La Investigacion en Las Ciencias Economicas y Contables

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LA INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y CONTABLES

“A menudo se acepta la idea de una investigación con cierto aire de exclusividad, un reto intelectual
asumido por una élite dotada para desarrollarla; sin embargo, no se puede perder de vista que la
investigación tiene una naturaleza inherente al ser humano y, por lo tanto, no debería constituirse en
un atributo exclusivo para algunas personas sino un compromiso colectivo con el devenir de la
humanidad”
Machado y Patiño, 2016, p. 51.

INTRODUCCION
En el Mundo moderno de hoy la Globalización exige que los mercados sean cada vez más competitivos
y las condiciones mundiales son cada vez más exigentes, por lo que se debe trabajar en el
mejoramiento y fortalecimiento de las competencias de los recursos productivos más preciados e
importantes; el recurso humano es el único que genera conocimiento, por lo tanto, desde la
universidad debemos empoderarlo, especializarlo y perfeccionarlo permanentemente.
La Investigación en Ciencias Económicas, debe considerar la diversidad de disciplinas, temas y áreas
de conocimiento que la conforman, así como los constantes cambios, en función a la dinámica de los
mercados, las fuerzas internas y externas, la sucesión de los diversos ciclos, la participación cambiante
de los agentes económicos, los cambios en la actitud de las personas que conforman la sociedad; las
decisiones de los gobernantes, la naturaleza de los modelos aplicados en cada país, las condiciones
mundiales, las corrientes globales , etc.
Frente a la necesidad permanente del contador público de aplicar la investigación científica en su
formación profesional, actuación y desarrollo personal, será preciso diseñar y aplicar una adecuada
Metodología de Investigación que permita dar respuesta a la preocupación frecuente de los
profesionales y estudiantes de ciencias financieras y contables. Estas preocupaciones pueden ser
resumidas en las siguientes interrogantes: ¿Qué, ¿cómo, con qué, bajo qué, por qué y para qué
investigar en ciencias económicas y contables? Es preciso compartir esta reflexión con otros
profesionales, ya sean en su calidad de docentes universitarios en las facultades de ciencias contables
de las distintas universidades.
Los problemas estudiados por los investigadores son tan diversos como los escenarios económicos,
comerciales, financieros, fiscales, laborales, contables, administrativos, productivo-industriales, etc.
Por lo tanto, la tarea de Investigación debe revisar permanentemente estos escenarios cambiantes y
apoyarse en otras disciplinas, como la psicología, la historia, el derecho, la geografía, las ingenierías,
la biología, la medicina. Ante situaciones de crisis financiera global, todos los agentes económicos,
incluyendo al ser humano, presentan reacciones diferentes y en la medida de los efectos que los
fenómenos económicos causan en la sociedad.

Es cierto que uno de los cursos de formación profesional del contador público en algunas
universidades del país es Metodología de la Investigación; sin embargo, el ejercicio de esta profesión
se circunscribe a las áreas de Contabilidad, Auditoría, Gestión, Tributación, Finanzas, Computación,
etc., no así en el área de Investigación Científica.
DESARROLLO
La investigación es un proceso racional, metódico y sistemático que nos permite la aproximación al
conocimiento de la verdad (o la realidad), y nos conduce a la búsqueda de la solución de problemas o
preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, la aplicación de
conocimientos aportados y desarrollados anteriormente a realidades distintas, y la aplicación de las
teorías clásicas que nos lleven a sustentar las soluciones o respuestas a nuestras interrogantes.

“Mediante la tarea de investigación nos aproximamos al conocimiento de la verdad o llegamos a


verdades parciales; la investigación recoge nuevos conocimientos permitiendo de esta forma el
avance de la ciencia; asimismo mediante la investigación podemos validar técnicas, instrumentos
y procedimientos, cuya aplicación permite una mayor profundización de los conocimientos
encaminados a una transformación de la realidad”.( Sánchez y Reyes ,2015 ,p.41)

Tipos de investigación: los principales tipos se clasifican de la siguiente forma:

