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    Proceso Ensenanza Aprendizaje

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    Esthela Villanueva
    El proceso de enseñanza-aprendizaje implica la transmisión de conocimientos de alguien que enseña a alguien que aprende. La enseñanza organiza y suministra la información necesaria para que el estudiante adquiera habilidades y actitudes mediante el aprendizaje, permitiéndole adaptarse a su entorno. La enseñanza y el aprendizaje forman parte de un único proceso cuyo objetivo es la formación del estudiante a través de la interacción entre un agente que enseña, un agente que

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    El proceso de enseñanza-aprendizaje implica la transmisión de conocimientos de alguien que enseña a alguien que aprende. La enseñanza organiza y suministra la información necesaria para que el estudiante adquiera habilidades y actitudes mediante el aprendizaje, permitiéndole adaptarse a su entorno. La enseñanza y el aprendizaje forman parte de un único proceso cuyo objetivo es la formación del estudiante a través de la interacción entre un agente que enseña, un agente que

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    proceso enseñanza aprendizaje

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    Proceso_Ensenanza_Aprendizaje

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    El proceso de enseñanza-aprendizaje implica la transmisión de conocimientos de alguien que enseña a alguien que aprende. La enseñanza organiza y suministra la información necesaria para que el estudiante adquiera habilidades y actitudes mediante el aprendizaje, permitiéndole adaptarse a su entorno. La enseñanza y el aprendizaje forman parte de un único proceso cuyo objetivo es la formación del estudiante a través de la interacción entre un agente que enseña, un agente que

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    El proceso de enseñanza-aprendizaje implica la transmisión de conocimientos de alguien que enseña a alguien que aprende. La enseñanza organiza y suministra la información necesaria para que el estudiante adquiera habilidades y actitudes mediante el aprendizaje, permitiéndole adaptarse a su entorno. La enseñanza y el aprendizaje forman parte de un único proceso cuyo objetivo es la formación del estudiante a través de la interacción entre un agente que enseña, un agente que

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    El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    Aprender es el mecanismo más útil con la que la naturaleza nos ha dotado, esta
    magnífica capacidad nos permite adaptarnos a diferentes circunstancias; el
    aprendizaje produce los cambios indispensables en la conducta que permiten al
    hombre satisfacer sus necesidades, evitar los riesgos y adaptarse al medio y por lo
    tanto progresar.

    ¿Qué es el Aprendizaje?

    El Aprendizaje implica, necesariamente, un cambio relativamente permanente en la


    conducta del hombre y que este es el resultado de la aplicación repetida de un
    conocimiento, habilidad, actitud o valor adquirido en forma espontánea o dirigida.
    Por lo tanto, definiremos al Aprendizaje como el proceso de “la adquisición de
    conocimientos, habilidades y actitudes, orientado a la solución de problemas”.

    ¿Qué es la Enseñanza?

    Cada época, según sus necesidades, ha formado a hombres con características


    específicas de su tiempo, la enseñanza en cada período ha respondido y debe
    responder a las necesidades de sus circunstancias familiares, sociales, económicas,
    religiosas, etc., de su tiempo, y por ende, renovar su estilo de enseñar. Definiremos a
    la Enseñanza como el proceso de “la transmisión de conocimientos, habilidades y
    actitudes, orientado a la solución de problemas”.
    El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    El mundo actual, está repleto de transformaciones sociales, económicas, laborales y


    familiares, saturadas de información y sometidas a cambios tecnológicos y
    científicos continuos. Nuestra sociedad está obligada a formar hombres que sepan
    enfrentarse a un campo laboral altamente competitivo donde, por selección natural,
    solo triunfarán los más aptos.

    La Enseñanza es la herramienta más importante en este mundo de información. Esta


    organiza, dosifica y suministra los conocimientos, habilidades y/o actitudes
    necesarias para adaptar al ser humano a su tiempo, logrando con esto su
    Aprendizaje. La Didáctica es “el arte de enseñar” y es la herramienta importante para
    favorecer el Aprendizaje que garantiza al hombre su adecuada adaptación a su
    medio. Se ha dicho, atinadamente, que no puede existir aprendizaje si no existe
    enseñanza y viceversa. A este binomio se le conoce como el Proceso de Enseñanza-
    Aprendizaje y tiene tres elementos esenciales que son:

    Alguien
    que
    enseña

    Proceso de
    Enseñanza-
    Aprendizaje
    Algo Alguien
    que que
    aprende aprende
    El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    Proceso de enseñanza- aprendizaje

    Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la
    formación del estudiante.

    La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar
    es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que se
    desconoce.

    Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que
    desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe
    enseñar (el profesor); El que puede aprender quiere y sabe aprender (el alumno). Ha
    de existir pues una disposición por parte de alumno y profesor.

    Aparte de estos agentes, están los contenidos, esto es, lo que se quiere enseñar o
    aprender (elementos curriculares) y los procedimientos o instrumentos para
    enseñarlos o aprenderlos (medios).

    Cuando se enseña algo es para conseguir alguna meta (objetivos). Por otro lado, el
    acto de enseñar y aprender acontece en un marco determinado por ciertas
    condiciones físicas, sociales y culturales (contexto).

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