GUÍA PRÁCTICA

POLITÉCNICO

TRONCO COMÚN

MATEMÁTICAS

PRODUCCIÓN ESCRITA

CUADERNO DE EJERCICIOS
APEGADO A LOS PROGRAMAS OFICIALES DEL IPN
1
PRIMERA EDICIÓN: 2019

D.R. Lic. Raúl Acosta Meléndez

Editor

D.R. GUÍA PRÁCTICA (POLITÉCNICO)

“CUADERNO DE EJERCICIOS”
Varios autores

D.R. Diseño de la portada: D.G. EVA PAOLA CRUZ ALBARRÁN/ESTUDIO KIWANE

Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 3507

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad, ni parte de esta publicación pueden reproducirse,
registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperación de información, de ninguna forma, ni por
ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, magnético o electroóptico, por fotocopia, grabación o
cualquier otro, sin permiso previo por escrito del editor. El préstamo, alquiler o cualquier otra forma
de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la autorización del editor y sus representantes.

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 CUADERNO DE EJERCICIOS
RAZONAMIENTO A) y = 4x + 1
C) y = 5x + 2
B) y = 4x – 1
D) y = 5x – 2
MATEMÁTICO 12.- Observa la secuencia: 5, 8, 11, 14, 11, 8, 5, 8,... ¿Qué número
ocupa el lugar 63?
Lea cuidadosamente las preguntas y elija entre las opciones, la que
contenga la respuesta correcta. A) 5 B) 8
C) 11 D) 14
1.- Número que continúa en la sucesión: 1, 2, 4, 8,16,...
13.-¿Qué número falta en la secuencia?
A) 20 B) 24
C) 28 D) 32 18
x
2.- Número que continúa en la sucesión: 0, 2, 6, 14,...
17 19 6 8 12
A) 20 B) 26 14
C) 28 D) 30 15

3.- Número que continúa en la sucesión: 2 23, 3 16, 5

10, 10 5 , ... A) 21 B) 22
C) 23 D) 24
21 20
A) 2 B) 1 14.- ¿Qué números faltan en la secuencia numérica?
15 16
C) 2 D) 1 8 3 6 x 4 1
4.- Números que continúan en la sucesión: 3, 6, 7, 10, 12,...
32 5 18 4 y 3
A) 17, 20 B) 15, 18
C) 14, 16 D) 16, 19 A) x = 2 e y = 8 B) x = 2 e y = 12
5.- Números que completan correctamente la sucesión: C) x = 3 e y = 8 D) x = 3 e y = 12
– 5, – 4, – 2,__, 5, 10,__, 23 15.-¿Qué números faltan en las secuencias numéricas?

A) 0, 17 B) 1, 20 a 18 8 13 4 c
C) 2, 17 D) 1, 16

6.- Números que completan la sucesión: 6 b 2

2 12 20 42 56
A) a = 9, b = 5 y c = 8 B) a = 3, b = 5 y c = 16
C) a = 3, b = 21 y c = 12 D) a = 12, b = 24 y c = 32
A) 8, 28 B) 4, 32
C) 6, 30 D) 5, 26 16.- ¿Qué número ocupa el espacio vacío en la siguiente figura?

7.- 1, 2, 6, ___, 120; el número que falta es: 5

A) 12 B) 24 4 8
C) 36 D) 48
6 2
8.- 2/4, 5/9, 9/16, 14/25,___; la fracción que continúa es:
3 8 9 4
A) 17/49 B) 18/36
C) 19/49 D) 20/36 2 5 3 9 1
9.- Patrón que se observa en la sucesión: 1, 4, 9, 16, 25,... A) 3 B) 4
C) 5 D) 6
A) Aumento del exponente consecutivamente.
B) Disminución de la base radicalmente. 17.- ¿Qué ficha continúa en la secuencia?
C) Aumento de la base con exponente al cuadrado.
D) Aumento del exponente al cuadrado consecutivamente.

10.- Observa la serie de números: 2, 6, 10, 14, 18,... ¿Qué número

ocupa el lugar 32?
●●●

A) 126 B) 128 A) B) C) D)
C) 136 D) 148

11.- Determinar la función lineal para la serie en la que el número

217 ocupa el lugar 54.

3
18.- ¿Qué ficha ocupa el lugar 18 en la secuencia? A)
♠ ♠♠ B)
♠♠ ♠ C) D)
♠♠♠ ♠ ♠
♠♠♠ ♠ ♠ ♠ ♠ ♠
♠♠♠ ♠♠♠ ♠♠♠ ♠ ♠
●●● ●●●
24.- ¿Qué figura ocupa el siguiente lugar en la sucesión?
A) B) C) D)

●●●

19.- ¿Qué figura ocupa el lugar en blanco en la sucesión? A) B) C) D)

●●●

25.- ¿Qué figura continúa en la sucesión?

A) B) C) D)

20.- ¿Qué figura ocupa el lugar en blanco en la sucesión?

●●●

► ● ►
►

A) B)

● ☻ ☻ ☻ ●
A) ● B)
● C)
● D) ●
☻
☻

C) D)
☻
►

►
☻

21.- ¿Qué figura ocupa el lugar en la sucesión?

Con base en la figura, contesta las preguntas 26 a 28.

●●●

A) B) C) D)
●●●

26.- ¿Qué fórmula se puede aplicar para la serie?

A) y = 2x – 1 B) y = 2x + 1
22.- ¿Qué figura ocupa el siguiente lugar en la sucesión? C) y = 3x – 2 D) y = 4x – 2

27.- ¿Qué fila ocupa el lugar 5 en la serie?

♦ ♠♥ ♣ ♦ ♠ ♥ ♣ ♦
A)
♣ ♥♣ ♥ ♠ ♥ ♠ ♦ ♠
B)
♥ ♠♦ ♠ ♦ ♣ ♦ ♣ ♥
●●● C)

A) D)
♠ ♥ ♣ B) ♥ ♠ ♣ C) ♣ ♦ ♥ D) ♣ ♥ ♦
♦ ♣♦ ♦ ♣♠ ♥ ♣♠ ♠ ♣ ♠ 28.- ¿Cuántos triángulos formarían la fila 60?

♣♥♠ ♣ ♦♥ ♠ ♦ ♣ ♦ ♥♣ A) 119 B) 121

C) 178 D) 238
23.- ¿Qué figura ocupa el siguiente lugar en la sucesión? Con base en la figura, contesta las preguntas 29 a 31.

♥ ♣ ♣ ♦ ♦
♥ ♦ ♦
♥ ♣ ♣ ♦ ♦
●●●

4
29.- ¿Qué fórmula se puede aplicar para la serie? 37.- La figura geométrica que ocupa el lugar 221 es:

A) y = x + 1 B) y = x + 2 A) B) C) D)
C) y = 2x + 1 D) y = 2x – 1

30.- ¿Cuántas pelotas tendría la figura en la fila 8?

A) 9 B) 11 38.- ¿Qué hora será en el siguiente reloj?

C) 15 D) 17

31.- ¿Cuántas pelotas formarían una pirámide de 6 niveles?

A) 15 B) 19 ●●●
C) 27 D) 36 A) 14.30 B) 15.50
C) 16.40 D) 17.10
Con base en la secuencia de figuras, contesta las preguntas 32 y 33.
39.- ¿Qué fracción representa el área sombreada de la figura,
si se supone que la estrella está formada por dos triángulos
equiláteros?

●●●

32.- La figura geométrica que continúa tiene:

A) 18 lados y 6 ejes de simetría.

B) 18 lados y 8 ejes de simetría. A) 1/2 B) 1/3
C) 24 lados y 6 ejes de simetría. C) 2/3 D) 4/6
D) 24 lados y 8 ejes de simetría.
40.- ¿Cuántos triángulos hay en el dibujo?
33.- Con base en la secuencia geométrica, ¿cuál es la relación entre
ángulos (A) y ejes de simetría (E)?

A) A = 3E B) A = 2E – 1
C) A = 3E – 2 D) E = 2A + 2

34.- ¿Qué figura falta en la serie?

A) 6 B) 7
C) 10 D) 16

41.- ¿Cuántos cubos hay en el dibujo?

●●●

A) B) C) D)

35.- ¿Qué figura ocupa el lugar 17 en la secuencia?

A) 44 B) 45
C) 46 D) 48

42.- Determinar el área total de la figura, si cada cubo tiene una

●●● medida de 1 cm por cada lado.

A) B) C) D)

Con base en la secuencia de figuras geométricas, contesta las pre-

A) 46 cm2 B) 52 cm2
guntas 36 y 37.
C) 54 cm2 D) 59 cm2

43.- ¿Qué número ocupa la cara posterior del 2o dado?

●●●

36.- La secuencia se repite cada ___ figuras geométricas.

A) 4 B) 6 A) 1 B) 4
C) 7 D) 9 C) 5 D) 2

5
44.- La vista superior de una figura es la siguiente, ¿cuál es la que Observa la siguiente figura y contesta las preguntas 48 y 49.
representa?

A) B)

48.- ¿Cuántos conos se pueden elaborar, si un pliego de papel

proporciona material para formar 120 figuras como la anterior?
C) D)
A) 120 B) 560
C) 600 D) 720
45.- Al girar la figura, ¿cuál no corresponde a la presentada?
49.- ¿Qué corte se realizó en el papel para hacer los conos?

A) B)

A) B) C) D)

50.- Se van a levantar tres paredes de ladrillo con tres ventanas, si

C) D) al inicio se observa lo siguiente, ¿cuántos ladrillos se necesitan
para lograrlo?

46.- Un papel tamaño carta es doblado por la mitad. A éste se le

hace un corte como el que aparece en la figura, ¿cuál de las
opciones será la que corresponde al corte realizado?

A) B) A) 480 B) 504
C) 560 D) 672

Con base en la información, contesta la pregunta 51.

Un cálculo de la SCT determinó que del Zócalo de la CDMX a Tuxpan,

C) D) Veracruz, son 302.25 km. Si la estimación de gastos de gasolina es
de $ 214.30 y el precio de la Magna es de $ 13.50.

51.- ¿Cuál es el rendimiento de gasolina por litro?

A) 16 km/l B) 17 km/l
47.- De las siguientes piezas de una figura, ¿cuál al unirse no forma
C) 18 km/l D) 19 km/l
un cuadrado?
52.- Tres camiones parten de la CDMX con destino a Acapulco con
A) B) cierto número de pasajeros. Si el primero lleva la mitad, el se-
gundo lleva cinco séptimos y en el tercero sólo faltan 4 del total
de su capacidad que es de 42 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros
viajan en total?

A) 89 B) 96
C) 112 D) 115
C) D) 53.- Julio puede duplicar una llave en 1 minuto; Arturo lo hace en 3
minutos. Si trabajaran juntos, ¿qué tiempo les tomaría duplicar
40 llaves?

A) 30 minutos B) 45 minutos
C) 60 minutos D) 75 minutos

6
54.- Jordan anota 3 canastas de cada 10 tiros y Le Bron lo hace 63.- El equipo de futbol Torino lleva ganados 12 de 16 partidos. Si
1 de cada 5. Si ambos juegan juntos, ¿cuántas canastas ano- gana los siguientes 4 partidos, ¿cuál será su porcentaje final
tarían en total en 100 tiros alternadamente y cuántas anotaría de victorias?
cada uno?
A) 40 % B) 50 %
A) 40, Jordan 20 y Le Bron 20. C) 66 % D) 80 %
B) 60, Jordan 35 y Le Bron 25.
64.- Si Goten tiene el 50 % de la edad de Goku y éste tiene el 40 %
C) 25, Jordan 15 y Le Bron 10.
más que la edad de su hermano, ¿cuál es la edad de su mamá,
D) 30, Jordan 18 y Le Bron 12.
si es 18 años mayor que la de su hijo mayor y la edad de Goten
55.- En la familia Velasco hay el mismo número de hermanas que es de 20 años y sólo tiene un hermano?
de hermanos. Si Gustavo observa que la integración a la familia
de dos cuñadas hace que la relación entre hombres y mujeres A) 36 B) 38
se duplique (sin tomarse en cuenta él). ¿Cuántos hermanos C) 42 D) 45
componen la familia?
65.- ¿Cuál es el último número entero consecutivo de una serie de
A) 6 B) 7 5, tales que restándolos el resultado es igual a – 157?
C) 9 D) 8
A) 39 B) 44
56.- En la empresa trabajan el triple de hombres que de mujeres, si C) 48 D) 53
se integraron al equipo 10 mujeres para tener parejas. ¿Cuánto
personal había inicialmente? 66.- La edad de Iván es el doble de Angélica y hace 10 años su
relación era 4 a 1. ¿Cuál es la edad actual de Iván.
A) 20 B) 24
C) 25 D) 30 A) 20 B) 24
C) 30 D) 40
57.- En la bodega se encuentran el doble de guías de prepa que de
licenciatura. Si se repartieron en las librerías 600 guías de prepa 67.- En una reunión todos se saludaron entre sí. ¿Cuántos asis-
y 200 de licenciatura, la relación se reduce a la mitad. ¿Cuántas tieron, si en total se dieron 28 saludos?
guías había en total?
A) 7 B) 8
A) 1,000 B) 1,200 C) 9 D) 10
C) 1,400 D) 1,600
68.- Un tanque de gas se llena por una tubería en 3 h y este mismo
58.- En el Metrobús viajan el mismo número de niños que de niñas. tiene una tubería de salida que lo vacía en 4 h. Si las dos llaves
Si se bajan 7 niños y suben 5 niñas, la relación entre ellos ahora son abiertas al mismo tiempo, ¿cuánto tiempo pasa para que el
es de 5 a 1. ¿Cuántas niñas y niños están viajando ahora en tanque este lleno?
el Metrobús?
A) 6 h B) 9 h
A) 25 niñas y 5 niños. B) 10 niñas y 2 niños. C) 12 h D) 16 h
C) 15 niñas y 3 niños. D) 20 niñas y 4 niños.
Con base en la siguiente información, contesta las preguntas 69 y 70.
59.- En el ciclo escolar se espera que el número de aspirantes a
las escuelas de la UNAM (Prepa y CCH) sea de 150,000. Si se En una rifa realizada se decidió que la suma de dinero a repartir fuera
piensa que sólo lo van a lograr 1 de cada 12 hombres y 1 de de mitad en mitad entre los primeros 5 ganadores del monto total
cada 8 mujeres. Suponiendo que sean la mitad de hombres y hasta llegar a $ 10,000.
mujeres los aspirantes, ¿cuántos entrarán en total?
69.- ¿Cuánto se llevo el primer ganador?
A) 25,500 B) 31,250
A) $ 100,000 B) $ 120,000
C) 30,200 D) 35,500
C) $ 160,000 D) $ 180,000
60.- En una tienda de mascotas hay 144 animales. Si por cada 5
70.-¿Cuál fue el monto total de la bolsa?
perros hay 2 gatos y por cada 10 gatos hay un hurón. ¿Cuántos
hurones hay? A) $ 190,000 B) $ 200,000
A) 1 B) 2 C) $ 240,000 D) $ 310,000
C) 4 D) 6 71.- Si el cubo de un número es 216, ¿cuál será la sexta parte del
61.- Si Jeik contrata un albañil para levantar las paredes de su casa mismo?
y se tarda 15 días, ¿cuánto se tardarían 5 albañiles en levantar A) 1 B) 2
el doble de paredes, suponiendo que trabajan al mismo ritmo? C) 3 D) 4
A) 5 días B) 8 días 72.- Número que al sumar sus dígitos sea igual a 6 y la mitad del
C) 6 días D) 10 días número sea igual al doble de la misma suma.
62.- En una carrera realizada en Paseo de la Reforma hay diferen- A) 15 B) 24
tes categorías, en donde los profesionales le dan la vuelta al cir- C) 33 D) 42
cuito en 12 minutos, los juveniles en 24 minutos y los veteranos
en 30 minutos. Si todos salen al mismo tiempo, ¿en qué tiempo 73.- Determinar la capacidad del tambo mayor, si la diferencia entre
volverían todos a pasar por la meta? los dos tambos es de 8 l y su producto es de 308 l.

