Autoevaluacion y Coevaluacion 2020 Pablo Neruda

Colegio Pablo Neruda Institución Educativa Distrital
REGISTRO AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE AÑO 2020
Nombre: JULIÁN SANTIAGO CORTES BURITICA

Grado: 604 Periodo Académico PRIMER PERIODO
De conformidad con nuestro Sistema Institucional de Evaluación (S.I.E.) se tendrá en cuenta las
siguientes competencias en el desarrollo integral del estudiante pablista
APRENDER A CONOCER
Es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión. Lo que supone además: aprender a aprender para
poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
Son instrumentos cognitivos las imágenes mentales, las nociones, los saberes generales o
proposiciones, los conceptos.
Son operaciones cognitivas analizar, inducir, deducir, nominar, sintetizar, comprehender, interpretar,
comparar…
APRENDER A HACER
Para poder influir sobre el propio entorno. A fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más
generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y
a trabajar en equipos. Pero, también, aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias sociales o
de trabajo social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de la enseñanza.
Son instrumentos expresivos las palabras, los gestos, las posturas, las oraciones, los trazos.
Son operaciones Expresivas: codificación primaria, codificación secundaria.
APRENDER A VIVIR JUNTOS
Para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Juntos desarrollando la
comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia – realizar proyectos comunes y
prepararse para tratar los conflictos – respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.
Son instrumentos afectivos los sentimientos, las actitudes, intereses, los valores.
Son operaciones afectivas: el amor, el odio, respeto, tolerancia…
APRENDER A SER
Un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores. Por supuesto, estas cuatro vías del
sabor convergen en una sola, ya que hay entre ellas múltiples puntos de contacto, coincidencia e
intercambio.
Para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad
de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación
ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades
físicas, aptitud para comunicar.
Hábitos y comportamientos durante el periodo. Califique de 1 a 5 Nota

1. ¿He presentado más de tres retardos injustificados al colegio? 4.5
2. ¿He presentado inasistencia al Colegio sin justificar en Coordinación de Convivencia? 4.5
3. ¿Los profesores me han hecho llamada de atención por escrito? ¿He firmado 4.5
acuerdos?
4. ¿Reiterativamente incumplo con mi presentación personal, de acuerdo a lo establecido 4.5
en el Colegio en el manual de Convivencia?
5. ¿En el periodo he cometido faltas que puedan clasificarse como graves o gravísimas? 4.5
6. ¿He guardado respeto y buen comportamiento en actos culturales e izadas de 4.5
bandera?
7. ¿Algunas veces el manejo de mis relaciones con compañeros no ha sido amable, 4.5
cordial, respetuoso(a) o solidaria?
8. ¿Algunas veces el manejo de mis relaciones con profesores o directivos no ha sido 4.5
amable. Cordial o respetuoso(a)?
9. ¿Algunas veces, el manejo de mi vocabulario no es culto o considerado con los 4.5
demás?
10. ¿Hago uso adecuado del internet? ¿Cuido y hago buen uso de los bienes del colegio: 4.5
pupitres, cátedras, baños, computadores, material de laboratorio…?
*Totalice y divida por 10 SUBTOTAL 1: Promedio* 4.5

Nota. 4.5 a 5.0 (S: Superior). 4.0 a 4.4 (A:Alto). 3.0 a 3.9 (Bs: Básico). 1.0 a 2.9 (Bj: Bajo)
EVIDENCIAS DE MI DESEMPEÑO ACADÉMICO
1. ¿Tengo una actitud receptiva y respetuosa frente a la labor académica del docente y de mis compañeros en
el desarrollo de la clase?
2. ¿Asumo el compromiso de traer los materiales requeridos para la clase?
3. ¿Presto la debida atención a las indicaciones y explicaciones del profesor en clase?
4. ¿Formulo preguntas y participo en el desarrollo de la clase a cuando se me requiere?
5. ¿Llevo mi cuaderno de la asignatura ordenado, con el desarrollo de clases y trabajos?
6. ¿Evidencio los valores de solidaridad, respeto, responsabilidad y autonomía?
7. ¿Dedico tiempo extra clase para reforzar los temas vistos?
8. ¿Evidencio la competencia básica de leer, interpretar y argumentar?
9. ¿En caso de presentar dificultades frente al tema busco asesoría fuera de clase (profesor de la materia,
compañeros, otros)?
10. ¿Mi compromiso frente al trabajo en grupo es acorde con lo propuesto por el profesor?
Materia/Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Def
Ciencias Sociales Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Biología 4.5 4.0 4.5 4.5 4.0 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.2
Física
Química
Historia, Geografía 4.5 4.0 4.5 4.5 4.0 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.2
Ciencias
Económicas y
Políticas
Democracia 4.5 4.0 4.5 4.5 4.0 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.2
Filosofía
Educación Artística 4.5 5.0 4.5 4.0 4.5 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.4
4.5 4.5 4.5 4.0 4.5 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.4
Educación Ética y en valores
humanos
Educación Física, recreación y 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.4
deportes
Educación religiosa
Lengua Castellana 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.4
Humanidades
Inglés 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 3.9 4.5 4.0 4.5 4.4
Matemáticas 4.5 4.5 4.5 4.0 4.0 4.5 3.9 4.2. 3.9 4.5 4.2
Tecnología Matemáticas
Geometría 4.5 4.5 4.5 4.0 4.0 4.5 3.9 4.2. 3.9 4.5 4.2
Tecnología 4.5 4.5. 4.5 4.0 4.5 4.5 3.9 4.2 3.9 4.5 4.3
Informática 4.3
e Informática
RESUMEN AUTOEVALUACIÓN
SUBTOTAL 4.3
I PERIODO ACADEMICO DE 2020
Fecha
____________________ SUB TOTAL 1 4.5
JULIAN CORTES BURITICA _________________ SUB TOTAL 2 4.3

Estudiante Docente
TOTAL
JANNETH BURITICA CC: 52782004 4.4
Padre o madre de Familia
FIRMAS
NOTAS: Al efectuar a conciencia el diligenciamiento de este formato, el estudiante práctica estadística, promedios
y despierta conciencia en el desempeño de tus estudios. Los niños pequeños deben ser ayudados por sus padres.
Favor diligenciar un formato por cada periodo y conservar COPIA en la carpeta R.C.M.

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APRENDER A VIVIR JUNTOS

Hábitos y comportamientos durante el periodo. Califique de 1 a 5 Nota

Totalice y divida por 10 SUBTOTAL 1: Promedio 4.5

EVIDENCIAS DE MI DESEMPEÑO ACADÉMICO

JULIAN CORTES BURITICA _________________ SUB TOTAL 2 4.3

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