ¾ kaufen: comprar
x der Verkäufer: Guten Tag. Was möchten Sie bitte?
x der Kunde: Ich möchte bitte ein Kilo Äpfel.
x der Verkäufer: Ein Kilo Äpfel. Sonst noch etwas?
x der Kunde: Ja, bitte noch ein Kilo Kirschen.
x der Verkäufer: Ein Kilo und einhundert Gramm, ist das recht?
x der Kunde: Nein, ich möchte nur ein Kilo, bitte.
x der Verkäufer: Gut, sonst noch etwas?
x der Kunde: Ich möchte noch eine Wassermelone.
x der Verkäufer: Hier ist die Wassermelone. Sonst noch etwas?
x der Kunde: Nein danke, das ist alles. Was macht das?
x der Verkäufer: Das macht 7 Euro.
möchten: querer ¾ se conjuga como arbeiten

das Kilo = das Kilogramm: kilo
das Gramm: gramo
Sonst noch etwas?: ¿Algo mas?
Was macht das?: ¿Cuanto es/ cuesta?
93
Verben mit Vokalwechsel: Verbos con Cambio de Raíz
La mayoría de los verbos en alemán son regulares. Sin embargo verstehen: entender
existen otros que presentan cambios en la raíz en algunos tiempos.
Hay un grupo grande de verbos irregulares con cambios en la segunda y tercera persona
del singular.
essen: sehen: ver nehmen: sprechen: fahren:

comer tomar hablar ir (en vehículo)
ich esse
e sehe
e nehme
e spreche
e fahre
e
du iss
st siehs
st nimms
st sprichs
st fährs
st
er, sie, es isstt siehtt nimmtt sprichtt fährtt
wir esse
en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
ihr esstt sehtt nehmtt sprechtt fahrtt
sie, Sie esse

en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1:
x der Mann: Siehst du die Mama? (grabación Track 28 - 31)
x das Kind: Ja, ich sehe die Mama.
die Mama ¾ cariñoso para die Mutter
Gespräch 2:
x die Frau: Fährst du das Auto?
x der Mann: Ja, ich fahre das Auto.
Gespräch 3:
x die Frau: Isst er die Äpfel?
x der Mann: Ja, er isst die Äpfel.
Gespräch 4:
x die Frau: Nimmst du den Schlüssel?
x das Kind: Ja, ich nehme den Schlüssel.
der Schlüssel: la llave
94
definite Artikel: Artículos Determinados (Akkusativ)
Muchos verbos llevan un complemento directo. ¾ los verbos verstehen: entender

transitivos.
En alemán el complemento directo va en acusativo.
Maskulinum den Vater
Singular Femininum die Mutter
Neutrum das Kind
Maskulinum die Väter
Plural Femininum die Mütter
Neutrum die Kinder
El nominativo y acusativo difieren solamente en el masculino del singular.

¿Por qué necesitamos el acusativo?
En una frase alemana no hay un orden estricto. Sólo el verbo conjugado tiene que estar
en la segunda posición. Para saber la función de cada elemento de la oración
nececitamos los casos, ya que el sujeto siempre tiene que ir en nominativo y el objeto en
acusativo.
Der Mann liebt die Frau.

Nominativ ¾ Subjekt Verb Akkusativ ¾ Objekt
Die Frau liebt der Mann.
Akkusativ ¾ Objekt Verb Nominativ ¾ Subjekt
El hombre ama a la mujer.
Die Frau liebt den Mann.

Nominativ ¾ Subjekt Verb Akkusativ ¾ Objekt
Den Mann liebt die Frau.
Akkusativ ¾ Objekt Verb Nominativ ¾ Subjekt
La mujer ama al hombre.
lieben: amar
95
Sabemos nombrar frutas y verduras y comprarlas en el mercado.
Verben mit Vokalwechsel: verbos con cambio de raíz:
essen, sehen, nehmen, sprechen, fahren
der Akkusativ: el complemento directo (definite Artikel)
96
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
97
TEST
1. Siehst du ……….?
den Buch.
das Buch.
Buch.
2. Wir möchten ………. Tisch:

die.
das.
den.
3. Herr Beier, fahren Sie .......... Auto?

den.
das.
der.
4. Ich nehme ………. Computer:

das.
den.
der.
5. El melocotón y el albaricoque:
die Birne und die Pflaume.
die Kirsche und die Johannesbeere.
der Pfirsich und die Aprikose.
6. La coliflor y la cebolla:
der Rosenkohl und die Gurke.
der Rotkohl und die Zuccini.
der Blumenkohl und die Zwiebel.
98
ACTIVIDADES
essen sehen nehmen sprechen fahren
ich esse
e sehe
e nehme
e spreche
e fahre
e
du
er, sie, es
wir esse
en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
sie, Sie esse

en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
x der Verkäufer: Guten Tag. Was ………. Sie bitte?
x Frau Raabe: Ich möchte bitte ………. Kilo Weintrauben.
x der Verkäufer: Sonst noch etwas?
x Frau Raabe: Ja, bitte noch ………. Wassermelone.
x der Verkäufer: Hier ist ………… Wassermelone. Sonst noch ……….?
x Frau Raabe: Nein danke, das ist alles. Was ………. das?
x der Verkäufer: Das sind 4 Euro.
99
100
Alemán Básico en
Hostelería
Die Mahlzeiten
i Speisen Und Getränke: Comidas Y Bebidas
i Das Frühstück: El Desayuno
i Das Mittagessen: El Almuerzo
tema 10
Das Abendessen: La Cena
i Indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Akkusativ)
i Die Zahlen 101-1000
Objetivos:
i Aprender vocabulario sobre la comida.
i Saber contar hasta 1000.
101
102
Speisen und Getränke: Comidas y Bebidas
lesen: leer
Speisen español Getränke español
das Brot pan die Cola cola

das Brötchen panecillo das Bier cerveza
die Butter mantequilla die Brause gaseosa
das Ei huevo der Kaffee café
das Eis helado die Milch leche
der Fisch pescado das Mineralwasser agua mineral
das Gemüse verduras der Most mosto
der Hamburger hamburguesa der Saft zumo
das Hähnchen pollo der Tee té
der Honig miel der Wein vino
die Kartoffel patata der Weißwein vino blanco
der Käse queso der Rotwein vino tinto
der Ketschup ketchup
das Kotelett chuleta
der Kuchen pastel
die Marmelade mermelada
das Müsli muesli
die Pizza piza
die Pommes frites patatas fritas
der Reis arroz
der Salat ensalada
die Suppe sopa
die Wurst salchicha
der Zucker azúcar
¾ Saft: Früchte (plural) + Saft: Orangen + Saft = der Orangensaft
103
¾ Brötchen mit Käse/ Wurst/... = Käsebrötchen/ Wurstbrötchen.
¾ Mineralwasser: en Alemania normalmente con gas.
das Frühstück: El Desayuno

lesen und hören:
Was isst Familie Schwalbe zum Frühstück?
lea y escuche
x Paul: Morgens esse ich ein Brötchen mit Marmelade oder Honig und
trinke einen Kaffee mit Milch.
x Peter: Ich esse ein Käsebrot und ein Ei und trinke einen Kaffee ohne Milch
und Zucker.
x Lisa: Zum Frühstück esse ich Müsli und trinke einen Tee.
morgens: por la mañana

zum Frühstück: para desayunar
mit: con ohne: sin
oder: o
das Mittagessen: El Almuerzo

lesen und hören:
Was isst Familie Schwalbe zum Mittagessen?
lea y escuche
x Paul: Mittags esse ich einen Hamburger und Pommes

frites mit Ketschup
und trinke eine Cola.
x Peter: Ich esse ein Kotelett oder ein Hähnchen mit Kartoffeln oder Reis
und trinke ein Mineralwasser.
x Lisa: Zu Mittag esse ich einen Salat und eine Suppe. Ich trinke einen
Orangensaft.
mittags: al mediodía
zum Mittagessen: para almorzar
104
das Abendessen: La Cena
lesen und hören:
Was isst Familie Schwalbe zum Abendessen?
lea y escuche
x Paul: Abends esse ich eine Pizza und trinke ein Bier. (grabación Track 34)
x Peter: Ich esse ein Brot mit Wurst und Käse und trinke ein Bier.
x Lisa: Zum Abendessen esse ich ein Käsebrot und Früchte. Ich trinke
einen Wein.
abends: por la noche

zum Abendessen: para cenar
indefinite Artikel: Artículos Indeterminados (Akkusativ)
verstehen: entender
Maskulinum einen Hamburger
Singular Femininum eine Suppe
Neutrum ein Brötchen
Maskulinum - Hamburger
Plural Femininum - Suppen
Neutrum - Brötchen

105
die Zahlen 101-1000
lesen und hören:

100 (ein)hundert 101 (ein)hunderteins
200 zweihundert 110 (ein)hundertzehn
300 dreihundert 120 (ein)hundertzwanzig
400 vierhundert 205 zweihundertfünf
500 fünfhundert 215 zweihundertfünfzehn
600 sechshundert 350 dreihundertfünfzig
700 siebenhundert 482 vierhundertzweiundachtzig
800 achthundert 674 sechshundertvierundsiebzig
900 neunhundert 847 achthundertsiebenundvierzig
1000 (ein)tausend 999 neunhundertneunundneunzig
106
Sabemos nombrar comidas y bebidas.
die Mahlzeiten: das Frühstück
das Mittagessen
das Abendessen
indefinite Artikel: artículos indeterminados (Akkusativ)
die Zahlen 101-1000
107
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
108
TEST
1. Was isst du zum Mittag? Mittags esse ich ………. Hamburger:

ein.
einen.
eine.
2. Was trinkt Amelie morgens? ……….. trinkt Amelie einen Tee:

Zum Frühstück.
Zum Mittagessen.
Zum Abendessen.
3. Möchtest du .......... Bier?

ein.
einen.
eine.
4. Wir essen zum Frühstück ………. Käsebrötchen:

eine.
ein.
Einen.
5. Sechshundertachtundneunzig:
698.
689.
986.
6. Vierhundertzweiundsiebzig:
427.
462.
472.
109
ACTIVIDADES
999 ........... 484 ...........
975 ........... 418 ...........
857 ........... 330 ...........
802 ........... 313 ...........
777 ........... 303 ...........
666 ........... 267 ...........
616 ........... 225 ...........
606 ........... 111 ...........
595 ........... 101 ...........
559 ........... 1000 ...........
x Lou: Sag mal, was isst du zum Frühstück?
x Lizzy: Mhmm, morgens esse ich ………. Käsebrötchen und ………. Ei und
trinke ………. Kaffee mit Milch und Zucker. Und du?
x Lou: Ich esse zum Frühstück ………. Brötchen mit Honig.
Ich trinke ……… Orangensaft.
110
Alemán Básico en
Hostelería
Das Restaurant
i Die Speisekarte: El Menú
i “Haben”: “Tener”
tema 11
Der Gast Und Der Kellner: El Cliente y el Camarero
i Tapas
i Die Modalverben: Los Verbos Modales
Objetivos:
i Saber comunicarse en diferentes situaciones de la hostelería.
i Aprender vocabulario de hostelería.
i Saber usar los verbos modales y haben.
111
112
die Speisekarte: el Menú
lesen: leer
Vorspeisen Entrantes
Tomatensalat Ensalada de tomate
Gemischter Salat Ensalada Mixta
Gefüllte Eier Huevos rellenos
Räucherlachs Salmón ahumado
Krabbencocktail Cóctel de Gambas
Gemüsesuppe Sopa de verduras
Tomatensuppe Sopa de tomate
Hausgemachte Pastete Paté casero
Gefüllte Avocado Aguacate relleno
Scampi vom Grill Gambas a la plancha
Melone mit Schinken Melón con jamón
Champignoncreme Crema de champiñones
Hauptgerichte/ Hauptspeisen Platos principales
Rippchen vom Grill Costillas a la plancha
Curryhühnchen Pollo al curry
Lammbraten in Minzsoße Cordero en salsa de menta
Leber in Zwiebeln Hígado encebollado.
Kotelett vom Grill Chuleta a la plancha
Filetsteak in Pfeffersauce Filete a la pimienta / con salsa a la…
Fleischpastete Pastel de carne
Forelle vom Grill Trucha a la plancha
Thunfischfilet vom Grill Atún a l plancha
Beilagen Guarniciones
Backkartoffeln Patatas asadas
Pommes frites Patatas fritas
Blumenkohlgratin Coliflor gratinada
Erbsen Guisantes
Grüne Bohnen Judías verdes
Champignons Champiñones
Zuckermöhren Mini zanahorias
Nudelgerichte Pasta
Cannelloni Canelones
Makkaroni Macarrones
Spaghetti Espaguetis
Lasagne Lasaña
113
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
das Restaurant: el restaurante
x der Kellner: Guten Tag, Sie wünschen, bitte? (grabación Track 37)
x der Mann: Wir möchten etwas essen. Die Speisekarte, bitte!
x der Kellner: Einen Moment bitte.
So hier ist die Speisekarte. Möchten Sie gleich bestellen?
x die Frau: Ja, ich nehme eine Gemüsesuppe und das Filetsteak in
Pfeffersauce mit Kartoffeln und Erbsen.
x der Kellner: Und was möchten Sie trinken?
x die Frau: Einen Weißwein, bitte.
x der Kellner: Und Sie? Was bekommen Sie?
x der Mann: Ich esse kein Fleisch. Haben Sie etwas ohne Fleisch?
x der Kellner: Ja, natürlich! Zum Beispiel die Lasagne.
x der Mann: Gut, dann nehme ich die Lasagne und einen Rotwein, bitte.
x der Kellner: So, bitte sehr, hier sind die Speisen und Getränke. Guten Appetit!
wünschen: desear
bestellen: pedir
bekommen: recibir
haben: tener
Guten Appetit!: ¡Que aproveche!
114
“haben”: “Tener”
verstehen: entender
Peter und Lisa Schwalbe haben einen Sohn.
1. Person Singular (yo) ich habe

e
2. Person Singular (tú) du hast
3. Person Singular Maskulin er hat
(el)
3. Person Singular Feminin sie hat
(ella)
3. Person Singular Neutrum (-) es hat
1. Person Plural (nosotros/ -as) wir habe
en
2. Person Plural (vosotros/ -as) ihr habtt
3. Person Plural und sie habe
en
Höflichkeitsform (ellos/ -as, Sie
usted, ustedes)
¾ El verbo haben pierde la –b en la segunda y tercera persona del singular.
der Gast und der Kellner: el Cliente y el Camarero

sprechen: hablar
der Kellner/ die Kellnerin = der Ober/ -:
Sie wünschen? Qué desea/ desean?
Hier haben Sie die Speisekarte und die Aquí tienen el menú y la carta de vinos
Weinkarte.
Kann ich Ihre Bestellung aufnehmen? ¿Está listo/ están listos para pedir?
Was kann ich Ihnen anbieten? ¿Qué puedo ofrecerle/ les?
Möchten Sie etwas trinken? ¿Querrían algo de beber?
Was hätten Sie gern als … ? ¿Qué les apetecería de ... ?
Hätten Sie gern einen Aperitif? ¿Le apetecería un aperitivo?
Wünschen Sie ein Dessert? ¿Querría postre?
Möchten Sie … mit ... oder mit …? ¿Lo quiere con … o … (acompañamiento)?
Haben Sie eine Reservierung?/ Haben Sie ¿Hicieron reserva / reservaron?