A) 1 hora B) 2 horas A) 22 B) 25
C) 1 hora 30 minutos D) 2 horas 15 minutos C) 28 D) 32

7
74.- En la expresión: necesitas mínimo $ 200.00 para poder ir al 84.- El perímetro de un cuadrado es igual a 24 m, ¿cuánto mide su
paseo, algebraicamente se representa como: área?

A) x ≤ 200 B) x < 200 A) 16 m2 B) 36 m2

C) x ≥ 200 D) x > 200 C) 64 m2 D) 144 m2
75.- Un túnel cuadrado tiene una área de 6.25 m2, por él pasa un 85.- Si el perímetro de un círculo es de 15.7 m, determinar la medida
vagón que tiene un ancho menor de 0.5 m por lado y su área es de su diámetro.
de 3 m2. Determinar su altura.
A) 5 B) 9
A) 1.0 m B) 1.5 m C) 10 D) 15
C) 2.0 m D) 2.5 m
86.- La diagonal de un cuadrado es igual a 20, ¿cuánto vale su área?
76.- Se tienen varios polígonos regulares en una caja, si la suma
A) 100 B) 200
de las esquinas de todos ellos es de 508, ¿cuál sería la opción
C) 400 D) 800
correcta?
87.- El número de triángulos entre los vértices y el centro de un
A) 21, 27, 29, 32 pentágono son:
B) 25, 40, 27, 16 A) 2 B) 3
C) 30, 30, 20, 25 C) 4 D) 5
D) 34, 26, 18, 35 88.- A un alumno se le pidió que calculara la cantidad de personas
que llegaron a un paseo, si cada día llegó uno más que el día
77.-En una imprenta se retractilan n libros en s segundos. En 20
anterior durante 50 días, si el primer día llegó uno.
segundos menos, ¿cuántos libros se retractilan?
n(s – 20) A) 1,000 B) 1,225
n – 20
A) R = B) R = C) 1,275 D) 2,450
s s
n n 89.- Calcular el porcentaje del área que ocupará la cancha con gra-
C) R = D) R = – 20 das en un terreno de 2,400 m2 .
s – 20 s

78.- A una pileta vacía se le agregaron 1/4 y 1/3 parte de su capacidad,

6 12
luego, 100 litros para llenarla. Determinar su capacidad.

A) 150 l B) 180 l
C) 240 l D) 250 l

x + 20
79.- Calcular el total de personas que llegaron en una hora a un x
Rave, si cada dos minutos llegó uno más que el primero en
asistir.

A) 380 B) 465
C) 515 D) 600

80.- Se repartieron 50 pelotas, 40 muñecas y 120 paletas, ¿a cuántos x

niños ya no les tocó juguete, si se inició repartiendo paletas y
un juguete? A) 45 % B) 40 %
C) 50 % D) 30 %
A) 30 B) 35
C) 40 D) 50 90.- Suponer que la superficie de una área circular es 40 veces ma-
yor que un círculo interior, ¿cuánto mide el perímetro del círculo
Con base en la información, contesta las preguntas 81 y 82. interior, si la cancha mide 800 m2 de área?
En una empresa embotelladora se producen 3 diferentes refrescos
A) 2.50 m B) 6.36 m
de sabor con un volumen por cada tambo de 30, 12 y 24 m3 de cada
C) 15.85 m D) 20.00 m
uno diariamente.
91.- La puerta de una casa es el doble del tamaño de una ventana,
81.- Determinar la capacidad máxima de cada uno de los tambos.
si la puerta es igual a la 16a parte de la casa y el área de la casa
A) 3 B) 6 es igual a 300 m2. ¿Cuál es el área que ocuparía la ventana?
C) 9 D) 12
A) 9.37 m2 B) 12.24 m2
82.- ¿Cuántos tambos se requiere para almacenar toda la bebida? C) 18.75 m2 D) 20.05 m2
A) 10 B) 11
92.- En una empresa farmacéutica se solicitaron 200 l de una
C) 15 D) 24
solución de ácido clorhídrico que tuviera una concentración del
83.- Un auto viaja a 180 km/h y una persona camina a 3.33 m/s, 12 %, si se tiene en la bodega una solución del ácido al 60 %,
¿cuántas veces es más rápido el auto? ¿cuántos litros de ácido se utilizan para prepararlos?

A) 10 B) 12 A) 24 l B) 30 l
C) 15 D) 18 C) 36 l D) 40 l

8
Con base en la información, contestar la pregunta 93. A) $ 1,539.90 B) $ 1,620.20
C) $ 1,822.60 D) $ 1,968.80
En una empresa de lubricantes se necesita colocar 50 litros de aceite,
se expusieron 4 formas distintas de realizarlo en botes de 3 tamaños 98.- Determinar el área del triángulo equilátero que se encuentra
diferentes. entre dos círcunferencias de radio 4.

I
a a a b b c
II
a a b b c c
c
III A) 3 2 B) 4 2
a b b b b c c
C) 4 3 D) 8 3
IV
a a a a c c
99.- Calcular el área de los triángulos equiláteros inscritos en el
siguiente rectángulo.
93.- ¿Cuál sería la opción más económica, si el precio de cada bote
es: a = $ 15, b = $ 8 y c = $ 6 ?

A) I B) II
C) III D) IV
24 u
94.- Con base en el dibujo, ¿cuál es la altura del edificio?
A) 78.30 u2 B) 83.04 u2
C) 88.16 u2 D) 96.12 u2

x 100.- La medida de un terreno tiene de largo, el doble de la raíz de

doscientos cincuenta y seis y de ancho la cuarta parte del triple
5m de su largo. Calcular su perímetro y área en metros.

10 m A) P = 56 m A = 288 m2 B) P = 112 m A = 768 m2

C) P = 167 m A = 920 m2 D) P = 224 m A = 984 m2
A) 15 m B) 20 m
C) 25 m D) 40 m

95.- ¿Cuál es la medida del área sombreada, si es un hexágono

MATEMÁTICAS
regular? 1.- ¿En cuál igualdad se utiliza la propiedad distributiva de los nú-
meros reales?
4 cm
A) (3)(2) = (2)(3) B) (5) + (– 5) = 0
C) (3 • 4)2 = 3(4 • 2) D) 5(2 + 3) = 5(2) + 5(3)
3 cm
2.- Resolver: [ 3 – 7(5 – 6)] [– 3(– 2) + 5(– 4)] + 8 [ 6 (3) – 2] =

A) – 12 B) – 20
A) 3.8 cm2 B) 9.4 cm2 C) 184 D) 268
C) 4.7 cm2 D) 9.6 cm2 3.- Número con el que inicia la operación para obtener el resultado:
96.- Si el volumen del cubo es de 64 cm3, entonces la longitud de la __(– 2) + 3(7) – 5 = 4
diagonal x es igual a:
A) 5 B) 6
C) – 6 D) – 8

4.- ¿Cuál es el número que falta en la igualdad?

x (– 3 3 ) + 52 – (_) = (8 2 ÷ 4) – (2 5 – 6)

A) 8 B) 3
C) 6 D) – 4
A) 2 3 B) 6 3 5.- La expresión: 75 + 2 80 + 3 45 al simplificar queda:
C) 4 3 D) 8 3
A) 9 8 + 3 5 B) 8 9 + 5 3
97.- Determinar el costo de llenar un tanque de gasolina de un C) 5 3 + 8 5 D) 5 3 + 17 5
camión, si el precio por litro es de $ 9.80 y el tanque tiene las
6.- Racionalizar la expresión:
a+1
siguientes características:
0.8 m a
A) a + a B) a+1
a
0.5 m
C) a + a D) a+1
a a

9
7.- La expresión algebraica del producto de un número por la di- 2ax6(2ax–4 ) – 4
ferencia de otros dos es: 16.- La simplificación de: [ ]=
2ax – 2

A) mx – y B) mx – yz
A) 2x + 2 B) 2a – 2
C) m – xy D) m(x – y)
C) 2ax + 2 D) 2ax – 2
8.- La expresión: “el doble de un número elevado al cubo menos el
4ax4
triple de otro aumentado en cuatro”, es: 17.- La simplificación de: [ ]– 2 =
2bx2
A) 2(a – 3b)3 + 4 B) 2a3 – 3(b + 4)
2ax2
2
C) 2a3 – (3b + 4) D) 2a3 – 3b + 4 A) 2 2abx2 B)
b
9.- La expresión: “el cociente del doble del producto de dos números
b2 4a2x4
entre la raíz cúbica de la diferencia del doble de los mismos”, es: C) D)
4a2x4 b2
2xy 3
– 2xy
A) B)
3 2xy 18.- La expresión: 12x2 – 8x3 + 27x2 al simplificar queda:
– 2xy
A) 3x 3 – 2x B) 5x 3 + 2x x
2xy 3
2(x – y)
C) D) C) 5 3x – 2x 2 D) 5x 3 – 2x 2x
3
2(x – y) 2xy
x+y x–y
x–y x+y
10.- La expresión: 2x2 – y3 + 3, en lenguaje común se traduce como: 19.- Simplificar: =
x–y x+y
A) el producto de un número por dos menos la raíz cuadrada de otro + x–y
x+y
cúbico más tres.
B) el doble de un número al cuadrado menos la raíz cuadrada de
2xy x2 – y2
A) B)
dos números uno al cubo más tres unidades. x–y xy
C) la diferencia del doble de un número al cuadrado menos la raíz 2xy x+y
cuadrada de otro al cubo más tres. C) D)
x2 + y2 x2 + y2
D) la diferencia del doble de un número al cuadrado menos la raíz
cuadrada de otro número al cubo aumentado en tres unidades. 5 1 9 5
20.- Sustraer: x – y de x – y=
4 6 6 12
3
x+y
11.- La expresión: , en lenguaje común se traduce: 1 1 1 1
2xy3 A) x+ y B) x– y
4 4 4 4
A) la raíz cúbica de la suma de dos números entre el doble producto 1
1 1 1
del primer número por el cubo del segundo. C) – x+ y D) – x– y
4 4 4 4
B) la raíz cúbica de x más y entre el doble producto de x por y al
cubo. x–2
21.- Expresión equivalente de:
C) el cociente de la raíz cúbica de la suma de dos números entre el x+6
doble producto del primer número por el cubo del segundo.
4 8
D) el cociente de la raíz cúbica de la suma de dos números entre el A) 1 + B) 1 +
x+6 x+6
doble producto del primer número por el triple del segundo.
4 8
12.- Simplifica: 2x2 y2 – {3x3 – [(5x2 + 3xy) – 2xy] xy} = C) 1 – D) 1 –
x+6 x+6
A) x2 y2 – x3 + 2x3 y B) x2 y2 + x3 – 2x3 y 22.- Expresión que completa la igualdad:
2 2 3 3 2 2 3 3
C) 3x y – 3x + 5x y D) 3x y + 3x – 5x y x2 + 2x
=
13.- El producto de (2ay2 – bx)(5ay + 3bx) es: x2 – 4 x–2

A) 1 B) x
A) 10a2 y3 + 6abxy2 – 5abxy + 3b2 x2
C) 2 D) 2x
B) 10a2 y3 + 6abxy2 – 5abxy – 3b2 x2 2
ax2 – y2 a – 1
C) 10a2 y3 – 6abxy2 + 5abxy + 3b2 x2 23.- Despejar a de la expresión: =
3 axy
x y
D) 10a2 y3 – 6abxy2 + 5abxy – 3b2 x2
x3y xy3
2 2 A) a = B) a =
10a + 9ab – 9b
14.- La simplificación de: = xy3 x3y
2a + 3b
x3y xy3
A) 5a – 3b B) 5a + 3b C) a = – D) a = –
xy3 x3y
C) – 5a + 3b D) – 5a + 3b
(x – a)(y + b)(z – 4)
15.- El producto de: (– 2a2 y)3 (2ay3 )2 = 24.- Al multiplicar: por (– 1), se obtiene:
(x – a)(y + b)
A) 32a7y8 B) 32a8y9 (x + a)(y – b)(z + 4) (x + a)(y – b)(z + 4)
7 8 8 9
A) B)
C) – 32a y D) – 32a y (x – a)(y + b) (x + a)(y – b)

10
 (– x – a)(b – y)(4 – z) (x – a)(y + b)(4 – z)
C) D) A) a3 + 3a2b + 6ab2 + b3 B) a3 + 6a2b + 6ab2 + b3
(a – x)(b – y) (x – a)(y + b) 3 2 2 3
C) a + 3a b + 3ab + b D) a3 + a2b + ab2 + b3

4 x2 – 1 x+1
35.- Racionalizar:
2x + 2
=
25.- Multiplicar: (x + 1)[ – ]=
3 x–1 4 2x + 2

