Universidad Privada de

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Facultad de Ingeniería

ANEXO DE SILABO UPT PARA ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

1. PRESENCIALIDAD
No requiere presencialidad X
Requiere cierta
presencialidad

2. ESTRUCTURA DE LAS CLASES DEL CURSO: GESTION DE

RESIDUOS SOLIDOS

3. UNIDAD 1 : Normativa en residuos sólidos Municipales

UNIDAD 2: Gestión de Residuos no Municipales
UNIDAD 3: Disposición Final de Residuos Sólidos

UNIDAD DIDACTICA 01: Normativa en residuos sólidos Municipales

SEMANA FECHA CONTENIDOSi
De 4 mayo Tema 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES, DEFINICIONES
1 Trabajo encargado n.- 01
al 8 mayo
De 11 mayo Tema 2.1 ASPECTOS GENERALES. Clasificación. Problemática causada por el mal manejo de
2 residuos sólidos. Episodios mundiales dramáticos. Situación del manejo de residuos en América
Latina y el Caribe (ALC). Problemas de planeamiento. Gestión Integral de Residuos Sólidos.
Unidades Integrales de Aseo. Participación ciudadana. PIGARS (definición y alcances)

al 15 mayo Tema 2.2 LEY GENERAL DE RESIDUOS SÓLIDOS DECRETO SUPREMO 1278 Y SU
REGLAMENTO Disposiciones generales. Gestión Ambiental de Residuos Sólidos. Manejo de
Residuos Sólidos. Prestación de los Servicios de Residuos Sólidos. Información sobre el manejo
de Residuos Sólidos. Población y participación Ciudadana. Instrumentos económicos. Medidas de
seguridad y sanciones.
Trabajo encargado N.- 02.

De 18 mayo Tema 3.1 REGLAMENTO DE LA LEY GENERAL DE RESIDUOS SÓLIDOS D.S. 014-2017-MINAM.
3 Disposiciones generales. Autoridades competentes. Manejo de Residuos Sólidos. Minimización y
comercialización. Infraestructuras de Residuos Sólidos. Importación y Exportación de Residuos Sólidos.
Empresas Prestadoras de Servicios y Empresas Operadoras de Residuos Sólidos.
Decreto legislativo que modifica el decreto legislativo nº 1278, que aprueba la ley de gestión integral de
residuos sólidos.
Nueva ley y reglamento de residuos sólidos .NUEVA LEY DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS
SÓLIDOS, D.L.  N°1278. Tres son los ejes que plantea la nueva legislación sobre la gestión integral de
residuos sólidos en el país.
al 22 mayo Practica Calificada.
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De 25 mayo Tema 4.1. GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES Ámbito de gestión. Esquema
4 normativo. Barrido y limpieza de calles. Tipos de residuos depositados en las calles. Importancia. Tipos:
por su ubicación, por su tecnología. Barrido manual. Barrido mecánico. Criterios para la planificación del
servicio. Planificación y dimensionamiento del sistema. Limpieza manual de calles. Indicadores de
gestión para el barrido
al 29 mayo Tema 4.2 PLANTAS DE TRANSFERENCIA, condiciones
CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS: Objetivos, actividades de coordinación,
sensibilización y capacitación de la población seleccionada, determinación de la generación per
cápita, densidad, composición física de los residuos sólidos.
Trabajo encargado N.- 03
De 01 junio Tema 5.1 Examen de Unidad.
5
al 05 junio Tema 5.2 REVISION DEL EXAMEN

UNIDAD DIDACTICA 02: Gestión de Residuos no Municipales

De 08 Tema 6.1 PLAN INTEGRAL DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
6 (PIGARS) Organización local para desarrollo del PIGARS El diagnostico o definición del problema
junio
al 12 junio Tema 6.2 Establecimiento de los objetivos y alcances del PIGARS Identificación y evaluación
de alternativas Preparación de la estrategia Formulación del plan de acción del PIGARS
Ejecución y monitoreo del PIGARS.
Trabajo Encargado 4
De 15 Tema 7.1 GESTIÓN DE RESIDUOS INDUSTRIALES Y PELIGROSOS Almacenamiento,
7 manipulación y transporte. Entrenamiento de personal. Segregación y acondicionamiento.
junio
Objetivos. Tipos de recipientes. Forma de traslado de recipientes. Equipo de protección
personal. Transporte interno. Consideraciones. Formas de transporte. Almacenamiento.
Selección del local. Almacenamiento en tanques.
al 19 Tema 7.2 Características. Almacenamiento a granel. Procedimientos de emergencia.
junio Transporte externo. Modalidades. Transporte marítimo fluvial. Transporte ferroviario.
Transporte terrestre.
Trabajo Ecargado 5
De 22 Tema 8.1 tratamiento. Selección del tratamiento. Separación de sólidos y líquidos. Secado y
8 deshidratación. Centrifugación. Filtración. Lechos de secado. Tratamiento físico –químico.
junio
Estabilización y solidificación
al 26 Tema 8.2 Neutralización. Oxidación. Reducción. Precipitación. Tratamiento biológico.
junio Tratamiento térmico. Incineración. Principios para una buena combustión. Plan de
contingencia. Disposición Final.
Trabajo Encargado 6

