Libro 3 Guia Semanal 22 PDF
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Aplica y resuelve
Si no conoces
el significado
✦ Observa y escribe una frase relacionada con las imágenes
de alguna de
que incluya al menos dos de las siguientes palabras.
estas palabras,
las puedes
escribir aparte
orejas, octogenarios, gente,
para hacer el
gentiles, anteojos, abejas.
glosario.
so
ompromi
c
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Mi
En la lectura
Aprendo reglas de ortografía relativas a la estoy atento para aprender
g y la j. cuándo usar la j o la g.
La g suena de diferentes maneras depen-
diendo de la vocal que la acompañe.
Aplica y resuelve
De los llanos
Del Tolima grande
Si ves a un llanero triste
fue que lo dejó su amor - ¿Dónde está la Má Teodora?
se le murió su caballo - Rajando la leña está.
o le ofendieron su honor. -¿Con su palo y su bandola?
- Rajando la leña está.
Cuando salgo a la sabana, -¿Dónde está que no la veo?
las penas se van conmigo; - Rajando la leña está.
muchas veces he regado,
con lágrimas el camino. De Antioquia
Esta noche canto aquí,
De Boyacá
mañana en Titiribí,
“En el monte de las pavas pasó mañana en la noche
parece que ta lloviendo; en los llanos de Itagüí.
cómo lo vas a negar
si mis ojos taban viendo. Cinco cuerdas tiene un tiple,
cinco dedos tengo yo,
A las gallinas maíz
cinco sentidos tenía
y a los pollos el arroz ,
la zamba que me olvidó.
para los viejos las viejas,
para las muchachas yo”.
so
ompromi
Valora tu aprendizaje c
Sí No A veces Mi
Identifico las coplas como una forma de Conocer y memorizar
poesía. coplas para decirlas
Sé que hay coplas en las distintas regiones cuando me plazca.
de Colombia, con características semejan-
tes y con diferencias en su contenido.
¿Qué es un diálogo?
Hablar y escribir significan un intercambio en la comunicación
y en él están presentes un emisor y un receptor. Cuando dos
personas sostienen una conversación se comunican. ¿Recuerdas
cómo los personajes de las fábulas sostienen diálogos?
El diálogo es un intercambio de ideas entre dos o más perso-
nas, que puede ir desde una conversación amable hasta una
discusión acalorada. El diálogo se emplea en los distintos géne-
ros literarios: el cuento, la fábula, la poesía, las coplas, el teatro
y también en el cine. En las obras literarias los diálogos ayudan
a definir el carácter de los personajes, revelar sus intenciones.
Para escribir un diálogo hay que pensar como si uno fuera el
personaje y hablar en primera persona.
El diálogo implica respeto, ¿sabemos hablar y escuchar? Revisa
LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 22
Aplica y resuelve
so
ompromi
c
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Mi
Cuando hable
Entiendo que el diálogo es un recurso que con otra persona
puede usarse en el lenguaje oral y en el escucharé con atención
lenguaje escrito. lo que me dice.
Identifico un diálogo escrito por el uso de
guiones.
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4 por 5 es igual a 4 + 4 + 4 + 4 + 4
4
4×5 ×5
20
4 veces el número 5 es igual a 20
Aplica y resuelve
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V × W = d d = V × W × d
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6 × 3 = 5 × 9 = 7 × 8 = = 2 × 9 = 8 × 4
3 21 32 4 6 4 7 9 1 2
7 8 24 63 2
× = × = × = × = × =
so
ompromi
Valora tu aprendizaje c
Sí No A veces Mi
Identifico los factores en una multiplicación. Aprender las tablas
de multiplicación.
Reconozco el producto en una multiplicación.
Realizo multiplicaciones.
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Multiplicar agrupando
Pun o
t La señora Yolanda tiene en la biblioteca 12 libros por cada
partida división. Si la biblioteca tiene 4 divisiones, ¿cuántos libros hay
de
en la biblioteca de la señora Yolanda?
Recuerda ✦ La multiplicación es la forma resumida de escribir una suma.
Por ejemplo, 5 × 4 es lo mismo que 5 + 5 + 5 + 5.
Aplica y resuelve
2 5 1 6 5 1 2 4 2 3 4 2
LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 22
× 2 × 3 × 4 × 5
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S E S E N T A Ñ A S D A F P
M T G H O O K L Ñ Z X I C R
U R V B V W M Q F W E E R O
L E N O E I N T A Y U N O D
T I T Y N G I O C P A T S U
I N D F T F R H T J K O L C
P T Ñ Z A S A C O V B D N T
L A M Q Y Z M E R R T O Y O
I M U I D E U P A S D S F G
C N H J O M S C I E N T O S
A C K L S R Z A P R E N D O
so
mpromi
Valora tu aprendizaje Sí No A veces co
Mi
Tengo claro el proceso para multiplicar. Practicar las
multiplicaciones en las que
Aplico la multiplicación en la solución de
un factor tiene dos dígitos
situaciones problemas.
y el otro tiene uno.
Leo y entiendo las instrucciones para desa-
rrollar diferentes actividades matemáticas.
15
os
et r
m
8
7
Identifica lo que te preguntan.