vorbestellt?
der Gast: el/ la cliente:
115
Was ist das Tagesmenü? ¿Cuál es el menú del día?
Haben Sie … ? Tiene/ Tienen … ?
Ich nehme … Tomaré …
Ich hätte gern … Me apetecería …
Können Sie mir bitte ………. bringen? ¿Podría traerme … por favor?
Bringen Sie uns bitte …! ¡Nos trae …, por favor!
Danke, das wäre sehr nett. Gracias, eso estaría bien.
Können Sie bitte die Rechnung bringen? ¿Me trae la cuenta?
Tapas
lesen: leer
Blutwurst Morcilla
Eintopf Estofado
Fleischklößchen Albóndigas
Hartgekochte Eier Huevos duros
Kalte Fleischplatte Fiambres
Kochschinken Jamón de york
Peperoni Chorizo
Pochierte Eier Huevos escalfados
Pökelfleisch Carne adobada
Räucherschinken Jamón serrano
Rühereier Huevos revueltos
Würstchen Salchichas
die Modalverben: los Verbos Modales

verstehen: entender
Los verbos modales van acompañados por un infinitivo.
El infinitivo solo se puede omitir, si el contexto no da lugar a dudas.
Ich möchte einen Orangensaft trinken. = Ich möchte einen Orangensaft.
möchten wollen dürfen können müssen
116
ich möchte will darf kann muss
du möchtest willst darfst kannst musst
er möchte will darf kann muss
sie möchte will darf kann muss
es möchte will darf kann muss
wir möchten wollen dürfen können müssen
ihr möchtet wollt dürft könnt müsst
sie möchten wollen dürfen können müssen
Sie
Muchos verbos modales no tienen una correspondencia directa, ya que en alemán

existen más verbos modales que en castellano.
MÖCHTEN Y WOLLEN:
¾ Estos verbos se usa para fomular deseos. Möchten es la forma más suave.
Ich möchte ein Bier trinken Quiero tomar una cerveza.
Ich will ein Bier trinken.
DÜRFEN:
¾ Este verbo expresa permiso. Cuando se emplea con una negación indica prohibición.
Hier dürfen Sie rauchen. Aqui está permitido fumar.
Hier dürfen Sie nicht rauchen. Aquí está prohibido fumar.
rauchen: fumar
nicht: forma de negar un verbo
KÖNNEN:
¾ Expresa posibilidad.
Hier kann man gut essen. Aquí se puede comer bien.
¾ Expresa capacidad.
Lou kann gut Deutsch sprechen. Lou habla bien alemán.
¾ Expresa permiso.
Mama, kann ich „Sesamstraße“ sehen? ¿Puedo ver „Barrio Sésamo“?
Por regla general corresponde können al verbo español poder.
117
MÜSSEN:
¾ Expresa una obligación o una necesidad. Corresponde al tener que de español.
Con una negación indica que algo no es obligatorio
Wir haben keine Zigaretten mehr. Du musst Zigaretten kaufen.
Ya no nos quedan cigarrillos. Tienes que comprar.
Amelie muss heute nicht arbeiten. Amelie no tiene gue trabajar hoy.
¾ La estructura de una frase con un verbo modal es la siguiente:
... verbo modal ... infinitivo

Der Mann möchte abends ein Bier trinken.
Ein Bier möchte der Mann abends trinken.
Abends möchte der Mann ein Bier trinken.
En alemán el verbo modal va en segunda posición y el infinifivo al final de la frase. Para

sujeto y los complementos no hay un orden establecido.
118
die Speisekarte: el menú
Comunicarnos en diferentes situaciones de la hostelería.
“haben”: “tener”
die Modalverben: los verbos modales
119
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
120
TEST
1. „.......... Sie etwas trinken?“ (deseo):

Möchten.
Können.
Dürfen.
2. „Sie ………. hier nicht rauchen!“ (prohibición):

möchten.
wollen.
dürfen.
3. Amelie .......... sehr gut Deutsch sprechen. (capacidad):

muss.
darf.
kann.
4. „Papa, ………. wir „Die Simpsons“ sehen?“ (permiso):

Können.
Müssen.
Möchten.
5. Platos principales:
Vorspeisen.
Hauptgerichte.
Beilagen.
6. La camarera:
die Kellnerin.
der Ober.
der Kellner.
121
ACTIVIDADES
x der Kellner: Guten Tag, Sie ………. , bitte?
x der Mann: Wir möchten etwas essen. die ………., bitte!
So hier ist die Speisekarte. ………. Sie gleich bestellen?
x die Frau: Ja, ich ………. eine Forelle vom Grill mit Kartoffeln und
Zuckermöhren.
x der Kellner: Und was ………. Sie trinken?
x der Mann: Ich esse kein Fleisch. ………. Sie etwas ohne Fleisch?
x der Kellner: So, bitte sehr, hier sind die Speisen und Getränke. ……….!
122
Alemán Básico en
Hostelería
Die Arbeit im Restaurant
i Possessivpronomen Im Akkusativ
i Die Zubereitungsformen: Las Formas De Cocinar
tema 12
Die Bar: El Bar
i Die Fragepronomen Im Akkusativ
Objetivos:
i Saber resolver quejas en un restaurante.
i Ampliar el vocabulario relacionado con la hostelería.
i Conocer los pronombres posesivos en el acusativo.
123
124
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
die Beschwerde: la queja
das Gespräch 1: (grabación Track 38 y 39)
x der Kunde: Herr Ober!
x der Kellner: Ja bitte, sie wünschen?
x der Kunde: Meine Suppe ist kalt.
x der Kellner: Entschuldigung mein Herr! Einen Moment bitte.
Ich bringe ihre Suppe sofort.
x der Kunde: Danke.
kalt: frio
Entschuldigung: lo siento
das Gespräch 2:
x die Kundin: Fräulein!
x die Kellnerin: Ja bitte, was wünschen Sie?
x die Kundin: Mein Hamburger ist verbrannt.
x die Kellnerin: Entschuldigung meine Dame! Einen Moment bitte.
Ich bringe ihren Hamburger sofort. verstehen: entender
x die Kundin: Danke.
verbrannt: quemado
Possessivpronomen im Akkusativ
125
ich du er sie es ½
poseedor
der Bruder (m) meine
en deine
en seine
en ihre
en seine
en
die Schwester (f) meine deine seine ihre seine
das Kind (n) mein dein sein ihr sein
die Eltern meine deine seine ihre seine
¿ objeto poseído
wir ihr sie Sie ½ poseedor lesen: leer

der Bruder (m) unsere
en euere
en ihre
en Ihre
en
die Schwester (f) unsere eure ihre Ihre
das Kind (n) unser euer ihr Ihr
die Eltern unsere eure ihre Ihre
¿ objeto poseído
die Zubereitungsformen: las Formas de Cocinar
das Fleisch la carne

blutig vuelta y vuelta/ poco hecho
halb durch semi hecho/ en su punto
gut durch muy hecho
die Zubereitung la forma de cocinar
vom Grill a la plancha
gekocht hervido
gebacken asado
fritiert frito
gedämpft al vapor
gefüllt relleno
geschmolzen fundido
gestückelt troceado
gerieben rallado
gepellt pelado
126
die Bar: el Bar
der Bierdeckel/ el posavasos der Sektkühler El cubo del hielo

der Untersetzer
das Bierglas el vaso de la cerveza die Servieten las servilletas
die Eiswürfel los cubitos de hielo der Strohhalm la pajita para beber
die Kasse caja das Tablett la bandeja
der Pfefferstreuer pimentero die Theke el mostrador
der Salzstreuer salero das Tischtuch el mantel
der Schaum/ la espuma de la der Zapfhahn el grifo de la cerveza
cerveza
die Krone
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
die Küche: la cocina
x der Koch: Was brauchst du? (grabación Track 40)
x der Kellner: Ich brauche drei Schweinefilets und eine Lasagne für Tisch 3.
x der Koch: Wie möchten die Gäste die Filets?
x der Kellner: Ein Filet blutig und zwei Filets gut durch. Und die Lasagne mit
viel Käse.
x der Koch: Alles klar!
x der Kellner: Ist die Bestellung fertig?
x der Koch: Nein, ich habe keinen Spinat. Wir müssen Spinat kaufen.
lesen: leer
brauchen: necesitar
fertig: listo
viel: mucho
127
die Fragepronomen im Akkusativ
¾ Los pronombres interrogativos que sirven para preguntar por el fragen: preguntar
complemento directo
son Wen?: ¿A quién? para personas y Was?: ¿Qué? para cosas.
Was ist du? Einen Apfel. Wen siehst du? Den Bauarbeiter.
¿Qué comes tú? Una manzana. ¿A quién ves? Al obrero
128
Sabemos resolver quejas en un restaurante.
Possessivpronomen im Akkusativ
die Zubereitungsformen: las formas de cocinar
die Bar: el bar und die Küche: la cocina
die Fragepronomen im Akkusativ
129
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
130
TEST
1. Was machst du?

Ich lese einen Buch.
Ich lese ein Buch.
Ich lese den Buch.
2. ………… siehst du? Ich sehe Amelie:

Was.
Wen.
Sie.
3. ………. Hamburger ist verbrannt:

Meinen.
Mein.
Meine.
4. Wie möchten Sie ………. Filet?

dein.
Ihr.
ihr.
5. Asado:
gekocht.
gebacken.
gerieben.
6. Lisa Schwalbe hat ………. Bruder und ………. Schwester:

ein, ein.
ein, eine.
einen, eine.
131
ACTIVIDADES
Gespräch 1:
x die Kundin: ……….!
x die Kundin: ………. Hamburger ist verbrannt.
Ich bringe ………. Hamburger sofort.
Gespräch 2:
x der Koch: ………. brauchst du?
x der Kellner: Ich brauche ………. Schweinefilet und ………. Hamburger für Tisch 3.
x der Koch: Wie möchte ………. Gast das Filet?
x der Kellner: Gut durch. Und sie möchten ………. Hamburger mit viel Ketschup.
132
Alemán Básico en
Hostelería

Einkaufen
TEMA 13. Geschäfte

TEMA 14. Kleidung und Mode
módulo 4
TEMA 15. Welcher Ring gefällt Ihnen?
TEMA 16. An der Kasse
133
134
Alemán Básico en
Hostelería
Geschäfte
i Wo Kauft Man Was?
i Arten Von Geschäften: Tipos De Tiendas
tema 13
Der Kiosk: El Kiosco
i Das Geld: El Dinero
Objetivos:
i Adquirir vocabulario relacionado con tiendas.
i Saber preguntar por tiendas.
135
136
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
das Gespräch 1:
x der Tourist: Entschuldigen Sie bitte, ich
brauche Brot. Wo kann man hier Brot kaufen?
x der Mann: Brot kann man beim Bäcker kaufen.
x der Tourist: Wo ist die Bäckerei?
x der Mann: Ganz einfach! Die Bäckerei ist im Supermarkt in der
Astridstraße direkt am Park.
x der Tourist: Vielen Dank.
man: se (impersonal)
Ganz einfach!: ¡Muy fácil!
das Gespräch 2:
x der Tourist: Verzeihung, ich möchte Rosen kaufen. Wo kann man hier
Blumen kaufen?
x der Mann: Blumen kann man im Blumengeschäft kaufen.
x der Tourist: Wo ist das Blumengeschäft?
x der Mann: Das Blumengeschäft ist in der Tulpenstraße.
x der Tourist: Dankeschön.
Verzeihung = Entschuldigung
Verzeihen Sie bitte! = Entschuldigen Sie bitte!
Dankeschön = Danke = Vielen Dank
137
Wo kauft man was?
lesen: leer
Wo kann man (hier) … kaufen? ¿Dónde se puede comprar … aquí?
… kann man im/ beim … kaufen. … se puede comprar en … .
Wo ist … ? ¿Donde está ... ?
¾ El pronombre neutro man se refiere siempre a personas.
¾ Se usa man cuando se habla en general o de forma impersonal.
¾ Es igual a la forma se en castellano. Se emplea sólo como sujeto. El verbo que lo
acompaña va en tercera persona del singular.
Arten von Geschäften: Tipos de Tiendas
das Geschäft español der Beruf (m/f)

die Apotheke farmacia der Apotheker/ die Apothekerin
die Bäckerei panadería der Bäcker/die Bäckerin
die Metzgerei/ carnicería der Metzger/ die Metzgerin
die Fleischerei der Fleischer/ die Fleischerin
das Blumengeschäft floristería der Blumenverkäufer/ die Blumenverkäuferin
das Fischgeschäft pescadería der Fischverkäufer/ die Fischverkäuferin
fragen: preguntar
der Baumarkt ferretería der Verkäufer/ die Verkäuferin
das Buchgeschäft librería der Verkäufer/ die Verkäuferin
der Kiosk kiosco der Verkäufer/ die Verkäuferin
das Modegeschäft tienda de ropa der Verkäufer/ die Verkäuferin
der Supermarkt supermercado der Verkäufer/ die Verkäuferin
die Bank banco der/ die Bankangestellte
die Post correos der/die Postangestellte
das Reisebüro agencia de viajes der/ die Angestellte
der Fleischer = der Metzger ¾ diferencias regionales
138
der Kiosk: el Kiosco
x Was verkauft man im Kiosk?
x Im Kiosk verkauft man Schreibwaren und Zeitungen, manchmal auch Tabak und
Süßigkeiten.
Schreibwaren artículos de papelería der Tabak tabaco

der Bleistift lápiz das Feuerzeug mechero
der Kugelschreiber bolígrafo die Streichhölzer cerillas
die Briefmarke sello die Zigarre puro
das Briefpapier papel de cartas die Zigarette cigarillo
der Briefumschlag sobre das Zigarettenpapier papel de fumar
die Postkarte postal die Süßigkeit golosina
die Zeitung periódico der Schokoriegel chocolatina
die Zeitschrift entrevista der Kaugummi chicle
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
x der Kunde: Guten Tag. Ich brauche eine Postkarte und einen Stift.
x der Verkäufer: Möchten Sie einen Kugelschreiber oder einen Bleistift?
x der Kunde: Einen Kugelschreiber, bitte. Und haben Sie auch eine
Briefmarke?
x der Verkäufer: Nein, leider nicht. Aber dort ist eine Post. Da können Sie
Briefmarken kaufen.
x der Kunde: Alles klar! Was macht das?
x der Verkäufer: Das macht 1,30 € (ein Euro dreißig).
x der Kunde: Hier sind 1,50 €.
x der Verkäufer:Und 20 Cents Wechselgeld zurück. Vielen Dank.
139
x der Kunde: Auf Wiedersehen.
dort = da hier
das Wechselgeld: cambio
das Geld: el Dinero
fragen: preguntar
Was macht das? Wie viel kostet das? Wie teuer ist das? Das kostet ... .
¿Cuanto es? ¿Cuanto cuesta? ¿Cuanto cuesta...? Cuesta ... .
18,99 € ¾ achtzehn Euro neunundneunzig = achtzehn Euro und neunundneunzig Cents
140
Wo kauft man was? Arten von Geschäften: tipos de tiendas
der Kiosk: el kiosco
das Geld: el dinero
Sabemos cómo comprar en una tienda.
141
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
142
TEST
1. Fleisch kann man beim … kaufen:

Bäcker.
Metzger.
Apotheker.
2. Was holt man in der Bank?

Brötchen.
Zeitungen.
Geld.
3. Wo kann man Computer kaufen?

im Baumarkt.
im Blumengeschäft.
im Computergeschäft.
4. In der Post arbeitet der … :

Postarbeiter.
Verkäufer.
Postangestellte.
5. Was sind Schokoriegel und Kaugummis?

