Este documento teórico analiza si los factores biológicos desempeñan un papel importante en las diferencias sexuales observadas en la neuropsicología de la cognición. Explora seis hipótesis que podrían explicar las diferencias cognitivas entre hombres y mujeres, como una organización cerebral diferente, factores endocrinos, influencias del medio ambiente social y genéticas. Tras el estudio detallado de estas hipótesis, la conclusión es que las diferencias cognitivas entre sexos se deben parcialmente a factores genéticos
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Este documento teórico analiza si los factores biológicos desempeñan un papel importante en las diferencias sexuales observadas en la neuropsicología de la cognición. Explora seis hipótesis que podrían explicar las diferencias cognitivas entre hombres y mujeres, como una organización cerebral diferente, factores endocrinos, influencias del medio ambiente social y genéticas. Tras el estudio detallado de estas hipótesis, la conclusión es que las diferencias cognitivas entre sexos se deben parcialmente a factores genéticos
Este documento teórico analiza si los factores biológicos desempeñan un papel importante en las diferencias sexuales observadas en la neuropsicología de la cognición. Explora seis hipótesis que podrían explicar las diferencias cognitivas entre hombres y mujeres, como una organización cerebral diferente, factores endocrinos, influencias del medio ambiente social y genéticas. Tras el estudio detallado de estas hipótesis, la conclusión es que las diferencias cognitivas entre sexos se deben parcialmente a factores genéticos
Este documento teórico analiza si los factores biológicos desempeñan un papel importante en las diferencias sexuales observadas en la neuropsicología de la cognición. Explora seis hipótesis que podrían explicar las diferencias cognitivas entre hombres y mujeres, como una organización cerebral diferente, factores endocrinos, influencias del medio ambiente social y genéticas. Tras el estudio detallado de estas hipótesis, la conclusión es que las diferencias cognitivas entre sexos se deben parcialmente a factores genéticos
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NEUROPSICOLOGÍA Y GENERO
Según Aguilar Rodríguez Miguel (2016), La organización funcional del cerebro y de las capacidades mentales tanto del hombre como la mujer presentan diferencias significativas. En las investigaciones en ciencias cognitivas, particularmente neuropsicología, así lo confirman. Las diferencias comprenden un amplio espectro, como en los actos reflejos a comportamientos mas complejos y la acción de las hormonas sexuales conforma redes neurales y procesos bioquímicos diferentes en los cerebros de hombres y mujeres ya desde los primeros meses de vida intrauterina. Pero también en las experiencias y aprendizajes en los contextos socioculturales conforman y organiza el cerebro de cada persona originando capacidades y comportamientos propios y diferenciales.
Aguilar Rodríguez Miguel (Junio 2016) “Neuropsicología y Genero” Editorial “Scribd” Recuperado por: https://es.scribd.com/document/314433752/Neuropsicologia-y-Genero
Conclusión:
A lo largo del tiempo desde la década de 1990, conocida como la década del cerebro hubo avances espectaculares en el conocimiento. Debido a ello se han realizado muchos estudios sobre la diferencia de cerebro-mentales entre los hombres y las mujeres. Numerosas investigaciones neuropsicológicas evidencian diferencias significativas entre hombres y mujeres en la organización funcional del cerebro y la actividad mental. Según las investigaciones relevantes estudian mas sobre las condicionantes biológicos y culturales en el conocer, querer, sentir y actuar en hombres y mujeres. RESUMEN. Actualmente se ha descrito la existencia de diferencias sexuales en la neuropsicología de la cognición. En este estudio teórico abordamos el tema de si los factores biológicos desempeñan un papel importante en dichas diferencias. Ha sido demostrado que las mujeres aventajan a los hombres en habilidades verbales, en motricidad fina y en velocidad perceptiva, mientras que los hombres adultos tienen mayor habilidad para resolver pruebas espaciales, estas diferencias cognitivas se pueden explicar mediante seis hipótesis: organización cerebral diferente, factores endocrinos, medio ambiente social, modelo genético, velocidad de maduración e hipótesis antropológica. Tras el estudio detallado de estas hipótesis podemos llegar a la conclusión que las diferencias sexuales en la neuropsicología de la cognición son debidas, en parte, a factores genéticos y, en parte, pueden ser moduladas por los factores socio-culturales.
Algunas diferencias sexuales de la función cognitiva han quedado demostradas,
así los hombres realizan mejor que las mujeres tareas visoespaciales y las mujeres llevan a cabo las tareas verbales mejor que los hombres. Los niños superan a las niñas en una relación 13 a 1 en la capacidad para el razonamiento matemático avanzado. Aunque estas diferencias son estadísticamente significativas, a menudo se basan en un gran número de personas y existe una superposición significativa de esas funciones entre sexos (Gorski, 2001).
