Lengua 5º: Actividades para Vacaciones
Lengua 5º: Actividades para Vacaciones
Lengua 5º: Actividades para Vacaciones
LENGUA 5º
UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió
ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las
personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre
todos.
Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la
alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna
discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos
de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para
facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.
2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
Mariposa: aviador:
arbolito: Aeronave:
lucero: raíz:
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser:
, y
4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:
reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente
Agudas:
Llanas:
Esdrújulas:
Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no
sea n, s.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre.
1
6.- Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras:
localidad:
física:
alcalde:
fácil:
recibió:
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado
distinto:
Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados
son palabras .
12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y únelas con su
definición
cierto Que no es capaz de sentir nada.
alojar Quitar las armas.
sensible Falso.
armar Hacer salir de un lugar.
2
14.- EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior
explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al
recibirlo.
Recuerda
La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace.
Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es
el lugar y el tiempo donde sucede la acción
3
18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran
un pájaro herido. Puedes comenzar así:
TÍTULO:
Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de
Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol,
notamos que algo se movía por el suelo. Era
20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA
s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra
a los palos de un barco para recibir el viento.
4
21.- Las partes de un relato son:
, y .
Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegría, gallos, canciones
Masculino singular Masculino Plural Femenino singular Femenino plural
5
33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los
tres que no son:
felices largas preciosas estrechos
perezosa gordo amplia ahora
sonriente verde salado curiosos
amapola escoger amables
34.- Di en qué grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes
oraciones.
- Los perros estaban agotados.
- Los coches eran rapidísimos.
- El árbol era muy alto.
35.- Escribe 5 palabras que sean iguales para el singular y el plural.
6
Recuerda
Hacer la descripción de una persona o retrato es decir con palabras
cómo es:
Cuál es su aspecto físico.
Qué características de su personalidad destacan más.
Para hacer una descripción se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.
Lectura
Hill siempre había despotricado de los sabios, los profesores honorables y
los hombres doctos. Por eso, intentó hacerles una jugarreta en cuanto tuvo
ocasión. Fijó en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un señor
tan ilustrado que era capaz de enseñar a leer a cualquier persona.
A algunos sabios les apeteció tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.
38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:
39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, género y número) cinco adjetivos del
texto anterior.
7
Recuerda
Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma
sílaba. Ejemplos: ca-er, tí-a.
Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.
Recuerda
Las palabras monosémicas tienen un solo significado.
Las palabras polisémicas tienen varios significados
48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica. En cada oración
aparecerá la palabra usada con un significado distinto.
Criada:
Gato:
Pie:
Banco:
Popular
El primer poema tiene rima . ¿Y el segundo?
En el primer poema riman entre sí los versos:
50.- Escribe un breve diálogo entre dos amigos y una señora en un parque.
(Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de
puntuación)
9
Recuerda
Las palabras homófonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de
diferente forma y tienen significados distintos.
10
59.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinónimas. Usa el
diccionario si lo necesitas.
redactar poseer
ocurrir apartar
tener contestar
separar escribir
responder suceder
acabar socorrer
coger colocar
ayudar agarrar
poner terminar
60.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes propuestos.
_________ vecinos son nuevos en barrio.
(demostrativo) (artículo)
_______ cosas están desordenadas y me faltan libros.
(Posesivo) (Indefinido)
prima y amigos están en playa.
(Posesivo) (posesivo) (artículo)
Cuando tengas minutos, ven a casa.
(numeral) (posesivo)
Ya tengo ganas de verte.
(Indefinido)
11
12
Sustantivos Adjetivos
Recuerda
Podemos formar antónimos añadiendo a las palabras los prefijos a-, des-, in-.
13
66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las mayúsculas
que falten.
“Pedro tiene doce años vive en la calle Mayor tiene una hermana más pequeña que
se llama ruth es muy aficionado a la natación todos los miércoles va a la piscina
dolores tiene casi trece años vive en la plaza Grande le gustan mucho las películas
suele ir al cine todos los domingos”
67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea
necesario.
El orario que te as echo no está bien.
En el invierno ace mucho frío.
¡Compra una docena de uevos en el ipermercado.
La ierba es la que le da color al monte.
72.- Cuenta la Historia de lo que te ocurrió una vez que te perdiste en unos
grandes almacenes. (No olvides el título, cuándo de ocurrió, dónde, quienes te
ayudaron, etc.)
15
73.- Separa las palabras en sílabas. Subraya los hiatos y pon las tildes
donde sea necesario.
Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida
__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
74.- Completa:
Los hiatos formados por una vocal y otra siempre llevan la
tilde en la vocal .
75.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla.
Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla
Hiatos con tilde Hiatos sin tilde
77.- Forma antónimos añadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-.
Escribe una oración con cada antónimo.
Coser → descoser Descosió el botón.
Montar →
móvil →
digno →
sano →
poblar →
culto →
dicha →
hacer →
Dicha →
16
78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el título tienen figurar
estas dos palabras: “Zapatería y águila”
17
Texto
Ayer no apareció por casa. Ernesto, su dueño, estaba preocupado con su
tardanza. Nunca solía llegar tarde y, por si se perdía, llevaba un collar con la
dirección y teléfono.
¿Qué le habría pasado? Quizá se había perdido y nadie lo había visto. No sé…
Hoy ha aparecido sano y salvo, pero muy sucio. Posiblemente se había perdido y
había buscado cobijo en una casa abandonada.
¡Qué alegría que haya vuelto! La verdad es que Bolita es como un miembro más
de esta familia.
18
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes
oraciones:
- Los niños encontraron el gato en el colegio.
- Los abuelos de Luis vinieron el sábado pasado.
- El atleta corrió velozmente.
- Algunos meses mi padre trabaja los sábados.
- Ayer los sevillanos celebraron la Feria de Abril.
- La ventana de la vieja casa estaba abierta.
- El coche rojo corría por la autopista.
- La hormiga tenía la cabeza muy gorda
- Los padres de Rafa son muy jóvenes
88.- Añade el predicado a estos sujetos.
Mi amigos
Ellas
La bicicleta de mi primo
Nosotros
El perro
19
Ayer:
los:
caballos:
estaban:
agotadísimos:
Aquel:
árbol:
20
Teléfono:
Adjetivo:
Kilogramo:
General:
Administración:
21
96.- Inventa un cuento con estos personajes: un niño, una mochila parlante y
un loro.
22
EL GRAN INVENTOR
Había una vez un joven que soñaba con llegar a ser un gran inventor. Estudiaba
día y noche, estudió varios años, y finalmente escribió en su diario personal:
.-
Y en efecto el mundo pudo ver: inventó los agujeros en el paraguas y fue el
hazmerreír de todos.
¿En qué orden aparecen en el cuento estos inventos? Pon 1º, 2º, 3º y 4º
Paraguas Queso Zapatos Tren
¿Qué faltas de ortografía comete al principio el investigador?
¿Cuándo llegó el joven a investigar cosas realmente útiles y nuevas?
98.- Para ser un buen investigador hace falta tener buena ortografía.
Completa en tu cuaderno estas palabras con b o v.
alía in estigador escri ió ehículo in ento
iaja a cam io na e jo en erdad
99.- En la lectura aparece una palabra que, al igual que paracaídas, está
compuesta por palabras diferentes. ¿Cuál es?
23
NOTA
Es deseable que, durante el verano, leas algún libro (como mínimo uno) que
tú elijas o que te recomiende algún amigo.
24