5 Fichas Bibliograficas

FICHA BIBLIOGRÁFICA
Título de la investigación
Violencia de género
Autor(es) de la investigación
Eliana de la rosa y Marlene espejo
Fecha de la investigación
01-mayo-2020 – 5-diciembre-2022
Título del artículo/libro/video/:
Intervención con mujeres víctimas de violencia de género: Educar e informar
para prevenir.
Autor/es
Antonio Jesús Yugueros García.
Año
2015
Resumen
Cualquier persona que ha sido víctima de un delito, se encuentra cuando

menos, consternada, frustrada, sin saber en muchas ocasiones qué hacer,
máxime si estos delitos se cometen por la pareja o expareja, por el vínculo que
les une. Por tal motivo los profesionales que se dedican al campo de la
intervención con mujeres víctimas de violencia de género en las relaciones de
pareja, o en otra situación, es conveniente que adquieran una especial
sensibilización y empatía cuando tengan que intervenir con estas personas,
dado en el estado de vulnerabilidad en el que se encuentran.
Palabras claves
violencia de género, educar, informar, prevenir, intervenir.

Dirección Web
file:///C:/Users/Eliana/Downloads/3306-Texto%20del%20art%C3%ADculo-6068-
1-10-20150314.pdf
Cita (siguiendo las Normas APA)
GARCÍA, Antonio Jesús Yugueros. Intervención con mujeres Víctimas de
Violencia de género: Educar e informar para prevenir. Revista historia de la
educación latinoamericana, 2015, vol. 17, no 24, p. 191-216.
Referencia Bibliográfica (siguiendo las Normas APA)
García, A. J. Y. (2015). Intervención con mujeres Víctimas de Violencia de
género: Educar e informar para prevenir. Revista historia de la educación
latinoamericana, 17(24), 191-216.
Síndrome depresivo en la adolescencia asociado a género, abuso sexual,
violencia física y psicológica.
Autor/es
Cristina Arrom, Margarita Samudio, Monica Ruoti, Elizabeth Orúe.
Año
2015
Resumen
El objetivo fue identificar factores asociados al síndrome depresivo en

adolescentes de colegios públicos y privados del departamento de Alto Paraná.
Se realizó un estudio transversal en adolescentes de 56 colegios (públicos y
privados) de las 4 ciudades más pobladas del departamento (Hernandarias,
Presidente Franco, Minga guazú, Ciudad del Este). Se completó un cuestionario
auto-administrado, estructurado y anónimo, previa autorización de los padres.
Para conocer la sintomatología referida al síndrome depresivo se utilizaron 20
preguntas referidas a niveles de malestar psíquicos utilizadas en la encuesta
nacional “Salud Mental y Hábitos tóxicos en Paraguay”. La presencia de 11
síntomas como minino era indicador de la presencia de depresión. Las variables
estudiadas fueron sexo, edad, antecedente de violencia psicológica,
antecedente de violencia física, intento de abuso sexual o abuso consumado. El
35,8% (n=237) de los 661 estudiantes presentaba sintomatología depresiva. En
el análisis bivariado, los factores asociados a la depresión fueron sexo femenino
(valor p<0,0001; OR: 2,99), antecedente de violencia física (p<0,0001; OR:
2,48), antecedente de violencia psicológica (p< 0,0001; OR: 4,04), intento de
abuso sexual o abuso consumado (p<0,0001; OR: 2,3). En el análisis
multivariado los factores asociados fueron antecedente de violencia psicológica
(p<0,001; OR: 4,3), el sexo femenino (p<0,001; OR: 3,5), intento de abuso
sexual o abuso consumado (p<0,001; OR: 2,0). Los factores asociados a la
depresión después del ajuste estadístico fueron violencia psicológica, sexo
femenino y abuso sexual.
Palabras claves
depresión; adolescencia; factores asociados.

