Anexo 1 - Etapa 3

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Asignatura:
Historia de la Psicología

Grupo:
403001_32

Anexo 1 – Etapa 3

Presenta:
Estefanny Carolina Jiménez Jiménez

Docente:
Diamar Argenis Lozano

Barranquilla, Colombia Junio, 30 de 2019


Anexo 1
SITUACIÓN PROBLEMA
Historia de la Psicología_403001
UNIDAD 1, 2 Y 3

Carlos Felipe es un joven de 21 años, de origen campesino que recién terminó el


bachillerato en un colegio agrícola de su región, desde niño se ha interesado por la lectura,
especialmente por la historia y las ciencias sociales. Durante los grados 10 y 11, su interés
por la Filosofía y el conocimiento se incrementó gracias a la metodología por el profesor
empleada en su clase.
Por diferentes circunstancias no pudo ingresar a la Universidad y se dedicó a apoyar a su
familia en las labores agrícolas de la parcela familiar y a participar en actividades
comunitarias en las que siempre se destacó por su liderazgo.
Durante una feria universitaria en su pueblo, en su paso por el stand de la UNAD, se
interesó por el programa de Psicología, considerando que como líder comunitario y por la
escasez de psicólogos en la región ésta podría ser una excelente opción para su formación
profesional.
Carlos Felipe solicitó un pensum del programa de psicología, lo llevó a su casa y con
mucho detenimiento y dedicación lo estudió; se matriculó en el período intersemestral que
estaba abierto en esta primera matrícula; desarrolló tres cursos académicos, entre ellos
Epistemología de la psicología, éste curso le permitió conocer los aspectos más generales
de la disciplina, sin embargo, quedó con muchas inquietudes frente al origen de la
psicología. Al abrirse la matrícula para el siguiente periodo no dudo en tomar el curso de
Historia de la Psicología.
Una vez se iniciaron las actividades académicas exploró el diseño del curso y las
lecturas que lo componían y con gran alegría y entusiasmo comprobó que respondían a sus
inquietudes sobre el origen, desarrollo y consolidación de la psicología a lo largo de la
historia de la humanidad y que la Filosofía fue la precursora de la PSICOLOGÍA como
ciencia y como disciplina.
Actualmente, Carlos Felipe está diseñando una estrategia de estudio, aún no decide por
dónde iniciar y piensa que lo mejor es construir esaestrategia con su tutor y sus compañeros
de grupo colaborativo ya que quiere conocer de dónde y porqué surge la psicología, cuál
es su relación con la historia de la humanidad y qué significa ser psicólogo en el
contexto latinoamericano, particularmente en Colombia.

Nota: Los anteriores cuestionamientos del joven Carlos Felipe se irán resolviendo con la
lectura de los documentos de las diferentes unidades y el desarrollo de actividades durante
el periodo académico.
Desarrollo Actividad individual
Etapa 3 -Expansión y marco normativo. Realizar matriz comparativa
Curso_403001

