Elementos Que Conforman La Realidad-Proyecto I

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria “Ciencias y

Tecnología”
Universidad Ciencias de la Salud “Hugo Chavez Frías”
Programa Nacional de Formación: Odontología
Primer año sección “A”
San Fernando – Edo Apure
Asignación proyecto I
Facilitador (a): Participante:
Edgar Salinas Alexandra Rojas
29.653.585
14 de Mayo del 2020

Introducción:
Toda investigación es un proceso de creación de conocimiento sobre

la estructura, el funcionamiento o el cambio de una zona de la realidad. En
las ciencias sociales, esa zona está constituida por las instituciones, grupos
y categorías de personas en situaciones de relación o de interrelación
social, como también por los múltiples procesos que en ella se dan. Es en
dicho proceso que se utiliza el método científico, el cual permite obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura)
o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y
problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades
prácticas (investigación aplicada).
Desarrollo:
Primero debemos definir a la investigación social como un ejercicio

que ha facilitado auscultar la realidad de los fenómenos humanos y
sociales. Ha ampliado los horizontes de comprensión y reestructurado el
sentido que se le ha otorgado al ser humano y sus prácticas. Qué es, para
que sirve y cómo se puede hacer ha sido tema de debate desde los albores
de la humanidad pues la respuesta al que condiciona la forma o los
procedimientos en que se hará y el alcance científico y social que podría
tener. Los debates sobre paradigmas investigativos han ido en varias
direcciones, en una de ellas la ciencia debe ser cuantitativa en la medida en
que permite describir un fenómeno social a partir de los datos empíricos que
conforman un fenómeno social; en otra dirección, la ciencia no puede ser
exclusivamente cuantitativa, en tanto existen fenómenos que no pueden ser
explicados solo a la luz de datos empíricos, sino que deben ser abordados
desde un encuadre comprensivo que acerque al investigador a otros
aspectos como: los sentidos, las representaciones, las creencias o las
prácticas sociales y la vivencia cotidiana de los sujetos. Y en una dirección
más, estos paradigmas se deben enfocar colaborativamente (cada uno en
su propia lógica y encuadre metodológico) a la explicación y comprensión
de los fenómenos sociales.
El proceso de investigación comprende el enfoque y el conjunto de

métodos, técnicas y procedimientos de captación de información necesarios
para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca
de un problema. Dicho problema no tiene que ser necesariamente de
trascendencia económica o social inmediata (aplicación práctica) sino que
puede referirse a la creación de conocimiento sobre algún asunto
(investigación pura). La manera de plantear preguntas y proponer
soluciones puede seguir básicamente dos grandes vías o enfoques: una
inductiva y otra deductiva (método hipotético deductivo). Pueden utilizarse
de forma independiente o combinarse de una investigación, aunque la
segunda parte de la formulación de las hipótesis que determinarán el
proceso y la contratación de los datos de respuesta.
Hay cinco grandes vías de acceso a la realidad social según el
sociólogo Miguel Beltran: el método científico, el método histórico, el método
comparativo, el método crítico raciona, el método cuantitativo y el método
cualitativo. A pesar de considerar que el científico no puede seguir un solo
procedimiento con independencia de su disciplina académica o del tipo de
realidad en la que opera (las ciencias sociales, humanas, de la cultura o de
la historia) no se pueden imponer en las metodologías diseñadas por las
ciencias físico-naturales, como la perspectiva positivista.
Los elementos que conforman la realidad de la investigación

social está:
1. Método (en este caso el método científico): Es la manera de abordar

un problema, de conocer y acercarse a la realidad, guiada por
principios o requisitos, procedimientos y estrategias. El proceso de
construcción del conocimiento científico tiene las siguientes
características: Reconoce los antecedentes, es decir que no parte de
la nada. Requiere un capital de base: teórico y metodológico. Plantea
inquietudes y respuestas. Reconoce que no existen normas únicas
para aplicar a un problema. La investigación es dinámica. La
investigación social se mueve de lo abstracto a lo concreto y
viceversa.
2. Etapas del proceso de investigación: En esta se encuentra:
 Planteamiento del problema: Objeto de estudio, objetivos y

