COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS I.E.D.

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

CURSO: 802 DOCENTE: ADRIANA LUCERO

ÁREA: HUMANIDADES SEGUNDO PERIODO DE 2020 JORNADA: TARDE

ASIGNATURA: Lengua Castellana CONTACTO: Correo. [email protected]

WhatsApp: 3108752361

TEMA: EL TEXTO NARRATIVO

Para el desarrollo del tema, se recomienda como primer paso que el estudiante lea toda la guía de forma
analítica y comprensiva. Posterior a esto podrá iniciar con el desarrollo de las actividades bien sea
descargando el archivo para trabajar de forma virtual o en físico, si cuenta con las guías en esta forma.

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de este tema le permitirá al estudiante identificar la superestructura, macroestructura, los

elementos narrativos y el lenguaje figurado, en un texto narrativo, facilitándole comunicar ideas y eventos
en forma secuencial, para finalmente lograr la comprensión de este tipo de texto.
Los objetivos que se pretenden alcanzar están centrados en:
 Comunicar ideas y eventos en forma secuencial.
 Conocer la estructura y elementos de un texto narrativo para facilitar su comprensión.
 Presentar la información en un texto narrativo, teniendo en cuenta la secuencia de los eventos.

ESTRUCTURACIÓN
Tema 1.

TEXTO NARRATIVO

Estructura textual
La estructura textual se refiere a la organización de las partes y reglas que rigen un texto. Conocer la
estructura de un texto facilita e incrementa la comprensión de la información del mismo, y permite la
utilización correcta de sus componentes. El texto organiza su contenido en el plano global en dos tipos de
estructuras:

Macroestructura Superestructura
 Estructura global de un texto, es la Es el contenido semántico global que
silueta, el armazón o el esqueleto. representa el sentido de un texto. Lo
Cada texto tiene determinadas constituyen las ideas principales,
distribuciones espaciales en sus también denominadas, macro
componentes. La superestructura, proposiciones; y las ideas
sólo organiza el texto por medio de secundarias o micro proposiciones.
su macroestructura. Es el patrón organizacional de un
texto.

Analiza el siguiente esquema

Estructura de un Texto Narrativo

Superestructura Macroestructura Elementos

Inicio Tema general Personajes

Nudo Macro proposiciones Narrador

(Ideas principales)

Desenlace Tiempo
Micro proposiciones
(Ideas secundarias)

Acción

Texto 1.
Lee atentamente el siguiente texto. “El Águila”
1. Un águila, cierto día, mirando hacia abajo desde su altísimo nido, vio un búho. - ¡Qué gracioso
animal! – dijo para sí-. Ciertamente no debe ser un pájaro. Picada por la curiosidad, abrió sus
grandes alas y descubriendo un amplio círculo comenzó a descender. Cuando estuvo cerca del búho,
le preguntó: - ¿Quién eres? ¿Cómo te llamas? -Soy el búho – contestó temblando el pobre pájaro.
Tratando de esconderse detrás de una rama. - ¡Ja!, ¡Ja! ¡Qué ridículo eres! – rio el águila, dando
vueltas alrededor del árbol-. Eres todo ojos y plumas. Vamos a ver –siguió el águila, posándose
 sobre la rama-, veamos de cerca cómo estás hecho. Déjame oír mejor tu voz. Si es tan bella como
tu cara, habrá que taparse los oídos.

2. El águila mientras tanto, ayudándose con las alas, trataba de abrirse camino entre las ramas para
acercarse al búho. Pero entre las ramas del árbol un campesino había dispuesto unas varas enlazadas
y esparcido abundante liga en las ramas más gruesas. El águila se encontró de improviso con las
alas pegadas al árbol y cuanto más forcejeaba por librarse, más se le pegaban todas sus plumas. El
búho dijo:
3. Águila, dentro de poco vendrá el campesino, te agarrará, y te encerrará en una jaula. O puede que
te mate para vengar los corderos que te has comido. Tú que vives siempre en el cielo, libre de
peligros. ¿Qué necesidad tenías de bajar tanto para reírte de mí?
(Da Vinci, 2013)

Tipos de Textos Narrativos

A continuación, se presentan los principales tipos de textos narrativos:

Cuento El cuento es una narración corta y sencilla con pocos personajes. Aunque el ejemplo más
conocido lo constituyen los cuentos populares, también existen cuentos cultos, cuentos de
terror, cuentos de misterio, etc.