A. Básica: Es denominada pura o fundamental, pues el proceso lleva al encuentro de conocimientos


nuevos sin necesariamente tener efectos de aplicación o más allá de ésta. El propósito principal es
la generación de información para enriquecer el conocimiento científico. Su propósito es alcanzar
generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías). La teoría económica está en
constante evolución y sus aportes al conocimiento son evaluados por la comunidad internacional
de manera exigente y permanente.
B. Investigación aplicada: Es denominada también constructiva o utilitaria; la investigación aplicada
busca la aplicación del conocimiento generado por la investigación pura, es decir busca su utilidad
(por eso el término “utilitario”). El objetivo es investigar las formas, maneras, caminos para que el
conocimiento pueda mejorar, cambiar, modificar, construir o corregir una determinada situación
en el campo de estudio.
C. La Investigación Tecnológica: Es aquella que lleva a demostrar la validez de las técnicas que hacen
posible el mejoramiento o modificación de un hecho, fenómeno, proceso, producto. Entonces, en
el campo de la investigación de las Ciencias Económicas y Empresariales encontramos una gran
diversidad de campos, posibilidades y sectores en los cuáles la investigación tecnológica debe ser
llevada a cabo: ¿Cuáles son las técnicas de mejoramiento del maíz morado que permitirán su mejor
acceso a los mercados mundiales para alimentos?, ¿qué procesos y sistemas informatizados
permiten un uso más eficiente de los recursos para una mejor gestión? ¿Qué técnicas de
procesamiento permiten una reducción de costos? ¿Cómo optimizar el algodón a fin de poder
obtener las clasificaciones y certificaciones que exigen los mercados globales? La lista es muy larga
y es precisamente en las aulas donde los docentes investigadores deben propiciar el estudio,
investigación y debate de la investigación tecnológica.
D. La Investigación Profesional: Busca intervenir en la realidad utilizando los resultados de la
investigación básica y la investigación aplicada y ha adaptado esta denominación a la labor que
realizan los diferentes especialistas durante su práctica profesional, como los médicos, psicólogos,
economistas, abogados, ingenieros, biólogos, etc.
“La investigación profesional se propone obtener algún resultado (un diagnóstico, una curación,
resolver un problema de aprendizaje, construir un edificio, etc.) en relación con un caso único y
determinado: no busca generalizar, aunque para ello pueda utilizar los saberes generales
obtenidos en la investigación pura y la aplicada” (Pablo Cazau ,2006)
E. Investigación Sustantiva : Es un tipo de investigación que trata de responder a los problemas
teoréticos o sustantivos, en tal sentido, está orientada a describir, orientar, predecir o retro decir
la realidad, con lo cual se va en búsqueda de principios y leyes generales que permitan organizar
una teoría científica.
La importancia de la Investigación en la Contabilidad

El punto de partida para esta argumentación es establecer el objeto de investigación de la


Contabilidad (de qué se preocupa). Para ello vamos a recurrir a la fuente más primitiva que tenemos
en Occidente sobre nuestra disciplina: Suma de Luca Pacioli:

Porque (como se sabe) tres cosas máximas son oportunas, para quien quiera con el debido cuidado
mercadear. De las cuales lo primordial es ‘el dinero que cuenta y que se cuenta’ y además toda
clase de hacienda que faculta. Frente a la naturaleza la única cosa necesaria es la sustancia. Y sin
esta asistencia, mal se puede ejercitar el manejo comercial (Pacioli. 1494–2006, p 145).

De lo anterior se puede concluir que el objeto de estudio de la Contabilidad es el control de las


transacciones que realizan los comerciantes. Extrapolando y actualizando este concepto, puedo
señala que el sentido teleológico de la Contabilidad es registrar los hechos económicos que realizan
los agentes económicos. Este registro tiene un fin (siguiendo con el enfoque teleológico) y es entregar
información útil para la toma de decisiones. Este planteamiento tiene la virtud de señalar cuál es el
parámetro para comprobar la efectividad del producto de la Contabilidad, siendo éste el reflejo de la
situación financiera y económica (es decir, contable) de las entidades.

Como ya indicamos, la Contabilidad es una ciencia cuyo dominio o universo está compuesto
exclusivamente por entes reales certificados o presuntos tales como: transacciones, empresas,
contadores, emisores, usuarios, reguladores, informes contables, modelos contables, sistemas
contables, grupos de intereses, etc.