De forma individual el estudiante deberá realizar las lecturas sugeridas y dar respuesta a la
matriz establecida:
Como
estudiante y
futuro
ESCUELA PSICOLOGICA REPRESENTANTES APORTES profesional de
A DESTACAR la psicología,
¿Con cuál
escuela
psicológica
identifica su
proceso de
formación y por
qué?
1. La escuela de Würzburg Oswald Külpe, Karl 1. Replantear la concepción La escuela
Marbe, Karl Búhler positivista de la psicológica con
psicología. la que identifico
2. proponía la importancia mi proceso de
de la influencia de las formación es con
instrucciones a la hora de el Psicoanálisis,
realizar un ejercicio fundada
mental Sigmund Freud,
3. pensamiento sin imágenes ya que comparto
4. Explicar el proceso de que al ser
pensar ¿En qué consiste el desvelados, los
pensamiento? ¿Cómo conflictos
funcionaba la mente? inconscientes de
2. Estructuralismo Wilhelm Maximilian 1. Analizar la suma total de las personas
Wundt y  Edward la experiencia desde el mediante el
Bradford Titchener nacimiento hasta la vida psicoanálisis, su
adulta mente adulta
2. Empleo de la puede encontrar
introspección a través de soluciones
auto-informes e inaccesibles a la
indagando en los mente inmadura
sentimientos, sensaciones, del niño que fue.
emociones, entre otras En la actualidad
cosas que aporten las personas
información interna de la están inmersas
persona. en ansiedad,
3.  Desarrollo el primer depresión,
laboratorio experimental suicidio,
en la ciudad de Leipzig. trastornos de
personalidad y
4. Funcionalismo William James, James R. 1. Estudio la mente para demás
Angell, y John Dewey comprender cómo las problemáticas
distintas propiedades y que a través del
características de ésta psicoanálisis
facultan al individuo para podemos
el desenvolvimiento en su mejorar.
medio.
2. Una de sus principales
características el uso de
metodología no
introspectiva 
3. Los funcionalistas serían
pioneros en el estudio del
aprendizaje, y sería a
partir de ellos que
empezarían a aparecer los
primeros tests mentales
(apareciendo con Cattell)
5. Conexionismo de Edward Lee Thorndike 1. Elaboró una teoría a la
Thorndike que denominó
conexionismo en la que
mantiene la idea de
conciencia aunque sin
perder de vista la
importancia del entorno ni
el carácter práctico.
2. Elaboración de la teoría
del aprendizaje por
ensayo y error
3. Thorndike pensaba que la
inteligencia consiste en la
combinación de todas las
habilidades específicas
adquiridas mediante
aprendizaje, y con esta
idea trabajó en el campo
de la estadística y pruebas
mentales construyendo
pruebas de inteligencia
multifactoriales.
6. Conductismo Ivan P. Pavlov  1. Se centra en el estudio de
la conducta observable
para controlarla y
predecirla. Su objetivo es
conseguir una conducta
determinada.
2. El condicionamiento
clásico y el
condicionamiento
instrumental y operante
3. Los conductistas definen
el aprendizaje como la
adquisición de nuevas
conductas o
comportamientos.
4. Este enfoque formuló el
principio de
la motivación, que
consiste en estimular a un
sujeto para que éste ponga
en actividad sus
facultades.
5. Psicologia de la Gestalt  Max Wertheimer La psicología de la Gestalt se
Wolfgang Köhler  puede encuadrar dentro del
Kurt Koffka marco más amplio de
la psicología humanista, ya que
pone énfasis en las vivencias
subjetivas de cada persona, da
importancia a aspectos positivos
de la psicología tales como la
autorrealización y la búsqueda de
decisiones acertadas, y trabaja
con una concepción del ser
humano como agente capaz de
desarrollarse de forma libre y
autónoma. 

La teoría de la Gestalt se centra


en dar explicaciones acerca de
nuestra manera de percibir las
cosas y tomar decisiones a partir
de las "formas" que creamos.
6. Psicoanalisis Sigmund Freud 1. La idea central en el
centro del psicoanálisis es
la creencia de que todas
las personas poseen
pensamientos,
sentimientos, deseos y
recuerdos inconscientes.
Por lo que el contenido
del inconsciente a la
conciencia, las personas
son capaces de
experimentar la catarsis y
profundizar en su estado
de ánimo actual.
2.  Según Freud, las bases de
nuestra personalidad
queda fijada a la edad de
cinco años.
3. Los problemas
emocionales y
psicológicos como
la depresión y la ansiedad,
suelen tener sus raíces en
los conflictos entre la
mente consciente e
inconsciente.
4. Un analista experto puede
ayudar a traer ciertos
aspectos del
subconsciente a la
conciencia mediante el
uso de una variedad de
estrategias psicoanalíticas
tales como análisis de los
sueños y la libre
asociación.