A) x2 + 1 B) x2 – 1 A) 2x – 2 B) 2x + 2
C) (x – 1)2 D) (x + 1)2 C) 2 x + 1 D) 2 x – 1
x–2 x–4 2
36.- Factorizar: 4x – 4x + 1 =
26.- Dividir: ÷– =
y3 y2
A) (4x – 1)2 B) (2x – 2)2
x2 x 2
A) – B) – C) (2x – 1) D) (4x – 2)2
y y2
1 37.- Factorizar: 6x2 + 4x – 10 =
1
C) D)
xy2 x2 y A) (6x – 2) (x + 5) B) (3x + 5) (2x – 2)
3y 4y C) (6x – 5) (x + 2) D) (2x + 2) (3x – 5)
– ÷
2 4
27.- La división de: = 38.- Factorizar: ax – by + bx – ay =
3 6
– ÷
2y 5y A) (a – y)(x + b) B) (a – y)(x + a)
5 6 C) (a + b)(x – y) D) (a – b)(x + y)
A) B)
6 5
3 2 7 1
39.- Factorizar: x + xy – y2 =
5 6 4 8 6
C) – D) –
6 5 1 1 1
3 1 1 3 1
A) ( x + y)( x – y) B) ( x + y) ( x – y)
a2x2 – 2ax – 8 2 3 2 2 2 3 2 2
(ax – 4)2 3 1 3 1 1 2 3 1
28.- Simplificar la expresión: = C) ( x + y)( x – y) D) ( x + 3 y)( x – y)
ax + 2 2 2 2 4 2 2 4
ax – 2
2 2 1 3
40.- Factorizar: x – xy + 2x – y =
ax + 2 ax – 4 6 10 5
A) B)
ax – 4 ax – 2 3 1 1 2 1
A) ( x+ y)(x – 3) B) ( x + 3)( x – y)
ax – 2 ax + 4 2 5 2 3 5
C) D)
ax – 4 ax + 2 1 1 1 2 1
C) ( x – y)(x + 3) D) ( x – 3)( x + y)
y+1 y –1 y+1 y –1 3 5 2 3 5
29.- El resultado de: (2a +b )(2a –b )=
2y + 2 2y 2y + 2 2y – 2 41.- Resolver la ecuación: x – (2x + 1) = 8 – (3x + 3)
A) 2a –b B) 4a –b
C) 2a2y + 2 – b2y – 1 D) 4a2y + 2 + b2y – 1 A) 3 B) 2
C) 4 D) 6
2
y–
y–1 5x – 2
30.- Simplificar: = 42.- Resolver la ecuación: 2 =x–1
2
1+ x –x–6
y–1
A) y + 1 B) y + 2 A) 1 B) 2
C) y – 1 D) y – 2 C) 4 D) 5
a–2 x+2 3x – 2
31.- Desarrollar: ( )– 4 = 43.- Resolver la ecuación: =
2b1/2 x2 + x – 2 2x2 + x – 7
a8b2 b5/2
A) B) 6 A) 1 B) 2
16 16a C) 3 D) 4
a8 b5/2
C) D) x+2 x–1
16b2 16a8
x–1 x+2 3x2 + 3
44.- Resolver la ecuación: =
32.- El resultado de: ( 4a + 2b)( 4a – 3b) = x–1 x+2 10x – 3
+ x–1
x+2
A) 4a – 2ab – b2 B) 2a + 6ab – 6b2
C) 2a – 4a1/2b – 6b2 D) 4a – 4a1/2b – 6b2 A) 1 B) 2
2 C) 3 D) 4
33.- Expresión equivalente a: (3x + 2)(2x – 2) – 2x + 6x + 5 =

A) 2x + 1 B) 2x – 1 45.- Resolver la ecuación: 2π + 4x = 7π – x

C) 4x + 1 D) 4x – 1
A) π B) 1
34.- El resultado de: (a + b)3 = C) 2π D) 3π

11
 x(2a + 1) a 57.- La gráfica que representa la función: f(x) = 3 π
46.- Resolver la ecuación: =
2x2 + 3x + 1 x+1
A) f(x) B) f(x)
A) 1 B) a
C) 2 D) 2a

47.- Resolver el sistema: 2x + 6y = 12

5x – 2y = 13 x x
A) x = – 3 y = – 1 B) x = 3 y = – 1 C) f(x) D) f(x)
C) x = – 3 y = 1 D) x = 3 y = 1

1 1 9
48.- Resolver el sistema: x+ y=
3 5 5
2 11 x x
3 x– y=
2 3 6 58.- ¿Cuál ecuación se representa como una función lineal:
A) x = 3 y = 2 B) x = 4 y = 1
A) 3x – 4 = y B) x + y2 = 5
C) x = 3 y = 4 D) x = 3 y = 1
C) 4x + 5 = 3x – 2 D) y = 4π + 2
a b
49.- Resolver el sistema: x+ y = a + 2b 59.- El dominio de la siguiente función es: f(x) = 4 – 2x
2 3
3 x– 1 y=2 A) (– ∞, 2] B) (2, ∞)
2 6
C) [– 2, ∞) D) (– ∞, 2)
A) x = 2 y = 6 B) x = 4 y = 1
C) x = 6 y = 4 D) x = 3 y = 2 60.- A la representación de: f(x) = 3x + 2, se le conoce como:

A) lineal. B) analítica.
50.- Resolver la ecuación: x2 – 4x – 5 = 2x – 10
C) numérica. D) algebraica.
A) x1 = 5 x2 = 7 B) x1 = – 7 x2 = 5
61.- El rango de la siguiente gráfica es:
C) x1 = 7 x2 = – 5 D) x1 = – 5 x2 = – 7 f(x)
51.- ¿Cuál ecuación tiene como soluciones x1 = 4 y x2 = – 2?

A) 2x2 = 8 B) x2 + 2x = 8
2
C) 2x + 6x = 16 D) 4x2 – 8x = 32 x

52.- ¿Cuál ecuación tiene como solución x1 = – 5?

A) [–3, 6) B) (– ∞, 3]
A) 2x2 + 3x = x2 + 10 B) 4x2 – 2x = 4x + 2
C) (– 3 ,3) D) [– 3, ∞)
C) 3x2 + 6x = x2 – 4x – 5 D) 6x2 – 8x = 6x2 + 32x + 5
62.- La siguiente gráfica surge de la función:
53.- La ecuación planteada del problema: hallar dos números conse-
f(x)
cutivos tales que el cuadrado del mayor exceda en 57 al triple
del menor, es.

A) x2 – 57 = 3(x + 1) B) (x)2 + 57 = 3(x + 1)

C) (x + 1)2 + 57 = 3x D) (x + 1)2 = 3x + 57 x

3 2
54.- Determinar las raíces de la ecuación: x – 4x – 3 = 0
4 A) f(x) = x + 2 B) f(x) = x – 2
1 2 C) f(x) = 2x + 1 D) f(x) = 2x – 1
A) x1 = x2 = – 4 B) x1 = 6 x2 = –
4 3
63.- La gráfica f(x) = ax2 + c, siendo a > 0 y c < 0 es:
1 1 2
C) x1 = 2 x2 = – D) x1 = x1 = – A)
f(x) B) f(x)
3 2 3
x
5x
55.- Determinar las raíces de la ecuación: =1
x2 + 3x – 3

A) x1 = – 5 x2 = 3 B) x1 = 4 x2 = – 3
x
C) x1 = – 2 x2 = 1 D) x1 = 3 x2 = – 1 f(x) f(x)
2
56.- ¿Qué término completa el binomio 4x – 20x para que sea un C) D)
x
trinomio cuadrado perfecto?

A) 25 B) 50 x
C) – 10 D) – 5

12
64.- El punto máximo de la función: f(x) = – 2x2 + 8x – 3, es: 72.- Dividir las funciones: f(x) = 2x2 – 8x + 6 y g(x) = 2x – 6.

A) (2, – 3) B) (– 2, 3) A) f/g(x) = x – 1 B) f/g(x) = x – 4

C) (– 3, 2) D) (3, – 2) C) f/g(x) = x + 2 D) f/g(x) = x + 4

65.- Una función es simétrica con respecto al eje de las ordenadas, 73.- La función (f o g)(x) de f(x) = 5x2 + 2x + 3 y g(x) = x + 3.
si se verifica:
A) f g(x) = 5x2 + 2x + 6
A) f(x) = – f(x) y tiene grado mayor par. B) f g(x) = 5x2 + 3x + 6
B) f(– x) = f(x) y tiene grado mayor par. C) f g(x) = 5x2 + 32x + 54
C) f(– x) = – f(x) y tiene grado mayor impar. D) f g(x) = 5x3 + 14x2 + 7x + 6
D) f(x) = – f(x) y tiene grado mayor impar.
74.- Determinar el punto en el que se intersecta el eje de las ordenadas
66.- Función que cumple con la simetría f(x) con respecto al origen. con la función:
x2 – 6x + 8
f(x) =
A) f(x) B) f(x) x–2
A) (2, 0) B) (0, 4)
C) (– 2, 0) D) (0, – 4)
x x+ 4
75.- La función f(x) = , es igual a: f(x) = 1 – g(x), en donde
x x–3
g(x) es igual a:

C) f(x) D) f(x) x–3 x–3

A) B) –
x+4 x+4
–7 1
C) D) –
x–3 x–3
x
x 2x2 – 6x – 8 f(x)
76.- La función f(x) = , es igual a: 1 = , en donde
67.- Si a una función f(x) se agrega una cantidad con la cual surge x–4 g(x)
g(x) es igual a:
una nueva función f(x – a), se puede afirmar que existe un
desplazamiento: A) 2(x + 1) B) – 2(x + 1)
A) hacia arriba. B) hacia abajo. 2 2
C) D) –
C) hacia la derecha. D) hacia la izquierda. x+1 x+1
68.- La siguiente gráfica representa una función: 77.- El ángulo a y el ángulo b se clasifican como:
f(x) a
b

A) a = llano b = obtuso B) a = obtuso b = agudo

C) a = entrante b = agudo D) a = agudo b = entrante
x
78.- La suma de los ángulos de la figura son: a = π/3 y b = π/4,
determinar la medida del ángulo c.
A) cuadrática discontinua en y = – 1.
B) cuadrática continua para toda x.
C) simétrica con respecto al origen. a
D) simétrica con respecto a las ordenadas.

69.- De las siguientes funciones, ¿cuál representa una reflexión con b c

respecto al eje de f(x)?

A) f(x) = x B) f(x) = – x A) c = 54o B) c = 60o

C) f(x) = f(– x) D) f(x) = – f(x) D) c = 68o D) c = 75o

79.- Determinar la medida del ángulo en c de la siguiente figura, si

70.- Dadas las funciones: f(x)= x2 + 3, g(x) = x + 1 y h (x) = (x2 + 3x
a = b y d = 2a.
– 5), determinar: m (x) = 3 f(x) + 5 g(x) – 2 h(x).

A) m(x) = x2 + 11x + 4 B) m(x) = x2 + x + 4 A

C) m(x) = x2 – 11x + 24 D) m(x) = x2 – x + 24 44o
64o
2
71.- Multiplicar las funciones: f(x) = x + 3 y g(x) = x + 1. D
A) f • g(x) = x3 + 3x + 1 B) f • g(x) = x3 + x + 3 46o C
B
C) f • g(x) = x3 + 2x2 + 3 D) f • g(x) = x3 + x2 + 3x + 3

13
A) C = 92o B) 98o 87.- Con base en la figura, se puede afirmar que es un polígono
regular con ángulos:
D) C = 100o D) 102o

Con base en la figura, contesta las preguntas 80 a 82.

38o
126o
A
o
52
A) convexos de 108o. B) cóncavos de 108o.
C) convexos de 120o. D) cóncavos de 120o.
80.- La medida del ángulo suplementario del ángulo A es:
88.- Con base en la figuras, ¿cuál es un ejemplo de un polígono
A) 24o B) 36o irregular cóncavo?
C) 42o D) 45o
A) B)
81.- La medida del ángulo de la bisectriz del ángulo A es:

A) 18o B) 21o
C) 77o D) 82o

82.- El ángulo A por su medida es: C) D)

A) obtuso. B) llano.
C) entrante. D) perigonal.

83.- Determinar la medida de f, si b = 3a – 60o

a b Con base en el polígono regular, contesta las preguntas 89 a 92.

c d

e f
g h

A) 110o B) 120o
C) 135o D) 150o

84.- Determinar la medida de a y b. A B

89.- ¿Cuántas diagonales se forman desde los vértices A y B hacia
a + 3b
los otros vértices?
2a + 30 A) 15 B) 17
a+b C) 18 D) 24

90.- ¿Cuántas diagonales se forman desde todos los vértices?

A) a = 10o b = 40o B) a = 15o b = 25o
C) a = 20o b = 30o D) a = 15o b = 35o A) 45 B) 54
C) 66 D) 77
85.- Determinar la medida de c.
91.- Determinar la medida de cada ángulo.
c o
a 130 A) 110o B) 120o
50 o C) 130o D) 150o

92.- La suma de todos sus ángulos es _____.

2a
A) 1,500o B) 1,800o
A) c = 60o B) c = 65o
C) 2,100o D) 2,400o
C) c = 70o D) c = 80o
Con base en el triángulo, contesta las preguntas 93 a 95.
86.- Determinar la medida de a.
A

b = 2x + 30
2x + 1
a

c = x – 15 x+7 2x – 3
B C
93.- El triángulo se clasifica como:

A) a = 45o B) a = 50o A) isósceles. B) rectángulo.

C) a = 55o D) a = 60o C) acutángulo. D) obtusángulo.

14
94.- Determinar el valor de x. 101.- Si el área de un cuadrado es 18 m2 cuando la diagonal que la
atraviesa es de 6 m, hallar el área cuando la diagonal es de 20 m.
A) 26o B) 27o
C) 32o D) 35o A) 200 m2 B) 400 m2
95.- Determinar el valor del ángulo A. C) 600 m2 D) 800 m2

A) 67o B) 71o Con base en la figura, contesta las preguntas 102 a 105.
C) 75o D) 82o
2x – 4
96.- Determinar la medida del ángulo suplementario de C.
5
A) 23o B) 29o
C) 113o D) 137o x–1
Con base en el triángulo isósceles, contesta las preguntas 97 y 98.

102.- Determinar el valor de x.

A A) 2 B) 3
C) 4 D) 5

103.- Determinar el valor del perímetro del polígono regular.

B C A) 18 u B) 24 u
C) 30 u D) 36 u

97.- La suma de sus ángulos iguales es igual a cinco veces a la del 104.- Determinar el valor del área del polígono regular.
ángulo diferente, ¿cuál es el tamaño de éste? A) 60 u2 B) 72 u2
A) 28 o
B) 30 o C) 120 u2 D) 144 u2
C) 36o D) 42o 105.- Determinar el valor del área sombreada de la figura.
98.- La medida del ángulo suplementario del ángulo C es: A) 3.28 u2 B) 5.22 u2
A) 15 o
B) 60 o C) 6.54 u2 D) 13.4 u2
C) 105o D) 150o 106.- En la siguiente figura la distancia entre a y b es la misma de
99.- Determinar el valor del ángulo m, si Δ ABC es equilátero y el Δ b y c, ¿cuál es la medida del área sombreada si el diámetro es
igual a 20 cm?
BCD es isósceles y los lados iguales BD = CD.

B D

50o a c
b

m
A) 157.08 cm2 B) 196.35 cm2
A C C) 247.12 cm2 D) 296.15 cm2

A) 55o B) 50o 107.- Calcular el área total de la figura, si: x = 4.

C) 65o D) 70o x
100.- ¿En cuál figura aparece el ortocentro?
x
(1) (2)
a
x
A) 61.85 cm2 B) 64.25 cm2
C) 76.12 cm2 D) 84.32 cm2

(3) (4) 108.- Una empresa de helados necesita determinar el volumen que
tiene un cono que está inscrito dentro de un cilindro que tiene
un volumen de 502.8 cm3 y una altura de 10 cm. Suponer que el
cono tiene la misma altura y el diámetro en la base superior es
de 2 cm menos.

