Desarrollo de Guias 7

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1. Responde ¿Cómo te has enterado sobre las vidas de tus parientes lejanos, como
bisabuelos o tatarabuelos?, ¿crees que podemos enterarnos de la l historia de una
comunidad de la misma manera?

Todas las anécdotas, y alguna historia de cómo eran mis abuelos y tatarabuelos es porque mis
padres no las cuentes en los momentos que compartimos como familia.

2. Observa la forma en la que está organizado el texto y predice que modalidad textual
(descripción, narración, argumentación) predominara en él.

Narración

3. Lee la quinta estrofa. Deduce que representa el apostrofo (´) en una lectura

simulando una pronunciación dialectal.

4. Responde de que se trata la primera estrofa de este escrito. ¿En tu familia existe una
tradición similar a la que allí se describe?

Si, por lo general cuando se va de visita a un lugar donde hay niños se les lleva un detalle
como un dulce o pan.

5. Deduce que intención tiene el autor al emplear pablaras de uso popular en sus coplas.

Recordar juegos de su niñez.

6. Busca en el texto dos fechas especiales que el autor resalte.

Fiestas del retorno y la semana del niño.

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7. Deduce los dos lugares de los que no se habla en las coplas.

El rio y los ladrillos


8. Contesta las preguntas
a) ¿Qué nombres personales se mencionan en el texto? Escríbelos indicando si son de
personas o de eventos.

Nombres personales: las mamás, las vecinas, las tías, las hijas, los amigos, los parientes, la
iglesia, las moras, los mojicones, las Pérez, los ricos y la casa

Nombres personales de eventos: la fiesta del regreso y semana del niño

b) De acuerdo con lo que dice el texto ¿Qué ocurría cuando se rezaba el rosario?

De tanto rezar el padre se quedaba dormido.

c) ¿Qué pasaba cuando las personas probaban la panela?

Les dolían las muelas.

d) ¿Por qué razón las ¨fiestas del retorno¨ reciben este nombre?

Porque los familiares y amigos que Vivian lejos volvían al pueblo

9. En el texto anterior se habla de tradiciones de diferente tipo. Indica debajo de cada tipo el
número de la estrofa donde se aborda cada temática.

Costumbres
Domesticas Religiosas Festivas Lúdicas Laborales
Propias de hogar Propias de la Propias de las Propias de los Propias del
vida religiosa fiestas y festejos. juegos trabajo
1,2,3 y 4 6,7 8,12 9 10,11

10. Observa la segunda estrofa de la copla ¿Qué quiere decir el autor con las expresiones “las
mariaban” y “las hacían echar chispas”

Las confundían y las hacían enojar

11. La tercera estrofa empieza con el verso “A diario servían de algo” ¿Quiénes son los sujetos
de esta acción? ¿Quiénes servían el algo?

Algo es el sujeto las vecinas eran las servían de algo.

12. En la undécima estrofa se emplea la palabra “guapo”. Subraya, de los siguientes


significados, el más adecuado de acuerdo con lo que dice el texto.
a) Bien parecido.
b) Que desprecia los peligros y los acomete.
c) Ostentoso y galán en el modo de vestir.
d) Hombre pendenciero.
13. Las coplas que acaban de leer expresan las tradiciones de los departamentos de Antioquia,
Caldas, Quindío y Risaralda. ¿crees que este texto es suficiente para comprender la cultura
de esos lugares, o crees que hay otras costumbres que conozcas de las que podrían
hablarle?
14. Observa la siguiente estrofa de coplas argentinas y el vocabulario que la acompaña. Luego,
responde la pregunta.

Tengo un matecito e´ plata con la bombillita de oro si las vacas fueran rana no tendría cuernos el
toro.

 ¿Porque esta copla es difícil de entender para nosotros?

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