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    Estudio Longitudinal de Seattle

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    Aida Ramirez
    El documento describe el Estudio Longitudinal de Seattle, una investigación longitudinal iniciada en 1956 por K. Warner Schaie para estudiar el envejecimiento cognitivo. El estudio demostró que el declive intelectual en la vejez no es necesariamente resultado de los años, sino de factores personales, culturales y socioeconómicos. Midió una cohorte a lo largo de los años y determinó que la memoria verbal alcanza su máximo nivel después de los 50 años, aunque algunas personas mantienen su nivel cognitivo en una o más aptitudes.

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    El documento describe el Estudio Longitudinal de Seattle, una investigación longitudinal iniciada en 1956 por K. Warner Schaie para estudiar el envejecimiento cognitivo. El estudio demostró que el declive intelectual en la vejez no es necesariamente resultado de los años, sino de factores personales, culturales y socioeconómicos. Midió una cohorte a lo largo de los años y determinó que la memoria verbal alcanza su máximo nivel después de los 50 años, aunque algunas personas mantienen su nivel cognitivo en una o más aptitudes.

    Título original

    ESTUDIO LONGITUDINAL DE SEATTLE

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    El documento describe el Estudio Longitudinal de Seattle, una investigación longitudinal iniciada en 1956 por K. Warner Schaie para estudiar el envejecimiento cognitivo. El estudio demostró que el declive intelectual en la vejez no es necesariamente resultado de los años, sino de factores personales, culturales y socioeconómicos. Midió una cohorte a lo largo de los años y determinó que la memoria verbal alcanza su máximo nivel después de los 50 años, aunque algunas personas mantienen su nivel cognitivo en una o más aptitudes.

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    El documento describe el Estudio Longitudinal de Seattle, una investigación longitudinal iniciada en 1956 por K. Warner Schaie para estudiar el envejecimiento cognitivo. El estudio demostró que el declive intelectual en la vejez no es necesariamente resultado de los años, sino de factores personales, culturales y socioeconómicos. Midió una cohorte a lo largo de los años y determinó que la memoria verbal alcanza su máximo nivel después de los 50 años, aunque algunas personas mantienen su nivel cognitivo en una o más aptitudes.

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    Campus: Toluca.

    Carrera: Licenciatura en Psicología.

    Semestre: Quinto.

    Título del trabajo: ESTUDIO LONGITUDINAL DE SEATTLE.

    Nombre del estudiante: Aida C. Ramírez Rosales.

    Nombre de la Materia: Psicología de la Adultez.

    Nombre del maestro: Cristina Bahena.

    Fecha de entrega: 30 de agosto de 2019.


    ESTUDIO LONGITUDINAL DE BERGER
    1. Fue una investigación sobre el envejecimiento cognitivo, inició en 1956 y
    fue hecha por K. Warner Schaie.
    2. La investigación demostraba así que el declive intelectual en la vejez no es
    un resultado necesario de los años; obedece, por el contrario, a factores
    personales, culturales y socioeconómicos.
    3. Longitudinal: Mide cohorte a lo largo de los años.
    4. Se determinó que la memoria verbal alcanzaba su máximo nivel después
    de los 50 años.
    5. Una parte de la muestra mantiene el nivel cognitivo en una o en varias de
    las aptitudes. Cada cohorte consiguió una puntuación superior a la anterior
    en dos capacidades que, en la actualidad, los educadores valoran
    especialmente: la comprensión verbal y el razonamiento inductivo.

    Referencias bibliográficas:

    Bravo, C. (2006). Envejecimiento Cognitivo: pérdidas y ganancias. INFAD, 2 (1), p. 294. Recuperado
    de http://eleternoestudiante.com/normas-apa-2019/

    Anónimo. (2016). El estudio longitudinal de Seattle. Envejecer activos. Recuperado de


    https://envejeceractivos.com/estudio-longitudinal-de-seattle/

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