A) 1 B) 2
C) 3 D) 4

15
A) 41.37 cm3 B) 81.56 cm3 A) paralelo al eje y, p < 0 B) paralelo al eje y, p > 0
C) 67.60 cm3 D) 94.24 cm3 C) paralelo al eje x, p < 0 D) paralelo al eje x, p > 0

109.- Un cohete es detectado por un radar que lo ubica en el punto A 117.- Determinar la ecuación canónica de la parábola.
(– 4, 1) y pasada media hora lo ubica en el punto B (3, 4). Si se A) (x – 2)2 = 16(y – 4) B) (y + 4)2 = 16(x – 2)
supone que la trayectoria fue en línea recta y que la razón es de
C) (x + 2)2 = – 8(y – 4) D) (y – 4)2 = – 8(x + 4)
1 a 100, ¿qué velocidad lleva el cohete?
118.- Obtener la ecuación de la directriz.
A) 6.32 km/h B) 1,166 km/h
C) 1,523 km/h D) 1,720 km/h A) D: y = 2 B) D: x = 2
C) D: x = 0 D) D: y = 0
110.- En un empresa la ganancia se incrementó en los dos primeros
meses y fue de $ 300 y $ 450 en miles de pesos, suponiendo un 119.- Obtener la ecuación general de la parábola.
crecimiento lineal, determinar la ganancia al final del año.
A) x2 + 4x – 16y + 16 B) x2 – 4x – 16y – 68
A) $ 1,800,000 B) $ 1,950,000 C) y2 + 4y + 16x – 16 D) y2 – 4y – 16x – 68
C) $ 2,100,000 D) $ 2,250,000
120.- Obtener el valor del lado recto de la parábola.
111.- Determinar la ecuación de la recta con pendiente 2 y ordenada
al origen – 1. A) LR = 4 B) LR = 8
C) LR = 12 D) LR = 16
A) y + 2x – 1 B) y – 2x + 1
C) y – 2x – 1 D) y + 2x + 1 121.- La ecuación de la circunferencia (x + 2)2 + (y – 4)2 = 4, tiene
como coordenadas del centro y el valor del radio:
112.- Determinar la ecuación de la recta con intersecciones (5, 0) en
el eje x y (0, 2) con el eje y. A) C (2, – 4) y r = 4 B) C (– 2, 4) y r = 2
C) C (– 2, 4) y r = 4 D) C (2, – 4) y r = 2
A) 5y + 2x – 10 B) 5y – 2x + 10
122.- La ecuación general de la ecuación de la circunferencia con
C) 5x + 2y – 10 D) 5x – 2y + 10
centro (h, k) es:
Con base en la figura, contesta las preguntas 113 a 115.
A) Ax2 + Cy2 + F = 0
A B) Ax2 + Cy2 + Dx + F = 0
C) Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
M D) Ax2 + By2 + Cx + Dy + F = 0
C
123.- En la gráfica, ¿cuál es el foco de la parábola?
y IV
B
I
II
113.- Obtener la ecuación de la recta AB.
III
A) y = x + 6 B) y = x – 6
C) y = 2x + 13 D) y = 2x – 13

114.- Obtener la ecuación de la mediana (M). x

A) 2y – 3.5x – 4 B) 2y + 3.5x + 4 A) I B) II
C) 2y – 6.5x + 18 D) 2y + 6.5x + 18 C) III D) IV

115.- Obtener la pendiente de la perpendicular a la recta AC. 124.- Dada la ecuación x2 + 2x + 2y – 9 = 0, ¿cuáles son las coor-
denadas del vértice?
A) m = 5/8 B) m = 8/5
A) (1, 5) B) (1, – 5)
C) m = – 5/8 D) m = – 8/5
C) (– 1, 5) D) (– 1, – 5)
Con base en la figura, contesta las preguntas 116 a 120.
125.- La ecuación canónica u ordinaria de la elipse con centro fuera
y del origen y con el eje mayor paralelo al eje y, es:

(x – h)2 (y – k)2 (x – h)2 (y – k)2

A) + B) +
b2 a2 a2 b2

(x + h)2 (y + k)2 (x + h)2 (y + k)2

C) – D) –
2
b a2
a2 b2

2
x2 y
x 126.- En la ecuación +
25 9
= 1 , el parámetro c es:
116.- La parábola es el resultado de una ecuación con vértice (h, k),
eje focal _________________________________ y abre hacia A) 1 B) 2
arriba. C) 4 D) 5.8

16
127.- El parámetro a en la hipérbola representa la: x+4
140.- Resuelve: lím =
A) directriz. x→∞ x – 2
B) longitud del semieje conjugado.
A) 0 B) 1
C) longitud del semieje transversal.
C) 2 D) ∞
D) distancia del centro a uno de los focos.
ex + 3
128.- La ecuación x2 + 4xy – 2y2 – 2x = 0, se representa como una: 141.- Resuelve: lím =
x→∞ ex – 1
A) elipse. B) hipérbola.
A) 0 B) 1
C) parábola. D) circunferencia. C) 2 D) ∞
129.- La ecuación general de 2o grado que representa una curva es:
142.- El lím 4 presenta una gráfica:
A) Ax2 + Bxy + Cx + Dy + E = 0 x→∞ x2 – 9
B) Ay2 + By2 + Cx + Dy + E = 0 A) continua en los puntos (– 2, 3) y (2, 3).
C) Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 B) continua en el intervalo (– ∞, 3] U [3, ∞).
D) Ay2 + By2 + Cx2y + Dxy2 + Ey + F = 0 C) discontinua en los puntos (– 3, 2) y (3, 2).
130.- Al utilizar el discriminante B2 – 4AC, en una ecuación de 2o grado, D) discontinua en el intervalo (– ∞, 3) ∩ (3, ∞).
si el valor del mismo es menor que 0, la gráfica que resulta es una: 143.- La derivada de: f(x) = 5x3 + 2x2 – 3, es:
A) elipse. B) hipérbola.
C) parábola. D) circunferencia. A) 15x2 + 4x B) 5x2 + 2x – 3
C) 15x4 + 4x – 3x D) 15x2 + 4x – 1/3
131.- Determinar los valores de x en: 2x − 2 < 2(7 − x)
144.- La derivada de f(x) = cos (2x + 1), es:
A) x ϵ (4, ∞) B) x ϵ (− 4, ∞)
C) x ϵ (− ∞, 4) D) x ϵ (− ∞, − 4) A) – 2 sen x B) 2x sen 2x
C) 2 sen (2x + 1) D) – 2 sen (2x + 1)
132.- Determinar los valores de x en: 4x(x − 1) > (2x + 4)2 + 4
145.- La derivada de f(x) = e2x+1,es:
A) x ϵ (1, ∞) B) x ϵ (− 1, ∞)
C) x ϵ (− ∞, 1) D) x ϵ (− ∞, − 1) A) 2ex+1 B) – e2x
C) – 2ex D) 2e2x+1
133.- Determinar los valores de x en: 2x(x + 2) ≥ 6
146.- La derivada de f(x) = 3x cos x – tan 2x
A) x ϵ [− 3, 1] B) x ϵ (− ∞, − 1] U [3, ∞)
C) x ϵ (− ∞, − 3] ∩ [1, ∞) D) x ϵ (− ∞, − 3] U [1, ∞) A) 3x sen x – 3 cos x + 2 sec2 x
B) 3 sen x – 3x cos x + 2 sec2 2x
134.- Determinar los valores de x en: 2|x + 1| − x ≤ 3x + 4(2 − x) C) – 3x sen x + 3 cos x – 2 sec2 2x
A) x ϵ [− 5, 3] B) x ϵ (− ∞, − 5] U [3, ∞) D) – 3x sen x – 3 cos x + 2x sec2 2x
C) x ϵ (− ∞, − 3] ∩ [5, ∞) D) x ϵ (− ∞, − 3] U [5, ∞) 147.- Derivar: f(x) = ln (x2 + 4x + 4)
x2 – 9 2 2x
135.- Resuelve: lím = A) B)
x →3 x – 3 (x + 2) (x + 2)
A) 0 B) 2
2x 1
C) 6 D) ∞ C) D)
(x + 2)2 (x + 2)
136.- Resuelve: lím 3x2 – 5x – 4 =
x→0 148.- Determinar la derivada implícita de 2 – y2 = x

A) ∞ B) 0 1 1
C) 4 D) – 4 A) y’ = B) y’ =
y2 2y
3 1 1
5x + 6x – 4 C) y’ = – D) y’ = –
137.- Resuelve: lím = 2y
x→∞ 4x + 3 y2
A) 0 B) ∞ 149.- Determinar la derivada implícita de 4x – y2 = 5
C) 5/4 D) – 4/3
2 2
3x2 + 2x – 8 A) y’ = B) y’ =
138.- Resuelve: lím = y2 y
x→∞ (x + 5)2
2 2
A) 0 B) ∞ C) y’ = – D) y’ = –
C) 3 D) – 8/25 y2 y

3x – 5 150.- Derivar: f(x) = cot 4x

139.- Resuelve: lím =
x→∞ 2x2 – 3x + 7
A) 4 csc2 4x B) 4 sec2 4x
A) 0 B) 2
C) 6 D) ∞ C) – 4 tan2 4x D) – 4 csc2 4x

17
 x3 + 6x 163.- Resolver: ∫ 4 cos (x – 1) dx =
151.- Determinar la 2a derivada de: f(x) =
x
A) 2 sen (x – 1) + C B) 4 sen (x – 1) + C
A) 2 B) 3 C) – 2 sen (x – 1) + C D) – 4 sen (x – 1) + C
C) 2x D) ln x
164.- Resolver: ∫ 2 sec2 4x dx =
152.- Determinar la 2a derivada de: f(x) = 2 sen x2
A) – 2 tan 4x + C B) 2 tan 4x + C
A) 4 sen x2 + 8x2 cos x2 B) 4 cos x2 – 8x2 sen x2
1 1
C) – 4 sen x2 + 8x2 cos x2 D) – 4 cos x2 + 8x2 sen x2 C) tan 4x + C D) – tan 4x + C
2 2
x+2
153.- Determinar la 2 derivada de: f(x) = 2x e
a
165.- Resolver: ∫ 6 csc2 x dx =
A) 2ex+2 + xex+2 B) 2xex+2 + 2ex+2 A) 3 cot x + C B) 6 cot x + C
x+2 x+2
C) (x + 2)e +e D) (2x + 2)ex+2 + 2ex+2 C) – 3 cot x + C D) – 6 cot x + C

154.- De la siguiente función y = 2x3 – 6x + 3, determinar el punto 166.- Resolver: ∫ 2 sec x tan x dx =
donde hay un mínimo.
A) 2 sec x + C B) 2 csc x + C
A) (1 , 1) B) (1, – 1) C) – 2 tan x + C D) – 2 cot x + C
C) ( – 1, 7) D) (– 1, – 7)
167.- Resolver: ∫ 3 tan x dx =
155.- De la siguiente función y = x3 – 3x2 – 4, encontrar el máximo y
mínino absoluto en el intervalo [– 1, 1]. A) 3 ln |cos| x + C B) 3 ln |sec| x + C
C) – 3 ln |cot| x + C D) – 3 ln |sen| x + C
A) máximo (0 , 4), mínimo (1, 6)
cos x
B) máximo (0 , 6), mínimo (1, 4) 168.- Resolver: ∫ dx =
C) máximo (0 , – 4), mínimo (1, – 6) sen2 x
D) máximo (0 , – 6), mínimo (1, – 4) A) csc x + C B) sec x + C
C) – sec x + C D) – csc x + C
156.- De la siguiente función y = x4 – 24x2 + 2, obtener los puntos
de inflexión. 169.- La integral de ∫ cos3 x sen2 x dx =

A) (– 1, 1) B) (– 2, 1) sen3 x sen4 x sen3 x sen4 x

A) – +C B) + +C
C) (– 1, 2) D) (– 2, 2) 3 4 3 4

157.- Resolver ∫ 3x2 + 2x – 3 = C)

sen3 x – sen5 x + C D)
sen3 x + sen

5
x +C
3 5 3 5
A) x3 + x2 – 3x + C B) x3 + 2x2 – x + C
C) 6x3 + x2 – 3x + C D) 3x3 + 2x2 – 3x + C 170.- La integral de ∫ 4x3 ln x dx =

158.- Resolver: ∫ 9x2 (3x3 – 15)2 dx = x3 x4

A) 4x3 – +C B) 3x4 ln x – +C
3 4
A) 3 (x3 – 15)3 + C B) 3x (x3 – 15)3 + C
x4 + C x4
C) x4 ln x – D) 12x4 ln x – +C
1 x 4 2
C) (3x3 – 15)2 + C D) (3x3 – 15)3 + C
3 3
171.- La integral de ∫ csc4 x cos x dx =
6
159.- Resolver: ∫ dx = 1
3x + 1 1
A) csc3 x + C B) cos3 x + C
3 3
A) 2 ln |3x + 1| + C B) 2x ln |3x + 1| + C
C) 12 ln |3x + 1| + C D) 12x ln |3x + 1| + C C) –
1 cos3 x + C D) –
1 csc3 x + C
3 3
160.- Resolver: ∫ e3x dx =
172.- Calcula el área de la región comprendida por la gráfica de la
A) 3 e3x + C B) 3x e3x + C parábola: y = 9 – x2 cuando a = 0 y b = 3.
1 x
C) e3x + C D) (3x3 – 15)3 + C A) 12 u2 B) 18 u2
3 3
C) 24 u2 D) 27 u2
161.- Resolver: ∫ 2x dx =
173.- Alejandro prestó $ 200,000 a una tasa de interés del 5% anual
A) 2 ln(2x) + C B) 2x ln(2) + C compuesto continuamente y el préstamo fue reembolsado en un
2 2x pago al final de 3 años, ¿cuánto debe reembolsar el prestatario?
C) +C D) +C
ln(2) ln(2)
A) $ 215,000.00 B) $ 230,000.00
162.- Resolver: ∫ sen (2x + 1) dx = C) $ 232,366.84 D) $ 246,428.71

A) 2 cos (2x + 1) + C B) – 2 cos (2x + 1) + C 174.- Una partícula se mueve en línea recta con las siguientes
1 1 características: a = 4t + 1, v = 3, s = 2 y t = 4. Expresar la distancia
C) – cos(2x + 1) + C D) cos (2x + 1) + C (s) como función del tiempo (t).
2 2

18
 2 3 1 2 A Bx
A) s(t) =
3
t +
2
t – 19 t + 32.5 B) ∫ dx + ∫ dx
x –4 x +4
2 3 1 2
B) s(t) = t + t – 19 t + 32.5 A B
3 2
C) ∫ dx + ∫ dx
1 3 1 2 x –4 (x – 4)2
C) s(t) = t + t – 19 t + 32.5
2 2 Ax Bx2
1 3 1 2
D) ∫ dx + ∫ dx
D) s(t) = t + t – 19 t + 32.5 x –4 (x + 4)2
3 2
x+2
175.- En un cultivo de larvas del mosquito “Aedes aegypti”, causante 183.- Las fracciones parciales dx: ∫ dx son:
del zika, se observó una tasa de crecimiento proporcional a la (x – 2)3
cantidad presente. Si hay 20 larvas presentes inicialmente y la Ax B+C
cantidad se duplica cada día, ¿cuánto tiempo pasará para que
A) ∫ dx + ∫ dx
x –2 (x – 2)2
haya 400 ?
A Bx + C
A) t = 4.34 B) t = 5.00 B) ∫ dx + ∫ dx
C) t = 10.0 D) t = 20.0 x –4 (x – 2)2

1 A Bx Cx2
176.- La integral de: ∫ dx = C) ∫ dx + ∫ dx + ∫ dx
x2 9 – x2 x –4 (x – 4) (x – 4)
Ax2 Bx C
1 1 sec2 θ + C D) ∫ dx + ∫ dx + ∫ dx
A) – cot θ + C B) – (x – 4)
9 3 x –4 x +4
1 1 csc θ cot θ + C
C) – sec θ tan θ + C D) – 2
9 3 184.- Resolver por fracciones parciales: ∫ dx son:
2
x + 4x
3 1 1
177.- La integral de: ∫ dx = A) ln |x| + ln |x + 4| + C
9 + x2 2 4
1 1
A) ln | 9 + x2 + x | C B) 3 ln | 9 + x2 + x | C B) ln |x| – ln |x + 4| + C
2 4
C) – ln | 9 + x2 + x | C D) – 3 ln | 9 + x2 + x | C 1 1
C) ln |x| – ln |x2 + 4| + C
2 4
x
178.- La integral de: ∫ dx = 1 1
x2 – 16 D) ln |x| – ln |x2 + 4| + C
2 4
A) x2 – 16 + C B) x x2 – 16 + C Con base en la información contestar las preguntas 185 a 187.