Dirección Web
file:///C:/Users/Eliana/Downloads/630-3947-1-PB.pdf
ARROM, Cristina, et al. Síndrome depresivo en la adolescencia asociado a
género, abuso sexual, violencia física y psicológica. Memorias del Instituto de
Investigaciones en Ciencias de la Salud, 2015, vol. 13, no 3.
Arrom, C., Samudio, M., Ruoti, M., & Orúe, E. (2015). Síndrome depresivo en la
adolescencia asociado a género, abuso sexual, violencia física y
psicológica. Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la
Salud, 13(3).
Igualdad, representación y violencia de género el feminismo en las dramaturgas

del siglo XXI.
Autor/es
Inmaculada Concepción Sánchez Ruiz, María Paz García-Longoria Serrano.
Año
2015
Resumen
La violencia de género ha sido, y sigue siendo, una de las manifestaciones más

claras de desigualdad, subordinación, y de las relaciones de poder de los
hombres sobre las mujeres. Es por esto, que la finalidad del presente artículo,
ha sido conocer la opinión de los profesionales que trabajan con víctimas de
violencia de género, proponiendo el uso de la mediación como sistema
alternativo para la gestión de conflictos en ciertos supuestos. Esta investigación,
ha sido llevada a cabo desde una metodología cuantitativa, trabajando como
técnica la encuesta. Los principales resultados proyectan, que el proceso de
mediación puede servir para que la víctima se reafirme a sí misma y se muestre
dispuesta a no volver a subordinar sus necesidades y las de sus hijos a las del
victimario.
Palabras claves
Gestión de conflictos, mediación, violencia de género, relaciones de poder,

víctima.
Dirección Web
https://portalrevistas.uct.cl/index.php/RDCP/article/viewFile/967/908
RUIZ, Inmaculada Concepción Sánchez; SERRANO, María Paz García-
Longoria. Un sistema alternativo para la gestión de conflictos en casos de
violencia de género: la mediación. Revista chilena de Derecho y Ciencia política,
2015, vol. 6, no 3, p. 65-82.
Ruiz, I. C. S., & Serrano, M. P. G. L. (2015). Un sistema alternativo para la
gestión de conflictos en casos de violencia de género: la mediación. Revista
chilena de Derecho y Ciencia política, 6(3), 65-82.
La violencia de género, un obstáculo a la igualdad.
Autor/es
Gloria Ramírez Hernández.
Año
2018
Resumen
Ni en México ni en el mundo la igualdad entre hombres y mujeres es una

realidad. Esto se refleja en muchas actividades cotidianas como la segregación
del mercado laboral por razón de sexo, la violencia de género, la distribución de
cargos púbicos de poder y otras formas de discriminación y exclusión. Tales
patrones negativos son aprendidos socialmente, ya que los roles y los sistemas
de relaciones de género se incorporan y negocian en espacios de interacción
social. La familia, los medios de comunicación, incluso la escuela y las
Instituciones de Educación Superior son espacios importantes para la
reproducción social. En estos espacios se reproducen también los patrones
negativos que favorecen la violencia de género. Por tanto, en este trabajo se
desarrolla, primero, una reflexión sobre los significados de la igualdad, después
se mencionan los obstáculos de la igualdad en la educación y algunas
respuestas institucionales, por último, se discutirá sobre los significados de la
violencia de género.
Palabras claves
igualdad de género; educación; violencia de género.

Dirección Web
http://revistas.unam.mx/index.php/ents/article/viewFile/56366/49999
RAMÍREZ HERNÁNDEZ, Gloria. La violencia de género, un obstáculo a la
igualdad. Trabajo Social UNAM, 2018, no 10, p. 43-58.
Ramírez Hernández, G. (2018). La violencia de género, un obstáculo a la
igualdad. Trabajo Social UNAM, (10), 43-58.
DE LA VIOLENCIA ESCOLAR A LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
Autor/es
San Lucas Solórzano Carolina Elizabeth, Sylvia Andrade Elena Rosero Héctor
F. Gómez A. Sonia Armas
Año
2016
Resumen
La violencia escolar ocupa las mayores preocupaciones de los países a nivel

