Lenguaje

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”
“118 AÑOS EDUCANDO CON VERDAD, CIENCIA Y LIBERTAD”

QUITO-ECUADOR
Educación a Distancia Modalidad Virtual

Área de Lengua y Literatura
SEGUNDO BGU
Ítem 1. Planteamiento
Para la clase de Lengua y Literatura, la maestra pide a los estudiantes identifiquen
algunos ejemplos de tipos de argumentos. Solicita a María José que pase al pizarrón.
Para esto, María José escribe el siguiente ejemplo:
De niño vi como hacían el pan con harina, huevos, mantequilla para obtener un buen
pan. De la misma manera construiré mi vida con esfuerzo, dedicación y constancia.
¿A qué tipo de argumento pertenece el ejemplo?
Opciones de respuesta
A.Contradictorio
B. Inductivo
C. Analógica
D. Deductivo
- Su padre esperaba en la entrada de su casa a sus familiares, mientras un torrencial

aguacero visitaba toda la vía. Junto a él su querido amigo de toda la vida, Nicolás, lo
alumbraba con su compañía. ¡De pronto!, llegan sus hijos con sus esposas, en ese
instante una frase embarga su mente y sin titubeos le dice a Nicolás-:
El gato está en el garaje
Su amigo se queda pensando e intenta descifrar el significado. Enseguida como un

destello mira que el garaje se abre y efectivamente el gato se encontraba allí.
Con base en el texto identifique si la frase con negrilla es una:

A. Ambigüedad
B. Falacia
C. Contradicción
D. Redundancia
Lea con atención el siguiente párrafo y escoja la oración que contiene una
ambigüedad.
Mario es constructor de casas, todos lo contratan por sus buenas habilidades, sin
embargo, un día sufrió un accidente, al llevar unas herramientas en su canasta dejó caer
un ladrillo que cuando chocó con la pared, se rompió.
A. Dejó caer un ladrillo que cuando chocó con la pared, se rompió.
B. Todos los contratan por sus buenas habilidades.
C. Mario es constructor de casas.
D. Un día sufrió un accidente.
Planteamiento: Gabriel ha planificado su proyecto de grado durante varios años, sin

embargo, solo hasta ahora la asamblea académica lo evaluará, para esto ¿Qué tipo de
presentación debe organizar?
A. Exposición
B. Ponencia
C. Debate
D. Capacitación
Manuel le explica a Benjamín las fases del proceso de cómo escribir un texto
académico para su clase de Educación Artística.
Identifique las fases que Manuel le explica a Benjamín:

A. Adecuación, cohesión, coherencia y corrección.
B. Inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
C. Introducción, desarrollo, cierre y conclusión
D. Planificar, redactar, revisar y publicar
En el auditorio del Colegio Juan Montalvo los estudiantes y su profesor están realizando
una casa abierta, para lo cual un grupo de ellos debe exponer sobre los movimientos
literarios, uno de los expositores hace referencia al realismo. David, un estudiante que
no estaba atento a la exposición fue sorprendido por el expositor quién le pidió que
respondiera la siguiente inquietud.
¿El realismo es un movimiento literario que precede al?
Opciones de Respuesta
A. Simbolismo
B. Modernismo
C. Romanticismo
D. Vanguardismo
La familia Calazacón oriunda de una comunidad de la ciudad de Santo Domingo de los

Tsáchilas donde su lengua es el tsafiqui, acuden a realizar un trámite en una entidad
pública de la ciudad, para lo cual debe hablar español.
¿Cómo se llama este fenómeno lingüístico?
A. Multiglosia
B. Diglosia
C. Variedad diacrónica
D. Variedad diastrática
En la ciudad de Otavalo los días sábados se realiza una feria en un lugar denominado
“Plaza de los Ponchos”, sitio al cual la gente de las comunidades acude para
comercializar sus productos a turistas nacionales y extranjeros.
Al congregarse varios hablantes tanto de español como de Kichwa se produce un
fenómeno. A continuación, identifique qué fenómeno lingüístico ocurre:
A. Bilingüismo
B. Poliglosia
C. Multilingüismo
D. Diglosia
Lea detenidamente el siguiente diálogo:
Paciente: Buenos días Doctor Smith.

Doctor: Buenos días Nelson. ¿Cómo puedo ayudarte?
Paciente: Pues, me he sentido mareado y débil y ahora mismo tengo un dolor de
cabeza.
Doctor: ¿Ingiere mucho dulce?
Paciente: ¡Sí, me encanta!
Doctor: Debería comer menos azúcar. ¿Tiene algún otro síntoma?
Paciente: En realidad, quería decirle que tengo sueño todo el tiempo
Doctor: Voy a revisar su pulso
Paciente: Perfecto
Doctor: Su pulso está bien.
Doctor: ¿Es alérgico a algún medicamento?
Paciente: No.
Doctor: Entonces, le voy a prescribir unos analgésicos por el momento. Tome 1 tableta
durante 3 días. También necesita hacerse un análisis de sangre y descansar por unos
días.
Paciente: Prometo que lo haré.
Doctor: Vuelva con los resultados y le daré un diagnóstico y un tratamiento.
Paciente: Gracias doctor. Tenga un buen día.
A continuación, identifique el tipo de variedad lingüística a la que pertenece.
A. Variedad diafásica
B. Variedad diacrónica
C. Variedad diastrática
D. Variedad diatópica
En el colegio Juan Montalvo en la clase de Lengua y Literatura la maestra explica a sus

estudiantes acerca de las variedades lingüísticas, para ello pide a sus estudiantes que
lean el siguiente texto:
El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio. Su función es propulsar la

sangre a todo el cuerpo. Situado en el mediastino, está constituido por cuatro cavidades,
las arterias aorta y pulmonar, las venas cavas inferior y superior, las válvulas bicúspide,
tricúspide, aórtica y pulmonar, y tres capas protectoras: el pericardio, el miocardio y el
endocardio. En general, la sangre, rica en oxígeno, es enviada desde el ventrículo
izquierdo hacia la arteria aorta y desde allí es transportada a todo el cuerpo por otras
arterias y capilares.
Conrad, H. (s.f.)Recuperado de https://ortografia.com.es/extos-cientificos-cortos/