C) – x2 – 16 + x + C D) – x2 – 16 – x + C Considerando que el conjunto universo es igual a las primeras 10

letras del alfabeto y se toman dos subconjuntos en donde en uno
179.- La integral de: ∫ 2xe2x dx = de ellos aparecen las vocales y en el otro las primeras seis letras.

185.- Determinar: (B – A)c – (A U B)

A) xe2x + 1 e2x + C B) xe2x – 1 e2x + C
2 2 A) { Φ } B) { a, e, i }
1 C) { g, h, j } D) { b, c, d, f }
C) 1 xe2x – 1 e2x + C D) 1 xe2x + e2x + C
2 4 4 2 186.- Determinar: (A ∩ B) ∩ (A – B)c
180.- La integral de: ∫ x ln x dx = A) { U } B) { a, e }
C) { b, c, d, f } D) { b, c, d, f, g, h, i }
1 2 1 1 2 1
A) x ln x + x2 + C B) x ln x – x2 + C 187.- Determinar: (Ac U B)c U (U – B) ∩ A
2 4 4 8
A) { i } B) { Φ }
1 2 1 1 2 1 C) { g, h, i, j } D) { a, b, c, d, e, f, g, h }
C) x ln x + x2 + C D) x ln x – x2 + C
4 4 8 8
188.- En una empresa se va a entregar una canasta que debe contener
4x tres productos de los siguientes: cinco cajas de chocolates, cuatro
181.- La integral de: ∫ dx =
csc x botellas de vinos y seis paquetes de embutidos. Si todos los
productos son diferentes, ¿cuántas maneras hay de prepararla?
A) 4 cos x + 4x sen x + C B) 4 cos x – 4x sen x + C
C) 4 sen x – 4x cos x + C D) 4 sen x + 4x cos x + C A) 40 B) 60
C) 120 D) 360
x+2
182.- Las fracciones parciales de: ∫ dx son: 189.- Los números telefónicos de una colonia tienen la característica
x2 – 16
de iniciar con 55 26 36, si las terminaciones están compuestos
Ax B
A) ∫ dx + ∫ dx por todos los demás dígitos, excepto el 00 00, ¿cuántos números
x –4 x +4 telefónicos existen?

19
A) 2,519 B) 5,039 197.- Porcentaje de tablas mayores a 5 m.
C) 9,999 D) 19,999
A) 23.3 % B) 33.3 %
190.- En una competencia se estableció que a los primeros cinco C) 40.0 % D) 50.0 %
lugares se les entregara $ 10 mil menos conforme fueran llegando,
¿cuál fue la cantidad de dinero entregada, si el primero se llevó 198.- Determinar la media, moda y mediana
$ 70 mil?
A) x = 85.71 Me = 4.5 Mo = 4.0
A) 150,000 B) 210,000 B) x = 86.10 Me = 4.0 Mo = 5.0
C) 240,000 D) 360,000 C) x = 87.23 Me = 5.0 Mo = 4.5
191.- ¿Cuántas maneras diferentes hay de asignar 5 lugares en una D) x = 88.12 Me = 4.5 Mo = 4.0
carrera de bicicletas? Con base en la siguiente información, contesta las preguntas 199 y 200.
A) 40 B) 60 Los datos son las diferentes edades de un grupo de alumnos de un
C) 120 D) 360 grupo de lngeniería en Computación de la ESCOM.

192.- En un torneo de basquetbol, los equipos jugarán 10 partidos,
25 27 25 26 23 21 22 26
¿cuántas maneras hay de que ganen seis juegos, empaten dos
y pierdan dos? 23 25 23 22 25 22 26 27
23 24 22 27 21 28 21 26
A) 660 B) 800
C) 1,000 D) 1,260 24 21 24 22 23 24 25 24

193.- Se lanzaron dos dados al aire, ¿determinar el espacio de 199.- Determinar los límites reales de clase, si se agrupan en tres
probabilidades de que caiga un valor menor que 3? intervalos.
A) P(E) = {11, 22} A) 20 – 23 24 – 27 28 – 30
B) P(E) = {11, 12, 22} B) 21 – 23 24 – 26 27 – 29
C) P(E) = {11, 12, 21, 22} C) 20.5 – 23.5 23.5 – 26.5 26.5 – 29.5
D) P(E) = {11, 12, 13, 21, 22, 23, 31, 32, 33} D) 21.5 – 23.5 23.5 – 25.5 25.5 – 27.5
194.- En una tómbola hay 10 pelotas numeradas del 1 al 10, ¿qué 200.- Determinar el promedio, la mediana y la moda.
probabilidad hay de que salga una pelota con número mayor o
igual a 4? A) x = 22.84 Me = 25.0 Mo = 24.5
2 1 B) x = 23.09 Me = 24.0 Mo = 25.5
A) P(E) = B) P(E) =
5 3 C) x = 23.93 Me = 25.5 Mo = 24.0
1 3 D) x = 24.12 Me = 24.5 Mo = 25.5
C) P(E) = D) P(E) =
2 10
195.- Se tienen dos eventos A y B tales que: COMUNICACIÓN
2 3 1
P (A) = , P (A U B) = y P (A ∩ B) = obtener P (A | B). 1.- De los siguientes enunciados, elegir el que esté ortográficamente
5 4 8
correcto.
1
A) P(A | B) = B) P(A | B) = 1
8 5 A) Juan ocacionalmente falta a las reuniones.
1 3 B) Angélica pagó la luz a travéz del banco.
C) P(A | B) = D) P(A | B) = C) La hosamenta fue encontrada en la finca.
4 5
D) Los jóvenes coadyuvaron en la recolección de víveres.
196.- Se tienen dos eventos A y B tales que:
1 5 2.- De los enunciados, elegir el que esté ortográficamente correcto.
P (B) = , P (A)c = y P (A U B) =
1 obtener P (B | A).
6 8 3 A) Arturo tuvo que canjear el ajenjo por la sábila.
1 3 B) El bisconde tuvo una desavenencia con el virrey.
A) P(B | A) = B) P(B | A) =
4 8 C) El uso horario de Suecia es diferente al de Rusia.
5 5 D) Todos hay que apoyar para los danmificados del país.
C) P(B | A) = D) P(B | A) =
9 12 3.- Localiza la palabra que contiene un acento diacrítico en la
Con base en la siguiente información, contesta las preguntas 197 y 198. siguiente oración.

La gráfica relaciona el tamaño de tablas con su número de piezas. “La guía de estudio Propuesta XXI es la mejor opción para preparar
piezas
el examen de ingreso al Instituto Politécnico Nacional. Esto se debe
160
a que se puede repasar, en un sólo libro, todos los temas de las ma-
140 terias que se solicitan para preparar el examen; además, más de mil
120 preguntas para practicar el tipo de preguntas y el grado de dificultad
100 del mismo. Ésta será la herramienta esencial para tu preparación, por
80
lo que te exhortamos a que lo compruebes y reconozcas las grandes
60
40 ventajas de este material de estudio.
20
A) Guía B) Sólo
2 3 4 5 6 7 m C) Ésta D) Autónoma

20
Identifica el tipo de acento que tiene la palabra subrayada de la Con base en el texto, contesta la pregunta 10.
pregunta 4 y 5.
A lo largo de las últimas dos _________, se ha construido gradualmente
4.- La Paleontología descubrió fósiles con los cuales se logró en el país un consenso en torno a la importancia de la estabilidad
identificar los parentescos de las especies. macroeconómica como prerrequisito fundamental para el proceso de
desarrollo económico. Esa plataforma ha permitido al país transitar la
A) Prosódico B) Diacrítico
compleja _________ internacional preservando el orden y la fortaleza
C) Ortográfico D) Enfático
de sus fundamentos...
5.- Los japoneses iniciaron su expansión en Asia y decidieron atacar
10.- ¿Qué palabras ortográficamente completan correctamente el
Pearl Harbol, posesión norteamericana, así se extiende la guerra
texto?
al pacífico.
A) décadas / coyúntura B) décadas / coyuntura
A) Grave B) Aguda
C) decadas / coyúntura D) decadas / coyuntura
C) Esdrújula D) Sobreesdrújula
En las preguntas 11 a 13, determina los signos de puntuación que
6.- ¿En cuál de los siguientes enunciados existe un acento mal
faltan en el texto para una buena redacción.
empleado?
11.- Tocas en vano con esa manija esa cabeza de perro en cobre
A) No hay que morir la muerte es mejor celebrar la vida.
gastada sin relieves semejante a la cabeza de un feto canino en
B) La reforma energética es la solución para que el país logré un
los museos de ciencias naturales. Imaginas que el perro te sonríe
crecimiento y desarrollo sostenido.
y sueltas su contacto helado...
C) Todo mundo sabe que un ovni se estrelló en el desierto de Nuevo
México en 1947. A) 2 comas B) 2 comas y 1 dos puntos
D) Espartacus fue uno de los más grandes esclavos rebeldes que C) 3 comas D) 3 comas y 1 dos puntos
luchó contra el régimen esclavista de los tiempos de los romanos.
12.- “(...) — la vida cuándo fue de veras nuestra
7.- ¿En cuál de los siguientes enunciados están bien empleados los cuándo somos de veras lo que somos
acentos? bien mirado no somos, nunca somos
A) La caida del espectacular abollo el automóvil de Ricardo. a solas sino vértigo y vacío
B) El mejor teléfono celular es el Samsung S IV, según una encuesta muecas en el espejo horror y vómito
telefónica. nunca la vida es nuestra es de los otros
C) Las mujeres en los paises pobres tienen 300 veces mas proba- la vida no es de nadie todos somos
bilidades de morir en el parto. la vida —pan de sol para los otros
D) El dióxido de carbono de la atmosfera en exceso al disolverse en los otros todos que nosotros somos—...
el agua la vuelve mas acida. A) 6 comas / 1 signos de interrogación
Con base en el texto, contesta la pregunta 8. B) 7 comas / 2 signos de interrogación
C) 8 comas / 1 signos de interrogación
Es interesante averiguar por ___ las antiguas civilizaciones de Me-
D) 9 comas / 2 signos de interrogación
soamérica no habían llegado a la Edad de Hierro. Algunos espíritus
simplones gustan reducir todo un complejo fenómeno cultural a un 13.- La soledad el sentirse y el saberse solo, desprendido del mundo
solo parámetro: si una sociedad no domina las técnicas de bronce y ajeno a sí mismo separado de sí no es característica exclusiva
a la de hierro, debe clasificársela como neolítica, en el mejor de los del mexicano. Todos los hombres en algún momento de su vida
casos. Esta visión unidimensional de la cultura parecía una prueba más se sienten solos y más todos los hombres están solos...
de que «no estamos hechos» para la tecnología. ___ ahora, nuestro
ego nacionalista puede estar más a gusto gracias a una investigación A) 4 comas / 2 punto y coma / 1 dos puntos
realizada en la Universidad de Pensylvannia, y que indirectamente B) 3 comas / 1 punto y coma / 2 dos puntos
ilumina la cuestión. C) 6 comas / 1 punto y coma / 1 dos puntos
D) 4 comas / 2 punto y coma / 2 dos puntos
8.- ¿Qué palabras ortográficamente completan correctamente el
texto? 14.- Los puntos suspensivos en un texto indican que:

A) que / Más B) qué / Más A) el texto continúa. B) existe una pausa.

C) que / Mas D) qué / Mas C) finaliza el diálogo. D) va a hablar otra persona.

Con base en el texto, contesta la pregunta 9. 15.- Selecciona el fragmento con los signos de puntuación correctos.

Se asegura que la televisión es un excelente medio de instrucción A) ¡Salud, oh valle hermoso!

popular. Y al decir eso no se piensa _____ en los niños. Una progra- Albergue de placer donde dichoso,
mación cuidadosamente preparada puede llevar al pueblo una serie entre sueños espléndidos de amores,
de conocimientos básicos sobre medicina, agricultura, fenómenos vi deslizarse un día.
atmosféricos, ___, proporcionándole ___ información general útil y Cual se desliza el agua entre las flores,
actualizada. los dulces años de la infancia mía.
B) Salud, oh valle hermoso,
9.- ¿Qué palabras ortográficamente completan correctamente el Albergue de placer donde dichoso
texto? entre sueños espléndidos de amores
vi deslizarse un día,
A) sólo / etc / así B) solo / etc / asi cual se desliza el agua entre las flores,
C) sólo / etc. / así D) solo / etc. / asi los dulces años de la infancia mía.