Schreibwaren.
Gemüse.
Süßigkeiten.
6. Cigarillo y mechero:
Tabak und Streichhölzer.
Zigarre und Briefmarke.
Zigarette und Feuerzeug.
143
ACTIVIDADES
GESPRÄCH 1:
x der Kunde: Guten Tag. Ich ………. Zigaretten kaufen.
x der Verkäufer: Gern, ………. Sie auch Streichhölzer?
x der Kunde: Nein, ich habe ein Feuerzeug.
x der Kunde: Nein danke, was ………. das?
x der Verkäufer: Das macht 3,60 €.
x der Kunde: Hier sind 5 €.
x der Verkäufer: Und 1,40 € ………. zurück. Vielen Dank.
DAS GESPRÄCH 2:
x der Tourist: Entschuldigen Sie bitte, wo ………. man hier Bücher kaufen?
x der Mann: Bücher kann man im ………. kaufen.
x der Tourist: ………. ist das Buchgeschäft?
x der Mann: Das Buchgeschäft ist in der Lilienstraße.
144
Alemán Básico en
Hostelería
Kleidung und Mode
i Die Kleidung: La Ropa
i Der Plural Der Nomen
tema 14
Die Farben: Los Colores
i Adjektive: Adjetivos
Objetivos:
i Aprender vocabulario sobre la ropa.
i Estudiar el plural de los nombres.
i Saber cómo comprar en tiendas.
145
146
die Kleidung: la Ropa
lesen: leer
Singular Plural español

der Anzug die Anzüge traje
der Gürtel die Gürtel cinturón
das Halstuch die Halstücher bufanda
der Handschuh die Handschuhe guante
das Hemd die Hemden camisa
die Hose die Hosen pantalón
der Hut die Hüte sombrero
die Jacke die Jacken chaqueta
das Kleid die Kleider vestido
die Krawatte die Krawatten corbata
der Mantel die Mäntel abrigo
die Mütze die Mützen gorro
der Rock die Röcke falda
der Schuh die Schuhe zapato
die Socke die Socken calcetín
der Stiefel die Stiefel botas
das Sweatshirt die Sweatshirts jersey
das T-Shirt die T-Shirts camiseta
der Turnschuh die Turnschuhe tenis
der Plural der Nomen

verstehen: entender
-e der Schuh die Schuhe

e - der Gürtel die Gürtel
der Tisch die Tische
e der Stiefel die Stiefel
¨-e der Anzug die Anzü
üge
e ¨ die Mutter die Mü
ütter
der Hut die Hü
üte
e der Vater die Vä
äter
der Rock die Rö
öcke
e -er das Kleid die Kleide
er
-n die Hose die Hosen
n das Bild die Bilde
er
die Jacke die Jacken
n ¨-er das Halstuch die Halstü
üche
er
die Krawatte die Krawatten
n der Mann die Mä
änne
er
die Mütze die Mützen
n -s das T-Shirt die T-Shirts
s
die Socke die Socken
n das Foto die Fotos
s
-en das Hemd die Hemde
en das Auto die Autos
s
147
Es recomendable siempre aprender los nombres (=sustantivos) junto con su plural, ya
que no existe una regla fácil para formar el plural.
Algo que le puede ayudar es que las palabras que acaban en –e normalmente son
femeninas y el plural se forma añadiendole una –n. Las palabras que terminan en –o
normalmente son neutras y se les añade –s para el plural.
Gespräch: Diálogo
das Modegeschäft: la tienda de ropa

lesen und hören:
x die Kundin: Guten Tag. Ich suche einen Rock. (grabación Track 44)
x die Verkäuferin: Gerne. Welche Farbe?
x die Kundin: Schwarz, bitte.
x die Verkäuferin: Und welche Größe haben Sie?
x die Kundin: Ich habe Größe 34.
x die Verkäuferin: Gut, hier ist ein Rock, schwarz, Größe 34.
Er ist modisch und sehr elegant.
x die Kundin: Hmm, er ist sehr lang. Haben Sie noch einen anderen Rock?
x die Verkäuferin: Ja, den hier.
x die Kundin: Super! Er ist kurz. Wie viel kostet er?
x die Verkäuferin: Er kostet nur 19,90 €. Ein Sonderangebot.
x die Kundin: Und wo ist die Umkleidekabine, bitte?
x die Verkäuferin: Sie ist dort und hier ist ein Spiegel.
x die Kundin: … Er passt gut. Ich nehme den Rock. Wo ist die Kasse, bitte?
x die Verkäuferin: Dort. Vielen Dank.
welche: cuál/ de qué

die Größe: talla
das Sonderangebot: oferta
die Umkleidekabine: probador
der Spiegel: espejo
148
die Farben: los Colores
lesen: leer
schwarz negro rot rojo grün verde

weiß blanco blau azul braun moreno
grau gris gelb amarillo lila/ violett lila/ malva
rosa rosa
Adjektive: Adjetivos
lesen: leer
alt viejo neu nuevo

groß grande klein pequeño
lang largo kurz corto
weit ancho eng estrecho
schön guapo hässlich feo
hübsch/ schick bonito
warm caliente kalt frío
elegant elegante unelegant desaliñado
bequem comodo unbequem incomodo
¾ Cuando el adjetivo complementa al verbo sein es invariable.
Der Großvater ist alt. Sein Enkelkind ist jung.
Die Jacke ist alt, aber elegant.
Deine Schuhe sind alt und hässlich.
das Gegenteil: el contrario
Das Gegenteil von lang ist kurz.
Das Gegenteil von bequem ist unbequem.
149
Gespräch: Diálogo
das Schuhgeschäft: la tienda de zapatos lesen und hören:

x die Kunden: Guten Tag. Wir möchten Schuhe kaufen. (grabación Track 45)
x die Verkäuferin: Gerne. Für die Dame oder den Herrn?
x der Kunde: Für mich. Stiefel, bitte.
x die Verkäuferin: Und welche Farbe möchten Sie?
x der Kunde: Braun oder beige bitte.
x der Kunde: Meine Schuhgröße ist 43.
x die Verkäuferin: Hier sind Stiefel, braun und Größe 43. Sie sind sehr bequem.
x die Kundin: Ja, aber sie sind auch sehr hässlich.
Haben Sie noch andere Stiefel?
x die Verkäuferin: Ja, hier. Die Stiefel sind sehr warm.
x die Kundin: Ah, gut! Sie sind hübsch.
x der Kunde: Gut, die nehme ich.
150
die Kleidung: la ropa
Farben: colores und Adjektive: adjetivos
Sabemos cómo comprar en tiendas especializadas, como
das Modegeschäft: la tienda de ropa y das Schuhgeschäft: la tienda de zapatos.
151
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
152
TEST
1. Der Plural von die Woche (la semana) ist :

Woches.
Wöchen.
Wochen.
2. Wie ist der Plural von das Radio?

Radion.
Radios.
Rädios.
3. Das Gegenteil von weit ist …:

lang.
eng.
kurz.
4. Wie heißt das Gegenteil von klein?

groß.
lang.
weit.
5. Rosen sind …:
roter.
rote.
rot.
6. Welche Farbe hat die Sonne?

Die Sonne ist gelbe.
Die Sonne ist gelb.
Die Sonne ist gelber.
153
ACTIVIDADES
x der Kunde: Guten Tag. Ich suche ……….. Anzug.
x die Verkäuferin: Gerne. ………. Farbe?
x der Kunde: Grau, bitte.
x der Kunde: Ich habe Größe 46.
x die Verkäuferin: Gut, hier ist ein Anzug, schwarz, Größe 46.
Er ist sehr elegant.
x der Kunde: Und wie viel ………. er?
x die Verkäuferin: Er kostet 149,90 €.
x der Kunde: Und wo ist die Umkleidekabine, bitte?
x die Verkäuferin: Sie ist ………. und ………. ist ein Spiegel.
x der Kunde: Vielen Dank.
Wie heißt das Gegenteil?

… neu
groß ...
... kurz
weit ...
... hässlich
... kalt
elegant ...
... unbequem
154
Alemán Básico en
Hostelería
Welcher Ring gefällt Ihnen?
i Das Interrogativpronomen “Welcher“: “Cuál“
i Definite Artikel: Artículos Determinados (Dativ)
tema 15
Verben Mit Dativergänzung
i Personalpronomen
i “Gefallen”, “Mögen”,”Schmecken”: Gustar
Objetivos:
i Expresar gustos.
i Estudiar el dativo y los pronombres personales.
i Saber elegir un artículo en una joyería.
155
156
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
das Schmuckgeschäft: joyería lea y escuche el diálogo
x der Juwelier: Guten Tag. Kann ich helfen?
x der Kunde: Ja, ich suche einen Ring.
x der Juwelier: Für Sie oder für eine Dame?
x der Kunde: Ich suche einen Ring für meine Frau.
x der Juwelier: Und welche Größe?
x der Kunde: So wie der Ring hier. Das ist ihr Ring…
x der Juwelier: Sehr gut. Möchten Sie den Ring in Gold, Silber oder Platin?
x der Kunde: Gold bitte.
x der Juwelier: Also, hier sind die Goldringe. Welcher Ring gefällt Ihnen?
x der Kunde: Der Ring hier. Sehr schön. Und mit einer Gravur.
x der Juwelier: Und welcher Text?
x der Kunde: In ewiger Liebe, dein Harald.“ Was kostet das?
x der Juwelier: Mit Gravur 80 €.
x der Kunde: Sehr gut. Wann ist der Ring fertig?
x der Juwelier: Morgen ist Ihr Ring fertig.
x der Kunde: Vielen Dank, bis morgen dann.
x der Juwelier: Auf Wiedersehen.
der Ring: el anillo

gold: oro amarillo
platin: oro blanco
silber: plata
157
das Interrogativpronomen “welcher“: “Cuál“
¾ Nominativ:
Maskulinum derr Welcherr?
Singular Femininum die

e Welche
e?
Neutrum das
s Welches
s?
Plural m, f, n die
e Welche
e?
¾Akkusativ:
Singular Maskulinum den
n Welchen
n?

Welcherr Ring gefällt Amelie? Amelie gefällt derr Ring in Platin.
Welche Farbe hat die Erdbeere. Die Erdbeere ist rot.
Welches Auto ist das? Das Auto ist ein Audi A4.
Welchen Rock kaufen Sie? Den Rock hier.
Welche Schuhe möchten Sie? Die Schuhe aus Italien, bitte.
definite Artikel: Artículos Determinados (Dativ)
verstehen: entender
El dativo corresponde al complemento indirecto en español.
fragen: preguntar
Maskulinum dem
m Vater
Singular Femininum derr Mutter
Neutrum dem
m Kind
Maskulinum den
n Vätern
n
Plural Femininum den

n Müttern
n
Neutrum den
n Kindern
n
Dativ Plural: Nomen + -(e)n

158
¿Por qué necesitamos el dativo?
Hay verbos que rigen los dos complementos, el directo y el indirecto.
Ya sabemos que en alemán no hay un orden estricto en.
El sujeto siempre tiene que ir en nominativo, el objeto o complemento directo en

acusativo y el complemento indirecto en dativo.
El hombre da el anillo a la mujer.
Derr Mann gibt derr Frau. den

n Ring.
Wer? Wem? Was?
Nominativ ¾ Subjekt Verb Dativ ¾ c. directo Akkusativ ¾ c. indirecto
Derr Frau gibt derr Mann. den
n Ring.
Dativ ¾ c. directo Verb Nominativ ¾ Subjekt Akkusativ ¾ Objekt
Den
n Ring gibt derr Mann derr Frau.
Akkusativ ¾ Objekt Nominativ ¾ Subjekt Dativ ¾ c. directo
geben: dar
(du giibst, er giibt)
¾ otros verbos como este son: zeigen: mostrar y sagen: decir.
Verben mit Dativergänzung
verstehen: entender
La mayoría de los verbos con un solo complemento rigen el

acusativo. Pero tambien hay verbos con un solo complemento que rigen el dativo.
WEM?: ¿A QUIÉN/ A QUIÉNES?
x antworten: responder Der Schüler antwortet dem Lehrer.
El alumno responde al profesor.
x gefallen: gustar Der Ring gefällt der Frau.
A la mujer le gusta el anillo.
x gehören: pertenecer Der Kugelschreiber gehört dem Kind.
El bolígrafo pertenece al niño.
159
x helfen: ayudar Die Tutoren helfen den Studenten.
Los tutores ayudan a los estudiantes.
¾ El verbo alemán helfen rige el dativo pero el verbo equivalente en castellano ayudar
rige el complemento directo.
x gratulieren: felicitar Wir gratulieren dem Mann.
Felicitamos al hombre.
x schmecken: gustar Die Suppe schmeckt der Frau.
A la mujer le gusta la sopa.
Personalpronomen
verstehen: entender
Nominativ Akkusativ Dativ

1. Person ich mich mir
2. Person du dich dir
Singular 3. Person Maskulin er ihn ihm
3. Person Feminin sie sie ihr
3. Person Neutrum es es ihm
1. Person wir uns uns
Plural 2. Person ihr euch euch
3. Person sie sie ihnen
Sie Sie Ihnen
Der Mann ist aus Deutschland.
Nominativ (sujeto)
Er ist aus Deutschland.
Der Mann liebt die Frau.

Nominativ (sujeto) Akkusativ (c. directo)
Er liebt die Frau.
Er liebt sie.
Die Frau liebt den Mann.

Nominativ (sujeto) Akkusativ (c. directo)
Sie liebt den Mann.
160
Sie liebt ihn.
Der Mann gibt der Frau den Ring.

Nominativ (sujeto) Dativ (c. indirecto) Akkusativ (c. directo)
Er gibt der Frau den Ring.
Er gibt ihr den Ring.
Er gibt ihr ihn.*
*no se utiliza, muy artificial
“gefallen”, “mögen”,”schmecken”: Gustar

lesen: leer
Los verbos gefallen, mögen y schmecken expresan gustos,
pero se usan en contextos distintos:
¾ Cuando se expresa un gusto estético, se usa gefallen (Dativergänzung).
Die Musik von Mozart gefällt dem Mann.

Nominativ (sujeto) Dativ
Sie gefällt ihm.
*Al hombre le gusta la música de Mozart.
¾ Cuando se refiere a comidas o a bebidas en una situación concreta, se usa
schmecken (Dativergänzung).
Die Pizza schmeckt dem Mann.

Nominativ (sujeto) Dativ
Sie schmeckt ihm.
*Al hombre le gusta esta pizza.
¾ Cuando se refiere a gustos generales, se usa mögen (Akkusativergänzung).
Der Mann mag Pizza.

Nominativ (sujeto) Akkusativ
Er mag sie.
*Al hombre le gusta la pizza.
161
¾ Tambien se utiliza mögen para expresar simpatía por una persona.
Der Mann mag die Frau.

Nominativ (sujeto) Akkusativ
Er mag sie.
*Al hombre le cae bien la mujer.
¾ Para expresar gusto por actividades, se usa la forma verbo + gern.
Der Mann tanzt gern.

Nominativ (sujeto)
Er tanzt gern.
*Al hombre le gusta bailar.
162
das Schmuckgeschäft: joyería
das Interrogativpronomen „welcher“: „cuál“
definite Artikel: artículos determinados (Dativ)
Verben mit Dativergänzung
Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ
Sabemos expresar gustos con gefallen, mögen y schmecken.
163
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
164
TEST
1. … Farbe hat die Sonne?

Wie.
Welche.
Was.
2. … Auto ist von Paul?

Welcher.
Welche.
Welches.
3. Wem gibt der Mann den Ring?

Die Frau.
Der Frau.
Das Frau.
4. Was zeigt der Lehrer dem Schüler?

Das Buch.
Dem Buch.
Den Buch.
5. Siehst du … ?
ich.
mich.
mir.
6. Das Käsebrötchen schmeckt dem Mann:

Das Käsebrötchen schmeckt ihn.
Das Käsebrötchen schmeckt ihm.
Das Käsebrötchen schmeckt er.
165
ACTIVIDADES
1. Completa las tablas.

1. Person … mich ...
2. Person du ... ...
Singular 3. Person Maskulin ... ... ihm
3. Person Feminin ... ... ihr
3. Person Neutrum es ... ...
1. Person ... uns ...
Plural 2. Person ... ... euch
3. Person ... sie ...
... Sie ...
¾ Nominativ:
Maskulinum derr Welche.... ?

e Welch... ?
Neutrum das
s Welche.... ?
Plural m, f, n die
e Welch.... ?
Akkusativ:
n Welche... ?
166
Alemán Básico en
Hostelería
An der Kasse
i Der Imperativ
i Die Uhrzeit: La Hora
tema 16
Gespräch: Diálogo
i La Negación con “Kein“ y con “Nicht”
i Sustantivos Compuestos
Objetivos:
i Saber desenvolverse a la hora de cobrar la cuenta.
i Preguntar y responder por la hora.
i Usar el imperativo.
167
168
Gespräch: Diálogo
die Kasse: la caja lesen und hören:

Gespräch 1: (grabación Track 47 y 48)
x der Kunde: So, ich nehme die Schuhe hier.
x die Verkäuferin: Das macht 29,90 €.
x der Kunde: Kann ich mit Kreditkarte zahlen.
x die Verkäuferin: Ja, selbstverständlich können Sie mit Kreditkarte zahlen.
x der Kunde: Hier ist meine Kreditkarte.
x die Verkäuferin: Danke, bitte unterschreiben Sie hier.
x der Kunde: …
x die Verkäuferin: Und ihre Kreditkarte zurück. Vielen Dank für Ihren Einkauf.
die Kreditkarte: tarjeta de credito

selbstverständlich: por supuesto
unterschreiben: firmar
Gespräch 2:
x der Gast: Wir reisen heute ab. Machen Sie bitte die Rechnung fertig.
x die Empfangsdame: Sofort, hier ist ihre Rechnung. Drei Übernachtungen mit
Frühstück für zwei Personen. Das sind 240 € bitte.
Zahlen Sie bar oder mit Kreditkarte?
x der Gast: Ich möchte bar zahlen.
x die Empfangsdame: Ja, selbstverständlich. Vielen Dank. Gute Fahrt!
Auf Wiedersehen.
x der Gast: Auf Wiedersehen.
abreisen: irse
die Übernachtung: alojamiento por noche
Gute Fahrt!: ¡Buen viaje!
169
der Imperativ
verstehen: entender
Infinitiv kommen unterschreiben nehmen sein