mundial. Para estudiarla es necesario realizar un análisis de la afectación a
niños en la escuela. En este trabajo, se estudió la actitud de los participantes en
el entorno y estereotipos de violencia, con el fin de detallar lo que ocurre con la
violencia en la etapa escolar. Nuestro trabajo es de revisión literaria, lo que nos
ha conducido a las conclusiones y trabajos futuros importantes para la toma de
decisiones en el contexto escolar relacionado a la violencia de género. El
presente artículo de revisión es de tipo narrativo; para su redacción se utilizó el
método de síntesis del conocimiento científico en base a rastreo y lectura de
bibliografía referenciada, documentos que fueron seleccionados por sus
contenidos entorno al marco conceptual de violencia escolar, así como, 2
instrumentos aplicados en 4 investigaciones en contextos escolares similares
que arrojaron resultados sobre violencia en organizaciones educativas, estudios
que fueron comparados y discutidos, como resultado se elaboran conclusiones,
motivo para el desarrollo del actual estudio.
Palabras claves
violencia escolar, violencia de género, tipos de violencia.

Dirección Web
https://pdfs.semanticscholar.org/94ef/3d8b9b47573f8145d1cb048edeaa6a42fe1
5.pdf
ANDRADE, Sylvia, et al. De la violencia escolar a la violencia de género: análisis
de instrumentos. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2016, vol. 4, no 2,
p. 93-97.
Andrade, S., Rosero, E., Armas, S., & Parvularia, C. D. E. (2016). De la violencia
escolar a la violencia de género: análisis de instrumentos. Revista Ciencias
Pedagógicas e Innovación, 4(2), 93-97.
Medios y violencia simbólica contra las mujeres.
Autor/es
Emelina Galarza Fernández, Rosa Cobo Bedía, Mar Esquembre
Cerd.
Año
2015
Resumen
En esta investigación se ha analizado la violencia estructural contra las mujeres

existentes en la sociedad, y la contribución de los medios de comunicación a la
misma. Ello a pesar del marco jurídico, internacional y nacional, tanto referido a
los medios de comunicación como a la igualdad de género. El análisis, así como
las aportaciones que se realizan a modo de conclusiones se enmarcan dentro
de la teoría crítica que representa el feminismo. Resultados. De entre las
soluciones que se pueden realizar desde las administraciones públicas se
señalan dos: una de cara a los medios de comunicación y otra de cara a la
ciudadanía. Conclusiones. Las administraciones competentes deben exigir una
cuota de difusión de contenidos de igualdad, así como formar a la sociedad civil
organizada en alfabetización mediática con perspectiva de género.
Palabras claves
Violencia patriarcal; feminismo; medios de comunicación; sociología; derecho.

Dirección Web
https://www.redalyc.org/pdf/819/81943468042.pdf
Fernández, E. G., Bedía, R. C., & Cerdá, M. E. (2016). Medios y violencia
simbólica contra las mujeres. Revista Latina de Comunicación Social, (71), 818-
832.
FERNÁNDEZ, Emelina Galarza; BEDÍA, Rosa Cobo; CERDÁ, Mar Esquembre.
Medios y violencia simbólica contra las mujeres. Revista Latina de
Comunicación Social, 2016, no 71, p. 818-832.
Sobre el Papel del Género en la Violencia de Pareja contra la Mujer. Comentario
a Ferrer-Pérez y Bosch-Fiol, 2019.
Autor/es
Enrique Echeburúa.
Año
2019
Resumen
En España la violencia de género se define restrictivamente en la Ley Orgánica

1/2004, centrada en medidas de protección amplias para las mujeres, porque
solo incluye la violencia contra la pareja. Quedan excluidas de esta ley otras
formas de violencia contra las mujeres basadas en el género, tales como la
violación, el acoso sexual o laboral o la trata de mujeres. La violencia de género
depende de conductas machistas, pero no exclusivamente, porque hay actitudes
y conductas violentas inespecíficas aprendidas tempranamente en la familia, en
la escuela y en la sociedad que refuerzan la violencia como una estrategia
adecuada de afrontamiento. Respecto a la evaluación y el tratamiento centrados
en hombres perpetradores de violencia de pareja contra la mujer, en España se
cuenta con instrumentos de medida de las distorsiones cognitivas sobre las
mujeres y la violencia para diseñar programas de tratamiento multicomponente
que toman en consideración estas distorsiones.
Palabras claves
Violencia, Género y violencia.