21
C) Salud, ¡oh valle hermoso! para supervisar la mayor parte de su entrenamiento.
Albergue de placer, donde dichoso C) ─ Para aquellos que no lo saben ─ mi nombre es Erick: dice. Soy
entre sueños espléndidos de amores, uno de los cinco líderes de Intrepidez, aquí tomamos el proceso
vi deslizarse un día, de Iniciación muy en serio, así que me ofrecí voluntariamente
cual se desliza el agua entre las flores, para supervisar la mayor parte de su entrenamiento.
los dulces años de la infancia mía. D) ─ Para aquellos que no lo saben, mi nombre es Erick ‒ dice ‒. Soy
D) ¡Salud! Oh valle hermoso uno de los cinco líderes de Intrepidez. Aquí tomamos el proceso
Albergue de placer, donde dichoso de Iniciación muy en serio, así que me ofrecí voluntariamente
entre sueños espléndidos de amores; para supervisar la mayor parte de su entrenamiento.
vi deslizarse un día
cual se desliza el agua entre las flores; En las preguntas 21 a 24, determina las palabras ortográficamente
los dulces años de la infancia mía. correctas para el texto.
21.- ...Es otoño en el continente de _________, en un mundo en el
16.- ¿En cuál de los siguientes fragmentos se utiliza correctamente
los signos de puntuación ? que las estaciones han sido trastocadas por un evento sideral y
duran décadas. Mientras se preparan para el largo invierno que
A) Juventud divino, tesoro se avecina, los habitantes de los ____________ han asistido al
¡ya te vas! Para no volver derrocamiento de la dinastía de los Targaryen...
cuando quiero llorar, no lloro
y a veces, lloro sin querer A) Westeros / siete reinos B) westeros / Siete reinos
mas es mía el Alba de oro. C) Westeros / Siete reinos D) Westeros / Siete Reinos
B) Juventud, divino tesoro, 22.- Con la muerte del decano de la literatura hispanoamericana
¡ya te vas para no volver! contemporánea, Gabriel García Márquez, finalizó todo un
cuando quiero llorar, no lloro... movimiento literario denominado ____________. Un ejemplo es
y a veces lloro sin querer... su obra maestra _____________, donde mezcla elementos de
¡Mas es mía el Alba de oro! la cotidianidad con la fantasía de manera exquisita.
C) Juventud divino tesoro,
¿Ya te vas para no volver? A) realismo mágico / Cien años de soledad
cuando quiero, llorar no lloro; B) realismo mágico / Cien Años de Soledad
y a veces lloro sin querer... C) Realismo mágico / Cien años de soledad
mas es mía el alba de oro... D) Realismo Mágico / Cien Años de Soledad
D) Juventud; divino tesoro, 23.- El hecho de que la gran mayoría de los alumnos que ingresan
ya te vas para no volver... a la Universidad, al área de _______________, experimentan
cuando quiero llorar; no lloro. por lo general un elevado fracaso tanto en los primeros cursos
y a veces lloro sin querer... de ________ como de _____________, parecieran haberse
¡mas es mía el alba de oro! constituido en una situación normal y rutinaria para los docentes
universitarios como para el común de la gente.
17.- Signos más apropiados para denotar una cita de otro autor.
A) ciencias físico matemáticas / física / matemáticas
A) Paréntesis B) Guiones
B) Ciencias físico matemáticas / física / matemáticas
C) Llaves D) Comillas C) Ciencias físico matemáticas / Física / Matemáticas
Con base al texto, contesta las preguntas 18 y 19. D) Ciencias Físico Matemáticas / Física / Matemáticas

Por fin hemos llegado al colmo de la virtualidad el mundo conectado a 24.- Estamos a comienzos de 1998 y el horror ha vuelto a enco-
ger el corazón de la comunidad médica internacional. Las
través de las autopistas de la información no será ya el momento de que
pasadas navidades, una rara epidemia que se extendió de
aparezcan los insurgentes que se nieguen a formar parte de él habrá
forma incontrolada por el _________ de Kenia, en la frontera
algo que permita el nacimiento de una revolución contrainformática con Somalia, se cobró más de 250 vidas entre los miles de
18.- En el fragmento: ¿cuántos y cuáles signos se omitieron? refugiados que se encontraban en la zona huyendo de las últimas
inundaciones. En la comunidad médica se pensó que atacaba de
A) Dos comas y un punto. nuevo el virus _______, un agente infeccioso que causa diarreas,
B) Dos comas, un punto y coma y un punto. vómitos, fiebre y hemorragias en la mayoría de las veces mortales.
C) Dos puntos y un signo de interrogación.
A) noroeste / ébola B) noroeste / Ébola
D) Un dos puntos, un punto y dos signos de interrogación. C) Noroeste / ébola D) Noroeste / Ébola
19.- En el fragmento del párrafo, ¿cuántas mayúsculas se omitieron? En las preguntas 25 a 28 faltan letras en los enunciados, elegir la
A) Una B) Dos opción que contenga el conjunto de letras correctas.
C) Tres D) ninguna 25.- E __ equiel hi__o la revi__ión de la hectárea del terreno de
__ebolla con Horten__ia.
20.- Párrafo que tiene correctamente, los signos de puntuación.
A) z z c s c B) s s z s s
A) Para aquellos que no lo saben, mi nombre es Erick ‒ dice ‒. Soy
C) s z s c c D) z z s c s
uno de los cinco líderes de Intrepidez, aquí tomamos el proceso
de Iniciación muy en serio, así que, me ofrecí voluntariamente 26.- El__ira tu_o que in_ertar al _a_o del herido, una vál_ula para
para supervisar la mayor parte de su entrenamiento. drenar la sangre infectada.
B) Para aquellos que no lo saben mi nombre es Erick ‒ dice ‒, soy
uno de los cinco líderes de Intrepidez. Aquí tomamos el proceso A) v b g v z b B) b v j v s v
de Iniciación muy en serio así que, me ofrecí voluntariamente, C) v v j b z v D) b v g b s b

22
27.- El mo_iliario del despacho tenía un color é_ano, lo que o__ 37.- Elige el enunciado en el que esté bien utilizado el gerundio.
iamente disgustó a Ar_o_ispo.
A) Jesús estará mejor operándose de la vista.
A) v v b z b B) b b bv z b B) La UNAM aprobó un decreto regulando el "pase automático".
C) b b vb s v D) v v v s v C) Los aficionados estallaron en el estadio, rompiendo las bancas.
D) Todos fueron a la fiesta, terminando hasta las seis de la mañana.
28.- El _irre_ inauguró el nue_o _ate Ra_a de la fuer_a na_al.
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 38 a 41.
A) b‒i v y ll z v B) b‒y b ll y s b
C) v‒y v y y z v D) v‒i v ll y s b La ingestión diaria de vitamina E reduce hasta un tercio el riesgo de
sufrir cáncer de próstata y un 41 % la probabilidad de morir por ese
29.- Una de las características de las anfibologías es: tumor. El estudio, que acaba de ser publicado en el Journal of the
A) el uso indiscrimindado de preposiciones. National Cancer Institute, está firmado por los doctores Demetrius
B) una mentira que se esconde bajo un argumento. Albanes, del Instituto Nacional del Cáncer, en Bethesda (EUA), y Olli
C) el empleo de palabras con más de una interpretación. Heinonen, de la Universidad de Helsinki, en Finlandia.
D) un argumento falso que pretende pasar por verdadero. Durante seis años, la pareja de investigadores ha analizado la evolu-
30.- De los siguientes enunciados, ¿cuál se considera una anfibología? ción del estado de salud de 29,132 hombres finlandeses. A la mitad
de ellos se les invitó a que tomaran a diario 50 mg de vitaminas E en
A) No se de que se trata todo eso. cápsulas. Al resto, se les facilitó un placebo.
B) Tengo varias guías de estudio para los gordos.
Albanes y Heinonen se quedaron sorprendidos al comprobar que, entre
C) A los perros les gusta pasear siempre por la calle.
los hombres que tomaron esta vitamina, el riesgo de sufrir cáncer de
D) No puedo ir a la fiesta, si voy no me la acabo con mi papá.
próstata era un 32 % inferior. También, la mortalidad por este tumor,
31.- Los errores en la sintaxis o en la conjugación verbal que le quita que en México fue responsable del deceso de 13,029 varones entre
pureza y exactitud a un idioma, se conoce como: 1990 y 1994, era mucho más baja.
A) solecismos. B) cabalidad. La acción antitumoral de la vitamina E es poco conocida, como lo re-
C) coherencia. D) anfibologías. conocen los autores del trabajo. No obstante, los científicos saben que
la vitamina, que se encuentra de forma natural en alimentos como las
32.- En los siguientes enunciados, ¿en cuál de ellos existe el uso de
nueces, la margarina, las alubias secas y los cereales de grano entero,
los nexos correctos?
es un potente agente oxidante; es decir, que protege al organismo
A) Necesito dinero a cuenta del trabajo. –y en concreto al ADN– del ataque de los nocivos radicales libres.
B) En virtud del resultado, si los llevare a la playa.
38.- La idea principal del texto se resume como:
C) Bajo el pretexto de la mala venta, no me ha pagado nada.
D) De acuerdo a la situación del grupo, se hará recorte de personal. A) los beneficios de consumir vitamina E en los finlandeses para
evitar el cáncer de próstata.
33.- De las oraciones, ¿en cuál está mal empleado el verbo?
B) la investigación realizada hace 6 años por Albanes y Heinonen.
A) No existe mal que por bien no venga. C) la acción pretumoral de la vitamina E que se localiza en productos
B) En conclusión, la base del desarrollo de nuestra sociedad en los de consumo.
80s, se está fincando en el petróleo. D) los resultados obtenidos con respecto a la ingesta de vitamina E
C) Solo la aparición de López Obrador fue suficiente para que la para reducir el cáncer de próstata.
gente detuviera sus reclamos. 39.- Con base en el texto, se puede afirmar que la vitamina E forma
D) Los Estados Unidos reconocieron que nunca hubo armas nuclea- parte de:
res en Irak.
A) el frijol. B) la carne.
34.- Elige el enunciado en el que hay un error de concordancia. C) la zanahoria. D) el pescado.
A) Nosotros no somos nada frente a la muerte infausta. 40.- Al mencionar el autor: “Al resto se le recetó un placebo”, se
B) Los iraquíes combatían en las calles y se oponían a la invasión refiere a:
de los EUA.
A) un analgésico.
C) La elaboración de muchos juguetes no se tenían contemplados
B) otro medicamento.
en la empresa.
C) un nuevo medicamento.
D) Los secuestradores suelen ser gente despiadada con sus víctimas,
D) una sustancia no farmacobiológica.
al grado de mutilar sus extremidades.
41.- Uno de los propósitos del texto es determinar que el cáncer de
35.- En las expresiones, ¿en cuál no está bien empleado el de que? próstata tiene la característica de:
A) ¡Eso sí!, de que pasó, ¡pasó! A) evitarse con la vitamina E.
B) Ahora de que te vas a disfrazar. B) causar tumores malignos.
C) Olvídate de que no vas a pasar. C) atacar el ADN de las células.
D) No creo de que esa tarjeta se venda. D) ser exclusivo de los hombres de edad avanzada.
36.- Elige el enunciado en el que esté bien utilizado el gerundio. Lee con atención el texto y contesta las preguntas 42 a 47.
A) José anotó bombeando el balón al portero. Siempre ha habido gente pesimista, temerosa de un futuro incierto,
B) Karen ingresó a Biología, graduándose en 2022. convencida de que jamás podrá igualar los buenos tiempos pasados.
C) La empresa lanzó nuevas guías comenzando con las del Poli. Algo desagradable va a ocurrir irremediablemente, ya sea a causa
D) Los huachicoleros abrieron una toma clandestina, matando a de los extraterrestres, del juicio final o de cuatro jinetes despiadados
cientos de personas. cabalgando a sus anchas.

23
Hoy nuestra visión del Apocalipsis se ciñe más a la de unos extrate- 47.- Una idea secundaria en el segundo párrafo del texto es:
rrestres atravesando el espacio con la poca sana intención de volarnos
A) la vida terrestre depende para existir de microorganismos para
por todos los aires. Eso es por lo menos lo que piensan los millones
su subsistencia.
de espectadores que han visto la película Independence Day.
B) el plancton es la base del ciclo alimenticio marino.
Nosotros por nuestra parte, hemos meditado sobre las catástrofes C) el aumento de la radiación ultravioleta puede dañar a los
reales que pueden provocar nuestra destrucción total como especie. microorganismos.
Por supuesto, las más votadas serían la guerra nuclear a escala pla- D) la humanidad podría morir de hambre si desaparecen los micro-
netaria, la contaminación industrial, el calentamiento de la Tierra y la organismos.
desaparición de la capa de Ozono. Sin embargo, tras consultar a los
48.- Del texto se puede concluir:
expertos, nos hemos enterado de que las amenazas más probables
y letales son algunas que ni siquiera se nos habían pasado por la A) las bacterias, los hongos y algas descomponen la materia para
cabeza y que, probablemente, no nos han preocupado... hasta ahora. la subsistencia de los seres vivos.
B) la vida humana depende para existir de seres más pequeños.
42.- Al referirse el autor: “ Siempre ha habido gente pesimista”, se
C) la radiación ultravioleta daña a los microorganismos.
infiere que habla de la gente:
D) la humanidad podría morir de hambre, si la contaminación am-
A) religiosa. biental quebrantara la cadena alimenticia.
B) ignorante.
C) de edad avanzada. Lee con atención el texto y contesta las preguntas 49 a 51.
D) de escasos recursos económicos. Agua, hielo y vapor; tres manifestaciones diferentes de un mismo
elemento. El hecho de que podamos ver en estado líquido, sólido y
43.- Según el texto, la visión del Apocalipsis basada en catástrofes es:
gaseoso depende de la temperatura. Por debajo de los 0 oC, el agua
A) real. B) ficticia. se transforma en hielo; entre los 0 a 100 oC, el agua permanece en
C) general. D) particular. estado líquido y, por encima de los 100 oC, adquiere consistencia
gaseosa. Para otros elementos, las temperaturas de congelación y
44.- Según el texto, los expertos deducen que el fin del mundo será: ebullición varían, pero la mayoría de ellos se pueden presentar, con
A) el juicio final. condiciones adecuadas, en cualquiera de los tres estados.
B) el choque de un cometa. Sin embargo, cuando una sustancia es sometida a un calor cercano
C) la guerra nuclear planetaria. a los 10,000 oC, su estructura atómica varía sutilmente y nos en-
D) ninguna de las anteriores. contramos ante lo que los físicos han denominado plasma, el cuarto
45.- De las siguientes proposiciones sobre las causas probables del estado de la materia. El plasma es una especie de caldo de partículas
Apocalipsis, ¿cuál no se menciona en el texto? libres, en el que los electrones se escapan de sus órbitas alrededor
de los núcleos y se mueven frenéticamente sin aparente orden. El
A) Los cuatro jinetes del Apocalipsis. motivo de este extraño comportamiento de las partículas es que están
B) Una invasión extraterrestre. sobrecargadas de energía. En efecto, a mayor temperatura, mayor
C) La contaminación industrial. energía. Y cuando una partícula adquiere la suficiente para liberarse
D) El sobrecalentamiento del Sol. de sus cadenas atómicas, las rompe y se independiza.
46.- En el tercer párrafo, se utiliza el conectivo adversativo: Para los experimentos de fusión nuclear, el plasma es la materia prima.
Expertos de todo el mundo intentan conseguir plasmas más calientes,
A) sin embargo. B) por supuesto.
limpios y compactos, condiciones indispensables para aumentar la
C) probablemente. D) pueden provocar.
cantidad de energía que se puede obtener de la fusión.
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 47 a 48.
49.- Del texto anterior se puede afirmar:
Toda clase de vida terrestre, a excepción de los organismos micros-
A) todos los elementos tienen el mismo punto de ebullición.
cópicos que se encuentran en los agujeros volcánicos submarinos,
B) el agua a 2 oC es parte líquido y sólido.
depende para existir de organismos más pequeños.
C) el estado líquido depende de la temperatura.
Las bacterias, los hongos y las algas se dedican a descomponer la D) todo elemento a más de 1,000 oC presenta estado plasmático.
materia orgánica muerta para su absorción por plantas y animales.
50.- Del texto se infiere:
Otras bacterias extraen de la atmósfera nutrientes, como nitrógeno
y carbón, contribuyendo a fabricar la capa vegetal del suelo. En el A) algunos elementos presentan un estado plasmático a 10,000 oC.
mar, el plancton ocupa una posición similar en la base de la cadena B) la única forma de que exista un cambio en el estado de la materia
alimenticia oceánica. es la temperatura.
C) todos los elementos sólidos a mayor temperatura tienden a llegar
¿Qué ocurriría si se pusieran en huelga? Estos organismos coexisten a su punto de fusión.
en complejas relaciones biológicas, y la teoría del caos muestra que D) ningún elemento en estado líquido tiene su punto de ebullición al
esos sistemas pueden comportarse de modo impredecible y desha- elevar su temperatura.
cerse sin avisar. El aumento de la radiación ultravioleta ha demostrado 51.- De las proposiciones, ¿cuál resume correctamente el texto?
que puede dañar a los microorganismos. Además, la contaminación
industrial y la cada vez mayor concentración de anhídrido carbónico en A) Los tres estados de la materia en un cuerpo dependen de la
temperatura. Al aumentar su temperatura hasta los 10,000 oC se
la atmósfera influyen ‒ aunque se desconoce cómo ‒ en la población
presenta un cuarto estado de la materia.
microbiana de la Tierra.
B) El agua como la mayoría de los elementos presentan los tres
Si la alteración del medio ambiente destruye la base de la cadena estados de la materia dependiendo de la temperatura, aunque al
alimenticia, la química humana no podría reparar el daño, y los orga- acercarse a los 10,000 oC existe una variación en su estructura,
nismos más avanzados, incluidos nosotros, moriríamos de hambre. la cual se denomina plasma el cuarto estado de la materia.