De 29 junio Tema 9.1 MINIMIZACIÓN, TRATAMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

9 Minimización de residuos. Tecnologías limpias. Reducción en la fuente. Reúso y reciclaje. Bolsa de
residuos. Operación de la bolsa de residuos. Obstáculos de la bolsa de residuos. Recolección
Selectiva y Reciclaje
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Tema 9.2 . Procesos y tecnologías en el reciclaje de plásticos Aprovechamiento de residuos
de aceites para la producción de biodiesel. Tecnología para el aprovechamiento de residuos.

MINIMIZACIÓN, TRATAMIENTO Y COMERCIALIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

Minimización de residuos. Tecnologías limpias. Reducción en la fuente. Reúso y reciclaje. Bolsa
de residuos. Operación de la bolsa de residuos. Obstáculos de la bolsa de residuos. Recolección
Selectiva y Reciclaje Procesos y tecnologías en el reciclaje de plásticos Aprovechamiento de
residuos de aceites para la producción de biodiesel. Tecnología para el aprovechamiento de
9 29 de junio residuos. Tratamiento de residuos sólidos agroindustriales: Biodigestores. Bioles. Fabricación y
al 03 julio usos.
Practica Calificada.

De 06 julio Tema 10.1 GESTIÓN DE RESIDUOS HOSPITALARIOS Riesgos a la salud. Definición.

10 Clasificación. Según OMS. Según EPA. Clasificación Alemana. Clasificación simplificada.
Clasificación CEPIS. Residuos infecciosos. Residuos especiales. Residuos comunes. Minimización.
Segregación.
al 10 julio Tema 10.2 Equipo de protección personal. Almacenamiento. Almacenamiento primario.
Etiquetaje y señalización. Almacenamiento final. Ubicación. Dimensión. Recubrimiento interno.
Recolección y transporte interno. Horarios. Frecuencia. Vehículos recolectores. Desinfección de
vehículos. Identificación de vehículos. Recolección y transporte externo. Horario. Frecuencia.
Requisitos para el conductor y tripulación. Recolección selectiva. Consideraciones. Sistemas de
tratamiento. Incineración. Autoclave. Microondas. Encapsulamiento. Inactivación térmica.
Desinfección química. Esterilización mediante gas. Esterilización por radiación. Plasma. Plan de
contingencia. Disposición final.

De 13 julio Tema 11.1 Examen de Unidad

11
al 17 julio Tema 12.2 REvision de Examen

UNIDAD DIDACTICA 03: PLAN DE GESTION AMBIENTAL

De 20 julio Tema 12.1 RELLENOS SANITARIOS: Marco Normativo e implementación
12
al 24 julio Tema 12.2 Ventajas y desventajas
Trabajo encargado 7
De 27 julio Tema 13.1 TIPOS DE RELLENOS SANITARIOS
13
al 31 julio Tema 13.2 Método de trinchera o zanja
Trabajo encargado 8
De 03 agosto Tema 14.1 Método de área
14
al 07 agosto Tema 14.2 Combinación de ambos métodos
Trabajo encargado final Exposicion
De 10 agosto Tema 15.1. Evaluación de alternativas
15 Diseño y Construcción de Rellenos Sanitarios:
Variables a considerar
al 14 agosto Trabajo encargado final Exposicion
De 17 agosto Tema 16.1 Examen Final.
16
al 21 agosto
 4. EVALUACION
El curso será evaluado mediante Trabajos encargados , 03 por unidad , 01 Practica
Calificada y un Examen Por unidad .
Al final de cada Unidad se obtendrán los siguientes resultados:

EVALUACION:
UNIDAD I

Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 1

Trabajos Encargados/Participaciones 25 %
Practica Calificada/promedio test de modulo 35 30%
Examen de unidad I 40 %

UNIDAD II

Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 2

Trabajos Encargados/participaciones 25 %
30%
Practica Calificada/promedio Test de Modulo 35 %
Examen de unidad II 40%

UNIDAD III

Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 3

evaluaciones
Trabajos Encargados/participaciones 25 %
Practica Calificada/promedio de test de 35 %
40%
modulo
Examen de unidad III 40%

- Trabajos Academicos: Promedio de Talleres y Promedio de participaciones en Foros y

Videoconferencias
- Prácticas Calificadas: Promedio de test de cada módulo
- Examen de Unidad: Examen al final del módulo

1. Es un Cuestionario hecho en la plataforma virtual. Para responder a los Test el estudiante tendrá hasta 02 intentos y
se le considerará la nota más alta.
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4. ESQUEMA DE SESION DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

TEMA: Degradación del medio ambiente
FECHA: 04 de mayo del 2020 (3 hrs.)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:
Analiza y aplica estrategias para la recuperación y sostenibilidad del medio ambiente
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS

INICIO Motivación El docente conectado en la plataforma virtual con susVideo
estudiantes les da la bienvenida y les muestra un videoHoja informativa
sobre “conceptos fundamentales, definiciones , sobre laPC
gestión de residuos solidos en el Peru” Laptop
Tablet
Celular
Recuperación de saberes previos Los estudiantes participan respondiendo las siguientesAula virtual - Foro
preguntas realizadas por el docente: ¿De que manera seWhatsApp
incrementado la generación de residuos solidos urbanosAplicación para
en el Peru? ¿Cómo contribuyen los seres humanos a la videoconferencia
generación de residuos solidos? ¿Para qué es Blackboard
importante la segregación de residuos solidos, la
economía circular?

Conflicto cognitivo Los estudiantes responden la pregunta:

¿Cómo analizas el avance de la contaminación por residuos
solidos en el Peru y el mundo?

DESARROLLProcesamiento de la información - Los estudiantes participan en la ponencia por Diapositiva

O Construcción del nuevo aprendizaje videoconferencia sobre la elaboración de un PIP Hoja informativa
Organizador del nuevo aprendizaje de residuos solidos dada por el docente. PC
Laptop
- Participa en la ponencia Gestion de los residuos Tablet
solidos Celular
Aula virtual - Tarea
- Discute los diversos tipos de residuos solidos WhatsApp
y
sus constituyentes propuestos por el docente de Aplicación para
forma individual o grupal. videoconferencia
Blackboard
- Explica y sustenta sus puntos de vista y
argumentos para identificar las diversas formas de
generación de residuos por las actividades del
hombre.

Transferencia a situaciones nuevas El docente les indica a los estudiantes que resuelvan las
Aplicación del nuevo aprendizaje actividades propuestas en el aula virtual sobre la gestion
de residuos solidos y deberán subirlos a la plataforma
virtual para su evaluación.

CIERRE Reflexión sobre aprendizaje Los estudiantes reflexionan en base a las preguntas:
Metacognición ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo hemos aprendido?
¿Tuve dificultades al determinar la estrategia y realizar
las actividades? ¿Cómo las superé? ¿Qué utilidad tiene
lo que aprendí?
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EVALUACIÓN

Técnica: Observación
Instrumento: Lista de cotejos

BIBLIOGRAFIA
Ley General de Residuos Sólidos: Decreto Legislativo Nº 1278, y su Reglamento
 CONAM (2001). “Guía Metodológica para la formulación de Planes Integrales de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos (PIGARS)”. 1ra.
Impresión. Lima – Perú.
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TEMAS: 2.1 : Presentacion. Prueba de entrada

2.2 : Normativa en residuos sólidos Municipales

FECHA : Del 04 mayo al 8 mayo del 2020

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

Analiza conceptos básicos de geometría analítica, para ubicarlo en el contexto, los cuales serán aplicados en
temas posteriores del curso, con actitud crítica y proactiva.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS

ES

-Se da la bienvenida mediante la Video grabado en zoom y

emisión del video de la estructura del subido a la Plataforma
curso y se expone los logros de virtual
INICIO aprendizaje esperados al término de
Presentación y la presente clase.
sesión
introductoria -Se comparte el archivo de Estructura
del curso y Evaluación. (Silabo) Plataforma virtual -
Archivo pdf
-Foro de Bienvenida. Presentación de
los estudiantes Plataforma virtual - Foro

Lección 01: Prueba de entrada Plataforma

Lección 02: Emitir videos de virtual -
“CONCEPTOS FUNDAMENTALES, Cuestionario
DEFINICIONES Video grabado en zoom y
Se comparte el archivo textual subido a la Plataforma
del video anterior virtual Plataforma virtual -
DESARROLLO Archivo pdf
 - Se programa videoconferencia por Video grabado y subido a
grupos de 10 estudiantes para la Plataforma Virtual
absolver dudas e inquietudes Plataforma virtual – Foro

Plataforma Zoom

Plataforma virtual – Foro

- Se aplica el Test 01 -Plataforma virtual –
Cuestionario
- Se comparte el archivo Taller 01 -Plataforma virtual -
CIERRE
Que los estudiantes enviaran Archivo pdf
escaneados en una tarea. Plataforma virtual - Tarea

EVALUACION:

EVALUACIÓN TECNI INSTRUMENTO

CA
TEST Prueba objetiva de selección Cuestionario
múltiple
FORO Aprendizaje colaborativo on line Plataforma virtual: Foro
VIDEOCONFERENCIA Aprendizaje colaborativo on line Plataforma zoom
S

BIBLIOGRAFIA
Ley General de Residuos Sólidos: Decreto Legislativo Nº 1278, y su Reglamento
 CONAM (2001). “Guía Metodológica para la formulación de Planes Integrales de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos
(PIGARS)”. 1ra. Impresión. Lima – Perú.