Como es imposible detallar todo el domino del discurso contable, podemos presentar una serie de
componentes más comunes:

a) Informes contables de uso externo al ente.


b) Personas emisoras y revisoras de informes contables.
c) Personas destinatarias y reguladoras de la información contable.
d) Sistemas contables propios de cada ente.
e) Informes contables de uso interno de cada ente.
f) Informes contables de organismos gubernamentales.
g) Informes contables macroeconómicos.
h) Informes contables macrosociales.

En el caso de Economía, se observa un notable interés por los estudios e investigaciones que vinculan
los temas de Salud y Economía, y esto se ha hecho más palpable en los últimos años, como una posible
reflexión a partir de los cambios en los servicios de prestación de salud y asistencia social como una
de las consecuencias de la crisis financiera que hasta la fecha afecta a los mercados mundiales.

Por lo tanto, la ciencia no está en el registro; eso es técnico. Tampoco la ciencia está en lo señalado
por alguna norma contable como las Normas de Internacionales de Información Financiera (NIIF). La
ciencia está en que esos criterios, esas abstracciones y la información que contiene una NIIF en
particular, hayan sido concebidos a través de la aplicación de un método científico. El contador,
profesional que ejerce la Contabilidad, no es un científico; al igual no lo es el ministro de hacienda que
administra la economía de un país o el médico que ausculta a un paciente. En estos casos, el ministro
y el médico son técnicos que aplican un conocimiento.
CONCLUSIONES
1. El objeto que preocupa a la Contabilidad, desde un punto de vista científico, es el Hecho
Económico que debemos entenderlo como toda acción que realiza la entidad en su proceso
de satisfacción de sus necesidades. Este hecho puede ser estudiado, abstraído y expuesto para
que se realice el proceso de la toma de decisiones. Es en esta observación que el método
científico tiene vital importancia, no en el ejercicio profesional, el cual no “necesariamente”
genera mayor conocimiento, sino en la reflexión sobre esto, investigando formas nuevas de
exposición y de abstracción. Esta investigación está permeable a los cambios sociales y
económicos, permitiendo una evolución en el pensamiento contable, al considerar
determinadas partidas de una forma u otra, según se desarrollen los negocios y cómo éstos
reaccionan, se adecúan o nacen de acuerdo las variaciones de la Economía y evolución de la
Sociedad.

2. La investigación contable es muy importante para abstraer el Hecho Económico, para dar una
validez a la información expuesta y en otras instancias que el investigador considere oportuno
Para estos logros existen dos grandes grupos de métodos: los cuantitativos y los cualitativos.
Los primeros tienen una aplicación numérica que permite una mayor objetividad en sus
resultados, atributo que es fundamental para su carácter científico. Es más, los métodos
cualitativos, que están influidos por la intervención que hace el investigador del objeto
investigado, también tienen validez científica, ya que su subjetividad está acotada.

3. El reto está planteado y en esta nueva etapa las universidades deberán fomentar la
Investigación y la Innovación entre los estudiantes tanto de pregrado como en los programas
de posgrado a través de actividades académicas, así como propiciar la producción científica
que permita el desarrollo de nuevos servicios y productos con miras a la permanente
generación del Conocimiento.

Henrry Jhonatan Pilco Cansaya

BIBLIOGRAFIA

Machado, M. A. (ed.). (2016). Caminos contables: problemas y metodologías para el desarrollo de la


investigación. Medellín: Centro de investigaciones y consultorías, Facultad de Ciencias
Económicas, Universidad de Antioquia.
Pacioli, Luca (2006). Contabilidad Pacioliana. De Miguel Zapata Olivera. Colegio de Contadores
Públicos de México – Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Ciudad de México.
Sánchez C. H. y Reyes M.C.( 2015). Metodología y diseños de la investigación científica, Visión
Universitaria, Lima. Perú
Cazau P. (2006), Introducción a la investigación en ciencias sociales, Ed. Buenos Aires, 3ª edición, p.20;
disponible en : http://www.alcazaba.unex.es/asg/400758 03/2016

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