Ensayo Fuerzas Armadas
Ensayo Fuerzas Armadas
Ensayo Fuerzas Armadas
Derecho Administrativo II
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Introducción
Las fuerzas armadas tienen como misión fundamental la defensa de la soberanía
y la integridad territorial. Suelen dividirse en ramas, servicios armados separados
que agrupan los recursos militares empleados por dicho estado en tierra, mar y
aire. El estudio del empleo de las fuerzas armadas es conocido como ciencia
militar. En sentido amplio esto involucra la consideración de ataque y defensa en
tres "niveles": estrategia, arte operativo y táctica.
Aunque en esas épocas, las fuerzas armadas además de ser empleadas para lo
anteriormente mencionado, también eran empleadas para someter a otras
sociedades con la finalidad de obtener ganancias en varios aspectos, como por
ejemplo mano de obra esclava o pagos de tributo, y es a partir de esto que
surgieron los grandes imperios con poderío militar a muy gran escala como el
imperio Romano en Europa o el imperio Azteca en nuestro país, que a base de un
número muy amplio en sus filas militares mantenían control en sus respectivas
zonas, al punto de que dichas sociedades giraban en torno a su poderío militar.
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Las fuerzas armadas.
Las fuerzas armadas en relación con la administración pública de México llevan
años de ser institucionalizados y estar subordinado al poder civil, formando parte
de la administración pública federal. El jefe supremo de las fuerzas armadas es el
presidente de la república, el cual ejerce tal cargo a través de la Secretaría de
Defensa Nacional, el cual delega al secretario la labor de organizar y coordinar las
operaciones de sus elementos. En el ámbito interno, el concepto de Seguridad
Nacional se convirtió en uno de citación obligada dentro de los pronunciamientos
del Gobierno federal. La ley orgánica de la administración pública Federal le
asigna a la SEDENA una serie de asuntos de los cuales será el encargado de
atender, además de la ley orgánica del ejército y Fuerza Aérea Mexicana, las
cuales son los preceptos jurídicos bajo los que esta institución se rige, las cuales
establecen lo que les corresponde hacer dentro de la administración pública entre
lo cual encontramos:
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Como en toda organización, existen jerarquías y puestos que cada miembro debe
desarrollar de acuerdo a las labores que le corresponden, con la opción de ir
ascendiendo de rango por méritos y pruebas. De acuerdo a lo establecido en la ley
orgánica del ejército y fuerza aérea la jerarquía se establece de la siguiente
manera:
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instituciones militares, su lealtad hacia ellas y su vocación de servicio, de
acuerdo con la jerarquía en que se encuentren.
Es bien sabido que la educación impartida a los militares es muy estricta y por
ende las faltas a sus propios reglamentos se castigan de manera diferente al
de cualquier civil. Históricamente hablando, la constitución de 1824 reconoce
fuero militar y religioso, esta tendencia se mantendría hasta 1855 que con las
leyes de reforma el fuero militar y eclesiástico dejaron de ser reconocidos por
la ley, fueron suprimidos por completo, lo cual en su momento causó revuelo
ya que afectaba los intereses de ambos grupos.
Los órganos en que reside este fuero, de acuerdo con la ley, son el Supremo
Tribunal de Justicia Militar, consejos de guerra, jueces y los cuerpos de
defensores de oficio; están regulados principalmente en el Código de Justicia
Militar.
Los delitos y las faltas que son sometidos al conocimiento de los tribunales
castrenses y demás autoridades militares están contemplados en ese código;
por su importancia:
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Son las principales y las cuestiones que se presenten respecto de estas
situaciones son sometidas a sus propios órganos jurisdiccionales entre los
cuales están:
Conclusiones.
De lo anterior se desprende que las instituciones armadas de nuestro país han
transformado sus misiones hacia actividades muy específicas que resultan
trascendentales para atacar los problemas nacionales en coordinación con las
demás instituciones gubernamentales.
Por lo anterior, debemos considerar a las Fuerzas Armadas como una base
fundamental de la estrategia gubernamental para lograr la revolución educativa y
lograr el desarrollo de nuestro país como pretende el titular del Poder Ejecutivo y
cuyas directrices quedan contempladas en el Plan Nacional de Desarrollo y los
planes estatales y municipales respectivos.