Con el ejemplo de la lectura anterior pide la maestra a sus alumnos que identifique a
qué tipo de variedad lingüística pertenece:
El profesor de Historia solicita a Edith y Selena que realicen un trabajo académico en el

que se maneje un lenguaje formal y les indica que tenga como objetivo principal reducir
el texto sobre: El descubrimiento de América.
Identifique qué tipo de texto académico realizaron Edith y Selena:
A. Artículo de revista
B. Resumen
C. Ensayo
D. Monografía
Para la clase de Literatura Enrique realiza el siguiente texto.
Luis trabajaba como obrero de la construcción, pero caminando por una cornisa se
lastimó un brazo.
Alfredo también trabajaba como obrero en la construcción y se lesionó una pierna al

caer de un techo.
Si trabajas como obrero en la construcción, puedes sufrir un accidente.
S/N.(s.f.).Argumentos analogicos. Recuperado de https://www.ejemplode.com/29-

logica
¿Qué tipo de argumento está utilizando Enrique?

A. Contradictorio
B. Inductivo
C. Analógica
D. Deductivo
La maestra Bertha explica a sus estudiantes sobre el tema: La estructura de la Novela

realista. Al finalizar la clase envía la tarea. Joaquín en su deber desarrolla la
descripciòn de las distintas actuaciones que los personajes llevan a cabo para resolver el
conflicto, pero no recuerda a qué parte de la estructura de la novela corresponde,
Identifique a qué parte de la estructura corresponde lo realizado por Joaquín en su

tarea.
A. El Nudo o Desarrollo
B. Introducción o planteamiento
C. Desenlace
D. Acontecimiento inicial
Planteamiento:
Una ponencia es aquella presentación en la que se expone o se da a conocer un conjunto
de teorías, proyecto o información que finalmente son evaluados por una asamblea que
posteriormente emite una resolución.
Escoja ¿Cuál de estos temas puede ser presentado en una ponencia?
A. Manejo de la inclusión en los centros educativos ecuatorianos
B. Clasificación de los vertebrados
C. Mejores concertistas del siglo XXI
D. Feria gastronómica del Ecuador
Escoja la respuesta correcta.

En clase de Literatura la maestra enseña a sus alumnos acerca de la novela realista y
para ello menciona que nace en Francia y busca describir el contexto histórico, busca
narrar de acuerdo a la realidad.
La maestra solicita a sus alumnos que mencionen dos características de la novela
realista.
A. La verosimilitud y la objetividad
B. La verosimilitud y la subjetividad
C. Idealización del mundo y personajes imaginarios
D. Hechos insólitos y lugares imaginarios
Planteamiento: En clase de Lengua la maestra habla de los diversos periodos de la

literatura y hace especial énfasis e indica que:
“Esta literatura pretende la reproducción exacta, completa, sincera del ambiente social y
de la época en que vivimos”
Tomando en cuenta esta definición indique a qué movimiento o periodo literario
hace referencia.
A. Realismo
B. Romanticismo
C) Parnasianismo
C. Modernismo
Unidad 2
Escoja la respuesta correcta

José Carrión, es empleado de la Cooperativa 23 de septiembre, luego de varios años
de trabajo ha decidido postular a un nuevo cargo en otra entidad financiera, en la
misma que ya ha sido aceptado para iniciar con el trabajo.
Ahora, José debe presentar su carta de renuncia en su actual trabajo y la redacta de la
siguiente manera:
Quito, 13 de enero de 2019
GABRIEL PÉREZ
Gerente Comercial
Presente.
Por medio de la presente le comunico que por convenir así a mis intereses
particulares, con esta fecha he resuelto dar por terminada voluntariamente la relación
laboral y/o contrato individual de trabajo que me unía con usted(es).
Le manifiesto expresamente que durante el tiempo que presté mis servicios, nunca
sufrí riesgo de trabajo alguno, de igual modo a la fecha no se me adeuda prestación
alguna de ningún tipo, y por último y en virtud de esta renuncia voluntaria no me
reservo acción o derecho que ejercitar de ninguna naturaleza en el futuro, ni en contra
suya ni de su negocio.
Ratificada que fue la presente en todas sus partes la firmo cruzando el texto y al calce
para constancia.
ATENTAMENTE.
CARLOS SILVA
Tomando en cuenta la redacción de la carta de renuncia de José, identifique el
registro del lenguaje que emplea es:
A. Coloquial.
B. Vulgar
C. Formal
D. Informal

Silvana está en un bar hablando con sus amigos y de repente David su novio, se levanta
de su silla y se va sin decir nada. Silvana sabe que nuestro cerebro es una máquina
predictiva que nos ayuda a reducir la incertidumbre de nuestro entorno.
¿A qué proceso cognitivo está relacionado la deducción mental de Silvana para entender
la actitud de David?
A. Memoria
B. Atención
C. Comprensión
D. Percepción

Selena en su examen de Biología, necesita obtener una buena calificación para aprobar
la asignatura. Para ello en el siguiente ejemplo aplica el subrayado como estrategia de
lectura para facilitar su aprendizaje.
Las bacterias
Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte externa posee una capa,

llamada pared celular, que la rodea. Por dentro y pegada a la pared interna se
encuentra la membrana celular.
¿Por qué la estrategia de lectura utilizada por Selena es la correcta?
a. Resalta las palabras claves para comprender mejor el texto.
b. Subraya únicamente las ideas principales y secundarias.
c. Subraya únicamente las ideas secundarias.
d. Utiliza líneas horizontales y circunferencias para diferenciar el texto.
En los recursos de aprendizaje del aula virtual el docente proporciona el siguiente

texto:
“El poder es una dinámica constante, una relación de fuerzas que sin detenerse se
enfrenta en lo cotidiano en una guerra sin pausa entre intereses y necesidades, en lo
trivial y en lo trascendente. No es algo que tenga una expresión horizontal, vertical, o
viceversa, sino que atraviesa toda la sociedad, a la vez constituyéndola y
transformándola” (Foucault, 1993:44)
Foucault, Michelle.1993. Microfísica del Poder. La Piqueta, Madrid- España.