7. Neoconductismo Edward Chace Tolman y 1. El neoconductismo se ha


Clark Leonard Hull centrado en temas como
la empatía, la motivación
y la percepción
2. El Neoconductismo
subraya el papel
del medio ambiente en el
proceso de aprendizaje y
la importancia de los
métodos para el control
de la conducta. 
1. Psicologia genética Jean Piaget 1. Teoría del desarrollo
de Piaget y la cognitivo
escuela de Ginebra 2. Concibe a las estructuras
psicológicas como
dinámicas, abiertas a
transformaciones
sucesivas
3. Se crearon los estadios de
desarrollo
4. Piaget sostiene que las
personas no nacen
provistas de nociones y
categorías innatas, sino
que estas se van
elaborando durante el
transcurso del desarrollo.
2. Psicologia Sovietica Vigotsky 1.  La aportación más
Pavlov importante de Pavlov
fue el descubrimiento
de las propiedades
fundamentales del SN
y el establecimiento
de una metodología
objetiva y
experimental para
buscar los
mecanismos
explicativos de las
diferencias
individuales.
2. Concepto de tipo de
sistema nervioso
3. Procesos de
excitación e
inhibición
4. Propiedades básicas
del SN

Describa de qué manera Carlos Felipe puede diseñar un plan de estudio (información – autores a
relacionar) adecuado para conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en Latinoamérica y
Colombia?

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

 La psicología en América Latina tuvo dos movimientos Los médicos, filósofos y educadores fueron
importantes, uno, el abordaje teórico –metodológico los autores de los primeros trabajos de
desarrollado por Pichon Riviere y Bleger en la Argentina, psicología en Colombia. Se destaca
el otro, el movimiento crítico en la psicología social  que especialmente Luis López de Mesa (1884-
tuvo lugar desde finales de los años setenta y los años 1967), un médico colombiano que se había
ochenta del siglo XX, integrando psicólogos de diferentes especializado en psiquiatría en la Universidad
países latinoamericanos . de Harvard, que fue Rector de la Universidad
Nacional de Colombia, Ministro de Educación
 Los primeros programas de entrenamiento profesional se y Ministro de Relaciones Exteriores. A López
crearon en 1947 y 1948. La Sociedad Interamericana de de Mesa se debe el primer test de inteligencia
Psicología (SIP) se fundó en 1951. realizado por un colombiano
 En su primera etapa Werner Wolff (USA), Guillermo
Dávila (México), José Bustamante (Cuba), Carlos Alberto Se considera que la psicología como profesión
Seguín (Perú), Victor Sanua (USA), Rogelio Díaz- en Colombia comienza con Mercedes Rodrigo
Guerrero (México) y Wayne H. Holtzman (USA) fueron Bellido (1891-1982), una destacada psicóloga
los orientadores de la SIP y las personas que más española que había estudiado con Claparede
trabajaron en su organización. en Ginebra y recibido su diploma en
psicología expedido por la Universidad de
Las principales áreas de investigación y aplicación, a saber : Ginebra en 1923

• Psicometría y evaluación
• Psicoanálisis
• Análisis experimental del comportamiento
• Psicología cognitiva
• Psicología social y transcultural
• Psicología política, etc.

Hechos históricos de mayor relevancia


Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

 Argentina es la cuna de la psicología en Latinoamérica, y  En 1939 llegó a Colombia la psicóloga


por muchos años estuvo a la cabeza de los otros países, a española Mercedes Rodrigo (1891-
pesar de ciertas dificultades. 1982) invitada por la Universidad
 Entre los autores que más han contribuido en este sentido Nacional de Colombia; ella creó la
están R. Ardila, R. Alarcon y Diaz Guerrero Sección de Psicotécnia en 1939 y el
 R. Ardila infatigable organizador e inspirador de la Instituto de Psicología Aplicada en
psicología en el continente, fundó y dirigió por varios años 1947. En ese Instituto se formaron los
la revista latinoamericana de psicología, fue autor de primeros psicólogos colombianos. 
publicaciones sobre historia de la psicología en nuestro  Se considera el 20 de noviembre de
continente. 1947 -fecha de creación del Instituto
de Psicología Aplicada de la
Universidad Nacional de Colombia-
como el comienzo formal de la carrera
de psicólogo en el país. A partir de
entonces se han organizado muchos
otros programas de entrenamiento
profesional de psicólogos (56
programas, en su mayoría Facultades
de Psicología). En este momento hay
12.000 psicólogos graduados y
aproximadamente 20.000 estudiantes
de psicología en el país.
 Varias personas tuvieron importancia
primordial en esa primera etapa de
vida de la psicología en Colombia. Un
pequeño grupo de egresados de la
primera promoción de Licenciados en
Psicología (Beatriz Carrizosa, Beatriz
de la Vega, Cecilia Gómez, Diva
Montealegre, Julia Roncancio,
Magdalena Fety y Paulina Esguerra),
fundaron a comienzos de 1953 el
Centro de Psicología, que ha seguido
funcionando sin interrupción hasta
hoy.