Sie Kommen Sie! Unterschreiben Sie! Nehmen Sie! Seien Sie… !
du Komm! Unterschreibe! Nimm! Sei … !
ihr Kommt! Unterschreibt! Nehmt! Seid … !
Sie gehen: Gehen Sie! ¾ solo se cambia el orden
(wir gehen: Gehen wir!)
ihr geht: Geht! ¾ se quita el pronombre personal
du gehst: Geh! ¾ solo se queda la raíz de la segunda persona del singular
die Uhrzeit: la Hora

lesen und hören:
x Wie spät ist es?: ¿Qué hora es?
lea y escuche la hora
x Es ist… (grabación Track 49)
1700 = siebzehn Uhr = (genau) fünf Uhr
1610 = sechzehn Uhr zehn = zehn nach vier
1450 = vierzehn Uhr fünfzig = zehn vor drei
1130 = elf Uhr dreißig = halb zwölf
515 = fünf Uhr fünfzehn = Viertel nach fünf
1245 = zwölf Uhr fünfundvierzig = Viertel vor eins
2320 = dreiundzwanzig Uhr zwanzig
= zwanzig nach elf = zehn vor halb zwölf
940 = neun Uhr vierzig
= zwanzig vor zehn = zehn nach halb zehn
nach: despues
vor: antes
halb: media
Viertel: cuarto
170
¾ En alemán siempre se dice la hora en singular y los minutos preceden la hora.
Es ist zehn vor sechs. (1750)
¾ A partir de la media se toma la hora siguente, por eso se dice
halb drei (1430): „falta media hora para las tres“ o „es la mitad de las tres“.
¾ Como punto de referencia no se toma solamente la hora en punto, sino también la
media hora.
(820) es zwanzig nach acht: „la ocho y veinte“ o también
zehn vor halb neun: „diez minutos antes de la ocho y media“.
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1:
x der Fremde: Entschuldigungen Sie bitte, können Sie mir sagen wie spät es ist?
x die Frau: Na klar, es ist drei vor halb sechs.
x der Fremde: Wie bitte, ich verstehe das nicht.
x die Frau: Drei vor halb sechs! Siebzehn Uhr siebenundzwanzig.
x der Fremde: 70, 72? Ich verstehe das nicht.
x die Frau: Hier, sehen Sie auf meine Uhr!
x der Fremde: Ah, vielen Dank.
Gespräch 2:
x die Fremde: Verzeihen Sie bitte! Wie spät ist es?
x der Mann: Es ist acht nach halb acht.
x die Fremde: Wie bitte, ich verstehe das nicht.
x der Mann: Acht nach halb acht! Sieben Uhr achtunddreißig.
x die Fremde: Ach so, vielen Dank.
171
Gespräch 3:
x die Fremde: Hallo! Kannst du mir sagen wie spät es ist?
x Paul: Nein, kann ich leider nicht. Ich habe keine Uhr.
x die Fremde: Schade, tschüss.
x Paul: Tschüss.
Schade!: ¡Que pena!
La Negación con “kein“ y con “nicht”
verstehen: entender
¾ Existen dos formas de negación: kein y nicht.
Como ya sabemos se utiliza kein para negar sustantivos con artículo indeterminado o sin
artículo. Kein precede al nombre.
Ist das ein Stuhl? Nein, das ist kein Stuhl, das ist ein Tisch.
¿Es una silla? No, no es una silla, es una mesa.
Paul hat keinen Bruder.
Paul no tiene hermano.
Para todos los demás casos, para negar verbos, adjetivos o frases se utiliza nicht. Esta
partícula va detrás del verbo conjugado.
Das Telefon funktioniert nicht.
El teléfono no funciona.
Paul wohnt nicht in München.
Paul no vive en Munich.
Die Schuhe sind nicht bequem.= Das sind keine bequeme Schuhe.
Los zapatos no son cómodos.= No son zapatos cómodos.
nicht bequem = unbequem
nicht warm = kalt
En alemán no se pueden hacer dos negaciones en la misma frase. Dos negaciones son
igual a una afirmación.
172
Sustantivos Compuestos
verstehen: entender
Para crear palabras nuevas en alemán se pueden usar sustantivos compuestos.
El primer elemento puede ser un sustantivo, un verbo o un adjetivo, el segund siempre

es un sustantivo.
Para traducirlas al español tendremos que usar casi siempre preposiciones o frases
relativas.
x sustantivo + sustantivo
der Käse + das Brötchen = das Käsebrötchen
die Orangen + der Saft = der Orangensaft
¾ El último elemento determina el género y da el significado básico.
¾ El primer elemento especifica el segundo.
x verbo + sustantivo
schreiben + der Tisch = der Schreibtisch: escritorio
fahren + der Stuhl = der Fahrstuhl: ascensor
x adjetivo + sustantivo
mobil + das Telefon = das Mobiltelefon
groß + der Vater = der Großvater
173
die Kleidung: la ropa
Farben: colores und Adjektive: adjetivos
Sabemos cómo comprar en tiendas especializadas, como
das Modegeschäft: la tienda de ropa y das Schuhgeschäft: la tienda de zapatos.
174
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
175
TEST
1. Wie ist der Imperativ von lesen (du)?

Les!
Lies!
Lies du!
2. Wie heißt der Imperativ von geben (Höflichkeitsform)?

Gib … !.
Geben Sie … !.
Geben … !.
3. Wie spät ist es? Es ist drei vor drei:

1503.
1457.
303.
4. Wie spät ist es? Es ist 1615.

Viertel nach fünf.
Sechzehn Uhr Viertel.
Viertel nach vier.
5. Herr Hoffmann tanzt gern. ¿Cómo es la negación de esta frase?

Herr Hoffman tanzt.
Herr Hoffman tanzt nicht gern.
Herr Hoffmann kein tanzt gern.
6. Was ist ein Keksmonster?

Ein Keks, der sehr groß ist.
Ein Monster, das gern Kekse ist.
Ich weiß das nicht.
176
ACTIVIDADES
1. Escucha las grabaciones 53 - 57 y escriba la hora:
x Es ist…
1. …
2. …
3. …
4. …
5. …
der Imperativ:
Infinitiv machen … … …
Sie … … … Seien Sie… !
du … … Iss! …
ihr … Antwortet! … …
177
178
Alemán Básico en
Hostelería

In den Ferien
TEMA 17. Welches Datum ist heute?

TEMA 18. Wetter und Klima
módulo 5
TEMA 19. In der Stadt und auf dem Land
TEMA 20. Leute im Urlaub
179
180
Alemán Básico en
Hostelería
Welches Datum ist heute?
i Die Ordnungszahlen: Los Números Ordinales
i Die Jahreszahlen: El Número Del Año
tema 17
Die Jahreszeiten: Estaciones Del Año
i Las Expresiones Temporales
Objetivos:
i Saber preguntar y responder por la fecha.
i Usar las expresiones temporales.
181
182
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1: lea y escuche los diálogos
x Welcher Tag ist heute? (¿Qué día es hoy?)
x Heute ist Dienstag, der 22. 2. 2005.
Heute ist Dienstag, der zweiundzwanzigste Februar zweitausendfünf.
Gespräch 2:
x Welches Datum ist heute? (¿Qué fecha es hoy?)
x Heute ist der 8. 3. 2004.
Heute ist der achte März zweitausendvier.
Gespräch 3:
x Wann ist dein Geburtstag? (¿Cuándo es tu cumpleaños?)
x Mein Geburtstag ist der 26. September.
Mein Geburtstag ist der sechsundzwanzigste September.
Gespräch 4:
x Was ist Ihr Geburtsdatum? (¿Cuál es su fecha de nacimiento?)
x Mein Geburtsdatum ist der 19. April 1956.
Mein Geburtsdatum ist der neunzehnte April neunzehnhundertsechsundfünfzig.
der Geburtstag: cumpleaños

das Geburtsdatum: fecha de nacimiento
183
die Ordnungszahlen: los Números Ordinales
verstehen: entender
Los números ordinales se forman añadiendo –te a los números de 1 a 19 y –ste a los
numeros de 20 a 100.
formas irregulares: eins ¾ der erste drei ¾ der dritte
sieben ¾ der siebte acht ¾ der achte
2.. zweitte 13.. dreizehntte

4.. viertte 14.. vierzehntte
5.. fünftte 19.. neunzehntte
6.. sechstte 20.. zwanzigs
ste
9.. neuntte 29.. neunundzwanzigs
ste
10.. zehntte 31.. einundreißigs
ste
11.. elftte 54.. vierundfünfzigs
ste
12.. zwölftte 100.. einhunderts
ste
die Jahreszahlen: el Número del Año

verstehen: entender
El número del año entre 1100 y 1999 se lee en alemán de otra manera que en español:
se combinan las dos primeras cifras seguidas por hundert:
1100 ¾ elfhundert
mil cien
1492 ¾ vierzehnhundertzweiundneunzig
mil cuatrocientos noventa y dos
1500 ¾ fünfzehnhundert
mil quinientos
1975 ¾ neunzehnhundertfünfundsiebzig
mil novecientos setenta y cinco
1999 ¾ neunzehnhundertneunundneunzig
mil novecientos noventa y nueve
184
Los siglos se expresan con los ordinales:
Die Musik im 19. Jahrhundert.
La música en el siglo XIX.
das Jahrhundert:el siglo
die Jahreszeiten: Estaciones del Año

lesen:leer
x der Frühling: primavera
Frühlingsanfang ist der 21. März.
x der Sommer: verano
Der Sommer beginnt am 23. Juni.
x der Herbst: otoño
Der Herbst beginnt am 23. September.
x der Winter: inverno
Winteranfang ist der 21. Dezember.
anfangen = beginnen: empezar = comenzar

der Anfang = der Beginn
Las Expresiones Temporales

verstehen: entender
A menudo se utilizan preposiciones es indcaciones temporales:
pregunta preposición uso ejemplo

am Freitag
Wann? an + dativo fecha
am Morgen
(¿Cuándo?) (día, momento del día)
am 20. Februar
im August
in + dativo meses, im Herbst
estaciones del año in der Nacht
im Jahr(e) 1984
minutos, horas, días, nach fünf Minuten
nach +
semanas, meses, años, nach dem 24. Dezember
dativo
fecha,… nach 20 Uhr
185
um + dativo hora um halb neun
vor + dativo fecha en el pasado vor zwei Stunden
bis 1989
Bis wann? período de tiempo bis Samstag
bis + dativo
(¿Hasta cuándo?) limitado bis zum Winter
bis zum 18.5.
seit zehn Jahren
Seit wann?
seit + dativo lapso de tiempo seit April
(¿Desde cuándo?)
seit dem 1. Januar
von Montag bis Freitag
von 1961 bis 1989
Wie lange? von … bis …
período de tiempo von halb acht bis ein
(Cuánto tiempo?) + dativo
Uhr
vom 8. Mai bis 8. Juni
an + dem = am
in + dem = im
zu + dem = zum
von + dem = vom
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:

x Lou: Hallo Paul, wie geht es dir? (grabación Track 62)
x Paul: Hallo Lou, danke gut.
x Lou: Was machst du denn am Samstag?
x Paul: Am Samstag fahre ich mit Amelie in die Stadt. Wir gehen einkaufen und
dann in ein Café. Abends bin ich zu Hause. Sehen wir uns dann?
x Lou: Ja, alles klar! Bis Samstag.
die Stadt = la ciudad

das Café = cafeteria
zu Hause (sein) = (estar) en casa
186
das Datum: sabemos preguntar y responder por la fecha
die Ordnungszahlen: los números ordinales
die Jahreszahlen: el número del año
die Jahreszeiten: estaciones del año
las expresiones temporales
187
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
188
TEST
1. Was ist Ihr Geburtsdatum? Mein Geburtsdatum ist der 13. 3. 1953:
der dreißigste März neunzehnhundertfünfunddreißig.
der dreizehnte März neunzehnhundertdreiundfünfzig.
der dreizehnte März eintausendneunhundertdreiundfünzig.
2. Welcher Tag ist heute?

Heute ist Mittwoch, der dreiundzwanzigste Februar.
Heute ist Mittwoch, den dreiundzwanzigsten Februar.
Heute ist Mittwoch, das dreiundzwanzig.
3. der 1. Mai und der 3. Oktober:

der einste Mai und der dreite Oktober.
eins von Mai und drei von Oktober.
der erste Mai und der dritte Oktober.
4. das Jahr 1762:

siebzehnhundertsechsundzwanzig.
siebzehnhundertzweiundsechzig.
eintausendsiebenhundertzweiundsechzig.
5. neunzehnhundertvierundneunzig:
1994.
1949.
1494.
6. Nach dem Winter kommt der … :

Herbst.
Sommer.
Frühling.
189
ACTIVIDADES
1. Escucha las grabaciones 63 - 67 y escriba las fechas de nacimiento:
x Was ist ihr Geburtsdatum?
x Mein Geburtsdatum ist der…
1) …
2) …
3) …
4) …
5) …
190
Alemán Básico en
Hostelería
Wetter und Klima
i Die Häufigkeit: La Frecuencia
i Das Wetter: El Tiempo
tema 18
Das Klima: El Clima
i Feiertage: Días Festivos
i Text: Texto
Objetivos:
i Conocer los diferentes tipos de clima.
i Saber nombrar los días festivos.
i Usar los adverbios de frecuencia.
191
192
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
Gespräch 1: (grabación Track 68 y 69)
x Amelie: Was machst du gern im Sommer?
x Paul: Im Sommer fahre ich oft an einen See. Ich schwimme und lese
ein Buch. Das Wasser ist warm und die Sonne scheint. Und du?
x Amelie: Ich liebe das Meer. Es ist so schön. Im Sommer fahre ich immer
nach Spanien oder Portugal an den Atlantischen Ozean, meistens
nach Cádiz. Es gefällt mir dort sehr.
der See: el lago

schwimmen: nadar
das Wasser: el agua
das Meer: el mar
Gespräch 2:
x Paul: Was machst du gern im Winter?
x Amelie: Im Winter fahre ich gern Ski. Ich fahre oft nach Österreich in die
Alpen. Ich liebe die Berge im Winter. Und du?
x Paul:Ich mag das kalte Klima nicht. Es ist kalt und dunkel.
Im Winter bleibe ich meistens zu Hause und gehe nie spazieren.
Ski fahren: esquiar

der Berg: la montaña
(zu Hause) bleiben: quedarse (en casa)
dunkel hell: oscuro claro
spazieren gehen: pasear
193
die Häufigkeit: la Frecuencia
verstehen: entender
100% immer siempre

± 85% meistens con frecuencia
± 65% oft a menudo
± 50% manchmal a veces
± 35% selten poco
± 15% kaum casi nunca
0% nie nunca
das Wetter: el Tiempo
sprechen: hablar
Wie ist das Wetter im Frühling? Qué tiempo hace en primavera.

Sommer? verano.
Herbst? otoño
Winter? invierno
Das Wetter ist gut/ schön. Hace buen tiempo.
schlecht. mal tiempo.
Die Sonne scheint Hace sol.
Es ist warm. (25 Grad) Hace calor.
heiß. (30 Grad) mucho calor.
kalt. frío.
Der Himmel ist klar. El cielo está claro.
bedeckt. nublado.
die Wolke la nube
Es schneit. Está nevando.
regnet. lloviendo.
der Schnee la nieve
der Regen la lluvia
Es ist windig. Hace viento.
stürmisch. mucho viento.
neblig. Hay niebla.
der Nebel la niebla
das Gewitter la tormenta
der Blitz el rayo
der Donner el trueno
194
¾ die Sonne und der Mond
Es curioso saber que en alemán el sol es femenino y la luna masculino.
das Klima: el Clima
sprechen: hablar
Das Klima ist gemäßigt. El clima es templado.

trocken. seco.
feucht. húmedo.
tropisch. tropical
subtropisch. subtropical
das Kontinentalklima continental.
das Wüstenklima desértico.
Feiertage: Días Festivos
lesen: leer
Weihnachten Navidad
Heiligabend Nochebuena 24.12.

