Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 685 vistas

    Rubrica para La Creacion de Una Infografia

    Cargado por

    api-518794320
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar infografías creadas por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La rúbrica evalúa cinco criterios: partes de la infografía, claridad de conceptos y exposición de ideas centrales, organización, coherencia y pertinencia, creatividad, y redacción, ortografía, puntuación y gramática. Cada criterio se puntúa de 0.01 a 0.2 dependiendo del nivel

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Rubrica para La Creacion de Una Infografia

    Cargado por

    api-518794320
    685 vistas1 página
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar infografías creadas por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La rúbrica evalúa cinco criterios: partes de la infografía, claridad de conceptos y exposición de ideas centrales, organización, coherencia y pertinencia, creatividad, y redacción, ortografía, puntuación y gramática. Cada criterio se puntúa de 0.01 a 0.2 dependiendo del nivel

    Descripción original:

    Título original

    rubrica-para-la-creacion-de-una-infografia

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una rúbrica para evaluar infografías creadas por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La rúbrica evalúa cinco criterios: partes de la infografía, claridad de conceptos y exposición de ideas centrales, organización, coherencia y pertinencia, creatividad, y redacción, ortografía, puntuación y gramática. Cada criterio se puntúa de 0.01 a 0.2 dependiendo del nivel

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    685 vistas1 página

    Rubrica para La Creacion de Una Infografia

    Cargado por

    api-518794320
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar infografías creadas por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La rúbrica evalúa cinco criterios: partes de la infografía, claridad de conceptos y exposición de ideas centrales, organización, coherencia y pertinencia, creatividad, y redacción, ortografía, puntuación y gramática. Cada criterio se puntúa de 0.01 a 0.2 dependiendo del nivel

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 1

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

    CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE

    CARRERA DE PEDAGOGÍA

    Carrera: Lic. en Pedagogía y Administración Educativa. Ciclo: 8º.

    Lic. Delfido Geovany Marroquín. Curso: Política Educativa

    Rúbrica para la creación de una Infografía


    CRITERIOS 0.2 0.1 0.01 VALOR
    OBTENIDO
    Partes de la Incluyó todas las partes Incluyó al menos 3 de las Incluye 2 al menos de las
    infografía indicadas de una partes indicadas que partes indicadas que
    infografía forman parte de la forman parte de la
    infografía. infografía.
    Claridad de Se usan adecuadamente La infografía permite Las palabras e imágenes
    conceptos y palabras clave. Palabras destacar algunos no permiten apreciar los
    e imágenes muestran conceptos e ideas conceptos y sus
    exposición con claridad sus centrales, pero no se asociaciones. La
    de ideas asociaciones. La asocian adecuadamente composición evidencia
    centrales composición evidencia entre palabras e solo ideas secundarias.
    todas las ideas centrales. imágenes. Las ideas e imágenes son
    La composición irrelevantes no tienen
    evidencia algunas de las lógica.
    ideas centrales y análisis
    de algunos aspectos,
    pero faltan otros que son
    importantes.
    Organización Todos los argumentos y La mayoría de los Los argumentos no están
    Coherencia y gráficos están argumentos están claramente vinculados al
    relacionadas al tema y vinculados al tema, pero tema y un mínimo de
    pertinencia son fácil de entender. la conexión con ésta o la fuentes son cita
    Las fuentes presentadas organización no es
    están citadas. algunas veces ni clara ni
    lógica. Las fuentes de los
    gráficos la mayoría están
    citadas.
    Creatividad Los gráficos usados en la Una o dos de los gráficos Los gráficos están
    infografía reflejan un usados en la infografía basados en el diseño e
    excepcional grado por el refleja creatividad por el ideas de otras personas.
    estudiante. estudiante
    Redacción, No hay faltas de Tres ó menos faltas de Cuatro errores de
    Ortografía, ortografía ni errores de ortografía, errores de ortografía, puntuación,
    puntuación, tipo gráficos puntuación, tipográficos tipografía o gramática
    puntuaciones o gramaticales o gramaticales
    y gramática

    También podría gustarte