Actividad evaluativa – Unidad 3


(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el OVA, entorno de conocimiento), o siga
el siguiente link:
file:///C:/Users/LUZ~1.MOT/AppData/Local/Temp/Rar$EXa9924.23198/index.html
Describa de qué manera Carlos Felipe puede diseñar un plan de estudio adecuado
para conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en Colombia?
Es importante recalcar a Carlos Felipe, que la historia de la psicología en Colombia data en
1500 y era practicada vagamente por sacerdotes, chamanes y brujos. Quienes cernían unas
“normas de vivir”.
En el año 1800, Francisco José de Caldas, Francisco José de caldas hace su primer trabajo
investigativo sobre un tema psicológico el cual es del influjo del clima sobre los seres
organizados, el cual se refiere a los diferentes comportamientos de las personas. Aporto
conocimientos educativos psicológicos como también de organización social reuniendo
todo el contexto físico y cultural de las diversas regiones del país llevando a cabo también
investigaciones científicas
Fue considerado el primer científico colombiano, autor del primer trabajo investigativo
sobre un tema psicológico, "del influjo el clima sobre los seres organizados".
(1808-1811) Carlos de Montufar, Determinó los pisos térmicos y realizó varios trabajos
científicos en el sur de Colombia y ecuador. Con equipos astronómicos y un herbario puso
en marcha el observatorio astronómico, entre ellos sus trabajos sociales se encuentra del
influjo del clima sobre los seres organizados.
(1847-1851) Manuel Ancizar Político pensador, primer director de la universidad nacional
y uno de sus fundadores; escritor del primer libro con la palabra psicología en Colombia,
"lecciones de psicología".
Consideraba que el alma es única, y posee tres facultades: La inteligencia, la sensibilidad y
la libertad.
Su objetivo fue crear unas nuevas culturas colombianas con base en los ancestros tanto
indígenas como europeos, así como las obras lecciones de psicología, también se hizo cargo
de los aspectos sociales, culturales y estadísticos, se interesó por la instrucción del estado y
la iglesia. Sus principales aportes a la psicología se encuentran en los libros peregrinación
de alpha por las provincias del norte de la nueva granada.
En 1970, Análisis del Comportamiento, fue una manera objetiva de realizar el campo del
trabajo psicológico, se comienza a estudiar el análisis experimental, se crearon laboratorios
de psicología experimental, se hicieron primeros experimentos con animales y personas.
Se destaca el trabajo de Leonidas Castro Camacho, Luis Ramírez, Juan Alberto Aragón,
El análisis del comportamiento se orientó en la rehabilitación de delincuentes, dando de
esta forma controversia por el análisis de la conducta del ser.
En 1975 se fundó la Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del
Comportamiento.
En 1980, Psicología Humanista, Psicología positiva, se evidencia cómo influye en el
desarrollo de la psicología, buscando que la persona se conozca así mismo, en la
aceptación, en la identidad y el recorrido vital.
La psicología positivista por su parte busca identificar que motiva a la persona para que
siempre este feliz.
Los psicólogos carecían de campo de acción en el área clínica y es a partir de la Ley 58 de
1983 que se reglamentó la práctica del ejercicio en Colombia, problema el cual se vería
resuelto de forma definitoria con la Ley 1090 de 2006.
Se mantuvo gran aporte e influencia en el campo académico y algunas preceptivas que se