1. Weihnachtsfeiertag Navidad 25.12.
2. Weihnachtsfeiertag Navidad 26.12.
Silvester Nochevieja 31.12.
Neujahr Año nuevo 1.1.
Heilige Drei Könige Reyes Magos 6.1.
Ostern Semana Santa
Ostermontag Lunes de Pascual
Pfingstmontag Lunes de Pentecostés
Karfreitag Viernes Santo
Tag der Deutschen Einheit Día de la Unidad de Alemania 3.10.
Tag der Arbeit Día del Trabajo 1.5.
195
Text: Texto
lesen und hören:

lea y escuche el texto
In den deutschsprachigen Ländern gibt es relativ viele Feiertage pro Jahr. An diesen
Tagen sind die meisten Geschäfte geschlossen und die Fabriken produzieren nicht.
Viele Feiertage haben einen kirchlichen Ursprung, wie zum Beispiel Ostern und
Weihnachten. Staatliche Feiertage sind z.B. in Deutschland der Tag der deutschen
Einheit und der Tag der Arbeit. Zu Weihnachten gibt es zwei Feiertage und auch am
Ostermontag und am Pfingstmontag arbeitet man nicht.
Viele Feiertage sind regional. So feiert man z. B. Heilige Drei Könige nur in den
katholischen Regionen und das Hafenfest nur in Hamburg.
es gibt: hay
der Ursprung: el origen
geschlossen geöffnet: cerrado abierto
196
das Wetter: el tiempo
das Klima: el clima
Feiertage: diás festivos
Sabemos usar los adverrbios de frecuencia.
197
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
198
TEST
1. In der Wüste ist es trocken und es regnet … . (0%):

immer.
oft.
nie.
2. In London ist es … neblig. (65%):

oft.
nie.
kaum.
3. Wie ist das Wetter in Berlin im Herbst? (Es regnet viel.):

Das Wetter ist gut.
Das Wetter ist schlecht.
Das Wetter ist schön.
4. Wie ist das Wetter im Winter in den Alpen? (Es gibt viel Schnee.):
Meistens schneit es.
Es schneit nie.
Es schneit selten.
5. Ein Gewitter. Es gibt Regen, Blitz und … :

Sonne.
Himmel.
Donner.
6. Navidad:
Pfingsten.
Ostern.
Weihnachten.
199
ACTIVIDADES
GESPRÄCH 1:
x der Mann: Was machen Sie gern im Frühling?
x die Frau: Im Frühling gehe ich ………. (± 65%) spazieren. Der Himmel ist
………. (± 50%) klar und die Sonne scheint. Ich mag die Wolken
im Frühling. Und Sie?
x der Mann: Ich mag das feuchte Klima nicht. Es regnet …….… (± 65%).
Ich bleibe …….… (± 85%) zu Hause.
GESPRÄCH 2:
x Amelie: Was machst du gern im Herbst?
x Paul: Im Herbst bleibe ich ………. (± 85%) zu Hause. Das ist
………. (± 50%) auch schön. Ich kann lesen und viel schlafen.
x Amelie: Ja, ich mag den Herbst auch. Es regnet ………. (± 65%) und es ist
dunkel aber auch das kann romantisch sein.
200
Alemán Básico en
Hostelería
In der Stadt und auf dem Land
i Wechselpräpositionen
i Formas de ”Estar” y ”Poner
i Präpositionen mit Akkusativ
tema 19
Präpositionen mit Dativ
Objetivos:
i Conocer las diferentes preposiciones y su uso.
i Saber preguntar por lugares.
201
202
Wechselpräpositionen
verstehen: entender
Hay preposiciones que rigen el dativo o el acusativo depende del contexto.
Estas preposiciones se emplean con dativo cuando el verbo expresa algo estático o
cuando se realiza una actividad o un movimiento dentro de un espacio limitado.
La pregunta es: wo?: ¿dónde?
Si se quiere expresar desplazamiento de un lugar a otro se utiliza el acusativo.
Se pregunta con: wohin?: ¿a donde?
Wo?: ¿Dónde? Wohin?: ¿A dónde?

an: en
(contacto con una superficie)
auf: en, sobre,
encima (de una superficie)
hinter: detras
+ dativo in: dentro, en (un lugar + acusativo
cerrado o cubierto)
neben: al lado
über: encima
unter: de bajo
vor: delante
zwischen: entre
¾ in + dem = im ¾ in + das = ins
¾ an + dem = am ¾ an + das = ans
Wo? + dativo Wohin? + acusativo
Der Lehrer steht am Fenster. Der Lehrer geht ans Fenster.
*El profesor está en la ventana. *El profesor va a la ventana.
Das Buch liegt auf dem Tisch. Er legt die Bücher auf den Tisch.
*El libro está en la mesa. *El pone el libro en la mesa.
Paul ist hinter dem Haus. Paul geht hinter das Haus.
*Paul está detras de la casa. *Paul va detras de la casa.
203
Das Kind ist im Bett. Der Vater bringt das Kind ins Bett.
*El niño está en la cama. *El padre lleva al niño a la cama.
Die Lampe steht neben dem Sofa. Ich stelle die Lampe neben das Sofa.
*La lampara está al lado del sofá. *Yo pongo la lampara al lado del sofá.
Das Bild hängt über dem Sofa Sie hängt das Bild über das Sofa.
*El cuadro está encima del sofá. *Ella pone el cuadro encima del sofá.
Die Ski liegen unter dem Bett. Ich lege die Ski unter das Bett.
*Los esquís estan debajo de la cama. *Yo pongo los esquís debajo de la
cama.
Die Mülltonne steht vor dem Haus. Er stellt die Mülltonne vor das Haus.
*El contenedor está delante de la casa. *El pone el contenedor delante de la

casa.
Der Tisch steht zwischen dem Schrank Ich stelle den Tisch zwischen den
Schrank
und dem Bett. und das Bett.
*La mesa está entre el armario y la cama. *El pone la mesa entre el amario y la
cama.
Formas de ”Estar” y ”Poner”
verstehen: entender
En alemán existen diferentes formas de los verbos españoles estar y poner.
Depende de la posición del objeto se usa stehen, liegen o hängen para estar y stellen,
legen o hängen para poner. Siempre se puede emplear la forma general sein o tun
respectivamente.
estar uso poner

sein general tun
stehen vertical stellen
liegen horizontal legen
hängen colgado hängen
204
zum Beispiel:
Was ist wo?

nominativo verbo preposición +dativo
Die Zeitung ist auf dem Tisch.
Das Buch liegt auf dem Tisch.
Das Glas steht auf dem Tisch.
Das Bild hängt an der Wand.
Wer tut was wohin?

nominativo verbo acusativo preposición + acusativo
Die Frau tut die Zeitung auf den Tisch.
Die Frau stellt das Buch auf den Tisch.
Die Frau stellt das Glas auf den Tisch.
Die Frau hängt das Bild an die Wand.
Präpositionen mit Akkusativ

verstehen: entender
Hay preposiciones que sólo rigen acusativo.
durch: a traves Anna fährt durch die Stadt. *Anna conduce a traves de la ciudad.
gegen: contra Das Auto prallt gegen den Baum. *El coche choca contra el árbol.
um: alrededor Die Frau geht um den See. *La mujer va alrededor del lago.
für: para Die Rosen sind für dich. *Las rosas son para ti.
ohne: sin Lizzy ist in Berlin ohne den Freund. *Lizzy está en Berlin sin novio.
Präpositionen mit Dativ

sprechen: hablar
Tambien existen preposiciones que siempre rigen dativo.

aus: de Der Mann kommt aus dem Haus. *El hombre sale de la casa.
bei: en Amelie kauft Brot beim Bäcker. *Amelie compra pan en la panaderia.
von: de Ich komme vom Arzt. *Vengo del médico.
zu: a Ich gehe zum Arzt. *Voy al médico.
mit: con Er fährt mit dem Auto nach Köln. *El va con el coche a Colonia.
nach: Er trinkt nach der Arbeit ein Bier. *El toma una cerveza después del
después trabajo.
seit: desde Seit dem Frühstück isst sie kaum. *Desde el desayuno ella come poco.
205
¾ bei + dem = beim von + dem = vom zu + dem = zum
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
In der Stadt.
x der Fremde: Entschuldigen Sie bitte! Ich suche eine Bank.
x der Mann: Eine Bank, hmm. Warten Sie mal, ich muss überlegen.
Ah ja! Sehen sie den Dom?
x der Fremde:Dom?
x der Mann: Die Kathedrale.
x der Fremde: Ja, ich sehe sie.
x der Mann: Direkt neben der Kathedrale beginnt die Einkaufsstraße.
Das ist eine Fußgängerzone und dort gibt es viele Banken.
x der Fremde: Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
x der Mann: Gern geschehen.
überlegen = denken: pensar

der Dom = die Kathedrale
die Einkaufsstraße: calle comercial
die Fußgängerzone: calle peatonal
Gern geschehen!: ¡No hay de que!
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:

Auf dem Land. lea y escuche el diálogo
x Amelie: Was machst du am Wochenende?
x Klara: Ich fahre aufs Land. Meine Eltern wohnen in Schönewalde.
Das ist ein Dorf in der Nähe von Berlin.
x Amelie: Schönewalde? Das kenne ich nicht. Ist es dort schön?
206
x Klara: Ja, sehr. Das Dorf liegt mitten im Wald an einem See.
x Amelie: Ist das Dorf sehr klein?
x Klara: Ja, groß ist es nicht. Es gibt nur ein paar Häuser. Mitten im Dorf ist
der Marktplatz. Am Marktplatz ist die Kirche. Neben der Kirche ist
das Gasthaus. Gegenüber der Kirche und dem Gasthaus gibt es
einen Supermarkt. Links vom Supermarkt ist die Schule und rechts
die Post.
x Amelie: Und wo wohnen deine Eltern?
x Klara: Meine Eltern haben einen Bauernhof auf einer Wiese an einem
Bach.
x Amelie: Oh, wie romantisch!
das Land: el campo (también el pais) ein paar: un par de

das Dorf: el pueblo/ la aldea mitten in = im Zentrum von
der Wald: el bosque gegenüber + dativo: en frente
der Bauerhof: el cortijo in der Nähe: cerca
die Kirche: la eglesia rechts: derecha
der Platz: la plaza links: izquierda
das Gasthaus = das Hotel
der Bach: arroyo
die Wiese: prado
207
die Wechselpräpositionen
Formas de „estar” y „poner”
Präpositionen mit Akkusativ
Sabemos preguntar por lugares en la ciudad y el campo.
208
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
209
TEST
1. Wo ist Peter?
Er ist in die Schule.
Er ist in der Schule.
Er ist in den Schule.
2. Wohin geht Peter?

Er geht in der Schule.
Er geht in die Schule.
Er geht in den Schule.
3. Wohin stellt die Kellnerin das Bier?

Die Kellnerin stellt das Bier auf dem Tisch.
Die Kellnerin stellt das Bier auf der Tisch.
Die Kellnerin stellt das Bier auf den Tisch.
4. Wo steht das Bier jetzt?

Das Bier steht auf den Tisch.
Das Bier steht auf dem Tisch.
Das Bier steht auf der Tisch.
5. Neben … Kirche ist das Hotel:

die.
dem.
der.
6. Vor … Hotel gibt es einen Parkplatz:

das.
den.
dem.
210
ACTIVIDADES
x Fritz: Ich fahre aufs Land. Meine Eltern wohnen ………. Basdorf.
Das ist ein Dorf in der Nähe ………. Berlin.
x Amelie: Basdorf? Das kenne ich nicht. Ist es dort schön?
x Fritz: Ja, sehr. Das Dorf liegt mitten ………. Wald an ………. See.
x Fritz: Ja, groß ist es nicht. Es gibt nur ein paar Häuser. Mitten ……….
Dorf ist der Marktplatz. Direkt am Marktplatz ist die Kirche. Neben
………. Kirche ist das Gasthaus. Gegenüber der Kirche und dem
Gasthaus gibt es einen Supermarkt. Hinter ………. Supermarkt ist
die Post.
x Fritz: Meine Eltern wohnen ………. See. Sie haben Haus mit Seeblick.
x Amelie: Oh, wie schön!
211
212
Alemán Básico en
Hostelería
Leute im Urlaub
i Orientierung: Orientación
tema 20
Gespräch: Diálogo
i Im Hotel
i Text: Texto
Objetivos:
i Saber seguir direcciones.
i Adquirir vocabulario relacionado con hoteles.
i Manejar este vocabulario en conversaciones.
213
214
Gespräch: Diálogo
um Auskunft bitten: pedir información lesen und hören:

mit dem Auto: en coche (grabación Track 73)
x die Fremden: Entschuldigen Sie bitte! Wir möchten

nach Schönewalde.
x der Mann: Schönewalde? Ja, ganz einfach. Fahren Sie immer
geradeaus, über die erste Kreuzung und dann bis zur
Brücke. Sie fahren über die Brücke und müssen dann nach
links abbiegen. Nach ungefähr drei Kilometern gibt es eine
Tankstelle und dann können Sie schon die Kirche von
Schönewalde sehen.
x die Fremden: Ach so! Also geradeaus bis zur Brücke, dann über die
Brücke und nach links bis zur Tankstelle. Richtig?
x die Fremden: Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
garadeaus: recto
nach links: a la izquierda
nach rechts: a la derecha
abbiegen: doblar
die Kreuzung: cruce
die Brücke: el puente
die Tankstelle: gasolinera
215
Gespräch: Diálogo
um Auskunft bitten: pedir información lesen und hören:

zu Fuss: a pie (grabación Track 74)
x der Fremde: Entschuldigen Sie bitte! Wo finde ich den

Bahnhof?
x der Mann: Gehen Sie hier geradeaus und die erste Straße nach rechts.
Dann nehmen Sie die zweite Straße links. So kommen Sie
direkt zum Bahnhof.
x der Fremde: Dankeschön!
der Bahnhof: la estación de tren
Orientierung: Orientación
sprechen: hablar
Gehen Sie geradeaus. *Siga recto.

Fahren Sie nach links. *Gire a la izquierda.
nach rechts. a la derecha.
Nehmen Sie die erste Straße links. Tome la primera calle a la izquierda.
die zweite Straße rechts. la segunda calle a la derecha.
fragen: preguntar
Wo ist ... ? ¿Dónde está … ?

Wo finde ich … ? *¿Dónde se encuentra … ?
Wie komme ich zu … / nach … ? *¿Cómo llego a … ?
Ich möchte zu … / nach … . Quiero ir a … .
216
Gespräch: Diálogo
lesen und hören:
an der Rezeption:
x die Empfangsdame: Herzlich Willkommen in
Schönewalde!
Kann ich Ihnen helfen?
x die Gäste: Guten Tag. Wir suchen ein Zimmer.
x die Empfangsdame: Haben sie reserviert?
die Gäste: Nein, wir haben keine Reservierung.
Haben Sie noch etwas frei?
x die Empfangsdame: Ja, haben wir. Für wie viele Personen?
x die Gäste: Wir möchten ein Doppelzimmer mit Ehebett.
Was kostet das?
x die Empfangsdame: Mit Seeblick kostet es 80 €, zur Straße 75€.
x die Frau: Sind die Zimmer mit Bad oder mit Dusche?
x die Empfangsdame: Alle Zimmer haben ein Bad.
x der Mann: Und eine Minibar?
x die Empfangsdame: Selbstverständlich gibt es eine Minibar.
x die Gäste: Gut, dann nehmen wir das Zimmer mit Seeblick.
x die Empfangsdame: Gern. Für wie viele Nächte?
x die Gäste: Für das Wochenende. Also bis Sonntagabend.
x die Empfangsdame: Das sind zwei dann Übernachtungen. Die
Zimmernummer ist 24. Hier sind Ihr Schlüssel und das Fernsehprogramm.
x die Gäste: Vielen Dank.
217
Herzlich Willkommen!: ¡Bienvenido!
frei: libre
das Doppelzimmer: habitación doble
das Ehebett: cama de matrimonio
der Seeblick: vista al lago
das Bad: bañera
die Dusche: la ducha
die Minibar: mini bar
Im Hotel
sprechen: hablar
fragen: preguntar
Haben Sie noch Zimmer frei?