Dirección Web
https://www.researchgate.net/profile/Enrique_Echeburua/publication/330542866
_Sobre_el_Papel_del_Genero_en_la_Violencia_de_Pareja_contra_la_Mujer_Co
mentario_a_Ferrer-Perez_y_Bosch-
Fiol_2019/links/5c509131a6fdccd6b5d1dd76/Sobre-el-Papel-del-Genero-en-la-
Violencia-de-Pareja-contra-la-Mujer-Comentario-a-Ferrer-Perez-y-Bosch-Fiol-
2019.pdf
EcheburÃºa, E. (2019). Crítica de Artículos: Sobre el Papel del Género en la
Violencia de Pareja contra la Mujer. Comentario a Ferrer-Pérez y Bosch-Fiol,
2019. Anuario de Psicología Jurídica, 29(1), 77-79.
ECHEBURÃºA, Enrique. Crítica de Artículos: Sobre el Papel del Género en la
Violencia de Pareja contra la Mujer. Comentario a Ferrer-Pérez y Bosch-Fiol,
2019. Anuario de Psicología Jurídica, 2019, vol. 29, no 1, p. 77-79.
El maltrato animal como violencia doméstica y de género. Un análisis sobre las
víctimas.
Autor/es
María José Bernuz Beneitez.
Año
2015
Resumen
Una revisión de los vínculos posibles entre la violencia de género, violencia

doméstica y el maltrato animal supone analizar tres cuestiones. Una de ellas es
cómo el maltrato animal puede ser una violencia psicológica, un mecanismo
efectivo de dominación y control de mujeres y niños. Además, se trata de
considerar que la violencia contra los animales es un indicador fi able sobre la
existencia de otras posibles formas de violencia interpersonal. Por último, es
importante tener en cuenta los efectos que tiene en los menores ser testigos de
violencia contra sus animales. Todo ello nos exige una refl exión sobre quiénes
debemos considerar víctimas de la violencia de género y doméstica y sobre
cuáles son las necesidades de las víctimas de ese tipo de violencia que
debemos tener en cuenta. Ambas discusiones nos permitirán proteger mejor a
las mujeres y mejorar el bienestar de los animales.
Palabras claves
Maltrato animal, violencia de género, violencia doméstica, víctimas.

Dirección Web
https://zaguan.unizar.es/record/61918/files/texto_completo.pdf
Bernuz Beneitez, M. J. (2015). El maltrato animal como violencia doméstica y de
género. Un análisis sobre las víctimas (No. ART-2015-100564).
BERNUZ BENEITEZ, María José. El maltrato animal como violencia doméstica
y de género. Un análisis sobre las víctimas. 2015.
Entre el silencio y la impunidad: violencia sexual en escenarios de conflicto.
Autor/es
Marta Torres Falcón.
Año
2015
Resumen
El artículo analiza la violencia sexual contra las mujeres en escenarios de

conflicto armado en América Latina. Los temas principales son el vínculo entre
violencia social y violencia de género, el concepto de violencia sexual en la
teoría y práctica de los derechos humanos y su alta incidencia en situaciones de
conflicto. En distintos espacios sociales, la violencia contra las mujeres es
invisible (o invisibilizada), aun si es extrema. La definición de la violencia sexual
como crimen de lesa humanidad es muy reciente y sigue siendo controvertida.
Sin embargo, se han dado ya pasos importantes en este proceso.
Palabras claves
conflicto social, violencia de género, violencia sexual, derechos humanos,