aplican a la psicología científica, como lo es la logoterapia.
(1979-1982) Mercedes Rodríguez, Trabajo como psicóloga en la clínica de la corte juvenil,
entre sus aplicaciones estuvieron la psicología experimental aplicada que ha dado origen a
la ingeniería humana o ingeniera de los factores humanos, fundó la selección de
psicotecnia, cuyas funciones eran básicamente de medición y evaluación psicología, trabajo
en terapia de grupo y terapia individual, continuo sus investigaciones psicométricas y su
labor en psicóloga aplicada.
Fue considerada la primera psicóloga española ya que era de ese país; en colombio fundó la
sección de psicotec, cuyas funciones era la medición y evaluación psicológica del personal
aspirante o egresado de las universidades.
(1980) Psicologia Cognoscitiva Se destaca el trabajo de Rebeca Puche-Navarro, Rosalía
Montealegre, Telmo E. Peña.
Es la investigación sobre temas de memoria, consciencia, inteligencia artificial, se basaron
en las investigaciones de Piaget, Vygotsky, Skinner. El proceso de cognición y sus
aplicaciones en lo clínico, educativo, desarrollo humano ha tenido gran acogida en
Colombia. Área de la psicología con mayor desarrollo a nivel mundial.
Se crea la ACOTEC (asociación de terapia Cognitiva) Liderada por Rodrigo Mazo, Diego
Castrillón.
En Colombia se ha trabajado en universidades y centros desde las perspectivas de la
inteligencia artificial, la simulación del proceso, solución de los problemas etc. así mismo
en trabajos de laboratorios usando métodos experimentales con la terapia cognitiva-
conductual.
(1900-1977) WLADIMIRO WOYNO Fundo una editorial dedicada a elaborar, estandarizar
y adaptar ediciones pedagógicas latino- americanas y creo en barranquilla la fundación
Humboldt para niños de inteligencia superior, la obra de woyno en psicología educativa,
medición y evaluación , orientación y consejería y temas relacionados.
Brindo consejería a estudiantes con problemas de conducta y a traducir y adaptar pruebas
psicológicas al contexto colombiano.
Psicólogo nacido en Rusia, paso su vida profesional en barranquilla, trabajo en medición
y evaluación. Fundó en barranquilla el gabinete de psicólogos, dedicados a brindar
consejería a estudiantes con problemas de conducta y adaptar pruebas psicológicas en el
contexto colombiano.
(1990-2000) Psicología de la Liberación y Psicología política, el pionero fue: Martín Baró,
Orlando Fals Borda, quien se centra en problemas de gran importancia social.
En la psicología política busca analizar los estudios de género, el papel de la mujer, la
discriminación, las legislaciones, las minorías sexuales.
Es de importancia la narrativa, el análisis del discurso, la metodología cualitativa.
Utilizan connotaciones cualitativas y cuantitativas del individuo, propuesta realizada
principalmente en el siglo pasado por Martín Baró un sacerdote español que vivió gran
parte de su vida en el territorio colombiano, su legado ha sido muy reconocido
mundialmente.
Pero dichos estudios no se han desarrollado de forma concisa en Colombia, este enfoque se
caracteriza por la filosofía postmodernista.
(1991-2010) Victoria Bossio, trabajo en Colombia en psicología educacional, educación
preescolar, fundó una institución de alta calidad para formar maestros, dicto conferencias y
fue un miembro muy activo de la comunidad psicológica
Se centró en la ´psicología de la educación y realizó una labor pionera con los niños
normales superdotados con deficiencia cognitiva y de otra índole. Fue la principal
exponente de la psicología educacional en menores.