Wir suchen/ brauchen ein Zimmer.
Was kostet ein Doppelzimmer mit Bad?
Wie teuer ist ein Einzelzimmer mit Dusche?
*¿Cuánto cuesta una habitación Ehebett?
doble con …? Einzelbett?: cama individual
individual con …? Minibar?
Fernseher?: televisor
Telefon?
Internetanschluss?: conexión de internet
Frühstück?
Halbpension?: media pensión
Vollpension?: pensión completa
Für wie viele Nächte? Nur eine Nacht.
Wie viele Nächte bleiben Sie? Drei Nächte.
Wie lange möchten Sie bleiben? Vielleicht eine Woche.
Gibt es hier eine Bar?
Hat das Hotel ein Fitnessstudio?: gimnasio
eine Sauna?
einen Tennisplatz: cancha de tenis
einen Golfplatz?: campo de golf
Ja, selbstverständlich. Nein, leider nicht.
218
Text: Texto
lesen und hören:

der Hotelkatalog = der Hotelprospekt: folleto de hotel lea y escuche los textos
x Hotel „Schönbrunn“ **** in Heidelberg
Das im antiken Stil geschmackvoll eingerichtete Vier-Sterne-Hotel liegt mitten im

historischen Stadtzentrum von Heidelberg. Bis zum weltberühmten Heidelberger
Schloss sind es nur etwa 3 Gehminuten. Zu den Annehmlichkeiten des Hotels zählen
neben durchgehend geöffneter Pianobar, Sauna und Fitnessstudio auch eine für die
Gäste gebührenfreie Tiefgarage. Die 72 Zimmer sind alle mit Fernseher, Klimaanlage und
Minibar ausgestattet. Wahlweise Bad oder Dusche und Balkon.
x Hotel „Poseidon“ ***** auf der Insel Föhr
Modern ausgestattetes Fünf-Sterne-Hotel, nur 20 m vom Strand entfernt. Zum

Inselzentrum sind es ungefähr 30 Gehminuten, ein hauseigener Transportservice steht
den Gästen kostenlos zur Verfügung. Die luxuriösen Gästezimmer haben Bad und
Dusche, Balkon und Meerblick. Im hellen Speisesaal werden rund um die Uhr sowohl
einheimische wie auch internationale Gerichte angeboten. Das Hotel verfügt über eine
Sauna, ein Fitnessstudio und einen eigenen im Winter beheizten Süßwasserpool in
angrenzender weitläufiger Gartenanlage mit Tennisplatz und Minigolfbahn. Am Strand
können die Gäste Umkleidekabinen, Sonnenschirme und Liegestühle mieten. Halb- oder
Vollpension möglich.
antik = historisch = alt

das Schloss: el castillo
gebührenfrei = kostenlos = gratis
durchgehend geöffnet = rund um die Uhr geöffnet = 24 Stunden geöffnet = immer geöffnet
die Insel: la isla
einheimisch = lokal
mieten: alquilar
219
um Auskunft bitten: pedir información
Orientierung: orientación. Sabemos seguir direcciones
an der Rezeption
Hotelkataloge
220
ANOTACIONES
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
221
TEST
1. Entschuldigen Sie bitte! Wo … ich den Bahnhof?

ist.
finde.
komme.
2. Verzeihen Sie bitte! Wir … nach Schönewalde:

möchten.
finden.
suchen.
3. Entschuldigung! Wie … ich ins Stadtzentrum?

finde.
komme.
möchte.
4. Wo kauft man Benzin für das Auto?

Im Gasthaus.
An der Kreuzung.
In der Tankstelle.
5. Im Doppelzimmer steht ein Ehebett. Was steht im Einzelzimmer?

ein Einzelbett.
ein Einsbett.
ein Bett für Einzel.
6. Der Gast kann zwischen Halbpension und … wählen:

Speisesaal.
Abendessen.
Vollpension.
222
ACTIVIDADES
1. Lea otra vez el folleto del hotel „Schönbrunn“ (20.6.) y responda en alemán:
Wo liegt das Hotel?
Ist das Hotel modern oder antik eingerichtet?
Hat das Hotel eine Tiefgarage?
Wie viele Zimmer hat das Hotel?
223
224

Solucionarios
225
226

Test
Solucionarios
227
228
TEST tema 1:
1. Guten ..........:
Tag.
Nacht.
Wiedersehen.
2. Mein Name .......... Sebastian:

heißt.
ist.
bin.
3. Wer .......... Sie?

bist.
sind.
heißen.
4. Und Sie? .......... heißen Sie?

Wer.
Wie.
Name.

Herr Müller.
Mann Müller.
Frau Mülle
6. Para despedirse no se puede utilizar :

Auf Wiedersehen.
Gute Nacht.
Hallo.
229
TEST tema 2:
1. .......... schreibt man das?

Wer.
Wie.
Amelie.
2. Buchstabieren .......... bitte!:

du.
Name.
Sie.
3. Tú:
er.
du.
wir.
4. Azumi, ..........bist du? Ich bin aus Japan:

wer.
wie.
woher.

Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar und Juliane Lehmann.
Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar und Juliane Fischer.
Oscar Lehmann + Juliane Fischer = Oscar Lehmann und Juliane Oscar.
6. die Höflichkeitsform:
wir.
Sie.
ihr.
230
TEST tema 3:
1. Amelie .......... aus Frankreich?

kommen.
kommt.
komme.
2. Ich .......... in Berlin:

leben.
lebt.
lebe.
3. Frank und Karla .......... bei BMW:

arbeiten.
arbeitet.
arbeite.
4. Montag und Dienstag:

Lunes y Martes.
Martes y Miércoles.
Lunes y Miércoles.
5. Jueves y Sábado:
Mittwoch und Sonnabend.
Donnerstag und Sonnabend.
Donnerstag und Sonntag.
6. März:
Martes.
Marte.
Marzo.
231
TEST tema 4:
1. Piere kommt aus Paris. Er ist....:

Französin.
Franzose.
Frankreich.
2. Florian ist Österreicher. Er spricht ..........:

Österreichisch.
Österreich.
Deutsch.
3. Dimitri wohnt in Madrid. Er ist .......... und spricht .......... und Spanisch:
Grieche, Griechisch.
Griechisch, Grieche.
Griechisch, Griechisch.
4. Jaques ist aus Montreal. Er spricht ..........:

Kanadisch.
Französisch und Englisch.
Amerikanisch.
5. Rashid ist aus Delhi in Indien. Er ist ..........:

Indianer.
Inder.
Inderin.
6. En la oración afirmativa la posición del verbo finito es fijo. Siempre está en la

segunda posición:
Verdadero.
Falso.
232
TEST tema 5:
1. Jochen ist das Kind von Jörg und Frieda Schulz:
Jörg und Frieda sind die ….... von Jochen:

Väter.
Eltern.
Mütter.
2. Johanna ist die Tochter von Sophia. Marlene ist die Mutter von Sophia.
Marlene ist die ……….. von Johanna:
Tante.
Schwester.
Großmutter.
3. Anna ist ledig. Sie ist ..........:

verheiratet.
nicht verheiratet.
nein verheiratet.
4. dreizehn:
3.
13.
31.
5. 01726711743:
null-eins-sieben-zwei-sechs-sieben-eins-eins-sieben-vier-drei.
null-eins-sieben-zwei-sechs-sieben-zwei-eins-acht-vier-drei.
null-eins-sieben-zwei-acht-sieben-eins-eins-sieben-sieben-drei.
6. Was..........du heute?
machst.
machen.
macht.
233
TEST tema 6:
1. 70:
sieben-null.
siebzig.
siebzehn.
2. dreiundzwanzig + (plus) sechsundsiebzig (ist):

99.
108.
90.
3. vierundfünfzig + sechsundzwanzig – (minus) achtzig:

53.
36.
0.
4. 030 ist ………. von Berlin:

die Telefonnummer.
die Vorwahl.
das Alter.
5. Wie alt sind Sie?

Ihr seid ……….. Jahre alt.
Sie ist ………. Jahre alt.
Ich bin ………. Jahre alt.
6. Fast:
Tal vez.
Casi.
Quizá.
234
TEST tema 7:
1. Was ist das? (la mesa):

Das ist ein Stuhl.
Das ist ein Tisch.
Das ist ein Sessel.
2. ………. Foto:
der.
die.
Das.
3. ……….. Fenster:
der.
die.
das.
4. ………. Kugelschreiber:
der.
die.
Das.
5. ………. Kamera:
der.
die.
das.
6. Ist das eine Lampe? Nein, das ist :

kein Lampe.
keine Lampe.
nicht Lampe.
235
TEST tema 8:
1. Das ist ………. Buch (poseedor: ich).

mein.
meine.
meins.
2. ………… Familie kommt aus Wien. (wir):

ihre.
unsere.
eure.
3. ……….. Vater ist Lehrer. (er):

seine.
ihr.
sein.
4. „Hallo Paul. Wie geht es dir? Wie ist ………. Telefonnummer?“

deine.
seine.
Dein.
5. Herr Beier, ist das ………. Kugelschreiber?

dein.
Ihr.
sein.
6. kein Familienstand:
verheiratet.
ledig.
alt.
236
TEST tema 9:
1. Siehst du ……….?
den Buch.
das Buch.
Buch.
2. Wir möchten ………. Tisch:

die.
das.
den.
3. Herr Beier, fahren Sie .......... Auto?

den.
das.
der.
4. Ich nehme ………. Computer:

das.
den.
der.
5. El melocotón y el albaricoque:
die Birne und die Pflaume.
die Kirsche und die Johannesbeere.
der Pfirsich und die Aprikose.
6. La coliflor y la cebolla:
der Rosenkohl und die Gurke.
der Rotkohl und die Zuccini.
der Blumenkohl und die Zwiebel.
237
TEST tema 10:
1. Was isst du zum Mittag? Mittags esse ich ………. Hamburger:

ein.
einen.
eine.
2. Was trinkt Amelie morgens? ……….. trinkt Amelie einen Tee:

Zum Frühstück.
Zum Mittagessen.
Zum Abendessen.
3. Möchtest du .......... Bier?

ein.
einen.
eine.
4. Wir essen zum Frühstück ………. Käsebrötchen:

eine.
ein.
Einen.
5. Sechshundertachtundneunzig:
698.
689.
986.
6. Vierhundertzweiundsiebzig:
427.
462.
472.
238
TEST tema 11:
1. „.......... Sie etwas trinken?“ (deseo):

Möchten.
Können.
Dürfen.
2. „Sie ………. hier nicht rauchen!“ (prohibición):

möchten.
wollen.
dürfen.
3. Amelie .......... sehr gut Deutsch sprechen. (capacidad)

muss.
darf.
kann.
4. „Papa, ………. wir „Die Simpsons“ sehen?“ (permiso):

Können.
Müssen.
Möchten.
5. Platos principales:
Vorspeisen.
Hauptgerichte.
Beilagen.
6. La camarera:
die Kellnerin.
der Ober.
der Kellner.
239
TEST tema 12:
1. Was machst du?

Ich lese einen Buch.
Ich lese ein Buch.
Ich lese den Buch.
2. ………… siehst du? Ich sehe Amelie:

Was.
Wen.
Sie.
3. ………. Hamburger ist verbrannt:

Meinen.
Mein.
Meine.
4. Wie möchten Sie ………. Filet?

dein.
Ihr.
ihr.
5. Asado:
gekocht.
gebacken.
gerieben.
6. Lisa Schwalbe hat ………. Bruder und ………. Schwester:

ein, ein.
ein, eine.
einen, eine.
240
TEST tema 13:
1. Fleisch kann man beim … kaufen:

Bäcker.
Metzger.
Apotheker.
2. Was holt man in der Bank?

Brötchen.
Zeitungen.
Geld.
3. Wo kann man Computer kaufen?

im Baumarkt.
im Blumengeschäft.
im Computergeschäft.
4. In der Post arbeitet der … .:

Postarbeiter.
Verkäufer.
Postangestellte.
5. Was sind Schokoriegel und Kaugummis?

Schreibwaren.
Gemüse.
Süßigkeiten.
6. Cigarillo y mechero:
Tabak und Streichhölzer.
Zigarre und Briefmarke.
Zigarette und Feuerzeug.
241
TEST tema 14:
1. Der Plural von die Woche (la semana) ist … .:

Woches.
Wöchen.
Wochen.
2. Wie ist der Plural von das Radio?

Radion.
Radios.
Rädios.
3. Das Gegenteil von weit ist … .:

lang.
eng.
kurz.
4. Wie heißt das Gegenteil von klein?

groß.
lang.
weit.
5. Rosen sind … .:
roter.
rote.
rot.
6. Welche Farbe hat die Sonne?

Die Sonne ist gelbe.
Die Sonne ist gelb.
Die Sonne ist gelber.
242
TEST tema 15:
1. … Farbe hat die Sonne?

Wie.
Welche.
Was.
2. … Auto ist von Paul?

Welcher.
Welche.
Welches.
3. Wem gibt der Mann den Ring?

Die Frau.
Der Frau.
Das Frau.
4. Was zeigt der Lehrer dem Schüler?

Das Buch.
Dem Buch.
Den Buch.
5. Siehst du … ?
ich.
mich.
mir.
6. Das Käsebrötchen schmeckt dem Mann:

Das Käsebrötchen schmeckt ihn.
Das Käsebrötchen schmeckt ihm.
Das Käsebrötchen schmeckt er.
243
TEST tema 16:
1. Wie ist der Imperativ von lesen (du)?

Les!.
Lies!.
Lies du!.
2. Wie heißt der Imperativ von geben (Höflichkeitsform)?

Gib … !.
Geben Sie … !.
Geben … !.
3. Wie spät ist es? Es ist drei vor drei:

1503.
1457.
303.
4. Wie spät ist es? Es ist 1615.:

Viertel nach fünf.
Sechzehn Uhr Viertel.
Viertel nach vier.
5. Herr Hoffmann tanzt gern. ¿Cómo es la negación de esta frase?

Herr Hoffman tanzt.
Herr Hoffman tanzt nicht gern.
Herr Hoffmann kein tanzt gern.
6. Was ist ein Keksmonster?

Ein Keks, der sehr groß ist.
Ein Monster, das gern Kekse ist.
Ich weiß das nicht.
244
TEST tema 17:
1. Was ist Ihr Geburtsdatum? Mein Geburtsdatum ist der 13. 3. 1953:
der dreißigste März neunzehnhundertfünfunddreißig.
der dreizehnte März neunzehnhundertdreiundfünfzig.
der dreizehnte März eintausendneunhundertdreiundfünzig.
2. Welcher Tag ist heute?

Heute ist Mittwoch, der dreiundzwanzigste Februar.
Heute ist Mittwoch, den dreiundzwanzigsten Februar.
Heute ist Mittwoch, das dreiundzwanzig.
3. der 1. Mai und der 3. Oktober:

der einste Mai und der dreite Oktober.
eins von Mai und drei von Oktober.
der erste Mai und der dritte Oktober.
4. das Jahr 1762:

siebzehnhundertsechsundzwanzig.
siebzehnhundertzweiundsechzig.
eintausendsiebenhundertzweiundsechzig.
5. neunzehnhundertvierundneunzig:
1994.
1949.
1494.
6. Nach dem Winter kommt der … :

Herbst.
Sommer.
Frühling.
245
TEST tema 18:
1. In der Wüste ist es trocken und es regnet … . (0%):

immer.
oft.
nie.
2. In London ist es … neblig. (65%):

oft.
nie.
kaum.
3. Wie ist das Wetter in Berlin im Herbst? (Es regnet viel.):

Das Wetter ist gut.
Das Wetter ist schlecht.
Das Wetter ist schön.
4. Wie ist das Wetter im Winter in den Alpen? (Es gibt viel Schnee.):
Meistens schneit es.
Es schneit nie.
Es schneit selten.
5. Ein Gewitter. Es gibt Regen, Blitz und :

Sonne.
Himmel.
Donner.
6. Navidad:
Pfingsten.
Ostern.
Weihnachten.
246
TEST tema 19:
1. Wo ist Peter?
Er ist in die Schule.
Er ist in der Schule.
Er ist in den Schule.
2. Wohin geht Peter?

Er geht in der Schule.
Er geht in die Schule.
Er geht in den Schule.
3. Wohin stellt die Kellnerin das Bier?

Die Kellnerin stellt das Bier auf dem Tisch.
Die Kellnerin stellt das Bier auf der Tisch.
Die Kellnerin stellt das Bier auf den Tisch.
4. Wo steht das Bier jetzt?

Das Bier steht auf den Tisch.
Das Bier steht auf dem Tisch.
Das Bier steht auf der Tisch.
5. Neben … Kirche ist das Hotel:

die.
dem.
der.
6. Vor … Hotel gibt es einen Parkplatz:

Das.
Den.
Dem.
247
TEST tema 20:
1. Entschuldigen Sie bitte! Wo … ich den Bahnhof?

ist.
finde.
komme.
2. Verzeihen Sie bitte! Wir … nach Schönewalde:

möchten.
finden.
suchen.
3. Entschuldigung! Wie … ich ins Stadtzentrum?

finde.
komme.
möchte.
4. Wo kauft man Benzin für das Auto?