¿Cuál de los siguientes enunciados resume correctamente el texto?
A. El poder es una relación amistosa dentro del carácter trivial de la sociedad.
B. El poder es una dinámica constante de fuerzas que atraviesa toda la sociedad
para transformarla.
C. El ejercicio del poder está constituido en solo en el gobernante de una población
determinada.
D. La construcción política del poder no existe, solo es una invención de los
intelectuales para desviar la atención.

Gloria viaja a la ciudad de Guayaquil y al llegar a un centro comercial y escucha una
conversación un tanto curiosa.
—¿Todo bien, mi llavecita?
—Aquí, buscando camello.
—La cosa está cara e’pescado; a veces no hay ni para la jama.
—Esa es la naple, por eso quisiera darme chapeta a la yoni.
El telégrafo (2016). Recuperado de https://www.eltelegrafo.com.ec/
Identifica qué tipo de variedad lingüística es la que usan en esta conversación.

A. Variedad diacrónica
C. Variedad diatópica
D. Variedad diastrática

A María le gusta leer las tiras cómicas de los periódicos y al ver una de estas recordó
que en la clase revisaron el tema de las variedades lingüísticas, pero no puede
identificar el tipo de registro del lenguaje que usa en el siguiente diálogo.
Observe la siguiente imagen y a partir de este diálogo identifique el registro de

lenguaje que usan los personajes:
Opciones de Argumentaciones
respuesta
A. Vulgar Incorrecta. Recuerde que el vulgarismo es una expresión o
uso considerado no estándar o característico de un discurso
o escritura sin educación.
B. Formal Correcto. El lenguaje formal es aquel que se emplea en
eventos formales o situaciones que exigen seriedad.
Usualmente, los hablantes que emplean el lenguaje formal
en una conversación no se conocen muy bien, respetan su
jerarquía o se encuentran en un marco de extrema
cordialidad.
C. Culto Incorrecta. Recuerde que este tipo de lenguaje es empleado
por los individuos que poseen altos conocimientos del
idioma porque han tenido acceso a la cultura y a estudios.
D. Jerga Incorrecta. Recuerde que este tipo de lenguaje lo realiza un
determinado grupo social o profesional cuyos hablantes
lo usan con los miembros de ese grupo.
Respuesta: B

En la ciudad de Guaranda, están por elegir al alcalde, para ello se han postulado dos
candidatos. Así pues, el pueblo ha organizado en la plaza central un debate.
¿Qué deben hacer los candidatos a debatir para participar de manera adecuada en él?
A. Fundamentar con argumentos y datos estadísticos o bibliográficos sus
conocimientos o propuestas.
B. Fundamentar información y datos estadísticos no verificada sobre un tema.
C. Improvisar a partir de una opinión personal para convencer a la audiencia presente
en el debate.
D. Basarse en suposiciones subjetivas y datos no verificados para convencer a la

audiencia.

La docente explica que, un debate es una discusión formal sobre un tema de interés,
en el cual hay una persona encargada de organizarlo y poner orden, así como también
hay personas que están en contra y a favor de lo que se habla.
Luego les solicita a Daniel, Emilio, Lucía y Karla organizar un debate sobre “La
crisis económica que atraviesa el Ecuador.” Pero, ellos discuten entre sí, sobre las
reglas del mismo.
Escoja, cuál es el estudiante que acierta con las reglas que se debe seguir en un
debate.
A) Daniel, dice que el tiempo es de uno o dos minutos por opinión, respetar la
intervención de los demás, esperar su turno y hablar con seguridad.
B) Lucía, dice que el tiempo es de seis o .diez minutos por opinión, que se puede
interrumpir sin esperar su turno.
C) Karla, dice que no es necesario dejar claras las reglas del debate, por lo tanto
no es necesario la intervención de un moderador.
D) Emilio, dice que no es necesario asignar puesto a los participantes y que cada
uno puede hablar sin esperar su turno.
Ítem 25. Escoja la respuesta correcta

En la escuela los estudiantes deben realizar una exposición acerca de la variedad
lingüística diastrática, pero tienen una confusión ya que no saben cuál de los
siguientes textos corresponde a este tipo de variedad.
De los siguientes enunciados escoja el texto que corresponda a la variedad
lingüística diastrática.
A. Botica, farmacia, droguería.
B. ¡Hola brou, hace full tiempo que no he visto! Así has de asomar.
C. Señor padre de familia se le convoca a la reunión a realizarse el día de mañana.
D. Pollera, remera, franela, camiseta.
El Modernismo es un movimiento literario que se inicia alrededor de 1880 y perdura

hasta los inicios de la Primera Guerra Mundial, este movimiento se
destacó fundamentalmente en el ámbito de la poesía, se caracterizó por una profunda
renovación estética del lenguaje y la métrica y tuvo varios representantes destacados,
uno de ellos escribió el poema “ El día que me quieras”.
Lea el fragmento del poema antes mencionado
El día que me quieras
El día que me quieras tendrá más luz que junio;

la noche que me quieras será de plenilunio,
con notas de Beethoven vibrando en cada rayo
sus inefables cosas,
y habrá juntas más rosas
que en todo el mes de mayo.
Las fuentes cristalinas

irán por las laderas
saltando cristalinas
el día que me quieras.
Poema del alma (2007).Recuperado de https://www.poemas-del-alma.com
A continuación, identifique a quién de los poetas pertenece el poema expuesto.
A. José Asunción Silva
B. Leopoldo Lugones
C. Amado Nervo
D. Gabriela Mistral
En el salón de clase la maestra habla sobre el modernismo en la literatura y para ello,

