Docente: Paola Chaparro Suárez

Asignatura: Lengua y Literatura

Nivel: 4° medios

CLASE N°3. Guía de análisis de un Texto Argumentativo: Secuencias Textuales

(lectura: La dialéctica de la soledad, Octavio Paz. PÁGINAS 41 A 45)
NOMBRE: _______________________________________FECHA: ____/____/______ CURSO: _______________
OBJETIVO: Analizar e identificar distintas secuencias textuales, entre ellas la argumentativa, en textos que presenten
reflexiones sobre la existencia el mundo contemporáneo.

INSTRUCCIONES:

La lectura que vas a realizar a continuación, pertenece a la I unidad: tradición y cambio y tiene estrecha relación
con los textos de carácter argumentativo que haz leído en las actividades anteriores, cuyo contexto tiene que ver
con el mundo contemporáneo . Esta vez el propósito es que identifiques las secuencias textuales presentes en él.
Para ello partiremos explicando el concepto de texto y se explicará las secuencias, que son, los tipos según sus
propósitos, porque TODO ACTO COMUNICATIVO POSEE UN PROPÓSITO y por ende una situación de enunciación
al servicio de este propósito. Es importante que vayas leyendo paso a paso las explicaciones que te permitirán
desarrollar la actividad final en que deberás identificar además de las secuencias textuales, la tesis y argumentos
en el texto de Octavio Paz llamado La dialéctica de la soledad, presente en tu libro de Lenguaje ( página 41 a 45)

En un texto hay uniones de distintos tipos de

secuencias, en las que hay predominantes y otras
Un texto es una unidad de
incrustadas en su interior (Jean-Michel Adam,
información y a la vez es una
unidad mínima de comunicación.
lingüista francés)

Existen diversos tipos de textos Distinguir las

que sirven a propósitos diferentes EXISTEN PARA ADAM
comunicativos distintos, secuencias te
permite detectar
dependiendo de la intención del dichos propósitos y
emisor. Si se desea informar, se lograr una
utilizará un artículo informativo, comprensión más
si se quiere relatar un hecho, se profunda de los

empleará un texto narrativo. textos.

Secuencia envolvente:
Un texto no responde a una Es la que predomina en
tipología rígida de presentar la un texto, determina su
forma global. Ej una Secuencias secundarias o
información, en él se pueden noticia tiene secuencia incrustadas: La noticia
encontrar muchas secuencias, ya envolvente es narrativa- puede tener secuencias
sea, descriptivas, narrativas, informativa, un ensayo incrustadas descriptivas u
será secuencia otras, el ensayo
expositivas y argumentativas. envolvente igualmente
argumentativa.

ADAM PROPONE CINCO SECUENCIAS TEXTUALES ( PÁGINA 41): Lee este cuadro resumen de ellas ( se agregaron los ejemplos
para más claridad)

SECUENCIA TEXTUAL DESCRIPCIÓN EJEMPLOS

ARGUMENTATIVA Expone puntos de vista y sus Dije una vez que escribir es una
fundamentos, con el fin de convencer o maldición. Una maldición que salva…es
persuadir. Hay opinión (tesis) y los una maldición porque obliga y arrastra
porqué de lo que afirma (argumentos) como un vicio penoso del que es
Usa 1era persona frecuentemente. imposible librarse, pero además es una
salvación porque…..
DESCRIPTIVA Permite representar con palabras el Vuelve la tierra de su letargo y hay
mundo real, dando características del agua azul en las acequias…los perros
objeto. Relata ¿Cómo es algo? ladran al vuelo de las aves migratorias,
su vuelo pausado y negro en la
distancia…

EXPLICATIVA Consiste en hacer comprender algo una El reconocimiento de la Independencia

idea o concepto que resulta confuso. por parte de Inglaterra, …hizo notar a
 Hay análisis de hechos, presenta Fernando VII la utilidad de insistir en
problemas y explica soluciones, causas y sus pretensiones de reconquistar sus
consecuencias, etc., Se usa 3 persona viejas colonias…En 1825 cayó el
frecuentemente gabinete…
NARRATIVA Cuenta como se van desencadenando Al poco tiempo Shu separó
los hechos de una historia. Hay violentamente a sus hijos de la tierra y
presencia de conectores temporales y el cielo que permanecían juntos en
muchos verbos felicidad. Entonces Geb quedó
recostado y formó el suelo
DIALÓGICA-CONVERSACIONAL Se manifiesta una serie de Márgaret: está usted sola?
intervenciones de dos interlocutores, Madre: Por favor, cierra la puerta..
cuya finalidad es preguntar, prometer, Márgaret: hace un tiempo horrible esta
agradecer y excusarse, entre otras. Ej noche.
presente en una entrevista, reportaje, Madre: Cierra esa puerta por favor..
una carta, hay presencia de signos,
exclamaciones, etc..
IMPORTANTE RECORDAR:

Agregaremos este cuadro de algunos conectores, DEBES RECORDAR IGUALMNTE QUE UN TEXTO
pues son parte de la estructura sintáctica de un texto, ARGUMENTATIVO POSEE LOS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

que permite la cohesión de las ideas.

1. SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN: Posee un

OBJETO: Cualquier tema problemático o

polémico que se presente a controversia o
genere puntos de vista distintos.

