Experimento #2
Experimento #2
Experimento #2
de Panamá
Estudiante
Profesora
Gricelda de Mitre
Grupo
Día
07-05-19
Experimento N° 2
Contando Átomos
1. Objetivo General
Relacionar la unidad mol y las masas atómicas relativas de los
elementos, y su importancia en los procesos cuantitativos de la
Química.
2. Objetivo Especifico
Definir mol como la unidad de la magnitud cantidad de sustancia.
Relacionar las masas atómicas de los elementos como datos
relativos.
Asociar la constante de Avogadro como el número de entidades
elementales en un mol.
3. Metas
4. Investigación Previa
5. Introducción
6. Metodología
7. Procedimiento
I. PARTE
Para esta actividad solo necesitas, una balanza y tu habilidad
para contar.
II. PARTE
III. PARTE
1. ¿Qué fue lo más útil que aprendí en esta
sesión?
El recordar lo que es un mol por medio de ejercicios
2. ¿Puedo identificar los conceptos más
importantes que aprendí en esta sesión?
Lo que aprendí en esta sesión fue la masa molar y la masa
relativa además del Mol
3. ¿Qué descubrimiento o conocimiento hice
sobre el tema?
Hallar los moles en un elemento
4. ¿Qué aspectos no acabo de entender?
Como hallar el numero de átomos en la masa relativa
5. ¿Cuánta vez mayor es la masa relativa de los
Tornillos (objeto de mayor masa) con relación a
la masa relativa de las Tuercas (objeto patrón)?
¿Cómo se relaciona esto con el número de
objetos en la masa relativa?
La masa relativa del tornillo es 2.34 veces mayor con
respecto a la de tuerca, está relacionada ya que el peso de
cada tornillo es aproximadamente la misma que la masa
relativa.
6. Explique, ¿cómo se relacionan las dos tablas?
Que en ambas tablas habíamos comparado sus
masas dependiendo de cada objeto o elemento
7. ¿Qué son las masas atómicas, y cómo se
determinan?
La masa atómica es la masa de un átomo y se determina
sumando la masa total de los protones, neutrones y
electrones
.
8. ¿Qué sabes sobre el número de átomos de cada
elemento en una masa relativa?
9. ¿Cómo explicas que la misma cantidad (en
moles) de diferentes elementos y compuestos
tienen diferentes masas a pesar de que tienen el
mismo número de partículas?
8. Aplicación
N= 2x14.01=28.02
H= 6x 1.01= 6.06
C= 3x12,01=12.01
O= 3x16.00=48.00
96.11g/mol
41.6 g ¿
C= 6x12,01=72.06
H= 12x 1.01=12.12
O= 6x16.00=96.00
180.18g/mol
4 mol O 16.00 g O
1.30 mol Na 2 SO 4 x x =83.2 gO
1mol Na 2 SO 4 1 mol
Masa molar:
H= 2x 1.01=2.02
O= 1x16.00=16.00
18.02g/mol
4 mol H 2 O 6.022 X 1023 moleculas H 2 O
4.50 g H 2 O x x =1.504 X 1023 moleculas H 2 O
1 mol H 2 O 1 mol H 2 O
8. ¿Calcule la cantidad de moles de átomos de sodio en 24 g
de sodio?
1 mol Na
50 g Na x =1.044 mol Na
22.99 g Na
9. Calcule la cantidad de átomos en 0.03 moles de átomos de
fósforo?
6.022 X 10 23 atomos de P 23
0.33 mol P x =1.8066 x 10 atomos de P
1 mol P
10. Calcule la cantidad de moléculas en 15.0 g de dióxido
de carbono?
Masa Molar:
H= 2x 1.01=2.02
O= 1x16.00=16.00 c
18.02g/mol
1mol C O 2 6.022 x 1023 23
15 gC O 2 x x =2.052 x 10 moleculas H 2 O
44.01 g C O 2 1 mol C O 2
11. Determine los átomos de oxígeno que hay en:
a. 0.25 moles de Ca (NO3)
0.25 mol Ca ¿
(1811)
HOJA DE REPORTE
Tachuelas 13.2 g 1g 2
Parte II.