cita a Gabriela Mistral y su poema “La sombra inquieta”:
La sombra inquieta
Flor, flor de la raza mía, Sombra Inquieta,
¡qué dulce y terrible tu ëvocación!
El perfil de éxtasis, llama la silueta,
las sienes de nardo, l'habla de canción;
cabellera luenga de cálido manto,
pupilas de ruego, pecho vibrador;
ojos hondos para albergar más llanto;
pecho fino donde taladrar mejor.
Por suave, por alta, por bella ¡precita!
fatal siete veces; fatal ¡pobrecita!
por la honda mirada y el hondo pensar.
¡Ay! quien te condene, vea tu belleza,
mire el mundo amargo, mida tu tristeza,
¡y en rubor cubierto rompa a sollozar!
¿Qué sentimiento predomina en el poema?
a. Sentimiento de felicidad.
b. Sentimiento de pánico
c. Sentimiento de desamor
d. Sentimiento de regocijo.
En la clase de Literatura la maestra, solicita a sus estudiantes presentar el resumen

final de la novela “Los Miserables” de Víctor Hugo, para lo cual deberán delimitar y
ubicar ciertas unidades.
¿A qué estrategia de lectura hace referencia la maestra?
A. Releer y transcribir todo el contenido.

B. Resaltar solo las negrillas del contenido.
C. Segmentar las distintas partes del contenido.
D. Subrayar todo el contenido.
En la universidad un grupo de estudiantes lleva a cabo un curso de análisis de poesía.

En su presentación señala las diversas características del modernismo.
A continuación lea la siguiente estrofa del poema “Mi secreto” de Amado Nervo y
elija la temática predominante existente en la misma.
¿Mi secreto? ¡Es tan triste! Estoy perdido

de amores por un ser desaparecido,
por un alma liberta,
que diez años fue mía, y que se ha ido...
¿Mi secreto? Te lo diré al oído:
¡Estoy enamorado de una muerta!
A. Desazón romántica
B. El cosmopolitismo
C. Erotismo
D. Búsqueda de raíces

La profesora de Lengua explica a sus estudiantes los tipos de organizadores gráficos
más utilizados: mapa conceptual, mapa semántico, mapa mental, espina de pescado, etc.
Escribe en el pizarrón una definición de uno de los tipos de organizadores gráficos:
Es un diagrama de causa-efecto que se puede utilizar para identificar la/las causa/s

potenciales (o reales) de un problema de rendimiento. Estos diagramas pueden servir
de estructura para debates de grupo sobre las posibles causas de un problema.
¿Qué tipo de organizador gráfico pertenece la definición escrita en el pizarrón?
Elija la respuesta correcta:
A. Mapa Conceptual
B. Mapa semántico
C. Espina de pescado
D. Mapa Mental

En el conversatorio sobre “Escritura creativa”, la expositora menciona que la

argumentación consiste en presentar razones a favor de una tesis que otra persona
podría poner en duda.
Enseguida muestra a la audiencia el siguiente texto argumentativo:
Un niño, que no entiende el fútbol, lo justifica ante su padre:
Yo le dije a mi padre que aquello no tenía la menor lógica, porque, una de

dos, o aquellos señores querían la pelota, en cuyo caso no tenían por qué
darle patadas, o no querían la pelota, en cuyo caso no tenían por qué correr
detrás de ella.
Tono(2003). Temas de hoy-1949. Págs. 97. Madrid
Con base en el texto, la expositora pide a la audiencia que le pongan un título al

texto referido. Tú levantas la mano y le dices a la expositora que el título del
texto es:
A) Respuestas y afirmaciones de un padre
B) Inquietudes y respuestas de un niño
C) Motivaciones de un padre
D) Conversaciones entre los padres


En el colegio “Francisca de las Llagas, de la ciudad de Quito” se va a elegir al
presidente del “Consejo Estudiantil”, para ello, se ha organizado un debate en el cual
los candidatos deberán exponer sus planes de trabajo.
Escoja qué característica debe tener el debate para que se desarrolle
adecuadamente.
A) Da lugar a expresar su opinión sin argumentos
B) Ayuda a compartir experiencias personales e ideas subjetivas
C) Permite la participación y a la discusión de ideas y argumentos
D) Expresa la posición personal como argumento
Unidad 3
En la clase de Lengua y Literatura, la docente facilita material de estudio sobre la
honestidad y su importancia, en la misma explica lo que es el resumen y los aspectos
que se deben tomar en cuenta para elaborar uno. Finalmente facilita un fragmento de
la obra literaria “A la Costa”, de Luis A. Martínez para que lean y realicen un
resumen.
Tomás es el primero en concluir con su resumen, mismo que dice:
Salvador era un niño de carácter manso y pasivo, todo lo contrario, a su hermana

Mariana, los dos hermanos fueron criados con la moral católica, sus padres eran Don
Jacinto Ramírez y Doña Camila. La madre de Salvador tenía una amiga íntima, se
trata de Doña Rosaura del Valle, una vieja solterona de figura repulsiva quien sin
dificultad se adivinaba la enemiga acérrima de la belleza.
Para realizar su resumen Tomás debía seleccionar la información más relevante, en
qué consiste esta técnica.
A. Subrayar las ideas más importantes del texto
B. Escribir un borrador y posteriormente revisar.
C. Seguir el orden de exposición del autor
D. Averiguar y captar la idea principal

En la clase de Lengua y literatura del Bachillerato Virtual, el maestro afirma lo
siguiente sobre “El Realismo en el Ecuador”:
Esta etapa se inicia en el año 1869 - 1909, con el escritor ecuatoriano Luis A.
Martínez y su obra “A la Costa”. Sin embargo son extensas las obras que resaltan la
temática social en el Ecuador.
Terminada la clase el maestro solicita que mencionen la obra más sobresaliente
dentro del realismo social ecuatoriano.
Fuente: https://ava-adistancia.educacion.gob.ec/course/view.php?id=30&section=1
A. “Los Sangurimas”
B. “ Los que se van”
C. “ La Emancipada”
D. “Huasipungo”