Fábula La fábula es similar al cuento en cuanto a brevedad y sencillez. Busca transmitir una
enseñanza, por lo que suele incluir una moraleja al final. En muchas ocasiones los
personajes son animales.

Novela La novela es un relato escrito relativamente largo. Que tenga una mayor extensión que el
cuento hace que tenga también más personajes y una acción más compleja.

Chiste Los chistes son historias muy breves que buscan hacer reír a las personas a las que van
dirigidos.

Anécdota Las anécdotas son narraciones orales de los acontecimientos ocurridos a una persona.
Normalmente buscan hacer reír a los oyentes.

Biografía Una biografía cuenta la vida de una persona. De ser esta misma persona la escritora
hablaremos de una autobiografía.

Crónica Una crónica recoge sucesos históricos ordenados cronológicamente.

Diario Un diario, escrito en 1ª persona, recoge las experiencias de cada día y las reflexiones de su
autor.
Noticia Las noticias son narraciones de carácter periodístico que informan de acontecimientos
recientes a través de los medios de comunicación.

Mito Los mitos proceden de la literatura oral. Buscan dar una explicación a sucesos naturales
mediante intervención de dioses o seres imaginarios.
 Tipos de Narrador
El narrador puede ser de distintos tipos según el punto de vista desde el que se cuenta la historia:

Narrador en Cuentan los hechos desde fuera, transmitiendo una sensación de objetividad.
3ra persona
Narrador Conoce todo sobre la historia (los hechos pasados y futuros, los pensamientos de los
omnisciente personajes, etc.)

Narrador Registra solo lo que se percibe con los sentidos, comportándose como una cámara de
observador video.
Narrador en Cuentan los hechos desde dentro, por lo que aportan su visión particular de los mismos.
1ra persona
Narrador El narrador y el protagonista son la misma persona. Tiene gran importancia el monólogo
protagonista interior.
Narrador Un personaje secundario que presencia los hechos es el que se encarga de contarlos.
testigo

Tema 2.

El Lenguaje Figurado

El lenguaje figurado es aquel que cambia el significado literal de las palabras para
expresar una idea en términos de otra. Se desplaza el sentido de una palabra a
otra para darle un valor expresivo especial.

• Este sitio es un horno. (Quiere decir que hace

mucho calor en ese lugar).

• Es manso como un corderito. (Se refiere a

alguien que es dócil, buena persona).
Ejemplos
• Tenía el cabello de fuego. (Se refiere a que el
color del pelo es semejante al del fuego).

• Esa chica tiene un corazón de oro. (Quiere decir

que la chica es buena persona).

Entre los recursos utilizados en el lenguaje figurado predominan

las figuras literarias.
Entre las más importantes se encuentran:
 Figura Definición Ejemplos

Personificación Le otorga cualidades humanas a objetos, •Aquí hasta las paredes oyen
animales o elementos naturales. •El árbol torció sus largos brazos en el
viento
Es una comparación directa entre dos
Símil elementos que se parecen entre sí. •Cual perlas son tus dientes
Utiliza palabras de enlace como: cual, •Claro como el agua
parecido a, como, tal, así, igual, •Sus manos parecidas a la seda
semejante…

Comparación indirecta entre dos •Sus ojos eran estrellas brillantes en el

Metáfora elementos que, aparentemente, no cielo
guardan relación entre sí. •Los dientes de marfil

Es una exageración que hace énfasis •Te lo he dicho un millón de veces

Hipérbole sobre una idea o cualidad con el fin de •Estoy muerto de hambre
producir un efecto más notable. •Soy más astuto que un zorro

Texto 2.
Lee atentamente la siguiente fábula. “El León y el Ratón”
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león
y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole
pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar.

Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso
árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien, al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo
libre.
-- Días atrás – le dijo --, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora
es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos. Nunca desprecies las
promesas de los pequeños honestos. Cuando llegue el momento las cumplirán.

(Esopo, s.f)

ACTIVIDADES

Ejercicio 1.
Identifica los elementos de la narración en el texto 1, marca con una X en la opción correcta para
cada categoría.

a. El águila, el búho y el campesino

personajes b. El águila y el búho
c. El narrador, el águila y el búho
d. El águila, el búho y Leonardo da Vinci
a. El águila
narrador b. El búho
c. Narrador protagonista
d. Narrador omnisciente
 a. Presente
tiempo b. Pasado
c. Futuro
d. Condicional
La secuencia de palabras que mejor describe la acción de la
acción historia es:
a. Reconocimiento, observación, diálogo, regaño
b. Humillación, burla castigo, despedida
c. Observación, burla, castigo, regaño
d. Burla, desengaño, castigo, amenaza
Ejercicio 2. Superestructura del Texto
Completa el siguiente esquema con la información del texto1. Sintetiza las ideas de cada categoría
con tus propias palabras.

Título
Inicio
Nudo
Desenlace
Moraleja

Ejercicio 3. Macroestructura del texto

Con ayuda del esquema anterior, escribe el tema y las ideas principales de cada párrafo del texto 1.
Luego, subraya en el texto, una idea secundaria para cada párrafo.

Tema: _________________________________

Párrafo 1. Párrafo 2. Párrafo 3.

Ejercicio 4.
Crea las figuras sugeridas, a partir de los personajes del texto El Águila.
  Metáfora: ________________________________
_________________________________________
 Símil: ____________________________________
__________________________________________
 Hipérbole: _________________________________
___________________________________________

 Metáfora: ________________________________
_________________________________________
 Símil: ____________________________________
__________________________________________
 Hipérbole: _________________________________
___________________________________________

Ejercicio 5.
A partir de la lectura del texto 2, completa la ficha de análisis narrativo. Sintetiza las ideas de cada
categoría con tus propias palabras.

Ficha de análisis narrativo

“SUPERESTRUCTURA”

Título
Inicio
Nudo
Desenlace
Moraleja
Tema general

 Párrafo 1: _______________________________________
________________________________________________
Macro
proposiciones  Párrafo 2: _______________________________________
________________________________________________
 Párrafo 3: _______________________________________
___________________________________________
Elementos de la Narración

personajes
narrador
 tiempo
lugar

Ejercicio 6. Producción
Finalmente, para dejar evidencias de tu aprendizaje, selecciona una temática que sea novedosa, que
sea de interés, pero sobre todo que sea de tu agrado. Ahora estás listo para redactar tu propio Cuento.
No olvides seleccionar el tipo de narrador y tener en cuenta sus elementos y su estructura.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Colombia Aprende, La red del conocimiento. Contenidos educativos digitales. (2019 – 2020).
Transformación digital para la innovación educativa.
https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender

 Sánchez, C. (24 de enero de 2020). Bibliografía. Normas APA (7ma edición).

https://normas-apa.org/bibliografia/

 Da Vinci, L. (8 de junio de 2013). Sincrodestino. From

http://sincrodestino2012.ning.com/profiles/ blogs/cuentos-y-leyendas-el-guila-y-duendes

 Esopo. (s.f.). Alquimistasdelapalabra. Retrieved 10 de diciembre de 2014 from

http://www.alquimistas delapalabra.com/narrativa/8_fabula/cmo_lo_han_hecho_otros.html

 Figura búho. https://www.freepik.es/vector-premium/buho-dibujos-animados_4988399.htm

 Figura águila. https://www.freepik.es/vector-premium/dibujos-animados-aguila-calva-alas-

extendidas_3568067.htm

FECHAS DE ENTREGA

 Primera Entrega: 24 de julio ----- Ejercicios 1, 2, 3 y 4


 Segunda Entrega: 10 de agosto ------ Ejercicios 5 y 6