I.E.5.Otro (SABER) Organizador Gráfico

Código Revisión:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00
DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

División: Administración
FDC*/Carrera: Administración
Asignatura: Expresión oral y escrita 1
Cuat.-Gpo(s): 1º A, B, C, D, E, F, G Fecha de aplicación: Oct- nov 2017
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.
Unidad 2. Organización y estructuración de ideas PARCIAL 2
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER
Otro (Especificar): Otro ( Especificar):
Prueba oral (entrevista) X Organizador gráfico Proyectos
Prueba escrita Prácticas, ejercicios, demostraciones

Trabajo investigación Rúbrica
Ensayo, informe Lista de cotejo
Guía de observación
Profesor(es) de la asignatura: LN. María Sue Jiménez Candila. ED. LE. Leydi Padrón Zapata. MC Montserrat Bello Aguiar.
Nombre del alumno: Calificación (puntaje): 10 pts.
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES:
A partir de los conceptos desarrollados en las sesiones de clase sobre los métodos para la
organización de la información, se te pide: Elaborar los organizadores gráficos de la información
sobre temas y problemas contemporáneos de tu área de especialidad, con base en la consulta de
fuentes de diferente naturaleza, como son las fuentes primarias, secundarias y electrónicas de la
información.
Es decir, cada integrante del equipo deberá elaborar al menos uno de los diferentes tipos de
organizadores gráficos que a continuación se enlistan, cubriendo la totalidad del listado:
 Mapa mental (de la imagen corporativa de tu idea de negocio).
 Mapa conceptual (de los principales conceptos de tu idea de negocio).
 Cuadro sinóptico (de las probables empresas que serían tu competencia).
 Cuadro comparativo (comparar tus fortalezas con otra empresa).
 Diagrama de flujo (del principal proceso productivo o de servicio de su idea de negocio).
 Diagrama de palabras clave (probable organigrama de la empresa).
 Diagrama de causa y efecto (para determinar la ubicación del negocio).
Deberán conformar un documento con las siguientes características:

a. Portada institucional.
b. Instrumento de evaluación
c. Desarrollo del trabajo, de acuerdo con los organizadores gráficos, deberán presentarlos uno
por cuartilla:
i. Organizadores uno por cuartilla (mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico,
cuadro comparativo, diagrama de flujo, diagrama de palabras clave, diagrama de
causa y efecto).
ii. Explicar las ventajas de cada uno de los tipos de organizadores gráficos, al menos
10 líneas por cada caso, con sustento en al menos un autor, recordar citar de
acuerdo con el formato APA y verificar que aparezca en la lista de referencias.
*FDC: familia de carreras
Código Revisión:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00
d. Conclusiones, indicando las dificultades y oportunidades que se presentaron durante la

conformación y elaboración del documento. Al menos una cuartilla, en general por el
equipo.
e. Referencias, formato APA, al menos dos.
f. Formato (excepto los organizadores gráficos): Formato: Times new roman #12, interlineado
2, espaciado anterior y posterior cero, paginación superior derecha, los márgenes izquierdo,
derecho, superior e inferior 2.54 cm en toda la hoja cm, texto alineado a la izquierda,
sangría al inicio de cada párrafo (de cinco espacios).
g. Se entrega en carpeta con broche, de acuerdo con el color señalado por el profesor.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PUNTUACIÓN
CRITERIO PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Portada 0.25
Instrumento de evaluación 0.25
Organizadores gráficos:
Mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico, cuadro
comparativo, diagrama de flujo, diagrama de palabras clave,
diagrama de causa y efecto
4
1. Presenta cada uno de ellos.
2. Cumple cada organizador con todos sus elementos, a l igual que
estructura.
3 Desarrollo de la temática solicitada.
Ventajas de cada organizador gráfico
1.5
(10 líneas por cada uno).
Conclusiones (una cuartilla por equipo). 1
Referencias (al menos dos, formato APA). 1
Formato APA solicitado 0.5
Redacción y ortografía. 1
Entrega en tiempo y forma. 0.5
TOTAL
Observaciones:
VALIDACION DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia Firma

LN. María Sue Jiménez Candila. ED Profesora de asignatura
MC. Montserrat Bello Aguiar. Profesora de asignatura
LE. Leydi Padrón Zapata. Profesora de asignatura
* Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente.
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d. Conclusiones, indicando las dificultades y oportunidades que se presentaron durante la

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