Juan y Geovanna se encuentran analizando los extranjerismos y para eso deben
reconocer el origen de las palabras del siguiente listado:
Albaricoque
Bouquet
Blusa
Almohada
Tomando en cuenta que los extranjerismos son vocablos o expresiones lingüísticas
que los hablantes de un idioma adquieren de otras lenguas foráneas y los incorporan a
la suya. Normalmente, estas palabras vienen a ocupar vacíos léxicos existentes en la
lengua que les recibe.
Del listado de palabras identifique a qué tipo de extranjerismo corresponde la palabra

bouquet
A. Anglicismo
B. Galicismo
C. Lusitanismo
D. Arabismos

En la clase de Lengua y Literatura se analiza las variedades lingüísticas y la maestra
pone en la pizarra los siguientes ejemplos:
1. “Tráeme la revista chibolo” en Perú, “tráeme la revista chamaco” en México.

2. “Me pondré el bañador” en España, “me pondré la malla” en Argentina y “me
pondré el traje de baño” en Chile.
3. “Buenos días chicuelos”, “buenos días chicos” en provincias distintas de
España.
Identifique el tipo de variedad lingüística a la que pertenece.

Planteamiento:
Carlos se ha propuesto dar una sorpresa a las madres de familia de su grado en el
programa del “Día de las madres” para ello deberá preparar una declamación que las
cautive.
Lea y reflexione ¿En qué aspectos deberá prepararse Carlos para que la declamación
sea excelente?
A. En el uso armonioso de la voz y la sutileza de los gestos.
B. En la vestimenta adecuada y el micrófono para la presentación.
C. En el uso de materiales como carteles, imágenes.

D. En el uso de la música de fondo y empleo de frases científicas.

Planteamiento:
En la preparación del concurso de declamación, la maestra llama la atención a Susana
manifestándole que debe esperar los momentos adecuados para gesticular y mover
sus manos según lo aprendido en días anteriores.
Lea con atención y señale ¿cuáles son los momentos adecuados para enfatizar el
movimiento de manos y gestos en la declamación?
A. En aquellos versos que señalan ira o enojo.
B. En aquellos versos que destaquen emoción y sentimiento
C. En aquellas frases que refieran solo momentos tristes
D. En aquellos versos que denoten alegría.

Pedro va a realizar una fiesta de despedida con sus compañeros de tercero de
bachillerato, para lo cual envía el siguiente mensaje al grupo de WhatsApp:
- Que fue «mijines» y «mijinas» ya invitaron a sus vaciles para la «party» no se
olvidarán que es mañana en mi «house».
¿Qué tipo de registro utiliza Pedro en el mensaje enviado al grupo de

WhatsApp?
A. Culto
B. Informal
C. Coloquial
D. Formal

Esperanza y Marcelo se van a casar este fin de semana, para lo cual sus padres se han
encargado de enviar a realizar la siguiente invitación:
Miguel Ángel López Falcón Carlos Peña Andrade

Elena Dávalos Rivera María Alejandra Cadena
Tienen el honor de invitar al matrimonio de sus hijos
Esperanza y Marcelo
A celebrarse el día sábado 15 de abril de 2020, a las 4 de la tarde, en la Iglesia de La

Compañía de Jesús y a continuación a la recepción en el Hotel Hilton Colón.
QUITO, 2020
¿Qué tipo de registro se utiliza en esta invitación?
A. Vulgar
B. Coloquial
C. Formal
D. Informal
En el aula de clases se ha solicitado que cada alumno lleve de tarea un texto en el

cual se incluyan extranjerismos. Martín ha llevado el siguiente artículo:
Edgar León
Las recetas del chef Edgar León Ordóñez han llegado al exigente menú del Hotel
Ritz, de París, y han viajado por América Latina. Joaquín Sabina, Miguel
Bosé y Pablo Milanés se sientan en su mesa cada vez que visitan Ecuador y,
sin embargo, este chef lojano no olvida sus raíces. Su hospitalidad se destaca
por encima de sus creativos platos y es un rasgo heredado de su madre,
Dioselina Ordóñez. Ella cuidó de él como el séptimo de sus 10 hijos. "Mi
madre decía: toda persona que entre a la casa, no sale sin comer o tomar
alguito", cuenta León, mientras explica el gran afecto que siente por las
mujeres de su familia.
“Gastronomía de Ecuador”, Recuperado de:

https://gastrojaecuador.jimdofree.com/chefs-destacados-en-ecuador/
Lea con atención el texto e identifique el extranjerismo
A. Receta
B. Plato
C. Mesa
D. Chef

José debe realizar una tarea sobre extranjerismos y para eso, él quiere iniciar su
trabajo con arabismos, es decir aquellas palabras que se refieren a vocablos
provenientes del árabe.
Según lo expuesto identifique qué palabra debe contener la tarea de José.
A. Almohada
B. Boutique
C. Internet
D. Toalla

