Sistemas Dinamicos Trabajo para Mañana
Sistemas Dinamicos Trabajo para Mañana
Sistemas Dinamicos Trabajo para Mañana
GRUPO: 243005A_1
Código. 1069757205
CEAD FUSAGASUGA
11/03/2020
INTRODUCCION
En muchos campos bien sea en nuestro entorno laboral o cualquier otro campo
podemos encontrar la Ingeniería de Control. No podemos excluir la importancia que
tiene hoy en día el control automático en el mundo tecnológico, especialmente en el
campo industrial. Una herramienta importantísima en este aspecto es la aplicación
que las matemáticas tienen y la facilidad que produce su aplicación, como lo
veremos en la solución del problema planteado en este Trabajo colaborativo. Sin
embargo, no podemos desconocer que ganar habilidad en la solución de problemas
no es un campo fácil de asumir. Se requiere mucho estudio y habilidad para
visualizar previamente los pasos que se deben seguir, de tal manera que la solución
buscada sea coherente y sobre todo bien fundamentada. La solución de esta
Actividad nos permitirá introducirnos en el campo de la solución de problemas,
propiamente en el campo de la ingeniería de control. Es una oportunidad para
aprender y ganar destrezas en el manejo de las técnicas y métodos utilizados por
este campo de la ingeniería, y de esta manera proponer soluciones en casos
prácticos.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL
ESPECIFICOS
Adquirir una panorámica sobre la evolución histórica que han experimentado los
sistemas de control y el uso apropiado de las herramientas que ofrece el mercado en
las diferentes aplicaciones
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
1. Fase 1: Análisis, lluvia de ideas y listado de conceptos. En esta fase cada estudiante
deberá leer e identificar claramente las tareas de la etapa (análisis). Luego, basándose
en sus pre-saberes y en el sentido común, debe plantear algunas hipótesis sobre cómo
solucionar esas tareas (lluvia de ideas). También, deberá elaborar un listado de
conceptos conocidos, que pueden aportar a la solución de las tareas, y un listado de
aquello que aún se desconoce.
CONCEPTOS BASICOS
CONCEPTOS CONOCIDOS:
Frecuencia: es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de
cualquier fenómeno o suceso periódico. Para calcular la frecuencia de un suceso, se
contabilizan un número de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal,
luego estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido. Según el Sistema
Internacional (SI), la frecuencia se mide en hercios (Hz), en honor a Heinrich Rudolf Hertz.
Sensor: Es un dispositivo capaz de transformar una magnitud física como presión, caudal,
temperatura, etc. en una señal eléctrica.
Sistema no lineal: Es cualquier sistema físico que no pueda ser representado mediante
ecuaciones diferenciales o de diferencias de primer orden.
Observabilidad: Es una condición que expresa el hecho de que las variables de un sistema
afectan a alguna de las salidas del mismo.
Ecuaciones diferenciales: Son ecuaciones que contienen las derivadas de una o más
variables dependientes, con respecto a una o más variables independientes. Estas
ecuaciones son utilizadas para representar sistemas en tiempo continuo.
Periodo de muestreo: Es el intervalo de tiempo que existe entre cada una de las muestras
tomadas de una señal continua.
Perturbación: Es cualquier tipo de señal que causa una alteración en las señales propias
del sistema.
Señal: Es un ente físico, a través del cual un dispositivo interactúa con su entorno.
CONCEPTOS DESCONOCIDOS
Modelo Output:
Error en estado estacionario: Es la diferencia que existe entre la respuesta deseada del
sistema y la respuesta obtenida, cuando este ya se ha estabilizado.
Gráfica de flujo de señal: Es, al igual que los diagramas de bloques, una representación de
las relaciones entrada-salida entre las variables de un sistema lineal e invariante en el tiempo
Sistemas Eléctricos
CONCLUCIONES
El anterior trabajo nos mostró de una forma analítica como resolver circuitos
basándonos en modelamiento matemático, y otras herramientas de análisis
matemático como las ecuaciones diferenciales y el diagrama de bloques, los
cuales nos permiten diferenciar y resolver los distintos problemas que se
plantean como los sistemas de control.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ADRIANA DEL PILAR NOGUERA. (UNAD). (2018). Sesión 1 del CIPAS del
curso Sistemas Dinámicos [VideoConferencia]. De
http://conferencia2.unad.edu.co/p1i8geyeyjz/
Soria, O. E., Martín, G. J. D., & Gómez, C. L. (2004). Teoría de circuitos Cap.
6-7. Madrid, ES: McGraw-Hill España. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=200&docID=10498623&tm=1481843758253
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