Im Gasthaus.
An der Kreuzung.
In der Tankstelle.
5. Im Doppelzimmer steht ein Ehebett. Was steht im Einzelzimmer?

ein Einzelbett.
ein Einsbett.
ein Bett für Einzel.
6. Der Gast kann zwischen Halbpension und … wählen:

Speisesaal.
Abendessen.
Vollpension.
248

Actividades
Solucionarios
249
250
ACTIVIDADES tema 1:
GESPRÄCH 1:
x der Lehrer: Guten Tag. Mein Name ist Sebastian. Ich bin der
Lehrer.
x Wie heißen Sie?
x der Schüler 1: Ich heiße Javier Lopez Bravo.
x der Lehrer: Und Sie? Wie heißen Sie?
x der Schüler 2: Mein Name ist Lou Fincher.
x der Lehrer: Und Sie? Wer sind Sie?
GESPRÄCH 2:
x der Mann 1: Guten Tag , Herr Müller.
x der Mann 2: Guten Tag, Herr Neumann. Wie geht es Ihnen?
x der Mann 1: Gut. Und Ihnen?
251
ACTIVIDADES tema 2:
x der Mann: Ich heiße Alexander Sprafke.
x der Mann: Sprafke.
x der Mann: S-P-R-A-F-K-E.
x der Beamte: Und Ihr Vornahme?
x der Mann: Alexander. A-L-E-X-A-N-D-E-R.
x der Beamte: Sind Sie aus Deutschland?
¿Qué cree usted? :
Woher ist Neil Gibson?
Neil Gibson ist aus Australien.
Woher sind Xin Lyu und Lee Chang?
Xin Lyu und Lee Chang sind aus China.
Ist Max Oberhammer aus Österreich?
Ja, Max Oberhammer ist aus Österreich.
252
ACTIVIDADES tema 3:
x Paul: Hallo Klara. Wie geht es dir? Das ist Franziska.
x Klara. Hallo Franziska.
x Franziska: Hallo Klara.
x Paul: Franziska kommt aus Österreich aber sie lebt in Hamburg.
x Klara: Ah, in Hamburg! Arbeitest du in Hamburg?
x Franziska: Ja, ich arbeite in Hamburg.
x Paul: Sie arbeitet auch bei Hapag Lloyd.
x Klara: Ah, wie du! Seid ihr Kollegen?
x Paul: Ja, wir sind Kollegen.
2. Completa la tabla:
wohnen arbeiten heißen

ich wohne arbeite heiße
du wohnst arbeitest heißt
er wohnt arbeitet heißt
sie wohnt arbeitet heißt
es wohnt arbeitet heißt
wir wohnen arbeiten heißen
ihr wohnt arbeitet heißt
sie wohnen arbeiten heißen
Sie
253
ACTIVIDADES tema 4:
x Lizzy: Hallo Fred. Wie geht es dir?
x Fred: Hallo Lizzy. Danke, gut. Das ist Jaques.
x Lizzy: Hallo Jaques. Woher kommst du?
x Jaques: Ich komme aus Kanada.
x Lizzy: Du bist Kanadier. Wo lebst du in Kanada?
x Jaques: Ich bin aus Quebec.
x Lizzy: Ah, dann sprichst du Französisch.
x Jaques: Ja, ich spreche Französisch.
x Lizzy: Sprichst du auch Englisch.
x Jaques: Ja, ich spreche auch Englisch.
2. Completa el diálogo 1:
x Lizzy: Hallo Jaques. Wie geht es dir?
x Jaques: Hallo Lizzy. Danke, gut. Das ist Costa.
x Lizzy: Hallo Costa. Woher kommst du?
x Costa: Ich komme aus Zypern.
x Lizzy: Bist du Türke oder Grieche?
x Costa: Ich bin aus Griechenland.
x Lizzy: Ah, dann sprichst du Griechisch.
x Costa: Ja, ich spreche Griechisch aber jetzt lerne ich Deutsch.
254
ACTIVIDADES tema 5:
1. ¿ Qué cree usted?
Natascha hat einen Bruder.: Natascha tiene un hermano.
x der Mann: Meier.
x die Frau: Wer ist da, bitte?
x der Mann: Hier ist Meier.
x die Frau: Ist da nicht Lehmann? 9704278?
x der Mann: Nein, hier ist 9702478.
x der Mann 2: Oh, Entschuldigung!
x der Mann 1: Macht nichts. Auf Wiederhören.
255
ACTIVIDADES tema 6:
29 neunundzwanzig 59 neunundfünfzig
31 einunddreißig 63 dreiundsechzig
33 dreiunddreißig 67 siebenundsechzig
35 fünfunddreißig 76 sechsundsiebzig
39 neununddreißig 78 achtundsiebzig
42 zweiundvierzig 81 einundachtzig
46 sechsundvierzig 82 zweiundachtzig
48 achtundvierzig 89 neunundachtzig
53 dreiundfünfzig 93 dreiundneunzig
54 vierundfünfzig 99 neunundneunzig
x Lou Sag mal, wie alt bist du?
x Lizzy: Was denkst du?
x Lou: Ich weiß es nicht. Vielleicht 27?
x Lizzy: Nein, ich bin 21 Jahre alt. Und du? Wie alt bist du?
x Lou: Was glaubst du?
x Lizzy: Vielleicht 28?
x Lou: Genau, ich bin 29 Jahre alt.
256
ACTIVIDADES tema 7:
Substantiv definiter Artikel indefiniter Artikel español
Tisch der ein la mesa
Lineal das ein la regla
Computer der ein el ordenador
Diskette die eine el disquete
Lampe die eine la lampara
Sofa das ein el sofá
Foto das ein la foto
Wand die eine la pared
Fenster das ein la ventana
Blatt das ein la hoja
Kugelschreiber der ein el bolígrafo
Kamera die eine la camara
Bett das ein la cama
Stuhl der ein la silla
Sessel der ein el sillón
Dusche die eine la ducha
257
ACTIVIDADES tema 8:
ich du er sie es wir ihr sie
maskulin mein dein sein ihr sein unser euer ihr
feminin meine deine seine ihre seine unsere eure ihre
neutral mein dein sein ihr sein unser euer ihr
Plural meine deine seine ihre seine unsere eure ihre
2. Escriba una presentación como en 8.6.
zum Beispiel:
Mein Name ist (der Name). Ich bin (das Alter) Jahre alt und (der Familienstand).
Ich komme aus (das Land). Meine Familie ist aus (der Herkunftsort), aber ich lebe in
(der Wohnort). Ich bin (der Beruf). Ich spreche (die Sprache).
258
ACTIVIDADES tema 9:
essen sehen nehmen sprechen fahren
ich esse
e sehe
e nehme
e spreche
e fahre
e
du isst siehst nimmst sprichst fährst
er, sie, es isst sieht nimmt spricht fährt
wir esse
en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
sie, Sie esse

en sehe
en nehme
en spreche
en fahre
en
x der Verkäufer: Guten Tag. Was möchten Sie bitte?
x Frau Raabe: Ich möchte bitte ein Kilo Weintrauben.
x Frau Raabe: Ja, bitte noch eine Wassermelone.
x der Verkäufer: Hier ist die Wassermelone. Sonst noch etwas?
x Frau Raabe: Nein danke, das ist alles. Was macht das?
x der Verkäufer: Das sind 4 Euro.
259
ACTIVIDADES tema 10:
999 neunhundertneunundneunzig 484 vierhundertvierundachtzig
975 neunhundertfünfundsiebzig 418 vierhundertachtzehn
857 achthundertsiebenundfünfzig 330 dreihundertdreißig
802 achthundertzwei 313 dreihundertdreizehn
777 siebenhundertsiebenundsiebzig 303 dreihundertdrei
666 sechshundertsechsundsechzig 267 zweihundertsiebenundsechzig
616 sechshundertsechzehn 225 zweihundertfünfundzwanzig
606 sechshundertsechs 111 (ein)hundertelf
595 fünfhunderfünfundneunzig 101 (ein)hunderteins
559 fünfhundertneunundfünfzig 1000 (ein)tausend
x Lou Sag mal, was isst du zum Frühstück?
x Lizzy: Mhmm, morgens esse ich ein Käsebrötchen und ein Ei und
trinke einen Kaffee mit Milch und Zucker. Und du?
x Lou: Ich esse zum Frühstück ein Brötchen mit Honig.
Ich trinke einen Orangensaft.
260
x der Kellner: Guten Tag, Sie wünschen, bitte?
x der Mann: Wir möchten etwas essen. die Speisekarte, bitte!
So hier ist die Speisekarte. Möchten Sie gleich bestellen?
x die Frau: Ja, ich nehme eine Forelle vom Grill mit Kartoffeln und
Zuckermöhren.
x der Kellner: Und was möchten Sie trinken?
x der Mann: Ich esse kein Fleisch. Haben Sie etwas ohne Fleisch?
x der Kellner: So, bitte sehr, hier sind die Speisen und Getränke.
Guten Appetit!
261
GESPRÄCH 1:
x die Kundin: Fräulein!
x die Kundin: Mein Hamburger ist verbrannt.
Ich bringe ihren Hamburger sofort.
GESPRÄCH 2:
x der Koch: Was brauchst du?
x der Kellner: Ich brauche ein Schweinefilet und einen Hamburger für
Tisch 3.
x der Koch: Wie möchte der Gast das Filet?
x der Kellner: Gut durch. Und sie möchten den Hamburger mit viel Ketschup.
262
GESPRÄCH 1:
x der Kunde: Guten Tag. Ich möchte Zigaretten kaufen.
x der Verkäufer: Gern, brauchen Sie auch Streichhölzer?
x der Kunde: Nein, ich habe ein Feuerzeug.
x der Kunde: Nein danke, was macht das?
x der Verkäufer: Das macht 3,60 €.
x der Kunde: Hier sind 5 €.
x der Verkäufer: Und 1,40 € Wechselgeld zurück. Vielen Dank.
DAS GESPRÄCH 2:
x der Tourist: Entschuldigen Sie bitte, wo kann man hier Bücher
kaufen?
x der Mann: Bücher kann man im Buchgeschäft kaufen.
x der Tourist Wo ist das Buchgeschäft?
x der Mann: Das Buchgeschäft ist in der Lilienstraße.
263
x der Kunde: Guten Tag. Ich suche einen Anzug.
x die Verkäuferin: Gerne. Welche Farbe?
x der Kunde: Grau, bitte.
x der Kunde: Ich habe Größe 46.
x die Verkäuferin: Gut, hier ist ein Anzug, schwarz, Größe 46.
Er ist sehr elegant.
x der Kunde: Und wie viel kostet er?
x die Verkäuferin: Er kostet 149,90 €.
x der Kunde: Und wo ist die Umkleidekabine, bitte?
x die Verkäuferin: Sie ist dort und hier ist ein Spiegel.
x der Kunde: Vielen Dank.
Wie heißt das Gegenteil?

alt neu
groß klein
lang kurz
weit eng
schön/ hübsch hässlich
warm kalt
elegant unelegant
bequem unbequem
264
1. Completa las tablas.

1. Person ich mich mir
2. Person du dich dir
Singular 3. Person Maskulin er ihn ihm
3. Person Feminin sie sie ihr
3. Person Neutrum es es ihm
1. Person wir uns uns
Plural 2. Person ihr euch euch
3. Person sie sie ihnen
Sie Sie Ihnen
¾ Nominativ:
Maskulinum derr Welcherr?

e Welche
e?
Neutrum das
s Welches
s?
Plural m, f, n die
e Welche
e?
Akkusativ:

n Welchen
n?
265
1. Escucha las grabaciones 53 - 57 y escriba la hora:
x Es ist…
1. 1555 – fünf vor vier
2. 1200 – zwölf Uhr (Mittag)
3. 830 – halb neun
4. 1005 – fünf nach zehn
5. 1427 – drei vor halb drei
der Imperativ:
Infinitiv machen antworten essen sein

Sie Machen Sie! Antworten Sie! Essen Sie! Seien Sie … !
du Mach! Antworte! Iss! Sei … !
ihr Macht! Antwortet! Esst! Seid … !
266
1. Escucha las grabaciones 63 - 67 y escriba las fechas de nacimiento:
x Was ist ihr Geburtsdatum?
x Mein Geburtsdatum ist der…
1. 26. 9. 1975:
der sechsundzwanzigste September neunzehnhundertfünfundsiebzig.
2. 22. 2. 1984:
der zweiundzwanzigste Februar neunzehnhundertvierundachtzig.
3. 16. 4. 1952:
der sechzehnte April neunzehnhundertzweiundfünfzig.
4. 1. 6. 1932:
der erste Juni neunzehnhundertzweiunddreißig.
5. 31. 10. 1968:
der einunddreißigste Oktober neunzehnhundertachtundsechzig.
267
GESPRÄCH 1:
x der Mann: Was machen Sie gern im Frühling?
x die Frau: Im Frühling gehe ich oft spazieren. Der Himmel ist
manchmal klar und die Sonne scheint. Ich mag die Wolken
im Frühling. Und Sie?
x der Mann: Ich mag das feuchte Klima nicht. Es regnet oft.
Ich bleibe meistens zu Hause.
GESPRÄCH 2:
x Amelie: Was machst du gern im Herbst?
x Paul: Im Herbst bleibe ich meistens zu Hause. Das ist
manchmal auch schön. Ich kann lesen und viel schlafen.
x Amelie: Ja, ich mag den Herbst auch. Es regnet oft und es ist
dunkel aber auch das kann romantisch sein.
268
ACTIVIDADES tema 19
x Fritz: Ich fahre aufs Land. Meine Eltern wohnen in Basdorf.
Das ist ein Dorf in der Nähe von Berlin.
x Amelie: Basdorf? Das kenne ich nicht. Ist es dort schön?
x Fritz: Ja, sehr. Das Dorf liegt mitten im Wald an einem See.
x Fritz: Ja, groß ist es nicht. Es gibt nur ein paar Häuser. Mitten im
Dorf ist der Marktplatz. Direkt am Marktplatz ist die Kirche.
Neben der Kirche ist das Gasthaus. Gegenüber der Kirche und
dem Gasthaus gibt es einen Supermarkt. Hinter dem
Supermarkt ist die Post.
x Fritz: Meine Eltern wohnen am See. Sie haben Haus mit Seeblick.
x Amelie: Oh, wie schön!
269
1. Lea otra vez el folleto del hotel „Schönbrunn“ (20.6.) y responda en alemán:
Wo liegt das Hotel?
Das Hotel liegt mitten im historischen Stadtzentrum von Heidelberg
Ist das Hotel modern oder antik eingerichtet?
Das Hotel ist antik eingerichtet/ im antiken Stil eingerichtet.
Hat das Hotel eine Tiefgarage?
Das Hotel hat eine Tiefgarge/ eine für die Gäste gebührenfreie Tiefgarage.
Wie viele Zimmer hat das Hotel?
Das Hotel hat 72 Zimmer.
270
Glosario
Abbiegen Doblar
Abendessen, Das Cenar
Abends: Por La Noche
Abreisen Irse
Alphabet, Das: Alfabeto
Alt Viejo
Alter, Das La Edad
An En (Contacto Con Una

Superficie)
Ananas, Die Piña
Anfangen Empezar
Antworten Responder
Anzug, Der Traje
Apfel, Der Manzana
Apfelsine, Die Naranja
Apotheke, Die Farmacia
Aprikose, Die
April, Der
Albaricoque
Abril
glosario
Arbeiten Trabajar
Arbeitslos (Sein) Estar (Desempleado/ -A)
Arzt, Der Médico
Aubergine, Die Berenjena
Auch Tambien
Auf En, Sobre, Encima

(De Una Superficie)
August, Der Agosto

Aus De
Aussprache, Die Pronunciación
Avocado, Die Aguacate
Bei En
Beilage, Die Guarnición
Bekommen Recibir
Bequem Cómodo
Berg, Der Montaña
Beruf, Der Profesión
Beschwerde, Die Queja
Bestellen Pedir
Betriebsleiter, Der Director Comercial
Bett, Das Cama
Bier, Das Cerveza
Bierdeckel, Der: Posavasos
Bierglas, Das Vaso De La Cerveza
Birne, Die Pera
Blatt, Das Hoja
Blau Azul
Bleiben Quedarse
Bleistift, Der Lápiz
Blitz, Der Rayo
Blume, Die Flor
Blumenkohl, Der Coliflor
Bohne, Die Habichuela
Brauchen Necesitar
Braun Moreno
Brief, Der Carta
Briefmarke, Die Sello
Briefpapier, Das Papel De Cartas
Briefumschlag, Der Sobre
Brokkoli, Der Brócoli
Brombeere, Die: Mora
Brot, Das Pan
Brötchen, Das Panecillo
Brücke, Die Puente
Bruder, Der Hermano
Buchhalter, Der Contable
Buchstabe, Der Letra
Buchstabieren Deletrear
Busfahrer, Der Conductor De Autobús
Butter, Die: Mantequilla
Café, Das Cafetería
Cola, Die Cola
Computer, Der Ordenador
Da Allí
Dänemark Dinamarca
Danke Gracias
Das Frühstück Desayuno
Das Ist Este/-A/-O Es
Dattel, Die Dátil
Denken Pensar
Der El
Deutschland Alemania
Dezember, Der Diciembre
Die La
Dienstag: Martes
Direktor, Der Director
Diskette, Die: Disquete
Dom, Der Catedral
Donner, Der Trueno
Donnerstag Jueves
Doppelzimmer, Das Habitación Doble
Dorf, Das Pueblo, Aldea
Dort Allí
Du Tú
Dunke Oscuro
Durch A Través
Dürfen Verbo Modal Que