marco teórico.
 Diseño metodológico.
 Recolección de la información.
 Ordenamiento, clasificación y sistematización de la información.
 Análisis: lectura, interpretación, explicación y comprensión de
los datos.
 Definición del plan operativo y las estrategias (¿Qué hacer y
cómo hacerlo?).
 Definición de los aspectos administrativos y el control del
proyecto.
3. Planteamiento del problema: Es la definición de la situación a la cual
se le quiere encontrar respuesta o solución. Es decir, investigar es
resolver problemas. En los paso para realizarlo nos encontramos con:
 Identificar, delimitar y especificar el problema. ¿Cuál es el vacío de

conocimiento?
 Someter el problema al proceso de análisis. Preguntar por las
circunstancias en que aparece, los elementos que lo componen, la
relación entre esos elementos, las explicaciones que se han dado y el
modelo conceptual que lo puede explicar. Es “desmenuzar el
problema“.
 Formular el problema: ¿Qué se pretende estudiar? ¿Cuáles son los
elementos clave, las características y variables?
4. Diseño metodológico: Da cuenta de las siguientes preguntas: ¿Qué

información se requiere? ¿Qué conceptos aparecen? ¿Qué tipo de
estudio hacer? ¿Cuál instrumento utilizar? ¿Cómo recolectar la
información? ¿Cómo se va a sistematizar y analizar la información?
¿Qué datos estadísticos se pueden usar? ¿Cómo analizar la
información con el marco teórico propuesto?
5. Recolección de información: Se deben seguir las siguientes etapas:

 Diseñar o adaptar un instrumento válido y confiable de
recolección de la información.
 Definir la población objeto (muestra)
 Realizar el trabajo de campo para aplicar los instrumentos
 Validar, codificar y sistematizar datos para analizar mediciones.
Conclusión:
La investigación social es un proceso de producción de

conocimiento científico, sobre la estructura, las transformaciones y los
cambios de la realidad social. Esto se logra con la aplicación de
categorías teóricas, estrategias y procedimientos, que de manera
coherente e integrada permiten el logro eficiente de una investigación.
El diseño de investigación constituye la guía práctica esencial para la
buena consecución de una investigación, los elementos integrantes
de dicho diseño conforman un todo unificado, con relaciones de
interconexión que facilitan al investigador el desarrollo adecuado del
tema que trata. Para una efectiva elaboración del diseño de
investigación se impone conocer cuáles son elementos que lo
integran y los requisitos que debe tener cada uno de ellos, de forma
tal que tributen a un desempeño eficiente del trabajo de investigación.
El proceso de la investigación científica, provee al investigador de los
caminos lógicos del pensamiento científico, que resultan
imprescindibles para el desarrollo de las capacidades cognoscitivas
en especial las creadoras, con las que el estudiante se apropia de
conceptos, leyes y teorías que le permiten profundizar en la esencia
de los fenómenos con ayuda del método investigativo, como vía
fundamental del enriquecimiento de dicho conocimiento científico. La
correcta elaboración del diseño de investigación depende en gran
medida de que e respeten los requisitos que deben cumplir las
categorías que la integran así como la correcta selección de los
métodos a utilizar y la bibliografía a consultar. Puede afirmarse que
una adecuada elaboración del diseño de investigación, donde todos
los elementos que lo componen tengan una adecuada articulación,
garantiza que la investigación tenga buenos términos, facilitando el
camino que debe transitar el investigador. Cabe destacar que al
momento de realizar una investigación social se debe cumplir con los
elementos y realizarlos paso a paso para una excelente investigación.
Referencias bibliográficas:
 ALVIRA, F. (1996) “El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación”,

1a. reimpresión, 2a. edición. Madrid: Alianza Universidad Textos. BESSE, J. (1999)
 “El diseño de la investigación como significante: exploraciones sobre el sentido”, Biblio
3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, Nº
148, marzo.
 Bhumer, M “Aprende en línea el proceso de la investigación social” (2010)

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Toda investigación es un proceso de creación de conocimiento sobre

Primero debemos definir a la investigación social como un ejercicio

El proceso de investigación comprende el enfoque y el conjunto de

Los elementos que conforman la realidad de la investigación

1. Método (en este caso el método científico): Es la manera de abordar

2. Etapas del proceso de investigación: En esta se encuentra:

 Planteamiento del problema: Objeto de estudio, objetivos y

 Identificar, delimitar y especificar el problema. ¿Cuál es el vacío de

4. Diseño metodológico: Da cuenta de las siguientes preguntas: ¿Qué

5. Recolección de información: Se deben seguir las siguientes etapas:

La investigación social es un proceso de producción de

 ALVIRA, F. (1996) “El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación”,

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