24
C) Agua, hielo y vapor, depende de la temperatura, cuando se somete a la de hierro, debe clasificársela como neolítica, en el mejor de los
a una temperatura cercana a los 10,000 oC se presenta un estado casos. Esta visión unidimensional de la cultura parecía una prueba
llamado plasma, debido a la gran cantidad de energía contenida más de que «no estamos hechos» para la tecnología. Mas ahora,
dentro de sus átomos. nuestro ego nacionalista puede estar más a gusto gracias a una
D) Agua, hielo y vapor los tres estados de la materia varían según la investigación realizada en la Universidad de Pennsylvania, y que
temperatura, en casos extremos de temperatura, se observa una indirectamente ilumina la cuestión.
variación en la estructura de los elementos denominada plasma,
el cuarto estado de la materia. Sucede que una arqueóloga (T. Stech), un metalurgista (R. Maddin)
y un historiador (J. D. Muhly) se pusieron a estudiar con detalle la
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 52 a 54. transición de la Edad de Bronce a la del Hierro, que ocurrió cosa de
2,500 años antes de nuestra era. La combinación de sus diversos
El hecho de que la gran mayoría de los alumnos que ingresan a la
talentos permitió integrar una visión muy completa de esa revolución,
Universidad, al área de ciencias físico matemáticas, experimentan
tan importante en el desarrollo de las civilizaciones, además de
por lo general un elevado fracaso tanto en los primeros cursos de
aportar algunas explicaciones frescas y novedosas. La conclusión
física como de matemáticas, parecieran haberse constituido en una
a la que llegaron es que el cambio al hierro no se dio solo porque
situación normal y rutinaria para los docentes universitarios como
este metal fuera «mejor», sino simplemente porque el estaño (uno
para el común de la gente.
de los dos componentes del bronce) sufrió una escasez mayor que
Sin embargo, no deja de ser un candente problema para muchos si hubieran existido nuestros modernos acaparadores. Según esta
docentes interesados en mejorar los actuales rendimientos de los investigación, la técnica para obtener el hierro y fabricar objetos con
cursos introductorios de física, ya que los alumnos que ingresan a la él se conocía en el Cercano Oriente varios siglos de que su uso se
universidad a las carreras de esta área (licenciaturas e ingenierías) generalizara. Fue la aguda escasez del bronce lo que empujó a esas
son, por lo general, los mejores alumnos egresados de la enseñanza civilizaciones a buscarle un sustituto adecuado, mediante el proceso
media superior. que llevó unos 500 años.

52.- En el texto anterior está implícito: La explicación de Stech, Maddin y Muhly es novedosa por su énfasis en
A) se requiere mejorar los actuales rendimientos de los cursos la importancia de la necesidad: mientras las sociedades económicas
introductorios de física. y bélicas con el bronce cubrieron sus necesidades, el hierro estuvo
B) por lo general, los mejores alumnos egresados de bachillerato relegado a piezas de ornato y de magia. Es, en esencia, el mismo tipo
eligen el área ciencias físico matemáticas. de mecanismo social al que Arnold Toynbee llamaba «la virtud de la
C) sólo algunos alumnos de primer ingreso tienen las bases su- adversidad». Entonces, en una cultura donde no escaseara el material
ficientes para acreditar el 100% de las materias de una carrera en boga (ya sea piedra o metal), y que no estuviera en competencia
de esta área. desventajosa con otra cultura, no aparecería la necesidad de hacer
D) todos los alumnos con bajos promedios de bachillerato ingresan ningún cambio tecnológico. Este mismo argumento serviría también
a otras áreas. para explicar por qué los nahuas usaban juguetitos con ruedas y, sin
embargo, nunca construyeron una carreta tamaño adulto. Mientras
53.- De las opciones, ¿cuál contiene de mejor manera la idea de la
no escasearan los macehuales para cargar.
palabra “común”?

A) Es una situación normal y rutinaria el fracaso de los alumnos de 55.- Según el texto, los que tienen una visión unidimensional de la
primer ingreso en física y matemáticas en el área ciencias físico cultura con respecto a la civilización mesoamericana la clasifican
matemáticas. como:
B) El hecho de que la gran mayoría de los alumnos que ingresan
A) neolítica. B) paleolítica.
a la Universidad experimentan un elevado fracaso tanto en los
primeros cursos de física como de matemáticas. C) mesolítica. D) arqueolítica.
C) Los alumnos que ingresan a la universidad a las carreras de esta 56.- El resultado de las investigaciones de Stech, Maddin y Muhly fue
área son los mejores alumnos egresados de la enseñanza media una aportación:
superior.
D) Sin embargo, no deja de ser un candente problema para muchos A) completa, fresca y novedosa.
docentes interesados en mejorar los actuales rendimientos de los B) metalurgista, original e histórica.
cursos introductorios de física. C) histórica, reiterada y muy completa.
54.- Del texto anterior se deduce: D) arqueológica, repetitiva y muy completa.

A) los planes de estudio de bachillerato no cumplen con las bases 57.- La explicación de Stech, Maddin y Muhly es novedosa porque
suficientes para acreditar un curso de física a nivel universitario. enfatiza la importancia de:
B) existe un nivel de exigencia muy alto en los cursos de física y
A) la calidad y el empleo.
matemáticas a nivel universitario.
B) la sabiduría y la magia.
C) las bases de física y matemáticas de bachillerato suelen ser
C) la necesidad económica.
teóricas y no prácticas.
D) el avance científico en una cultura.
D) los alumnos no fracasan en física por bajos promedios sino
que el alumno de bachillerato no cumple con los conocimientos 58.- Según el texto, los macehuales eran:
necesarios para acreditar esta materia.
A) un aditamento que usaban los nahuas.
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 55 a 57. B) ciertos hombres en una sociedad clasista.
C) una parte especial de las carretas de carga.
Es interesante averiguar por qué las antiguas civilizaciones de Me-
D) un aspecto importante del desarrollo tecnológico.
soamérica no habían llegado a la Edad de Hierro. Algunos espíritus
simplones gustan reducir todo un complejo fenómeno cultural a un 59.- Ordena correctamente las siguientes ideas que intregan un texto
solo parámetro: si una sociedad no domina las técnicas de bronce bien cohesionado.

25
I. El nitrógeno, en la naturaleza, se convierte en amoniaco debido a una vida placentera, segura y sin1 riesgos que2 no3 incluye como
la acción de una enzima de estructura compleja: la nitrogenasa. elemento indispensable la procreación.
II. La producción industrial de amoniaco mediante el proceso de
En consecuencia, la sexualidad es una4 oportunidad para5 desarro-
Haber es importante para el incremento de la producción agrícola.
llar los valores del amor, comunicación, responsabilidad y equidad
III. El objetivo de la investigación mundial es la formulación del de género.
modelo, hasta ahora desconocido, de esa enzima.
IV. La mayoría de las plantas no puede asimilar o fijar el nitrógeno 65.- En el texto se observa un recurso lingüístico causal que se
contenido en el amoníaco. utiliza para:
V. Aislados e identificados los genes de esa enzima, se podrá lograr
A) desarrollar argumentos.
la transferencia a las plantas.
B) encadenar argumentos.
A) I, IV, III, II y V B) V, III, II, I y IV C) introducir ideas secundarias.
C) II, I, IV, III y V D) IV, II, I, III y V D) relacionar temporalmente párrafos.

60.- Elige las ideas que integran un texto bien cohesionado. 66.- Relaciona las palabras en negritas con su función.

I. Otras bacterias extraen de la atmósfera nutrientes, como nitrógeno a artículo b preposición

y carbón, contribuyendo a fabricar la capa vegetal del suelo. c conjunción d adverbio
II. En el mar, el plancton ocupa una posición similar en la base de A) a – 1,2 b–3 c–5 y d – 4
la cadena alimenticia oceánica.
B) a – 4 b – 1,5 c – 2 y d – 3
III. Toda clase de vida terrestre, a excepción de los organismos
C) a – 4,2 b – 1,3 c – 4 y d – 5
microscópicos que se encuentran en los agujeros volcánicos
D) a – 2 b–3 c–4 y d – 5,1
submarinos, depende para existir de organismos más pequeños.
IV. Las bacterias, los hongos y las algas se dedican a descomponer la 67.- ¿En cuál enunciado existe error de concordancia?
materia orgánica muerta para su absorción por plantas y animales.
A) La base del desarrollo de nuestras empresas se fincan en el
A) IV, II, III y I B) III, I, IV y II comercio.
C) III, IV, I y II D) II, III, I y IV B) Las preparatorias de la UNAM fueron las más solicitadas por los
aspirantes.
61.- Propiedad del texto que permite identificar la unidad temática y
C) Sólo la aparición de Roger Waters fue suficiente para que la gente
comunicativa que expresa el escrito. Con ello, se establece que
detuviera los chiflidos.
lo que se lee forma parte de un todo con sentido y contenido.
D) Estados Unidos de América reconoció que nunca hubo armas
A) Cohesión B) Coherencia nucleares en Iraq.
C) Cabalidad D) Adecuación
68.- ¿En cuál enunciado existe un error de concordancia?
62.- Elige las ideas que integran un texto coherente.
A) El grupo de los Ángeles Azules dio un concierto en la plancha de
I. Es indispensable para el desarrollo de las formas de vida propias la delegación Iztapalapa.
del estado actual del planeta. B) Miles de fanáticas de Justin Bieber fueron a recibirlo al aeropuerto.
II. El efecto de invernadero es un fenómeno atmosférico natural que C) El muñeco de Darth Vader de los niños fue mordido por un perro.
permite mantener la temperatura del planeta, al retener parte de D) Las redes sociales como Facebook ha revolucionado la forma de
la energía proveniente del Sol. comunicación entre los seres humanos.
III. Sin gases invernadero la temperatura media sería de 18 oC bajo
cero, comparando esto con el valor actual de la superficie terrestre 69.- ¿En cuál no está bien empleado el de que?
que es de 15 oC.
A) Ahora ya es tiempo de que comiences a estudiar.
IV. Como resultado del efecto invernadero, la Tierra se mantiene lo
B) Olvídate de que no vas a pasar el examen.
suficientemente temperada como para hacer posible la vida en
ella. C) No sé de que te andas quejando Watson.
D) No creo de que esa tarjeta se venda en las escuelas.
A) I, II, III y IV B) III, I, IV y II
70.- Enunciado que contiene un recurso lingüístico que permite ex-
C) II, IV, I y III D) II, III, I y IV
presar sucesión de las acciones.
63.- ¿En cuál de las siguientes existe una redundancia?
A) A Raúl nadie le dijo que lo estaban esperando en el hospital de
A) El día de hoy iré al mercado de Santa Cruz. la Cruz Roja.
B) Mañana por la mañana no habrá partido de fútbol. B) Si gana el Cruz Azul, entonces logrará su pase al mundial de
C) El fin de semana siguiente se inicia la Semana Santa. clubes.
D) Domingo el próximo domingo irá a la excursión del Torino. C) También, agradecemos el apoyo de los gobiernos de otros países
ante tal situación.
64.- ¿En cuál de las siguientes no existe redundancia?
D) La congestión nasal nos impide, regularmente, la buena respi-
A) El observó con la vista las mariposas monarca. ración; por tanto, es necesario visitar al médico.
B) Las cascadas de agua se veían impresionantes.
71.- ¿Cuál de los siguientes párrafos, contiene un nexo que introduce
C) Manuel pasó por Leia para llevarla a pasear al bosque.
ideas?
D) Rafael subió arriba a la azotea para ver mejor el volcán.
A) Las ganancias de la empresa fueron mayores que las del año
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 65 y 66. pasado, sin embargo, no se llegó a la meta.
La salud sexual forma parte de la salud del ser humano y se refiere B) Todos pueden subir a la pirámide del Sol de Teotihuacan mientras
al estado de bienestar de hombres y mujeres que les permite tener que no haya restricciones para su escalada.