Planteamiento: La maestra de Sociales ha presentado una propuesta de trabajo en
equipo con el área de Lengua y Literatura en la cual se establece que los estudiantes
realizarán la interpretación de una serie de poemas históricos en honor a la Batalla de
Pichincha frente a toda la institución.
Según lo planteado, el recurso ideal en el que los estudiantes deben prepararse

los estudiantes para llevar a cabo estas interpretaciones es:
A. La declamación
B. El ensayo
C. La mesa redonda
D. La ponencia
Planteamiento: En la premiación a la mejor voz de oratoria y declamación se ha
felicitado a Wendy por su participación. El jurado ha manifestado que la dicción
usada al momento de la interpretación del poema “Volverán las oscuras golondrinas”
de Gustavo Adolfo Bécquer ha sido excepcional.
Lea atentamente y identifique a qué hace referencia la palabra escrita en negrita.
A) A la manera adecuada y clara de pronunciar las palabras para que sean
entendidas por los oyentes.
B) A la expresión corporal que usa el declamador en su representación.
C) A la correcta adaptación del texto del poema a ser declamado.
D) Al uso de recursos complementarios como la música de fondo.
Joaquín lee la introducción de un ensayo literario que dice: La historia de esta novela
está ambientada en la finca "La Hondura" ubicada en la zona costera del Ecuador.
Trata sobre una "familia" llena de conflictos y leyendas, donde hacen ley por mano
propia. Todo gira en torno a Don Nicasio, el abuelo y propietario de la Hondura,
quien es muy respetado por todos y de quien se dice tiene poder, riqueza, mujeres y
dones tenebrosos gracias a un pacto con el demonio. Es un montubio que pese a su
avanzada edad es de aspecto fornido y saludable, además de afirmar ser hijo de un
gringo que fue asesinado por su tío, por lo que su madre cobró venganza
asesinándolo… El autor de esta novela es José de la Cuadra.
¿A qué obra de la literatura ecuatoriana se refiere lo antes mencionado?
A. “Nuestro pan”
B. “A la costa”
C. “Los Sangurimas”
D. “Huasipungo”
Pedro va a realizar un partido de fútbol con sus amigos del barrio, para lo cual envía
el siguiente mensaje al grupo de WhatsApp:
Pedro: -Hola mijas asomen al partido de futer
Carlos: -A qué hora mijin
Pedro: -A las diez mija
Kevin: -Está muy temprano, deja dormir
Carlos: -De uvas, nos vemos en el Itchimbía a las diez
Pedro: No harán madrugar por las santas
¿Qué tipo de registro utilizan en su conversación por medio del WhatsApp

Pedro, Kevin y Brandon?
A. Informal- coloquial
B. Culto- coloquial
C. Coloquial- formal
D. Formal- culto
María Belén realiza la siguiente solicitud a la Sra. Alejandra Casas Directora del
Centro de Salud La Tola, para especificar el caso de su hijo Stalin López:
Quito, 14 de julio del 2020
Sra. Alejandra Casas

Directora del Centro de Salud La Tola
Presente:
Me dirijo a usted en calidad de representante legal de Stalin López, que posee el

carnet de vacunación 3546, el cual no recibirá su vacuna correspondiente a esta
campaña, debido a que se encuentra en tratamiento médico.
Sin más por el momento y en espera de su respuesta.
Agradezco de antemano la atención brindada a la presente solicitud
Atentamente
María Belén Rojas
¿Qué tipo de registro utiliza María Belén?
A. Formal
B. Coloquial
C. Informal
D. Vulgar
Joaquín asistió a la Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión, a la

publicación del texto “Historia de la literatura ecuatoriana”, compró un ejemplar y
empezó a revisarlo, en una de sus páginas lee el texto que dice: La trama de la novela
gira alrededor del proceso de siembra, cosecha y venta del arroz, presentando los
vaivenes y decepciones que sufren los trabajadores a manos de la codicia y
explotación del dueño de la plantación... El autor de esta novela es Enrique Gil
Gilbert.
¿A qué obra de la literatura ecuatoriana se refiere lo antes mencionado?
A. “Nuestro pan”
B. “A la costa”
C. “Los Sangurimas”
D. “Huasipungo”
UNIDAD 4

En la clase de Proyecto Interdisciplinar la maestra inicia explicando sobre el informe y
su estructura, al finalizar la clase decide retroalimentar a los estudiantes esta inquietud:
¿Del siguiente informe que se encuentra desordenado, identificar en qué número de
párrafo se encuentra la sección preliminar, de acuerdo a su estructura?
La germinación
1. Se pudo observar que, al momento de plantar una semilla, se debe tener en
cuenta la humedad del algodón, esto depende del oxígeno que llegue a la
semilla. La luz es un factor importante para el crecimiento de la planta. Se pudo
evidenciar que la semilla tarda en germinar de cinco a seis días.
2. La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta
convertirse en una nueva planta. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de
elementos básicos para su desarrollo: luz, agua, oxígeno y sales minerales. Para
lograr la germinación, la semilla necesita primordialmente agua y, dependiendo
de la variedad de planta de que se trate, puede requerir mayor atención en
cuanto a temperatura y condiciones de luz más específicas.
3. Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2018. Actualizado: 2019.

Definición de: Definición de germinación (https://definicion.de/germinacion/)
4. Para dar inicio a mi experimento, utilicé un vaso transparente, algodón, agua y

tres granos de maíz, humedecí bien el algodón, lo introduje en el vaso y luego
puse allí tres maíces. Los maíces cambiaron un poco de color, pasaron de ser
amarillos a ser blancos. A uno de los maíces le salió una pequeña raíz, a otros
dos no les ocurrió ningún cambio. A dos de los tres maíces se le abrió la
cáscara. Se les desprendió totalmente la cáscara a dos de los tres maíces, el otro
no ha presentado ningún cambio.
A. 2
B. 1
C. 4
D. 3
Joaquín asiste a la casa de la cultura ecuatoriana Benjamín Carrión donde se realiza

una exposición sobre los movimientos literarios. Allí observa la fotografía del poeta
Rubén Darío, debajo lee una breve biografía que dice: Rubén Darío fue
un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, máximo representante literario
en lengua española. Es tal vez el poeta que ha tenido mayor y más duradera influencia
en la poesía del siglo XX en el ámbito hispano. Es llamado «príncipe de las letras
castellanas», fue el máximo representante de un movimiento literario cuyas
características son las siguientes:
• Libertad creadora, sentido aristocrático del arte.
• Existe una clara oposición a todo cuanto se considera de mal gusto o vulgar.
• Es un movimiento cosmopolita, poco regionalista.
• Practica el impresionismo descriptivo e idealista del autor.
¿A qué movimiento literario hacen referencia las características en mención?
A. Vanguardismo
B. Romanticismo
C. Modernismo
D. Realismo
Planteamiento:
En la planificación anual de una maestra se encuentra como objetivo realizar
actividades que fortalezcan el pensamiento crítico, por ello ha decidido que el mejor
recurso para lograrlo son los debates, respecto de los temas que aquejan a la sociedad
en la actualidad.
¿Por qué la maestra piensa que un debate es un buen recurso para fortalecer el
pensamiento crítico?
A. Porque en un debate todos los participantes están de acuerdo y analizan los
mismos puntos.
B. Porque en un debate, el moderador y un participante deben estar de

