Guía de Producto Académico 2
Guía de Producto Académico 2
Guía de Producto Académico 2
La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de monografía grupal. Deberás
sistematizar tu trabajo investigativo, como parte de una de las actividades obligatorias del curso:
por lo tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y
aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación.
Los grupos de trabajo serán formados por el docente y publicados en el aula virtual la última
semana de abril, cuando culmina el registro extemporáneo.
I. Datos generales
Asignatura : Derecho Laboral Individual
Ciclo académico : VI
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 15%
1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante
1. Tomar como base los contenidos virtualizados que obran en el aula virtual.
3. El contenido debe ser claro y tener los aspectos más importantes Se observará la
capacidad de síntesis del estudiante.
4. La información se debe presentar de forma ordenada, creativa y original. Debe ir
acompañado de imágenes pertinentes.
5. El tipo de letra es Arial 11, espacio 1,5, numeración en la parte superior derecha.
6. La extensión total de la monografía es mínima de 30 páginas No debe presentar
errores ortográficos ni gramaticales.
IV. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:
1. Revisa bibliografía física y virtual para la elaboración del a monografía.
2. Se sugiere revisar le siguiente libro que aborda diferentes temas del derecho laboral,
debiendo escoger le tema según corresponda:
http://www.spdtss.org.pe/sites/default/files/libros/archivos_14591866960.pdf
Material didáctico de apoyo al estudiante
Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:
✓ Estructura
✓ Originalidad y riqueza del contenido.
✓ Aspectos formales.
IMPORTANTE
Asignatura:
Nombre y apellido del participante:
Se han citado más de 20 fuentes Se ha citado 10 fuentes bibliográficas de Se ha citado menos de 10 fuentes No se ha citado fuentes
bibliográficas de repositorios virtuales y repositorios virtuales y libros (2 pts) bibliográficas. (1 pt) bibliográficas y no se ha
libros especializados. (4 pts) cumplido con el mínimo
establecido. (0 pt)
El autor no comete errores de gramática ni El autor comete 1 ó 2 errores gramaticales u El autor comete 3 o 4 errores El autor comete muchos
de ortografía que distraen al lector del ortográficos que distraen al lector del gramaticales u ortográficos que distraen errores gramaticales u
Aspectos formales de contenido del ensayo. (2 pts) contenido del ensayo. (1 pt) al lector del contenido del ensayo. (0.5 pt) ortográficos que distraen
la presentación al lector del contenido del
ensayo. (0 pt)
Entrega con puntualidad las evidencias de . Entrega con puntualidad las evidencias de Entrega con un desfase de tiempo las
aprendizaje asignadas de acuerdo al aprendizaje asignadas de acuerdo al evidencias de aprendizaje asignadas
No entrega la evidencia
calendario propuesto. Demuestra interés y calendario propuesto. Demuestra interés y según el calendario propuesto.
del aprendizaje.
esfuerzo por realizar las evidencias de esfuerzo por realizar las evidencias de Demuestra poco o ningún interés o
(0.pts.)
aprendizaje siguiendo estrictamente la aprendizaje siguiendo la guía del producto esfuerzo por realizar las evidencias de
guía del producto académico. (1.pt) académico. (0.5pts.) aprendizaje. (0.25 pts)
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Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante
La idea principal nombra el tema de La idea principal esquematiza algunos o La idea principal no
La idea principal nombra el tema de
investigación y esquematiza los puntos todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema y ni los
investigación. (1 pt)
principales a discutir. (3 pt) menciona el tema. (0.5 pt) puntos a discutir. (0 pt)
La redacción de la investigación es clara y La redacción de la investigación es clara y La redacción no tiene mucha coherencia La redacción es
tiene mucha coherencia lógica (4 pt) tiene coherencia lógica (2 pt) lógica (1 pt) incoherente (0 pt)
Nota obtenida