26
C) El calentamiento global lo está generando la sobreexplotación de Lee con atención el texto y contesta la pregunta 76.
los recursos energéticos fósiles. Así pues, la forma de revertirlo
es la utilización de nuevas fuentes de energía limpia. Los átomos son las partículas más pequeñas de una sustancia química.
D) Los medios de comunicación han sido de gran ayuda para dar Al interior de éste se encuentran los electrones, protones y neutrones.
a conocer la cultura mexicana. Por ejemplo, internet nos lleva a 76.- En el párrafo se utiliza una expresión que:
conocer, virtualmente, Teotihuacan o Chichén Itzá.
A) introduce ideas. B) encadena argumentos.
72.- ¿Cuál de los siguientes párrafos, contiene un nexo o expresión C) expresa simultaneidad. D) jerarquiza la información.
que encadena argumentos?
Lee con atención el texto y contesta la pregunta 77.
A) Se le han mandado todos los escritos a tu patrón, con tal de que
no este molestando. ...Es otoño en el continente de Westeros, en un mundo en el que las
B) Finalmente, se está erradicando la enfermedad gracias a la par- estaciones han sido trastocadas por un evento sideral y duran déca-
ticipación ciudadana. das. Mientras se preparan para el largo invierno que se avecina, los
C) Homero ha llegado a la gerencia de la empresa, a pesar de todos habitantes de los Siete Reinos han asistido al derrocamiento de la
los obstáculos que tuvo que sortear. dinastía de los Targaryen...
D) La química es el estudio de los cambios o transformaciones que
77.- La palabra en negritas es una expresión que:
tiene la materia y energía. En primer lugar, nos determina la estruc-
tura, composición, propiedades y cambios o transformaciones que A) ordena y jerarquiza argumentos.
sufre la materia. B) desarrolla y encadena argumentos.
C) relaciona temporalmente enunciados.
73.- ¿Cuál de los siguientes párrafos, contiene un nexo que relacionan
D) indica sucesión y simultaneidad de acciones.
temporalmente enunciados?
Lee con atención el texto y contesta la pregunta 78.
A) Otra razón por la que se lleva a cabo el estudio, es erradicar la
enfermedad de la influenza. El dióxido de carbono en exceso no sólo causa estragos en la at-
B) La película de Star Wars ha sido una de las más esperadas del mósfera: al disolverse en el agua la vuelve más ácida, convirtiéndola
2015, después del final del capítulo III de The Hunger games: en una posible amenaza para la vida marina. Pero hay solución; los
Sinsajo . químicos alcalinos, como el carbonato de calcio, mantienen el balance
C) La física estudia la materia y la energía siempre y cuando no haya que permite la existencia...
alguna transformación. Dentro de ésta se encuentra la mecánica
que estudia el movimiento y sus causas. 78.- Los dos puntos se utilizan para:
D) El sistema de aguas ha tenido que recortar el suministro de agua a A) hacer una pausa mayor en el texto.
la capital; en consecuencia en varias de las colonias de Iztapalapa B) enumerar ideas importantes del texto.
no hubo una sola gota de agua. C) relacionar ideas sobre el tema a tratar.
D) llamar la atención sobre lo que continúa.
74.- ¿Cuál de los siguientes párrafos, no contiene un nexo o expresión
que desarrolla argumentos? 79.- Los puntos suspensivos indican que:
A) Vamos a ir a acampar a la Media Luna a menos que este lloviendo A) el texto continúa. B) existe una pausa.
por las noches. C) finaliza el monólogo. D) va a hablar otra persona.
B) La llegada a la playa fue por la madrugada; por consiguiente,
tuvieron que buscar hospedaje antes de meterse al mar. 80.- Construcción textual que permite la comunicación del conoci-
miento adquirido a través de la investigación.
C) Con la llegada de Iturbide a la CDMX junto con el ejército trigarante
y la firma de los tratados de Córdoba. Finalmente, se llegó a la A) texto científico. B) ensayo académico.
consumación de la Independencia. C) discurso científico. D) expresión argumentativa.
D) Los grandes superhéroes de DC Comics son más populares que
los de Marvel Comics, si bien en los últimos años Spiderman, Iron 81.- La investigación documental, regularmente, utiliza el método:
Man, Thor, Captain America y the X-Men han sido más expuestos A) inductivo. B) científico.
en el cine. C) deductivo. D) experimental.
Lee con atención el texto y contesta la pregunta 75. 82.- Las fases más importantes de la investigación documental son
las siguientes, excepto:
Hace mucho tiempo, el pueblo de Rosbery era un lugar próspero;
todos los habitantes vivieron tranquilos y sin sobresaltos. A) expositiva. B) experimental.
Desde que la primera persona descubrió que ahí había una mina C) sistemática. D) Investigadora.
repleta de piedras preciosas, supieron que todos vivirían con suficien- 83.- Ordenar las etapas de la investigación documental:
tes alimentos, buenas escuelas y todo aquello que desearan tener.
Durante varios años sucedió, los hombres se organizaron para explotar I. redacción del trabajo.
la mina y dividir las ganancias por partes iguales. Sin embargo, un II. elaboración e integración de fichas de contenido.
mal día, un forastero llegó al lugar y desde ese momento comenzaron III. análisis de la información y lectura de la Bibliografía.
a suceder cosas extrañas. IV. selección y delimitación del problema de investigación.
V. recolección de información y registro en fichas bibliográficas.
75.- La expresión “sin embargo” se utiliza para:
VI. elaboración de una guía de trabajo y establecimiento del calen-
A) introducir ideas. dario de actividades.
B) encadenar argumentos.
C) jerarquizar información. A) VI, V, IV, II, I y III B) V, IV, II, III, VI y I
D) relacionar temporalmente enunciados. C) V, IV, III, I, VI y II D) IV, VI, V, III, II y I

27
84.- El propósito de la elaboración de una ficha bibliográfica es: Los vegetales de hojas verdes como las espinaca, col rizada y el
berro encabezan la lista. Tienen muchos nutrientes como potasio,
A) explicar los datos generales del texto de consulta. vitamina A, vitamina C y vitamina B–6. Los mariscos y el pescado
B) conocer la fuente de información y su localización. son otro tipo de comida importante que brinda grasas sanas a tu
C) facilitar la localización de la información de un texto. cerebro como omega–3, que ha sido ligado con el tratamiento de la
D) conocer las ideas esenciales de la información de un texto. depresión e inflamación.
85.- La parte esencial y necesaria para la localización de una ficha Por último, comer frutas y verduras ha sido asociado con un aumento
hemerográfica periodística sobre un hecho a investigar es: en la felicidad y una buena salud mental en general, todo esto nos
A) el título del artículo. B) la fecha de publicación. lleva a considerar que una buena dieta si tiene un impacto tangible
C) la información del hecho. D) el periódico que la publicó. en el cerebro.

86.- En el resumen de un tema específico se utilizan las ideas principa- 91.- El título más apropiado para el texto es:
les que se entrelazan con palabras como las siguientes, excepto: A) La salud mental.
A) aunque. B) por tanto. B) La alimentación y la salud mental
C) así pues. D) por otra parte. C) La salud mental y la psicología nutricional.
D) Los beneficios de los vegetales y la salud mental.
87.- La ficha de referencia tiene como característica principal con
respecto en el texto: 92.- De los siguientes enunciados, ¿cuál pertenece a la introducción?

A) transcripción textual entre comillada. A) Estos colores contienen fitonutrientes –nutrientes que tienen
B) copiado literalmente con un resumen. beneficios a la salud humana y que contienen antioxidantes–
C) comentarios después de cada texto literal. representando una paleta de medicina.
D) las ideas expresadas con nuestras propias palabras. B) Pero resulta que hay una rama de la psicología que se enfoca en
la nutrición para el cerebro como una forma de terapia y se llama
88.- El escrito en donde el autor hace un análisis y expone sus puntos psiquiatría nutricional.
de vista derivado de un estudio a profundidad del tema a tratar. C) Describe los tipos de comida que deberías consumir como un plato
arco iris: las mejores comidas son las que a menudo exhiben una
A) Informe B) Síntesis
amplia variedad de colores, desde verdes a naranjas y rojos.
C) Ensayo D) Comentario D) Los mariscos y el pescado son otro tipo de comida importante
89.- Composición escrita en prosa, breve y analítica que interpreta o que brinda grasas sanas a tu cerebro como omega–3, que ha
evalúa un tema educativo, es un intento de resolver un problema sido ligado con el tratamiento de la depresión e inflamación.
por medio de argumentos. 93.- De los siguientes enunciados, ¿cuál no pertenece al desarrollo?
A) Informe escolar B) Texto argumentativo A) Tu aparato digestivo y tu cerebro están ligados, así que lo que
C) Ensayo académico D) Artículo de divulgación comas impactará la forma en que piensas y te comportas.
90.- Los artículos de opinión en los periódicos tienen la característica B) Los vegetales de hojas verdes como las espinaca, col rizada y el
de usar: berro encabezan la lista.
C) Describe los tipos de comida que deberías consumir como un plato
A) hechos concretos. B) la lengua apelativa. arco iris: las mejores comidas son las que a menudo exhiben una
C) la paráfrasis verbal. D) comentarios especializados. amplia variedad de colores, desde verdes a naranjas y rojos.
Lee con atención el texto y contesta las preguntas 91 a 100. D) Comer frutas y verduras ha sido asociado con una aumento en la
felicidad y una buena salud mental en general, todo esto nos lleva
La salud mental puede ser ayudada por una variedad de cosas: por a considerar que una buena dieta si tiene un impacto tangible en
ejemplo haciendo ejercicio, meditando, tomando terapias cognitivo el cerebro.
conductuales y pasar tiempo con tus amigos son buenos hábitos que
te ayudan a mantener sano el cerebro. 94.- ¿Cuál enunciado sería la conclusión más apropiada para el texto?

Pero resulta que hay una rama de la psicología que se enfoca en A) Una buena dieta si tiene un impacto tangible en el cerebro.
la nutrición para el cerebro como una forma de terapia y se llama B) Comer frutas y verduras ha sido asociado con una aumento en
psiquiatría nutricional. la felicidad y una buena salud mental.
C) La psiquiatría nutricional se enfoca en la nutrición para el cerebro
“Como una automóvil caro, tus funciones cerebrales son mejores como una forma de terapia.
cuando tienen combustible Premium”, explica la doctora Eva Selhub, D) Los vegetales de diferentes colores proporcionan un mayor
notando que “lo que comes afecta directamente la estructura y función número de nutrientes que benefician la salud humana.
de tu cerebro, y por ende, tu estado de ánimo.”
95.- La explicación de la Dra. Eva Selhub aclara la importancia de la
Tu aparato digestivo y tu cerebro están ligados, así que lo que comas relación la salud mental y una buena alimentación por medio de:
impactará la forma en que piensas y te comportas. Como el psiquiatra
Drew Ramsey recalca en el nuevo video de Big Think, recuerda que A) una paradoja. B) una analogía.
“cada molécula en tu cerebro comienza y termina en tu tenedor.” C) una metáfora. D) una comparación.

En el video, Ramsey discute el papel de la dieta en la salud mental. 96.- El psiquiatra Drew Ramsey al utilizar la palabra tenedor se
Describe los tipos de comida que deberías consumir como un plato refiere a tu:
arco iris: las mejores comidas son las que a menudo exhiben una
A) comida B) dieta.
amplia variedad de colores, desde verdes a naranjas y rojos. Estos
C) nutrición. D) salud.
colores contienen fitonutrientes –nutrientes que tienen beneficios a
la salud humana y que contienen antioxidantes– representando una 97.- Relaciona los vegetales con su respectivo dibujo.
paleta de medicina.

28
 I II III
A) lípidos no esteroides.
B) carbohidratos complejos.
C) ácidos grasos poliinsaturados.
D) ésteres grasos no saponificables.

99.- Se menciona en el texto que el aumento en la felicidad está

relacionado con el consumo de:

A) frutas y verduras.
B) dulces y chocolates.
a.- col rizada b.- berro c.- espinaca C) mariscos y pescado.
D) vegetales de hojas verdes.
A) I–a, II–b y III–c B) I–b, II–a y III–c
C) I–b, II–c y III–a D) I–c, II–a y III–b 100.- Con base en el texto, de los siguientes vegetales, ¿cuál sería
el más conveniente para la salud mental?
98.- Una de las características de las grasas que aportan los pescados
y mariscos como el omega–3 es que son: A) Perejil B) Acelga
C) Cilantro D) Lechuga

29
 RESPUESTAS CORRECTAS
RAZONAMIENTO 19
20
C 59
B 60
A 99
B 100
A 139
A 140
A 179
B 180
B
B
MATEMÁTICO 21 D 61 D 101 A 141 B 181 C
22 A 62 A 102 D 142 C 182 A
1 D 21 D 41 C 61 C 81 B 23 A 63 C 103 D 143 A 183 B
2 D 22 A 42 D 62 D 82 B 24 D 64 A 104 B 144 D 184 B
3 B 23 A 43 A 63 D 83 C 25 D 65 B 105 C 145 D 185 C
4 B 24 B 44 B 64 C 84 B 26 A 66 D 106 A 146 C 186 B
5 D 25 C 45 C 65 D 85 C 27 B 67 C 107 A 147 A 187 A
6 C 26 C 46 C 66 C 86 A 28 C 68 D 108 D 148 D 188 C
7 B 27 C 47 D 67 B 87 B 29 B 69 C 109 C 149 B 189 C
8 D 28 C 48 C 68 C 88 C 30 D 70 D 110 B 150 D 190 B
9 C 29 D 49 D 69 C 89 B 31 A 71 D 111 B 151 A 191 C
10 A 30 C 50 B 70 D 90 C 32 D 72 A 112 A 152 D 192 D
11 A 31 D 51 D 71 A 91 A 33 A 73 C 113 C 153 B 193 C
12 C 32 D 52 A 72 B 92 D 34 C 74 B 114 B 154 C 194 A
13 C 33 A 53 A 73 A 93 A 35 B 75 C 115 D 155 C 195 B
14 A 34 A 54 C 74 C 94 B 36 C 76 A 116 B 156 D 196 C
15 B 35 A 55 D 75 C 95 C 37 B 77 C 117 A 157 A 197 A
16 A 36 B 56 A 76 A 96 B 38 C 78 D 118 D 158 C 198 A
17 D 37 C 57 B 77 C 97 A 39 D 79 D 119 B 159 A 199 C
18 B 38 C 58 B 78 C 98 C 40 B 80 B 120 D 160 C 200 C
19 B 39 A 59 C 79 B 99 B
20 A 40 D 60 C 80 A 100 B
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICAS 1 D 21 D 41 C 61 C 81 B
2 A 22 A 42 C 62 D 82 B
1 D 41 A 81 C 121 B 161 D 3 C 23 A 43 C 63 A 83 D
2 C 42 C 82 C 122 D 162 C 4 C 24 B 44 D 64 C 84 B
3 B 43 C 83 B 123 C 163 B 5 C 25 D 45 D 65 A 85 D
4 A 44 B 84 A 124 C 164 C 6 B 26 C 46 A 66 B 86 D
5 D 45 A 85 D 125 A 165 D 7 B 27 B 47 B 67 A 87 B
6 A 46 B 86 B 126 C 166 A 8 D 28 C 48 D 68 D 88 D
7 D 47 D 87 A 127 C 167 B 9 C 29 C 49 C 69 B 89 C
8 D 48 C 88 A 128 B 168 D 10 B 30 B 50 C 70 D 90 D
9 C 49 A 89 C 129 C 169 C 11 D 31 A 51 B 71 D 91 C
10 D 50 A 90 B 130 A 170 C 12 D 32 B 52 C 72 C 92 B
11 C 51 D 91 D 131 C 171 D 13 C 33 B 53 A 73 B 93 D
12 C 52 A 92 B 132 C 172 B 14 A 34 C 54 A 74 B 94 A
13 A 53 D 93 C 133 D 173 C 15 C 35 D 55 A 75 B 95 D
14 A 54 B 94 D 134 A 174 B 16 B 36 A 56 A 76 D 96 C
15 D 55 D 95 B 135 C 175 A 17 D 37 A 57 C 77 C 97 D
16 C 56 A 96 C 136 D 176 A 18 D 38 D 58 B 78 D 98 C
17 C 57 B 97 B 137 B 177 A 19 B 39 A 59 D 79 A 99 A
18 D 58 A 98 C 138 B 178 A 20 D 40 D 60 C 80 C 100 B

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