acuerdo y el otro en desacuerdo.
C. Porque en un debate, cada participante defiende su punto de vista y

reflexiona sobre su conocimiento.
D. Porque en un debate solo es necesario escuchar al oponente.
Para la tarea de Lengua y Literatura, Matilde revisa el contenido sobre los informes
para la evaluación final, al revisar se da cuenta que contienen algunas características
que le ayudarán a comprender mejor el tema.
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la característica del informe?

A. Presenta máxima objetividad, sustenta datos o hechos verificables con pruebas
concretas.
B. Se expresa mediante un lenguaje informal que solo contiene información del tema.
C. Se utiliza para dar a conocer información general para informar a todas las
personas que estén interesadas o no.
D. Presenta subjetividad después de analizar sus datos mediante pruebas no

verificadas.
Ítem53. Planteamiento
Dos de los estudiantes de periodismo de la “Universidad Central del Ecuador”
participarán en un debate para tratar el tema “La veracidad y permanencia de los
medios de comunicación en la sociedad” para lo cual, sus maestros les han mencionado
que sus puntos de vista deben estar apoyados en ideas fundamentadas recogidas de
diversas fuentes.
Con base al texto presentado, con qué nombre se les conoce también a estas ideas
fundamentadas.
A. Argumentos
B. Falacias
C.Contradicciones
D.Hipótesis
En la revista literaria Eskeletra, Santiago lee un fragmento sobre literatura ecuatoriana

que dice: “La gran poesía del Ecuador la escribió, sobre todo, Medardo Ángel Silva y
Ernesto Noboa y Caamaño, poetas que murieron a los 21 y 28 años, respectivamente,
dejando, como es lógico, una obra muy parca y convirtiéndose en figuras estelares de
nuestra poesía no solo por la calidad de su obra, sino también por sus suicidios
escandalosos, sus historias de amor desencantadas y su profundo amor a lo prohibido,
de la época…”
Fuente: Referencia bibliográfica Moscoso. A. (2018) Generación decapitada.
Recuperado de: https://www.elcomercio.com/actualidad/poetas-ecuatorianos- ernesto-
noboa.html
¿A qué movimiento literario se refiere el fragmento leído?
A. Vanguardismo
B. Romanticismo
C. Modernismo
D. Realismo
Ítem 55 Planteamiento
Manuela, lectora y escritora asidua de poesía, es invitada a un café literario para

analizar el trabajo literario del poeta quiteño Arturo Borja. A Manuela le encanta la
producción lírica de Arturo porque en su corta vida fue creador de inspirados poemas
plasmados en su obra magistral “La flauta de Ónix”, de la cual se extrae las siguientes
estrofas:
En el blanco cementerio
Arturo Borja
En el blanco cementerio
fue la cita. Tú viniste
toda dulzura y misterio,
delicadamente triste…
Yo estaba loco, tú loca,
y sangraron de pasión
mi corazón y tu boca
roja, como un corazón.
La tarde iba ya cayendo;
tuviste miedo y llorando
te dije: Me estoy muriendo
por tí que me estás matando.
Fuente: Referencia bibliográfica Moscoso. A. (2018) Generación decapitada.
Recuperado de: https://www.elcomercio.com/actualidad/poetas-ecuatorianos- ernesto-
noboa.html
¿Qué sentimientos expresa Arturo Borja en estas estrofas?
A. Alegría y regocijo
B. Tristeza y melancolía
C. Miedo y perturbación
D. Ilusión y anhelo

Santiago y José realizan un informe sobre un experimento del cambio de color de las
hojas, después de detallar la información principal y poner los pasos que realizaron en
el experimento obtuvieron el siguiente resultado:
Conforme pasan los días, la ausencia de luz de sol provoca que cambie la producción
de los 3 pigmentos mencionados y por este motivo, las hojas cambian de color.
¿A qué parte de la estructura del informe pertenece el resultado mencionado?
A. Sección preliminar
B. Cuerpo
C. Anexos
D. Referencia

Para realizar la tarea de Lengua y Literatura, Emili tiene que desarrollar un informe,
pero no se acuerda los pasos para desarrollarlo. Katherin, su amiga, le indica que el
orden correcto de los pasos para desarrollar un informe es:
A. Realizar el informe final, elegir un tema, investigar el tema seleccionado, realizar
un borrador.
B. Elegir un tema, realizar el informe final, investigar el tema seleccionado, realizar
un borrador.
C. Elegir un tema, investigar el tema seleccionado, realizar un borrador y desarrollar
el informe final.
D. Investigar el tema seleccionado, elegir el tema, realizar un borrador, desarrollar
el informe final.
La maestra habla de la importancia de la comunicación en la sociedad actual y solicita

a sus estudiantes que nombren un ejemplo de un medio digital concreto y que incluya
hipertextos, con capacidad de síntesis.
¿Con cuál de estos medios de comunicación puede una persona tener interactividad?
A. Periódico Digital
B. La televisión
C. El Cine
D. La radio
Lea el siguiente texto.
Si usted tiene que buscar información inmediata acerca de una noticia importante en
su ciudad, qué medio de comunicación deberá usar para poder informarse de manera
confiable, veraz y que a la vez contraste su contenido con diferentes fuentes.
A. Facebook
B. Blog
C. Periódico digital
D. WhatsApp
Un grupo de estudiantes del Colegio Juan Montalvo quieren implementar la iniciativa

