Como Es El Desarrollo de La Personalidad en La Primera Infancia

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Como es el desarrollo de la personalidad en la primera infancia?

el desarrollo de la personalidad en la primera infancia, esta permeado por el componente


genético que tiene el niño, el contexto en el que se encuentra, los modelos educacionales,
sociales y familiares que este tenga y las relaciones que este pueda llegar a establecer. Pero
si nos vamos a las diferentes teorías de la personalidad, podemos además agregar que, de
acuerdo con Ainsworth (1989), esta se da desde el nacimiento, pero se forma a lo largo de
toda la vida, por lo que no es preciso decir que solo se desarrolla en la primera infancia. Por
otro lado, John Bowlby, formula la teoría del apego, donde a partir de esta teoría, formula
como el niño carente de afecto por parte de su núcleo familiar, tenia un alto nivel de
conductas negativas, dado a que el apego proporciona seguridad emocional en el niño, lo
que forma la identidad, el auto concepto, la imagen que se tiene de si mismo, elaborada
desde sus propias experiencias y el desarrollo del autoestima, lo que nos dice que la
seguridad emocional en la primera infancia, índice de manera positiva o negativa en el
desarrollo de la personalidad. Otros teóricos como Wallon, manifiestan que el desarrollo de
la personalidad se da a través de una serie de etapas, la primera es la del periodo
sensoriomotor, que se inicia desde el nacimiento hasta los tres años, donde en esta etapa el
niño establece la diferencia del yo y el no yo, adquiere conciencia de las diferencias entre
las acciones que el realiza y las que realizan los demás, además de identificar lo que le
pertenece y lo que no. En la siguiente etapa, denominada personalismo, la cual se da desde
los tres años hasta los seis, se presentan a su vez tres fases, la fase de oposición en donde el
niño descubre su yo y necesita reafirmarlo a medida que se opone a los demás, lo que
finalmente contribuye al desarrollo y el cambio de la actitud. En la fase de gracias que
aparece a los cuatro años, el niño necesita garantizar el afecto de los demás, donde por
medio de gestos, palabras y acciones, seduce a los demás, pero no logra garantizar el afecto
y la admiración, por lo que surge la siguiente fase, la de imitación de los modelos adultos,
donde de los cuatro a los cinco años, el niño empieza a imitar las características de las
personas que admira, donde es así que logra garantizar el afecto y su aprobación, las niñas
de la madre y los niños del padre. Así pues, el desarrollo de la personalidad en la primera
infancia se da, desde la herencia, el ambiente, las experiencias, los valores y las relaciones
de afecto del niño.

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