Responda: Describa de qué manera Carlos Felipe puede diseñar un plan de estudio


adecuado para conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en Latinoamérica y
Colombia? Resalte el momento histórico de mayor relevancia.
La psicología en América latina tiene sus inicios antes de la llegada de los Europeos. Los
grupos culturales de aquella época como los mayas, los aztecas y los incas habían
reflexionado sobre algunos de los conceptos que hoy  en día llamamos psicológicos. 

A raíz de las guerras, divisiones políticas que se presentaron en el continente europeo, y la


caída de muchas ideologías, algunos de los pensadores y figuras de la intelectualidad se
vieron en la obligación de migrar a Latinoamérica buscando un lugar más apropiado para
desarrollar su trabajo. La influencia de pioneros emigrantes y nativos a través de
publicaciones, libros, revistas, y seminarios fue de gran importancia pues promovieron el
interés por estas ideas filosóficas y psicológicas. Estos pensadores lograron crear
instituciones, centros de investigación, laboratorios de psicología experimental y sobre todo
influir en las prácticas sociales de Latinoamérica.  La psicología como algunas ciencias y
profesiones está íntimamente relacionada con la cultura y las condiciones sociales del
medio donde surge.
En la época colonial prevaleció la influencia de la santa inquisición la cual hizo que el
concepto de enfermedad mental girara entorno a la religión así las enfermedades físicas se
catalogaban como enfermedades naturales y quedaban al cuidado de los médicos mientras
que las enfermedades de la mente se consideraban influencia del demonio por ende la
iglesia las trataba mediante técnicas como el exorcismo.
Como sabemos los primeros pioneros de la psicología latinoamericana fueron pensadores
que llegaron de Europa, eran personas que se encontraban alejadas del contexto social que
los rodeaba pues realizaban sus trabajos de una forma aislada. Muchos de estos pioneros
eran filósofos, médicos y educadores por tal motivo los primeros años de la psicología en
américa latina se  desarrollaron diversos trabajos dirigidos por médicos, por ejemplo en
Colombia el primer trabajo psicológicos fue llevado por médicos cerca de 1880 y los
filósofos por su parte deseaban estudiar las funciones del alma dentro de la filosofía
católica y la filosofía positivista (aleepockeet, Desarrollo de la psicología en Latinoamérica,
2017).

Los países más desarrollados en psicología han sido México, Argentina y Brasil. Otras
naciones como Colombia, Perú y Chile también han tenido gran influencia en el campo de
la psicología.
Los inicios de la psicología colombiana se vieron relacionados con la educación y la
medicina pues los primeros exponentes de esta ciencia eran médicos. Colombia fue uno de
los primeros países donde mujeres desarrollaban trabajos psicológicos. Mercedes Rodrigo,
una mujer española que llego a Colombia fue una de ellas, en 1947 dirigió el instituto de
psicología aplicada. Un año más tarde Victoria Herrera recibió de su maestría en psicología
educativa. En 1950 Mercedes Rodrigo es expulsa de Colombia pues se le tildaba de
comunista. Otros personajes importantes fueron Alfonso Esguerra, Alfonso Martínez y Juan
López.
Se dio comienzo al primer programa de formación de psicólogos, antes solo había
“psicología sin psicólogos”. Mercedes Rodrigo funda la carrera de psicología el 20 de
noviembre de 1947 en la Universidad Nacional de Colombia, la carrera de psicología era
ambigua y poco definida, poco campo de acción
Posteriormente LUIS LOPEZ MESA (1934-1947) Las figuras más originales y creativas de
la cultura colombiana realizo aportes de importancia a la psicología, la filosofía, la
sociología, la historia de la cultura, la literatura y la organización social.
Realizó importantes aportes a la psicología, la filosofía, la sociología, la historia de la
cultura, la literatura y la organización social. Se dice que fue entre nosotros el precursor de
los test psicológicos; fue igualmente la primera persona en identificarse como psicólogo en
Colombia.
Se centraba en las ideas de munstenberg refiriéndose a la psicología humana normal y
patológica de comportamiento instintivo de los animales.
CONCLUSION

Podemos concluir que es importante analizar los hechos históricos que dieron origen a los
distintos sistemas psicológicos, analizando las principales escuelas o sistemas a través de
un estudio breve de los principales representantes de cada una de ellas, sus aportes a la
psicología y aspectos teóricos claves que transformaron  el ejercicio profesional.
REFERENCIAS

Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 181- 186)


Ardila, R. (2009). Desarrollo de la psicología latinoamericana
Colegio, C. D. P. (2016). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia
(6a. ed.)
Villarreal, H. (2019). Siglo XX: Expansión de la Psicología.
Historia Social de la Ciencia en Colombia (1993) Instituto Colombiano para el desarrollo
de la Ciencia y la Tecnología Francisco José de Caldas, COLCIENCIAS, Tomo IX

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