de protección del medio ambiente dentro de la institución, para eso piensan en
apoyarse de un pictograma, es decir, de un signo esquemático no lingüístico que
representa globalmente conceptos o mensajes simples.
Identifique el pictograma adecuado para realizar esta iniciativa.
A.
B.
C.
D.
La maestra habla de la importancia de la comunicación en la sociedad actual y solicita

a sus estudiantes que nombren un ejemplo de un medio digital concreto y que incluya
hipertextos, con capacidad de síntesis.
¿Con cuál de estos medios de comunicación puede una persona tener interactividad?
A. Periódico Digital
B. La televisión
C. El Cine
D. La radio
Carlos lee un fragmento sobre literatura ecuatoriana que dice: “La generación
decapitada” fue el nombre que recibió un grupo de poetas considerados los padres del
movimiento modernista ecuatoriano. El porqué de ese nombre tan lúgubre se debe a
que todos estos escritores, a muy temprana edad, acabaron con sus vidas suicidándose.
¿Quiénes son los integrantes de esta generación?
● A. Charles Baudelaire, Mallarmé, Arthur Rimbaud y Paul Verlaine

B. José de la Cuadra, Joaquín Gallegos Lara, Demetrio Aguilera Malta, Enrique Gil
Gilbert y Alfredo Pareja Diez Canseco.
● C. Amado Nervo, Rubén Darío, Gabriela Mistral, José Santos Chocano.
D. Arturo Borja. Medardo Ángel Silva, Humberto Fierro, Ernesto Noboa y Caamaño
Ítem63. Planteamiento
Dos de los candidatos a presidente del consejo estudiantil del colegio “Juan Montalvo”
deben analizar su plan de trabajo respecto de la prevención del “embarazo adolescente”
ambos puntos de vista están contrapuestos, por ello las autoridades deben realizar un
evento para que la comunidad educativa saque sus conclusiones.
Según lo planteado, qué recurso deben usar las autoridades para que los
candidatos defiendan sus puntos de vista
A. La declamación
B. El debate
C.La mesa redonda
D.La ponencia

En el debate acerca del “Calentamiento global” desarrollado en la Casa de la Cultura,
el moderador da a conocer al público el tema del mismo, las reglas y posteriormente da
paso a los participantes para que expongan sus argumentos alternativamente.
Según lo anterior a qué parte del debate hace énfasis la actuación del moderador.
A. A la primera parte
B. A la tercera parte
C. A la segunda parte
D. A la cuarta parte

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UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”

“118 AÑOS EDUCANDO CON VERDAD, CIENCIA Y LIBERTAD”

Educación a Distancia Modalidad Virtual

Para esto, María José escribe el siguiente ejemplo:

¿A qué tipo de argumento pertenece el ejemplo?

- Su padre esperaba en la entrada de su casa a sus familiares, mientras un torrencial

El gato está en el garaje

Su amigo se queda pensando e intenta descifrar el significado. Enseguida como un

Con base en el texto identifique si la frase con negrilla es una:

D. Un día sufrió un accidente.

Planteamiento: Gabriel ha planificado su proyecto de grado durante varios años, sin

Identifique las fases que Manuel le explica a Benjamín:

¿El realismo es un movimiento literario que precede al?

La familia Calazacón oriunda de una comunidad de la ciudad de Santo Domingo de los

Lea detenidamente el siguiente diálogo:

Paciente: Buenos días Doctor Smith.

A continuación, identifique el tipo de variedad lingüística a la que pertenece.

Ítem 10. Planteamiento

En el colegio Juan Montalvo en la clase de Lengua y Literatura la maestra explica a sus

El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio. Su función es propulsar la

Conrad, H. (s.f.)Recuperado de https://ortografia.com.es/extos-cientificos-cortos/

Ítem 11. Planteamiento

El profesor de Historia solicita a Edith y Selena que realicen un trabajo académico en el

Identifique qué tipo de texto académico realizaron Edith y Selena:

Ítem 12. Planteamiento

Para la clase de Literatura Enrique realiza el siguiente texto.

Alfredo también trabajaba como obrero en la construcción y se lesionó una pierna al

Si trabajas como obrero en la construcción, puedes sufrir un accidente.

S/N.(s.f.).Argumentos analogicos. Recuperado de https://www.ejemplode.com/29-

¿Qué tipo de argumento está utilizando Enrique?

Ítem 13. Planteamiento

La maestra Bertha explica a sus estudiantes sobre el tema: La estructura de la Novela

Identifique a qué parte de la estructura corresponde lo realizado por Joaquín en su

Ítem 14. Planteamiento

Escoja ¿Cuál de estos temas puede ser presentado en una ponencia?

B. Clasificación de los vertebrados

C. Mejores concertistas del siglo XXI

D. Feria gastronómica del Ecuador

Ítem 15. Planteamiento

Escoja la respuesta correcta.

Ítem 16. Planteamiento

Planteamiento: En clase de Lengua la maestra habla de los diversos periodos de la

Ítem 17. Planteamiento

Escoja la respuesta correcta

Ítem 18. Planteamiento

Ítem 19. Planteamiento

Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte externa posee una capa,

¿Por qué la estrategia de lectura utilizada por Selena es la correcta?

Ítem 20. Planteamiento

En los recursos de aprendizaje del aula virtual el docente proporciona el siguiente

Foucault, Michelle.1993. Microfísica del Poder. La Piqueta, Madrid- España.

Ítem 21. Planteamiento

Escoja la respuesta correcta

Identifica qué tipo de variedad lingüística es la que usan en esta conversación.

Ítem 22. Planteamiento

Observe la siguiente imagen y a partir de este diálogo identifique el registro de

Escoja la respuesta correcta

D. Basarse en suposiciones subjetivas y datos no verificados para convencer a la

Ítem 24. Planteamiento