Grado 4 Semanas 6 y 7

Corporación Arquidiocesana para la Educación - CARED
I.E.R. Villa Fátima Arriba
Guías De Aprendizaje En Casa

(Semana 6 y 7)
Área: lenguaje, religión, Grado: 4 Periodo: 2

inglés y artística.
Nombre de la docente: Teléfono:
Fecha de entrega: Fecha de recibido:

Tema: el poema, características del poema.
Objetivos:
Criterios de evaluación: Comprende el concepto de poema y de verso.
ACTIVIDADES BÁSICAS
La semillita La historia que leíste llama la semillita
¿Es un cuento o un poema?
Caminando por la calle
me encontré una semillita.
Sin saber de qué sería

en una taza la sembré.
Pasaron dos, cuatro, seis, 1. De acuerdo con el texto anterior, marca con una X
siete, ocho, nueve días la respuesta correcta:
pero nada renacía ¿Cuántos días tuvieron que pasar para que creciera la
en mi taza de café... semillita?
a. Ocho. c. Diez. b. Nueve.
Hasta que un día,
al abuelo le conté El poema La semillita tiene:
y él se reía, a. Tres estrofas. c. Cinco estrofas.
b. Diez estrofas.
porque agua no le eché...
Practicando cada día La tercera estrofa consta de:
el consejo del abuelo, a. Cuatro versos. c. Diez versos.
me encontré b. Tres versos.
que asomaba una carita,
luego dos, y tres hojitas ¿Sabes de donde nacieron los 10 mandamientos de

del granito que sembré... la ley de Dios?
Tomado de Globo verde, Víctor M.
Niño, La semillita, Jairo Ojeda,
Presencia, 1980.
ACTIVIDAD PRACTICAS
El texto que leíste, “La semillita”, es un poema.

¿Qué es un Poema?
Es un texto que pertenece al Género Lírico, escrito
en verso y su propósito comunicativo es expresar
SANTA FE DE ANTIOQUIA Calle 10 # 9-64 Telefax: 853 3104 E-mail: [email protected]

sentimientos o emociones.
En un poema se utiliza un lenguaje creativo por medio de las figuras literarias, y un lenguaje musical por
medio de las rimas.
¿Cómo está escrito un poema? La estructura de un poema está conformada por estrofas y versos.
Estrofa: Son los grupos en los que se organizan los versos. Las estrofas están separadas por un espacio en
blanco. No confundas estrofa con párrafo; recuerda que los párrafos se utilizan en el Género Narrativo y las
estrofas se utilizan en el Género Lírico.
Verso: Son las líneas del poema en las que se desarrolla el lenguaje creativo y musical del poema.
La Rima: Es la repetición total o parcial de sonidos en la última palabra de los versos.
2. Vuelve a leer el texto “la semillita” y responde

¿Quién crees que habla en el poema?
De acuerdo con la lectura, ¿qué se necesita para que crezca una semilla?
¿Qué hubiera pasado si el abuelo no hubiera dado su consejo?
3. Dibuja, en los siguientes recuadros, lo que sucede en el poema “La semillita”.
Lee muy atentamente la siguiente historia:
El pueblo de Israel dio testimonio de la presencia de Dios en su historia. El antiguo Testamento nos narra la
historia de un pueblo, ese pueblo es de Israel. Este pueblo tiene la convicción de ser el pueblo elegido de
Dios, ya que entre Dios y los israelitas se realiza un pacto o alianza. Esta alianza puede resumirse en dos

cláusulas: Israel se compromete a reconocer a Yavé como su único Dios, a entregarse a él y a cumplir sus
designios y mandatos. Dios por su parte se compromete a mantener a Israel como pueblo suyo y a realizar,
por su medio, la salvación de toda la humanidad. Dios y los israelitas hacen un pacto cuyas cláusulas son
como la constitución del pueblo de Israel, las leyes fundamentales de su existencia como pueblo de Dios. Dios
entrega a Moisés - el mediador entre ambas partes - estas leyes (los 10 mandamientos) grabadas en piedra
para que sirvan de recordatorio a todo el pueblo.
Escribe cuales son los mandamientos de la ley de Dios

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Leemos en la Biblia mateo 16 13-19 y respondemos en el cuaderno

¿A dónde llego Jesús?
¿Qué pregunto Jesús?
¿Quién es Jesús?
¿Que respondió pedro?
2. Vamos analizar el siguiente poema
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Colorea solo los cuadros con palabras que rimen


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Criterios de evaluación: Comprende el concepto de poema y de verso.

Sin saber de qué sería

luego dos, y tres hojitas ¿Sabes de donde nacieron los 10 mandamientos de

El texto que leíste, “La semillita”, es un poema.

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2. Vuelve a leer el texto “la semillita” y responde

¿Qué hubiera pasado si el abuelo no hubiera dado su consejo?

3. Dibuja, en los siguientes recuadros, lo que sucede en el poema “La semillita”.

Lee muy atentamente la siguiente historia:

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Escribe cuales son los mandamientos de la ley de Dios

1. Leemos en la Biblia mateo 16 13-19 y respondemos en el cuaderno

2. Vamos analizar el siguiente poema

Colorea solo los cuadros con palabras que rimen

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