Tarea (26-05) Zamudio Giovanny

PREPARACION DE LA ACTIVIDAD
Estudiante: Giovanny Alexander Zamudio Castellanos Docente: Yadira Marcela Mesa
Grados: 4°a 5° Fecha: 24 de Mayo del 2020
Tipo de pensamiento trabajado: Pensamiento espacial y sistemas geométricos
Tema: Traslaciones Subtema: Plano cartesiano
Estándares Básicos de Competencias relacionados con la actividad:
 Utilizo sistemas de coordenadas para especificar localizaciones y describir

relaciones espaciales.
Matriz de referencia del grado 5°relacionada con la actividad:
Aprendizaje esperado: Utilizar sistema de coordenadas para ubicar figuras planas u

objetos y describir su localización
Evidencias:
 Ubicar una figura u objeto en un sistema de coordenadas a partir de condiciones.
 Describir la ubicación de una figura u objeto en un sistema de coordenadas.
Grado DBA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

- Localiza puntos en un mapa a
partir de coordenadas cartesianas.
- Interpreta los elementos de un
sistema de referencia (ejes,
cuadrantes, coordenadas).
No.7: Resuelve y propone - Grafica en el plano cartesiano la
situaciones en las que es posición de un objeto
necesario describir y localizar la
5° posición y la trayectoria de un
considerando los elementos de un
sistema de referencia.
objeto con referencia al plano
- Emplea el plano cartesiano al
cartesiano.
plantear y resolver situaciones de
localización.
No.7: Identifica los movimientos
realizados a una figura en el plano
respecto a una posición o eje -Aplica movimientos a figuras en el
4° (rotación, traslación y simetría) y plano.
las modificaciones que pueden
sufrir las formas (ampliación-
reducción).
Inicio: Se le suministran a los estudiante el siguiente video:
- Localización de puntos en una cuadricula: https://www.youtube.com/watch?v=VpV07LCJ4kQ
- Aprende a identificar puntos de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=HAZk-DQAUQE
Mediante el cual explica el uso de los sistemas de coordenadas para especificar

localizaciones y descubrir relaciones espaciales
Introducción:
UBICACIÓN EN UN MAPA O CUADRICULA
Coordenadas Puntos de referencia

c
Se asocia al espacio que ocupa

La intersección de dos líneas de
un observador dentro de un
una cuadrícula
cierto contexto.
Explicación:
La traslación consiste en desplazar una figura en un plano de un

lugar a otro, sin girarla y sin cambiar su tamaño ni su forma.
Para trasladar a una figura se debe conocer el sentido (arriba, abajo,

izquierda o derecha) y la magnitud (cantidad de unidades que se
desplaza).
El Plano cartesiano está formado por dos rectas perpendiculares

llamadas ejes. La recta horizontal se llama eje X (de las abscisas) y la
recta vertical será el eje Y (de las ordenadas).
La primera componente de la coordenada corresponde al número

del eje X y la segunda componente de la coordenada corresponde
al número del eje Y.
Refuerzo o afianzamiento:
1. Escriba el número de unidades que se trasladó la figura más clara y el

sentido que lo hizo para llegar a la figura más oscura.
a. Se traslada ___ cuadrados a la derecha y ___ cuadrados hacia abajo
a. Se traslada ___ cuadrados a la derecha y ___ cuadrados hacia abajo

2. Observa el siguiente mapa y responda las preguntas
Casa
Cine
de Ana
CARRERA 10
Museo
C C C
A A A
L L L
L L L
E E E Casa
de Luis
4 3 2
CARRERA 8
Colegio Tienda
CARRERA 7
a. ¿Cómo se llega desde la casa de Ana hasta la tienda?
Tomar por la carrera 10 ___ cuadra a la derecha y luego bajar ____cuadras por la
calle 3.
b. Desde la carrera 7 con Calle 4 ¿Cómo se llega a la casa de Luis?
Subir ____ cuadra por la calle 4 luego tomar por la carrera 8 ____ cuadras a la
derecha.
c. ¿Cómo se llega desde la carrera 8 con calle 4 desde el cine?
Tomar ___ cuadras a la izquierda por la carrera 10 y luego bajar ____ cuadras por
la calle 4
d. ¿Cómo se llega desde el colegio hasta museo?
Tomar por la carrera 7 ___ cuadras a la derecha y luego subir ___ cuadras por la
calle 2.
Consignación:
1. De acuerdo a al plano cartesiano de la izquierda

las coordenadas de los puntos A, punto B y el
punto C son:
A. (____,_____)
B. (____,_____)
C. (____,_____)
D. (____,_____)
De acuerdo a al plano cartesiano de la

derecha las coordenadas de los vértices
del triángulo ABC son:
A (____,_____)
B (____,_____)
C (____,_____)
Evaluación:
QUIZ
Nombre del estudiante:
Curso:
DBA: No. 7
Evidencias de aprendizaje:
- Localiza puntos en un mapa a partir de coordenadas cartesianas.

