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    Rubrica de Video

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    Blanca Perez
    La rúbrica de presentación multimedia: Vídeo proporciona una escala de puntuación del 1 al 10 para evaluar 10 categorías de videos, incluyendo la presentación, organización, contenido, creatividad, ortografía, duración, sonido, videografía, trabajo en equipo y efectividad. El documento ofrece descripciones para cada nivel de puntuación dentro de cada categoría para ayudar a los estudiantes a comprender cómo crear un video de alta calidad.

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    La rúbrica de presentación multimedia: Vídeo proporciona una escala de puntuación del 1 al 10 para evaluar 10 categorías de videos, incluyendo la presentación, organización, contenido, creatividad, ortografía, duración, sonido, videografía, trabajo en equipo y efectividad. El documento ofrece descripciones para cada nivel de puntuación dentro de cada categoría para ayudar a los estudiantes a comprender cómo crear un video de alta calidad.

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    La rúbrica de presentación multimedia: Vídeo proporciona una escala de puntuación del 1 al 10 para evaluar 10 categorías de videos, incluyendo la presentación, organización, contenido, creatividad, ortografía, duración, sonido, videografía, trabajo en equipo y efectividad. El documento ofrece descripciones para cada nivel de puntuación dentro de cada categoría para ayudar a los estudiantes a comprender cómo crear un video de alta calidad.

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    La rúbrica de presentación multimedia: Vídeo proporciona una escala de puntuación del 1 al 10 para evaluar 10 categorías de videos, incluyendo la presentación, organización, contenido, creatividad, ortografía, duración, sonido, videografía, trabajo en equipo y efectividad. El documento ofrece descripciones para cada nivel de puntuación dentro de cada categoría para ayudar a los estudiantes a comprender cómo crear un video de alta calidad.

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    de 1

    Universidad Tecnológica de Panamá

    Rúbrica de presentación multimedia: Vídeo Por Mgter. Ricaurte Garrido Ibarra


    Puntuación
    Categoría 10 8 6 4 Valor
    Interesante y muy Relativamente Algunos problemas en Mal presentada y no
    bien presentada. interesante; la presentación, pero logró la atención de la
    1 Presentación presentada con fue capaz de audiencia.
    bastante propiedad. mantener el interés de
    la audiencia.
    Contenido bien Usó títulos y listas La mayor parte del La organización no
    organizado usando para organizar, pero contenido está estuvo clara o fue
    Organización
    2 títulos y listas para la organización en organizado lógica. Sólo muchos
    del Video agrupar el material conjunto de tópicos lógicamente. hechos.
    relacionado. aparenta debilidad.
    Cubre los temas a Incluye conocimiento Incluye información El contenido es
    profundidad con básico sobre el tema. esencial sobre el mínimo y tiene varios
    3 Contenido detalles y ejemplos. El El contenido parece tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.
    conocimiento del ser bueno. errores en los hechos.
    tema es excelente.
    El producto El producto Usa ideas de otras Usa ideas de otras
    demuestra gran demuestra cierta personas (dándoles personas, pero no les
    originalidad. Las ideas originalidad. El trabajo crédito), pero no hay da crédito.
    4 Creatividad son creativas e demuestra el uso de casi evidencia de
    ingeniosas. nuevas ideas y de ideas originales.
    perspicacia.
    No hay faltas de Tres ó menos faltas Cuatro errores de Más de cuatro errores
    ortografía ni errores de ortografía y/o ortografía y/o errores de ortografía y de
    5 Ortografía gramaticales. errores de gramaticales. gramática.
    puntuación.
    El video tuvo una El video tuvo una El video tuvo una El video tuvo una
    Duración del
    6 duración de 10 o más duración de 10-8 duración de 8-6 duración de menos de
    Video minutos. minutos. minutos. 6 minutos.
    La calidad del sonido La calidad del sonido La calidad del sonido La calidad del sonido
    7 Sonido fue excelente en fue excelente en la es apenas buena. no es muy buena.
    todas sus partes mayor parte del video
    La calidad del video y La calidad del video y La calidad no es muy La calidad del video y
    el enfoque fue el enfoque fue buena, pero el el enfoque no es muy
    Videografía-
    8 excelente en todas excelente en la mayor enfoque fue excelente bueno.
    Claridad sus partes. parte del video. en todas las partes
    del video.
    La cantidad de trabajo La cantidad de trabajo Una persona en el Varias personas en el
    es dividida es dividida y grupo no hizo su parte grupo no hicieron su
    Trabajo en equitativamente y compartida del trabajo. parte del trabajo.
    9 compartida por todos equitativamente entre
    equipo
    los miembros del los miembros del
    grupo. equipo.
    El video incluye todos El video incluye la Al video le faltan más El video no incluye
    los materiales mayoría de los de dos elementos información adecuada
    necesarios para materiales necesarios esenciales para o precisa y le faltan
    obtener una para obtener una obtener una numerosos elementos
    comprensión comprensión comprensión esenciales para ser
    adecuada del adecuada del adecuada del tema considerada una guía
    10 Efectividad contenido y es una contenido, pero le asignado de estudio
    guía de estudio falta uno ó dos beneficiosa.
    bastante efectiva. elementos esenciales
    para ser una guía de
    estudio
    completamente
    beneficiosa.

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