LOCUTOR: Emisor que manifiesta un punto de

vista u opinión frente a un tema problemático

CARÁCTER: Marcadamente dialógico, pues se

basa en la contraposición o divergencia de
dos o más posturas frente a un tema.

OBJETIVO: Producir la adhesión del receptor

u interlocutor al punto de vista manifestado
por emisor. Su objetivo puede ser convencer
o persuadir.

2. LA ESTRUCTURA BÁSICA DE UN TEXTO

ARGUMENTATIVO SE COMPONE DE:

TESIS PUNTO DE VISTA DEL EMISO

TEMA Y DEL CUAL QUIERE CON
AUDIENCIA
ARGUMENTOS RAZONES CON LAS QUE
DEFENDER EL PROPIO PUNT
ESTOS RAZONAMEINTOS DEBE
TESIS PROPUESTA o refut
contraria(por ejemplo de cont
querer hacer la Teletón po
apropiado en este momento)
RESPALDOS HECHOS, DATOS, LEYES, NO
PERMITEN RESPALDAR LOS A
DADOS, CON EVIDENCIA TOM
REALIDAD.

CONSIDERANDO TODOS LOS ASPECTOS ANTERIORES ES MOMENTO DE INICIAR TU LECTURA

ACTIVIDAD

LUEGO DE RECORDAR ESTOS DATOS SOBRE TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y LA EXPLICACIÓN DE LAS MARCAS TEXTUALES
DEBERÁS LEER EL TEXTO DADO EN PÁGINA 43-44 DE TU LIBRO LA DIALÉCTICA DE LA SOLEDAD Y CONTESTAR LAS
PREGUNTAS QUE APARECEN AL FINAL DEL TEXTO:
LUEGO DE TU LECTURA CONTESTA:

1. COMPLETA El siguiente modelo

de UN ORGANIZADOR GRÁFICO
SEGÚN EL CONTENIDO DEL TEXTO. Es importante que desarrolles una lectura acabada y completa para hacer este
organizador correctamente.

TESIS:

ARGUMENTO 1 ARGUMENTO 2 ARGUMENTO 3

RESPALDO 1 RESPALDO 2 RESPALDO 3

La soledad es sentirse solos y estar solos

La soledad, el sentirse y el saberse solo, desprendido del mundo y ajeno a sí mismo, separado de sí, no es
característica exclusiva del mexicano. Todos los hombres, en algún momento de su vida, se sienten solos; y más:
todos los hombres están solos. Vivir, es separarnos del que fuimos para internarnos en el que vamos a ser, futuro
extraño siempre

El amor es una experiencia casi inaccesible

En Nuestro mundo el amor es una experiencia casi inaccesible. Todo se opone a éI: moral, clases, Leyes, razas y los
mismos enamorados. La mujer siempre ha sido para el hombre lo otro, su contrario y complemento. Si una parte de
nuestro ser anhela fundirse a ella, otra, no menos imperiosamente, Ia aparta y excluye.

La mujer no puede elegir porque vive presa de la imagen que la sociedad masculina le impone.

El hombre tampoco puede elegir. El círculo de sus posibilidades es muy reducido. Niño, descubre Ia feminidad en Ia
madre o en las hermanas. Y desde entonces el amor se identifica con lo prohibido. Nuestro erotismo está condicionado
por el horror y Ia atracción del incesto. Por otra parte, la vida moderna estimula innecesariamente nuestra sensualidad,
al mismo tiempo que Ia inhibe con toda clase de interdicciones de clase, de moral y hasta de higiene. La culpa es Ia
espuela y el freno del deseo. Todo Limita nuestra elección.

3. ¿QUÉ TONO PREDOMINA EN EL ENSAYO DE OCTAVIO PAZ? (triste, irónico, pesimista, optimista, FUNDAMENTA tu
respuesta)

4. el tono que predomina es la tristeza debido a la dualidad al identificar a Ia soledad con la pena. Las penas de
amor son penas de soledad. Comunión y soledad, deseo de amor, se oponen y complementan. Y el poder redentor
de la soledad transparenta una oscura, pero viva, noción de culpa: el hombre solo “está dejado de Ia mano de
Dios”. La soledad es una pena, esto es, una condena y una expiación. Es un castigo, pero también una promesa del
fin de nuestro exilio. Toda vida está habitada por esta dialéctica. Además de lo Irónico, ya que influye el nacer y
morir de las personas, por ello el hablar en el texto se proyecta en el futuro de los demás

5.
6. El texto hace referencia al “Laberinto de la soledad”. Explica a qué se refiere el autor con esta frase.
Se refiere que si no tomas otro camino te deprimiras y caeras en una tristeza tremenda en la cual no podríamos
salir. Habiendo casos de gente que desea morir en ese entonces.

7. ¿Por qué el texto lleva por título “la dialéctica de la soledad”? Justifica tu respuesta.
8. Se llama así debido a que establece que el hombre no puede vivir solo, sino que necesita estar acompañado de
más personas su existencia se basa en la dualidad de tener constante aprobación y compañía.
RECUERDA QUE UNA BUENA LECTURA ES UN DIÁLOGO INCESANTE EN QUE EL LIBRO HABLA Y EL ALMA CONTESTA.
(ANDRÉ MAUROIS)

RELEÉ LAS VECES QUE SEA NECESARIO EL POEMA PARA LOGRAR UNA MEJOR COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS PROFUNDO.