16
17
Dureza
Es la resistencia que un
material presenta a ser
rayado. Ejemplo: el diamante
es el material más duro,
porque es muy difícil rayarlo.
Resistencia
Algunas Capacidad que permite
propiedades a un material
soportar grandes fuerzas.
LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 22
de la materia
Ejemplo: la madera.
Elasticidad
Capacidad de un cuerpo para
recuperar su forma después
de que una fuerza actúa.
Ejemplo: el caucho.
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Aplica y resuelve
so
Valora tu aprendizaje ompromi
Sí No A veces c
Reconozco que todo está formado por Mi Dar uso adecuado
materia. a los objetos según las
Identifico las propiedades de la materia.
propiedades de la materia
de la que están
Empleo las propiedades de la materia fabricados.
para comparar objetos.
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Estados de la materia
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Aplica y resuelve
1. Completa la tabla con las palabras “se mantiene” o “depende Sabías que…
del lugar”
El vapor de
Característica Sólido Líquido Gaseoso agua al
enfriarse
Tamaño cambia de
Forma estado gaseoso
a líquido, razón
por la cual en
2. Escribe el cambio de estado de la materia representado y la
la mañana se
variación en la temperatura, es decir, si aumenta o disminuye. encuentran
gotas de agua
✦ Es un cambio de estado en las
a ventanas.
La temperatura
✦ Es un cambio de estado
a
✦ Es un cambio de estado
a
La temperatura
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¡Conozcamos nuestro
Los derechos y los deberes
derechos... pero que
que nos unen a todos
no sean solo Pu
n
enunciados, ¿eh? Aar to Todos los seres humanos tenemos derechos que nada ni na-
p tida die, ni bajo ninguna circunstancia nos podrían quitar, aplazar
e
luchar por su dpráctica
o negar, como el derecho a la paz, salud, educación, entre
que solo así
otros.
empezaremos a
vivir en un mundo
No importa que las personas de diferentes y lejanos países, ni
más justo!
que su raza no sea la misma, o que hablen distintas lenguas
o que desarrollen profesiones o diversas actividades, pues a
todos, a pesar de las diferencias, nos amparan unos derechos
y nos comprometen unos deberes.
Recuerda ✦ Identifica cuáles de las siguientes imágenes corresponden a
los derechos y cuáles corresponden a los deberes. Luego,
escríbelas en tu cuaderno.
¡Conozcamos nuestro que esta aspiración se haga realidad nos acogemos a unos
derechos... pero que
no sean solo
derechos que garantizan nuestro cuidado y protección, y asu-
enunciados, ¿eh? A mimos unos deberes que nos permitan la sana convivencia con
luchar por su práctica los demás. Recuerda que todo derecho surge de la necesidad
que solo así de asumir un deber, sin el cual ese derecho se vuelve inalcan-
empezaremos a
vivir en un mundo
zable e impracticable; por ejemplo, cuando cumples el deber
más justo! de respetar las diferencias de los demás, estableces que tienes
derecho a que te respeten y acepten tal y como eres.
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Aplica y resuelve
so
ompromi
c
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Mi Promover
acciones que me permitan
Conozco mis derechos y deberes. cumplir con mis deberes
con la sociedad y exigir
Asumo mis deberes y realizo acciones que el respeto y cumplimiento
me permitan cuidar de mí y de la sana
de mis derechos.
convivencia en mi comunidad.
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Estampo alegría
Pun o
t Te hicieron el encargo de decorar las servilletas y demás ac-
partida cesorios para una fiesta de cumpleaños. ¿Sabes cómo las vas
de
a decorar?
Recuerda ✦ El estampado es una técnica de impresión, es decir que si
presionamos un objeto impregnado de pintura, lograremos
marcar la figura de ese objeto en diferentes soportes como
papel o tela. Así, podemos hacer varias pinturas en serie.
http://creandi.blogspot.com/2012/09/estampado-rueda-para-estampar_16.html
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Crea
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Estas son unas ideas, pero tú puedes hacer los estampados con
las formas y colores que tu imaginación te inspire.
so
ompromi
c
Mi
Valora tu aprendizaje Sí No A veces Dar las gracias a las
personas que me prestan
Exploro la técnica del estampado para su colaboración
aplicarla en mis creaciones. y me enseñan.
Realizo decoraciones con estampados.
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so
mpromi
Valora tu aprendizaje Sí No A veces co
Mi Valorar y usar
Identifico las partes que constituyen un adecuadamente el
esfero o un bolígrafo. bolígrafo o esfero que utilizo
para mis labores escolares,
Conozco cómo funciona la punta de un
por todo lo que implica su
bolígrafo para dosificar la tinta que se
necesita al momento de escribir.
invención.
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6. Calcula.
✦ Si un ave puede volar 3 metros por segundo, ¿cuántos
metros volará en un minuto?
Respuesta
preguntan?
Respuesta
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Ho y
Reconocer los conflictos y las normas
aprenderé Para tratar de vivir juntos de la mejor manera con otras
personas, siendo distintos los unos de los otros, es necesa-
rio reconocer que normalmente se van a presentar conflictos
y que las normas o límites nos ayudan a prevenirlos y a
resolverlos.
✦ Lee con atención la siguiente situación:
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