- Interpreta los elementos de un sistema de referencia (ejes, cuadrantes, coordenadas).
- Aplica movimientos a figuras en el plano.
- Emplea el plano cartesiano al plantear y resolver situaciones de localización.
Observa el siguiente mapa y resuelva los problemas 1 al 3
Problema 1: Jaime se encuentra en el Museo las coordenadas que corresponden a La

ubicación del museo son :
a) (5,2)
b) (2,5)
c) (5,5)
d) (2,2)
Problema 2: Diana se encuentra en la Biblioteca las coordenadas que corresponden a la

ubicación de la biblioteca son :
a) (5,2)
b) (2,5)
c) (5,5)
d) (2,2)
Problema 3: Las coordenadas que corresponden a la ubicación de restaurante son :
a) (5,2)
b) (2,5)
c) (5,5)
d) (2,2)
Problema 4: Jaime está en el museo y Diana en la biblioteca. Quedaron de verse en el

restaurante para almorzar a la 1P.M. Cuál de los dos recorre una distancia mayor?
a) Jaime recorre una distancia mayor porque se traslada 5 unidades hacia abajo y 4 unidades
hacia la derecha para llegar al restaurante.
b) Diana recorre una distancia mayor porque se traslada 3 unidades hacia abajo para llegar al
restaurante.
c) Jaime recorre una distancia mayor porque se traslada 3 unidades hacia abajo y 3 unidades
d) Diana recorre una distancia mayor porque se traslada 3 unidades hacia abajo y 4 unidades
Observa la imagen siguiente y después resuelva el problema 5
Problema 5: Si se establece que una unidad es igual a un cuadrado ¿Cuántas unidades y

en qué dirección se traslada el pez?
a) Tres unidades a la izquierda

b) Cinco unidades a la izquierda
c) Diez unidades a la derecha
d) Diez unidades a la izquierda

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Estudiante: Giovanny Alexander Zamudio Castellanos Docente: Yadira Marcela Mesa

Grados: 4°a 5° Fecha: 24 de Mayo del 2020

Tipo de pensamiento trabajado: Pensamiento espacial y sistemas geométricos

Tema: Traslaciones Subtema: Plano cartesiano

Estándares Básicos de Competencias relacionados con la actividad:

 Utilizo sistemas de coordenadas para especificar localizaciones y describir

Matriz de referencia del grado 5°relacionada con la actividad:

Aprendizaje esperado: Utilizar sistema de coordenadas para ubicar figuras planas u

 Ubicar una figura u objeto en un sistema de coordenadas a partir de condiciones.

 Describir la ubicación de una figura u objeto en un sistema de coordenadas.

Grado DBA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

- Localización de puntos en una cuadricula: https://www.youtube.com/watch?v=VpV07LCJ4kQ

- Aprende a identificar puntos de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=HAZk-DQAUQE

Mediante el cual explica el uso de los sistemas de coordenadas para especificar

UBICACIÓN EN UN MAPA O CUADRICULA

Coordenadas Puntos de referencia

Se asocia al espacio que ocupa

La traslación consiste en desplazar una figura en un plano de un

Para trasladar a una figura se debe conocer el sentido (arriba, abajo,

El Plano cartesiano está formado por dos rectas perpendiculares

La primera componente de la coordenada corresponde al número

1. Escriba el número de unidades que se trasladó la figura más clara y el

a. Se traslada ___ cuadrados a la derecha y ___ cuadrados hacia abajo

a. Se traslada ___ cuadrados a la derecha y ___ cuadrados hacia abajo

a. ¿Cómo se llega desde la casa de Ana hasta la tienda?

b. Desde la carrera 7 con Calle 4 ¿Cómo se llega a la casa de Luis?

c. ¿Cómo se llega desde la carrera 8 con calle 4 desde el cine?

d. ¿Cómo se llega desde el colegio hasta museo?

1. De acuerdo a al plano cartesiano de la izquierda

De acuerdo a al plano cartesiano de la

- Localiza puntos en un mapa a partir de coordenadas cartesianas.

Observa el siguiente mapa y resuelva los problemas 1 al 3

Problema 1: Jaime se encuentra en el Museo las coordenadas que corresponden a La

Problema 2: Diana se encuentra en la Biblioteca las coordenadas que corresponden a la

Problema 4: Jaime está en el museo y Diana en la biblioteca. Quedaron de verse en el

Observa la imagen siguiente y después resuelva el problema 5

Problema 5: Si se establece que una unidad es igual a un cuadrado ¿Cuántas unidades y

a) Tres unidades a la izquierda

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