crímenes de lesa humanidad.
Dirección Web
http://www.scielo.org.mx/pdf/laven/v5n41/1405-9436-laven-5-41-00073.pdf
Torres Falcón, M. (2015). Entre el silencio y la impunidad: violencia sexual en
escenarios de conflicto. La ventana. Revista de estudios de género, 5(41), 73-
112.
TORRES FALCÓN, Marta. Entre el silencio y la impunidad: violencia sexual en
escenarios de conflicto. La ventana. Revista de estudios de género, 2015, vol. 5,
no 41, p. 73-112.
Estudio sobre la violencia de género presente en las redes sociales dirigido a
adolescentes.
Autor/es
Menéndez-Martínez, Lucía.
Año
2017
Resumen
La violencia de género es una de las problemáticas más importantes de nuestra

sociedad. Por desgracia, se trata de un problema que afecta a toda la sociedad,
habiendo indicios de su aparición en edades muy tempranas, cuando los
jóvenes comienzan a experimentar con sus primeras relaciones sentimentales y
son muy influenciables. Por otro lado, cada vez son más utilizadas las redes
sociales, sobre todo en la etapa de la adolescencia, siendo éste un nuevo canal
en el que aparece y se fomenta este tipo de violencia. Por estos motivos, el
objetivo de esta investigación es identificar y examinar las situaciones de
violencia de género que tienen lugar en las redes sociales en un grupo de
adolescentes de 10 a 15 años. Para ello, se lleva a cabo un estudio cuantitativo,
no experimental, con diseño descriptivo cuya finalidad es conocer a fondo las
opiniones y experiencias de los jóvenes respecto a este tema. Se diseñará un
cuestionario online a través de la herramienta de Formularios de Google que se
aplica a una muestra de 50 jóvenes. Los resultados obtenidos muestran que, a
pesar de tratarse de una muestra tan joven, la gran mayoría ya han mantenido
relaciones sentimentales. Por otra parte, también se muestra la existencia de
una gran desinformación acerca de esta problemática, ya que la mayoría de la
muestra analizada relaciona este tipo de violencia únicamente con agresiones
físicas o agresiones psicológicas de un nivel muy extremo. A pesar de esta
desinformación entre los miembros del grupo, se puede observar como la
mayoría de estos son conscientes de que forman parte de un grupo de riesgo en
cuanto a la violencia de género.
Palabras claves
violencia de género; redes sociales; adolescentes.

Dirección Web
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/6600/MENENDEZ
%20MARTINEZ%2C%20LUCIA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Menéndez-Martínez, L. (2017). Estudio sobre la violencia de género presente en
las redes sociales dirigido a adolescentes (Master's thesis).
MENÉNDEZ-MARTÍNEZ, Lucía. Estudio sobre la violencia de género presente
en las redes sociales dirigido a adolescentes. 2017. Tesis de Maestría.

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Cualquier persona que ha sido víctima de un delito, se encuentra cuando

violencia de género, educar, informar, prevenir, intervenir.

El objetivo fue identificar factores asociados al síndrome depresivo en

depresión; adolescencia; factores asociados.

Igualdad, representación y violencia de género el feminismo en las dramaturgas

La violencia de género ha sido, y sigue siendo, una de las manifestaciones más

Gestión de conflictos, mediación, violencia de género, relaciones de poder,

Ni en México ni en el mundo la igualdad entre hombres y mujeres es una

igualdad de género; educación; violencia de género.

La violencia escolar ocupa las mayores preocupaciones de los países a nivel

violencia escolar, violencia de género, tipos de violencia.

En esta investigación se ha analizado la violencia estructural contra las mujeres

Violencia patriarcal; feminismo; medios de comunicación; sociología; derecho.

En España la violencia de género se define restrictivamente en la Ley Orgánica

Violencia, Género y violencia.

Una revisión de los vínculos posibles entre la violencia de género, violencia

Maltrato animal, violencia de género, violencia doméstica, víctimas.

El artículo analiza la violencia sexual contra las mujeres en escenarios de

conflicto social, violencia de género, violencia sexual, derechos humanos,

La violencia de género es una de las problemáticas más importantes de nuestra

violencia de género; redes sociales; adolescentes.

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