Expresa Permiso (Poder)
Dusche, Die Ducha
Ehebett, Das Cama De Matrimonio
Ei, Das Huevo
Ein Paar Un Par De
Ein Un
Eine Una
Einfach: Fácil
Einheimisch Local
Einkaufsstraße, Die: Calle Comercial
Eis, Das Helado
Eiswürfel, Der Cubito De Hielo
Elegant Elegante
Eltern Padres
Empfangschef, Der Recepcionista
Empfangsdame, Die: Recepcionista
Eng Estrecho
England Inglaterra
Enkelkind Nieto/ Nieta
Entschuldigung! ¡Lo Siento!
Er Él
Erbse, Die Guisante
Erdbeere, Die Fresa
Es Gibt: Hay
Es 3.Person Singular Neutrum
Essen Comer
Etwas Algo
Fahren Ir (En Vehículo)
Familie; Die Familia
Familienstand, Der Estado Civil
Farbe, Die Color
Fast Casi
Februar, Der Febrero
Feiertag, De Diá Festivo
Feige, Die Higo

Fenster, Das Ventana
Fertig Listo
Feucht Húmedo
Feuerzeug, Das Mechero
Finnland Finlandia
Fisch, Der Pescado
Fleisch, Das Carne
Fleischerei, Die: Carnicería
Foto, Das Foto
Fragen Preguntar
Frankreich Francia
Frau, Die Mujer
Frei Libre
Freitag Vernes
Fremd Desconocido
Friseur, Der Peluquero
Frucht, Die Fruta (Para La Unidad)
Frühling, Der Primavera
Frühstück, Das Desayuno
Für Para
Fußgängerzone, Die Calle Peatonal
Garadeaus Recto
Gast, De El/ La Cliente
Geben Dar
Gebührenfrei Sin Cargo, Gratis
Geburtsdatum, Das: Fecha De Nacimiento

Geburtstag, Der Cumpleaños
Gefallen Gustar (Gusto Estético)
Gegen Contra
Gegenteil, Das Contrario
Gegenüber En Frente
Gehen Ir
Gehören Pertenecer
Gelb Amarillo
Geld, Das Dinero
Gemüse, Das Verdura
Genau Exactamente
Geöffnet Abierto
Gern Geschehen! ¡No Hay De Que!
Geschäft, Das Tienda
Geschlossen Cerrado
Gespräch, Das Diálogo
Getränk, Das Bebida
Gewitter, Das Tormenta
Glauben Creer
Gold Oro Amarillo
Gramm, Das Gramo
Grapefruit, Die Pomelo
Gratis Sin Cargo, Gratis
Gratulieren Felicitar
Grau Gris
Griechenland Grecia
Groß Grande
Größe, Die Talla
Großeltern Abuelos
Großmutter, Die Abuela
Großvater, Der Abuelo
Grün Verde
Gurke, Die Pepino
Gürtel, Der Cinturón
Gut Bien
Guten Appetit! ¡Que Aproveche!
Haben Tener
Hähnchen, Das Pollo
Halb Media
Halstuch, Das: Bufanda
Hamburger, Der Hamburguesa
Handschuh, Der Guante
Hängen Colgar
Hässlich Feo
Häufigkeit, Die Frecuencia
Hauptgericht, Das Plato Principal
Hausfrau, Die Ama De Casa
Helfen Ayudar
Hell Claro
Hemd, Das Camisa
Herbst, Der Otoño
Herr Don
Herzlich Willkommen! ¡Bienvenido!
Heute Hoy
Hier Aquí
Himbeere, Die Frambuesa
Himmel, De Cielo
Hinter Detras
Höflichkeitsform, Die Forma Formal
Honig, Der Miel
Hören Escuchar
Hose, Die Pantalón
Hotelkatalog, Der Folleto De Hotel
Hotelpage, Der Botones
Hotelprospekt, Der Folleto De Hotel
Hübsch Bonito
Hut, Der Sombrero
Ich Yo
Ihr Vosotros/ -As
Immer Siempre
In Der Nähe Cerca
In Dentro, En (Un Lugar

Cerrado O Cubierto)
Ingenieur, Der Ingeniero
Insel, Die Isla
Italien Italia
Jacke, Die Chaqueta
Jahr, Das El Año

Jahreszeit, Die Estación Del Año
Jahrhundert, Das Siglo
Januar, De Enero
Johannesbeere, Die Grosella
Juli, Der Julio
Juni, Der Junio
Jura Derecho
Kaffee, Der Café
Kalt Frío
Kamera, Die Cámara
Karotte, Die Zanahoria
Kartoffel, Die: Patata
Käse, Der Queso
Kasse, Die Caja
Kathedrale, Die Catedral
Kaufen Comprar
Kaugummi, Der Chicle
Kaum Casi Nunca
Kellner, Der Camarero
Ketschup, De Ketchup
Kilo, Das = Das Kilogramm Kilo
Kind, Das Niño/ Niña
Kino, Das Cine
Kiosk, Der Kiosco
Kirche, Die Iglesia
Kirsche, Die Cereza

Kiwi, Die Kiwi
Kleid, Das: Vestido
Kleidung, Die Ropa (Singular)
Klein Pequeño
Klima, Das Clima
Koch, Der Cocinero
Kokosnuss, Die Coco
Kollege, Der Compañero
Kommen Venir
Können Poder
Kostenlos Sin Cargo, Gratis
Kotelett, Das Chuleta
Krankenpfleger, Der Enfermero
Krawatte, Die Corbata
Kreditkarte, Die Tarjeta De Crédito
Kreuzung, Die Cruce
Küche, Die La Cocina
Kuchen, Der Pastel
Kugelschreiber, Der Bolígrafo
Kunde, Der Cliente
Kürbis, Der Calabaza
Kurz Corto
Lampe, Die Lámpara
Land, Das País, Campo
Landwirt, Der Granjero
Lang Largo
Leben Vivir
Ledig (Sein) (Estar) Soltero/-A
Legen Poner (Horizontal)
Lehrer, Der Profesor
Lesen Leer
Leute, Die (Singular) Gente
Lieben Amar
Liegen: Sein Horizontal
Lila Lila
Lineal, Das Regla
Links Izquierda
Machen Hacer
Mai, Der Mayo
Man Se (Impersonal)
Manager, Der Gerente
Manchmal A Veces
Mann, Der Hombre
Mantel, Der Abrigo
Markt, Der El Mercado
Marmelade, Die Mermelada
März, Der Marzo
Mechaniker, De Mecánico
Meer, Das Mar
Meistens Con Frecuencia
Metzgerei, Die Carnicería
Mieten Alquilar
Milch, Die Leche
Mineralwasser, Das Agua Mineral
Minibar, Die Mini Bar
Mit Dem Auto En Coche
Mit Con
Mittagessen, Das Almuerzo
Mittags Al Mediodía
Mittwoch Miércoles
Möchten Querer
Mode, Die Moda
Mögen Gustar (Gusto General)
Mohrrübe, Die Zanahoria
Monat, Der Mes
Mond, Der Luna
Montag lunes
Morgens Por La Mañana
Müsli, Das Muesli
Müssen Tener Que
Mutter, Die La Madre
Mütze, Die Gorro
Nach Después
Name, Der Nombre
Nebel, Der Niebla
Neben Al Lado
Nehmen Tomar
Neu Nuevo
Nicht Forma Para Negar Verbos
Y Adjetivos
Nie: Nunca
November, Der Noviembre
Obst, Das Frutas (Para La Categoría)
Oder O
Oft A Menudo
Ohne Sin
Oktober, Der: Octubre
Ordnungszahlen, Die Números Ordinales (Plural)
Orientierung, Die Orientación
Österreich Austria
Pampelmuse, Die: Pomelo
Papaya, Die Papaya
Papier, Das Papel
Paprika, Die Pimiento
Pfefferstreuer, Der Pimentero
Pfirsich, Der Melocotón
Pflaume, Die Ciruela
Pizza, Die Piza
Platin Oro Blanco
Platz, Der Plaza
Pommes Frites, Die (Plural) Patatas Fritas
Post, Die Correos
Postkarte, Die Postal
Präsens, Der Presente

Programmierer, Der Programador
Rauchen Fumar
Rechts Derecha
Regelmäßig Regular
Regen, Der Lluvia
Regnen Llover
Reis, Der Arroz
Reisebüro, Das Agencia De Viajes
Restaurant, Das Restaurante
Ring, Der Anillo
Rock, Der Falda
Rosa Rosa
Rosenkohl, Der Col De Bruselas
Rot Rojo
Rote Beete, Die Remolacha
Rotkohl, Der Col Lombarda
Rotwein, Der: Vino Tinto
Saft, Der Zumo
Salat, Der Ensalada (Comida),

Lechuga (Verdura)
Salzstreuer, Der Salero
Samstag Sábado
Schade! ¡Que Pena!
Schaum, Der Espuma (De La Cerveza)
Schick Bonito
Schlecht Mal
Schloss, Das El Castillo
Schlüssel, Der Lave
Schmecken Gustar
(Comidas Y Bebidas)
Schmuckgeschäft, Das Joyería
Schnee, De Nieve
Schneien Nevar
Schokoriegel, Der Chocolatina
Schön Guapo
Schreibwaren, Die Artículos De Papelería
(Plural)
Schuh, Der Zapato
Schüler, Der Alumno
Schülerin, Die Alumna
Schwarz: Negro
Schwester, Die Hermana
Schwimmen Nadar
See, Der Lago
Seeblick, Der Vista Al Lago
Sehen Ver
Sehr Muy
Sein Estar Y Ser
Seit Desde
Sekretär, Der Secretario
Sektkühler, Der Cubo Del Hielo
Selbstverständlich Por Supuesto
Selten Poco
September, Der Septiembre
Serviete, Die Servilleta
Sessel, Der Sillón
Sie Ella, Ellos, Ellas

Usted, Ustedes
Silber Plata
Ski Fahren Esquiar
Socke, Die Calcetín
Sofa, Das Sofá
Sohn, Der Hijo
Sommer, Der Verano
Sonderangebot, Das Oferta
Sonnabend Sábado
Sonne, Die Sol
Sonntag Domingo
Spanien España
Spazieren Gehen Pasear
Speise, Die Comida
Speisekarte, Die Menú
Spiegel, Der Espejo
Spinat, Der Espinacas
Sprechen Hablar
Stadt, Die La Ciudad
Stehen Sein (Vertical)
Stellen Poner (Vertical)
Stiefel, Der Bota

Streichhölzer, Die Cerillas (Plural)
Strohhalm, Der Pajita Para Beber
Student, Der Estudiante
Studieren Estudiar
Stuhl, Der Silla
Super Estupendo
Suppe, Die Sopa
Süßigkeit, Die Golosina
Sweatshirt, Das Jersey
Tabak, Der Tabaco
Tablett, Das: Bandeja
Tag, Der Día
Tankstelle, Die Gasolinera
Tante, Die Tía
Taxifahrer, Der Taxista
Tee, Der Té
Telefonnummer, Die El Número De Teléfono
Theke, Die: Mostrador
Tisch, Der Mesa
Tischtuch, Das Mantel
Tochter Hija
Tomate, Die Tomato
Trocken Seco
T-Shirt, Das Camiseta
Tun Poner (General)
Turnschuh, Der Tenis

Über Encima
Überlegen Pensar
Übernachtung, die Alojamiento por noche
Uhrzeit, die La hora
Um Auskunft bitten Pedir información
Um Alrededor
Umkleidekabine, die Probador
Unbequem Incomodo
Und y
Unelegant Desaliñado
Unter Debajo
Unterschreiben Firmar
Untersetzer, der Posavasos
Ursprung, der Origen
Vater, der Padre
Verabschieden (sich) Despedirse
Verb, das Verbo
Verbrannt Quemado
Verheiratet (sein) (Estar) casado
Verkaufen Vender
Verkäufer, der Dependiente
Verstehen Entender
Verwalter, der Administrador
Verzeihen Perdonar
Verzeihung! ¡Perdón!
Viel Mucho
Vielleicht: Quizá, tal vez
Viertel Cuarto
Violett Malva
Von De
Vor Antes, delante
Vorspeise, die Entrante
Vorstellen (sich) Presentarse
Vorwahl, die El prefijo
Wald, der Bosque
Wand, die Pared
Warm Caliente
Was? ¿Qué?
Wasser, das Agua
Wassermelone, die Sandía
Wechselgeld, das Cambio
Wein, de Vino
Weintraube, die Uva
Weiß Blanco
Weißwein, de Vino blanco
Weit Ancho
Welche Cuál/ de qué
Wer? ¿Quién?
Wetter, das Tiempo
Wie? ¿Cómo? O ¿Cuál?
Wiese, die Prado
Winter, der Inverno

Wir Nosotros/ -as
Woche, die La semana
Woher? ¿De donde?
Wolke, die: Nube
Wollen Querer
Wortschatz, der Vocabulario
Wünschen Desear
Wurst, die Salchicha

BIBLIOGRAFÍA
Título: Themen Aktuell 1, Kursbuch

Editorial: Hueber
Autor: Aufderstraße, B y Gerdes, M
Año: 2003
Título: Themen Aktuell 1, Kursbuch, Libro de Ejercicios

Editorial: Hueber
Autor: Bock, Eisfeld, Holthaus, Schütze-Nöhmke
Año: 2002
Título: EuroAlemán, Libro del curso 1

Editorial: Herder - Cornelsen
Autor: Funk, H y Koenig, M
Año: 2002
Título: Programm Gramática

Editorial: Herder
Autor: Corcoll, R y B
Año: 2001
bibliografía

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TEMA 2. A, B, C… Wie schreibt man das?

TEMA 3. Leben, kommen, arbeiten

TEMA 4. Wo? Woher? Sprachen und Nationalitäten

TEMA 6. Zahlen, Telefonnummern und Alter

TEMA 7. Was ist das?

TEMA 8. Was ist Ihr Beruf?

TEMA 10. Die Mahlzeiten

TEMA 11. Das Restaurant

TEMA 12. Die Arbeit im Restaurant

TEMA 14. Kleidung und Mode

TEMA 15. Welcher Ring gefällt Ihnen?

TEMA 16. An der Kasse

TEMA 18. Wetter und Klima

TEMA 19. In der Stadt und auf dem Land

TEMA 20. Leute im Urlaub

TEMA 1. Hallo! Wie geht es

TEMA 4. Wo? Woher? Sprachen und Nationalitäten

Hallo! Wie geht es?

i Sich Begrüßen: Saludarse

i Sich Verabschieden: Despedirse

i Sich Vorstellen: Presentarse

i Wie Geht Es?

i Preguntar cómo se encuentra alguien y contestar.

der Lehrer: el profesor

sich begrüßen: Saludarse

sich verabschieden: Despedirse

sich vorstellen: Presentarse

der Name: el nombre

Mein Name ist... Ich heiße... Ich bin...

Ponga los signos de puntuación solo al final de la frase.

Gespräch 1: lesen und hören:

 sich begrüßen: saludarse

 sich verabschieden: despedirse

 sich vorstellen: presentarse

 Wie geht es?: ¿cómo estas?

2. Mein Name .......... Sebastian:

3. Wer .......... Sie?

4. Und Sie? .......... heißen Sie?

5. ¿Cuál de las opciones no es correcta?

6. Para despedirse no se puede utilizar ... :

1. Completa los diálogos:

A, B, C… Wie schreibt man das?

i Der Name: El Nombre

i Das Land: El País

i Personalpronomen Und Das Verb “Sein

i Saber preguntar por la procedencia.

i Conocer los pronombres personales.

das Alphabet: el alfabeto

Explicaciones que les podrán servir de ayuda a la hora de estudiar la pronunciación

x los diptongues se pronuncian: au ¾ [au]

eu, oi, äu ¾ [oy]

x la h se pronuncia: cuando es inicial de palabra o sílaba:

Hallo, Herr Hoffmann.

sich begrüßen: saludarse

sich verabschieden: despedirse

sich vorstellen: presentarse

Wie geht es?: ¿cómo estas?

Namen: nombres: preguntar por el nombre y deletrearlo

Länder: países preguntar por el origen y decir de donde venimos

Personalpronomen und das Verb „sein“